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期中基础知识过关练习-2024-2025学年语文三年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．纤细（qiān） 投掷（zhì）
B．希冀（jì） 皱纹（zòu）
C．普及（pǔ） 横跨（héng）
D．摊贩（fǎn） 税务（shuì）
2．下面四组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．鸳鸯 准确 倒映 偶尔
B．仿拂 掠过 经验 别至
C．疲倦 欧州 谦虚 检察
D．骄傲 破裂 智慧 辩别
3．下列句子中词语运用有误的一项是（　　）
A．我喜欢独自一个人静静地（观赏）音乐。
B．小狗的鼻子真（灵敏），老远就闻到了食物的气味。
C．故宫博物院里（保存）着许多珍贵的文物。
D．乐乐为我（精心）挑选了一份（精美）的礼物。
4．下列选项中，对加点字的解释不正确的是（　　）
A．正是河豚欲上时（河水的上游）
B．爆竹声中一岁除（逝去）
C．小溪泛尽却山行（乘船到了尽头）
D．风景旧曾谙（熟悉）
5．下列选项中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（　　）
A．那辆公交车刚刚开走 B．奶奶去走亲戚了
C．儿童急走追黄蝶 D．这步棋你走错了
6．下列词语搭配不正确的一项是（ ）。
A．闻到清香 停止舞蹈 B．碧绿的荷叶 雪白的衣裳
C．露出小莲蓬 展开花骨朵儿 D．纤细的电线 活泼的小燕子
7．“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽”下面词语可以描述这样景象的一项是（ ）
A．芬芳迷人 B．欣然怒放 C．争奇斗艳 D．含笑一现
8．下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
C．画上所有的鱼似乎都在游动，像活了一样。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。
B．关键句能帮助我们概括一段话的大意，它可能在一段话中的不同位置。
C．蔡伦改进了造纸术。
D．《蜜蜂》这一课重点介绍了实验的过程，体现了法布尔善于思考，严谨求实的科学态度。
10．下列说法正确的一项是（ ）。
A．造纸术是我国古代四大发明。
B．关键语句只能在一段话的开头。
C．因为赵州桥坚固，所以它很美观。
D．清明节是我国重要的传统节日，这一天人们会用扫墓的方式祭奠已故的亲人。
二、填空题
11．读句子，根据拼音写词语。
（1）xī shuǐ 欢快地流淌着，两岸开满了fēn fāng 的花朵。蝴蝶在花丛中起舞，zī shì 优美，ǒu ěr 还会有一两只燕子轻快地飞过。
（2）赵州桥fǎng fú 一条巨龙横卧在河北赵县的汶河上。它níng jù 着古人的zhì huì ，是中华民族的jiāo ào 。
（3）我刚kuà jìn 家门，看见一位mò shēng 的阿姨在等我。
12．圈出下列每组词语中的错别字，改正在后面的括号里。
A．破裂 历使 天涯 （ ）
B．咖啡 贸易 辩别 （ ）
C．摊贩 挎越 大概 （ ）
13．给句子中的加点词语选择恰当的解释。（填序号）
骄傲：A．自以为了不起，看不起别人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物。
（1）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。( )
（2）梦天实验舱的成功发射是中华民族的骄傲。( )
（3）我为中国运动员在北京冬奥会上取得的好成绩而骄傲。( )
14．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
滥竽( )( ) 没( )打( ) 无( )无( )
相提( )( ) 笔( )纸( ) 画( )点( )
（1）仿照画“ ”的词语，再写一个：
（2）画“﹏﹏﹏”的两个词语出自中国古代寓言故事，我也能写出两个这样的词语：
（3）铁罐看不起陶罐，认为陶罐不能和它 。（选词填空）
15．选择括号中的恰当词语。
（1）早在几千年前，我们的祖先就（创造 制造）了文字。
（2）我一进门就闻到一阵荷花的 （浓香 清香）。
（3）他们走在回家的路上，唱起了一首 （轻巧 轻快）的歌曲。
（4）第二天我 （检验 检查）蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
（5）这只小狗的鼻子真 （灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
16．根据所学知识完成练习。
（1）《蜜蜂》节选自法国著名昆虫学家 的《 》，作者按照“实验目的→ → ”的顺序把蜜蜂回家的实验写得很清楚。
（2）畅游在传统文化的海洋里，我们知道了 是“中医四诊”， 被称为“文房四宝”，东汉时期的 （谁）改进了造纸术。张择端的《 》使我们看到了八九百年以前汴京的古都风貌。我们还了解了历史文化遗产——赵州桥，它是 （谁）设计的，不但 ，而且 ；除此之外，我国的历史文化遗产还有： （写一处）。
（3）寓言故事篇幅比较 ，但背后往往蕴含着深刻的道理，我积累了不少寓言故事，如 、 等。
三、句子训练
17．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车……（仿写句子）
18．一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）
19．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）
20．鹿痛痛快快地喝起了清清的池水。（缩句）
21．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（仿写）
“我终于考了100分！”妹妹
22．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
《期中基础知识过关练习-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A A C C C C A D
1．C
【详解】本题考查字音的辨析。
A．纤细（qiān）——xiān；
B．皱纹（zòu）——zhòu；
D．摊贩（fǎn）——fàn。
故选C。
2．A
【详解】本题考查辨析错别字。
B．别至——别致；
C．欧州——欧洲；
D．辩别——辨别。
故选A。
3．A
【详解】本题考查词语运用。
A．有误。观赏：观看欣赏。一般是对物的赏悦。句中的“音乐”可知是听觉方面的享受，故改为“欣赏”。
故选A。
4．A
【详解】本题考查字词解释。
A．“正是河豚欲上时”的意思是这个正是河豚要逆流而上的时候。“上”的意思是逆流而上。
故选A。
5．C
【详解】本题考查多义字。
“兔走触株”意为：兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去。其中“走”指跑、追赶。
A．“公交车刚刚开走”的“走”意为：（车、船等）运行；移动；挪动。
B．“奶奶去走亲戚了”意为：奶奶和亲戚家往来，其中“走”指往来。
C．儿童急走追黄蝶： 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。走：跑。
D．“这步棋你走错了”的“走”意为：趋向；呈现某种趋势。
故选C。
6．C
【详解】本题考查词语搭配。
C．“展开花骨朵儿”中的“展开”的意思是使展开或伸展，比如展开画卷、展开翅膀。“花骨朵儿”也叫做花蕾，是指花芽发育接近于开花时的状态，是花朵还没有完全开放时的形态，通常成圆鼓鼓的小包状。“花骨朵儿”如果搭配展开的话，是将花瓣掰开或是让“花骨朵儿”自己张开，不合适。可以改成“绽开”，强调花骨朵从闭合到开放的动态过程。
故选C。
7．C
【详解】本题考查词语理解与运用。
A．芬芳迷人：形容气味很诱人，很好闻，使人着迷舒服。
B．欣然怒放：意思是愉快地盛开。
C．争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。
D．含笑一现：形容花开时姿态十分优雅，美丽，但花开的时间很短。
根据释义，结合语境，各种花竞相开放，十分艳丽，应用“争奇斗艳”形容。
故选C。
8．C
【详解】本题考查修辞手法。
C．句子“画上所有的鱼似乎都在游动，像活了一样。”用夸张的手法来说明画家的画技高超。句中并没有运用比喻的修辞手法。
故选C。
9．A
【详解】本题主要考查对课文的理解。
A．《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面。
故选A。
10．D
【详解】本题考查课文内容理解及文学常识。
A．四大发明是指火药、指南针、造纸术、活字印刷术。造纸术只是我国古代四大发明之一。
B．关键语句通常起到概括和引领全文的作用，它一般位于文章或段落的开始部分，为读者提供了一个主题或中心的预览。
C．这个句子关联词使用错误，应该使用递进关系的关联词“不但……而且……”。改为：赵州桥不但坚固，而且它很美观。
故选D。
11． 溪水 芬芳 姿势 偶尔 仿佛 凝聚 智慧 骄傲 跨进 陌生
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“溪”“势”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“凝聚”“傲”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“跨”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12．A．使——史
B．辩——辨
C．挎——跨
【详解】本题考查字形易错字。
A．历使——历史：自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人经历。
B．辩别——辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。
C．挎越——跨越：超过时期或地区之间的界限。
13． A C B
【详解】本题考查多义词。
（1）根据句子意思，这里的“骄傲”是形容词，指铁罐看不起陶罐，故选A。
（2）根据句子意思，这里的“骄傲”是名词，指梦天实验舱的成功发射是一件值得自豪的事情，故选C。
（3）根据句子意思，这里的“骄傲”是形容词，指我为中国运动员在北京冬奥会上取得的好成绩而自豪，故选B。
14． 充 数 精 采 边 际 并 论 墨 砚 龙 睛 无穷无尽 刻舟求剑 狐假虎威 相提并论
【详解】本题考查补充、仿写词语和选词填空。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
无边无际：形容范围极为广阔。
相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
（1）结合词语“无边无际”可知，需写出无A无B的词语，如：无忧无虑、无法无天、无拘无束、无影无踪。
（2）结合词语“滥竽充数、画龙点睛”可知，出自中国古代寓言故事，照此仿写，如：自相矛盾、画蛇添足、杯弓蛇影。
（3）结合语境可知，铁罐看不起陶罐，认为陶罐不能和它放在一起谈论，应选“相提并论”。
15．（1）创造
（2）清香
（3）轻快
（4）检查
（5）灵敏
【详解】本题主要考查对近义词的辨析和运用能力。
（1）创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。强调从无到有地开创、创新。
制造：用人工使原材料成为可供使用的物品；侧重于把原材料加工成产品，或者指人为地造成某种气氛或局面等。
句子说的是祖先开创了文字，是从无到有的过程，应选“创造”。
（2）浓香：浓郁的香气，香味很浓。
清香：清淡的香味。
荷花的香味是比较淡雅的，用“清香”更合适。
（3）轻巧：重量小而灵巧；轻松灵巧；简单容易。常用来形容物体的重量或动作的敏捷，也可形容事情容易做。
轻快：轻松愉快。主要形容人的心情或步伐、节奏等具有轻松、愉悦的特点。
这里形容歌曲给人的感觉，是轻松愉快的，应选“轻快”。
（4）检验：检查并验证，通过一定的标准、方法来检查事物是否符合要求，侧重于对事物进行验证、鉴定。
检查：为了发现问题而用心查看；翻检查考（书籍、文件等）；检讨。强调查看、审视，以发现问题或了解情况。
句中是说查看蜂窝的情况，看看蜜蜂的数量等，用“检查”更合适。
（5）灵活：敏捷，不呆板；善于随机应变，不拘泥。通常形容人的思维、动作或物体的活动性能等。
灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。多用来形容仪器、感官等能够敏锐地感知外界的变化。
这里形容小狗的鼻子对外界气味的感知能力，用“灵敏”更恰当。
16． 法布尔 昆虫记 实验过程 实验结论 望闻问切 笔墨纸砚 蔡伦 清明上河图 隋朝的李春 坚固 美观 故宫 短小 守株待兔 掩耳盗铃
【详解】本题考查课内文章理解与文学常识。
（1）《蜜蜂》节选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》，作者按照“实验目的→实验过程→实验结论“的顺序把蜜蜂回家的实验写得很清楚，先是写了实验的目的是为了验证蜜蜂是否有辨别方向的能力，接着写了实验的过程是：捉蜜蜂、做记号、放飞蜜蜂、检查蜂窝，最后写了实验的结论是：蜜蜂靠着一种无法解释的本能飞回了家。
（2）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上提出的“四诊法”，即：望闻问切；
文房四宝是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚；
东汉时期，宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、敝布、鱼网作纸，献给和帝，人称“蔡侯纸”；
《赵州桥》这篇课文中介绍了赵州桥始建于隋朝，由匠师李春设计建造，这座桥不但坚固，而且美观；
我国的文化遗产众多，学生列举一处即可，比如：长城。
（3）寓言故事是文学作品的一种形式，往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，其篇幅短小、语言精炼，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物，具有鲜明的哲理性和讽刺性，在手法上常用夸张、拟人等手法。常见的寓言故事有：拔苗助长、亡羊补牢、叶公好龙等等，学生根据积累写出两个即可。
17．同学们在操场上活动，有的跳绳，有的做操，有的踢球，有的跑步……
【详解】本题考查仿写句子。
分析例句可知，例句围绕冒号前面的内容写具体，且用“有的……有的……有的……有的……”构成排比句，据此仿写。内容具体，表达合理即可。如：走在公园里的，是来来往往、姿态各异的人：有的在静坐，有的在下棋，有的跳着街舞，有的打着篮球……
18．一阵风吹来，荷花随风跳起了欢快的舞蹈。
【详解】本题考查改写句子。
这是一道句式改写题，要求把普通陈述句改为拟人句。破题点在于赋予荷花以人的动作或情感。
拟人句的改写就是要把所描写的事物当作人来写，使其具有人的行为、情感等特征，增强语言的感染力和表现力。
“一阵风吹来，荷花随风摇摆”描述了荷花在风中的动态。思考人的哪些动作或姿态和“摇摆”类似，比如“跳舞”“摇曳生姿”“翩翩起舞”等。选择合适的拟人化表述替换原句中的“摇摆”，得到拟人句。
示例：一阵风吹来，荷花在风中翩翩起舞。
19．赵州桥不但坚固，而且美观。
【详解】本题考查合并句子。
题目要求将两个句子用关联词合并。原句“赵州桥坚固”和“赵州桥美观”是并列关系，都强调赵州桥的不同优点。用表示并列关系的连词将两句话合并成一句即可，如：“既……又……”“不但……而且……”。
如：赵州桥既坚固又美观。
20．鹿喝起了水。
【详解】本题考查缩句。
识别主干成分 ：主语 是“鹿” ，谓语 是“喝起”（动作核心） ，宾语 是“池水” 。去除修饰成分 ，状语 是“痛痛快快地”（修饰“喝起”） ，定语 是“清清的”（修饰“池水”） 。
保留“主语+谓语+宾语”的基本结构，形成简洁句。缩句结果：鹿喝起池水。
21．兴奋地喊起来。
【详解】本题考查的是仿写句子。
例句“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来，先以简短且带有惊喜感的语言，直白地展现出发现陶罐时的意外，接着用“高兴地叫起来”描绘众人的反应，语言简洁，画面感强，通过言行结合生动呈现出人物的兴奋。据此仿写及补充句子，答案并不唯一，言之有理即可。
示例：“我终于考了100分！”妹妹手舞足蹈地欢呼着。
22．花圃被植物学家修建得像钟面一样。
【详解】本题考查把字句改为被字句。
“被”字句需将原句的受动者（花圃）放在主语位置，动作发出者（植物学家）放在“被”后。原句“把”字句结构为“A把B+动词”，改为“被”字句后变为“B被A+动词”。保持原句动作结果（像钟面一样）不变即可。
故句子改为：花圃被植物学家修建得像钟面一样。
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