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(共36张PPT)
第7课　隋唐时期的科技与文化
基础知识预习
一、雕版印刷术
1.出现:至少在_________已经出现。
2.传播:传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
唐朝前期
二、天文学与医药学
1.天文学:僧一行通过天文观测制定了《_______》,还组织实测地球子午线长度。
2.医药学
(1)人物:_______所著的《千金方》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验。他被
后世尊为“_____”。
(2)药典:唐高宗时编修的《_______》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
大衍历
孙思邈
药王
唐本草
三、唐朝的思想家
1.韩愈:强烈抨击_____,主张复兴儒学。
2.柳宗元:是唐朝无神论和朴素_________思想的杰出代表。
佛教
唯物主义
四、唐诗、书法与绘画
1.唐诗
诗人 诗风特点 誉称 代表作
李白 具有浓郁的_________,抒发了
昂扬进取的时代精神 “_____” 《静夜思》《早发白帝
城》《将进酒》
杜甫 反映了战争和政治腐败给人民
带来的痛苦,有“_____”之称 “_____” “三吏”“三别”
白居易 直面_________,通俗易懂 — 《长恨歌》《琵琶行》
浪漫情怀
诗仙
诗史
诗圣
社会现实
2.书法与绘画
类型 人物 代表作
书法 ________ 《颜勤礼碑》
________ 《玄秘塔碑》
绘画 ________ 《步辇图》
吴道子 《___________》
颜真卿
柳公权
阎立本
送子天王图
五、敦煌莫高窟
1.开凿:4世纪到13世纪的900多年间,在甘肃敦煌东南鸣沙山上陆续开凿。
2.历史价值:生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想
文化,是闻名世界的_________。
易错易混
1.东汉末年名医张仲景被后世称为“医圣”,唐代医药学家孙思邈被后世尊为“药王”。
2.李白、杜甫和白居易的诗歌风格之所以不同,主要是因为他们所生活的时代不同。
艺术宝库
重点图片
敦煌莫高窟外景
位于甘肃敦煌东南鸣沙山上,在石窟艺术中享有崇高的历史地位,与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟并称中国三大石窟。
思维构建
名师精讲导学
1.唐朝时期诗歌成就突出的原因。
(1)经济的繁荣为诗歌兴盛提供了雄厚的物质基础。
(2)全国空前统一为诗歌繁荣提供了现实基础。
(3)以诗赋取士的科举制度推动了文人对诗歌的学习研究。
(4)诗歌繁荣还与民族交融、中外交往的影响有关。
2.隋唐时期文化繁荣的原因。
(1)国家统一、强盛,经济繁荣,为文化繁荣奠定了雄厚基础。
(2)统治者推行开明、兼容的文化政策,为文化发展创造了有利氛围。
(3)国内各族人民交往密切,推动文化交流、融合,增添了丰富的多民族色彩。
(4)与亚洲、欧洲等有频繁往来,吸收外来文化的优秀成分。
(5)继承和发扬了历代传统文化,尤其是南北朝时期的文化,为隋唐文化的繁荣奠定了基础。
学习方法 技巧指导 示例
历史考察法:历史考察是了解过去历史的重要途径。通过考察历史遗迹、遗址,参观博物馆等方式,我们可以更好地了解历史事件、人物、文化等,从而深化已知知识,拓展历史视野 一般步骤:确定考察目的地;定义研究目标;搜集多样化材料;研究文献和资料;制定翔实方案;实地考察和参观;借助辅助工具,深入研究分析;多视角和多角度思考,准确表达形成考察报告 可通过阅读文献或搜集信息的方式,了解隋唐时期的天文历法、医药学及唐诗的成就;通过参观敦煌莫高窟感受其历史艺术价值
核心要点探究
材料　《乐舞图》共绘有乐舞伎14人,分为男、女部。男部为胡人形象,女部为典型的唐人形象。画中有演奏乐器的乐手,还有跳胡旋舞的舞者。乐手演奏的部分乐器和胡旋舞来自西域。该组壁画是盛唐高度繁荣的音乐景象的概括性描绘。
盛唐宰相韩休墓出土的壁画《乐舞图》
——摘编自赵茁轶《壁上丹青　盛唐气象——“唐韩休墓壁画考古发掘与保护展”掠影》
(《陕西日报》2024年4月1日)
小历同学阅读材料后认为:“民族交融是促进唐朝音乐艺术繁荣的重要因素。”你是否同意这一观点 根据材料并结合所学知识,简要说明理由。
[提示] (示例一)判断:同意。理由:唐朝时期实行开明的民族政策,在一定程度上缓和了民族矛盾,促进了民族交融,推动了唐朝音乐艺术的繁荣。
(示例二)判断:不同意。理由:唐朝音乐艺术繁荣是受多方面因素影响的,除了唐朝时期的民族交融外,还有唐朝时期社会经济繁荣、重视科举制等。
1.[历史解释](2024 潮州期中)唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、
马夫之口,吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中,乃至谱写成流行歌曲。这反映唐朝
诗歌繁荣的原因之一是( )
A.科举制提升官员素质 B.市民阶层的发展壮大
C.崇尚诗歌的社会氛围 D.官方意识形态的提倡
C
【解析】根据题干材料可知,唐诗的传诵人群广泛,说明唐朝具有崇尚诗歌的社会氛围;材料未涉及科举制的相关内容;宋朝时,随着社会经济的发展,市民阶层不断发展壮大;材料未涉及唐朝的官方意识形态。
2.据学者研究,尽管唐后期已经有了印刷术,但并不普及,只是少量地用于佛经和历书
印刷。因此,唐朝基本是一个手抄本的时代,与印刷术开始真正普及的宋代相比,对书
写的依赖强度更高。这一论述可以用于说明( )
A.唐代全面普及雕版印刷术 B.唐代书法艺术繁盛的原因
C.唐代兼容并包的文化政策 D.唐代商品经济的发展状况
B
【解析】根据题干材料可知,唐朝的印刷术并未普及,基本是一个手抄本的时代,对书写的依赖强度高,因此,这一论述可以用于说明唐代书法艺术繁盛的原因;题干材料强调唐朝时印刷术并不普及;题干材料未涉及唐代的文化政策和商品经济发展的状况。
课时分层演练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.据记载,835年前后,四川和江苏北部地方的民间多“以版印(雕版印刷)历日”,以至朝
廷历书还没有颁发,而民间所印历书“已满天下”。这说明,雕版印刷( )
A.已普遍流行于全国各地 B.有利于社会文化的传播
C.突破了政府的技术垄断 D.提高了百姓的文化水平
B
【解析】根据题干材料可知,835年前后,四川及江苏北部地方民间使用雕版印刷日历,以致在朝廷历书还没有颁发的时候,民间印的历书已经流传很广了,这说明雕版印刷提高了印刷效率,推动了历书在民间的使用,体现了雕版印刷对文化的传播作用;材料只提到了四川和江苏北部,不能说明普遍流行于全国各地;题干材料中未体现政府对雕版印刷术的垄断;百姓的文化水平来自教育,雕版印刷只是有助于促进教育发展,而不能提高百姓文化水平。
2.[史料实证]唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作,如著名的天文学家僧一
行,就曾主持编制过《大衍历》,并且负责制造了不少天文仪器。这体现出( )
A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界
C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制
C
【解析】根据材料“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作”可知,在政府的组织下,唐朝天文学取得了不少成就,这体现出国家力量推动科技发展;材料主旨为国家力量推动科技发展,且并未提及科技发展的目的;材料没有其他国家天文技术的相关内容,无法做出比较;材料反映的是政府对科技的助力,不是控制。
3.《千金方》是唐代医学名著,书中孙思邈将妇人方、儿童方置于首要位置。此书
名为“千金”,并不是说其中药方价值千金,而是指“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾
于此”。由此可见,《千金方》( )
A.体现了浓厚的人文关怀 B.收录的药方价值较低
C.是世界上首部国家药典 D.在民间得到广泛传播
A
【解析】根据材料“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”可知体现对于生命的重视,这具有浓厚的人文关怀;《千金方》是中华文明的宝贵财富,“收录的药方价值较低”不符合历史事实;《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典;题干材料未体现《千金方》在民间得到广泛传播。
4.《论佛骨表》是韩愈于819年向皇帝上的一篇奏表,背景为唐宪宗派宦官到寺院迎
佛骨引起轰动一事。表中说道,“佛本夷狄之人”,“口不言先王之法言,身不服先王之
法服,不知君臣之义、父子之情”,“事佛求福,乃更得祸”。这表明韩愈( )
A.反佛崇儒立场鲜明 B.反对儒学思想佛学化的趋势
C.对皇权制度的批判 D.对藩镇割据和社会动荡不满
A
【解析】根据题干材料可知,对于唐宪宗派宦官到寺院迎佛骨一事,韩愈进行了猛烈的批判,认为佛“不知君臣之义、父子之情”,这体现了韩愈反佛崇儒的鲜明立场。
5.(2024 郑州期末)“先生以诗鸣于唐。凡出处去就,动息劳佚,悲欢忧乐,忠愤感激,好
贤恶恶,一见于诗,读之可以知其世,学士大夫,谓之诗史。”材料中的“先生”应是( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.柳宗元
B
【解析】根据题干材料“先生以诗鸣于唐……谓之诗史”并结合所学可知,杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称;李白的诗飘逸洒脱,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉;白居易的诗歌平易近人,通俗易懂;柳宗元是唐朝的思想家。
6.[唯物史观](2024·广州期中)隋唐时期的书法艺术,融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,
创出新风格。对此理解准确的是( )
A.隋唐书法艺术难以超越 B.国家统一促进文化交流
C.君主开明有助艺术繁荣 D.对外开放利于艺术多元
B
【解析】隋唐时期是我国历史上的大一统时期,这一时期的特征是繁荣与开放,对外开放和经济发达促进了文化的发展;题意中未体现出隋唐书法艺术难以超越,且“难以超越”说法错误;题干强调的是隋唐书法艺术的特点,与君主开明有助艺术繁荣无关;仅从这些书法艺术成就,并不能说当时对外开放利于艺术多元。
7.阅读材料,回答问题。
材料一　唐诗与唐史水乳交融。没有繁盛强大的唐王朝,诗歌便不会达到如此高度;没有壮美瑰丽的唐诗,唐王朝便不会如此光芒四射。
——摘编自张爱林《唐诗与唐史——从诗风转变看大唐国势盛衰》
材料二　
诗名 诗人 诗句 注解
《登科后》 孟郊 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 此诗是唐代诗人孟郊进士及第时所写
《秘色越器》 陆龟蒙 九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。 此诗描绘的是越窑中烧制的秘色瓷出窑,颜色似青如黛,夺得千峰万山翠色的情景
《和贾舍人早朝大明宫之作》 王维 九天阊阖(chāng hé)开宫殿,万国衣冠拜冕旒(miǎn liú)。 此句描绘了唐代大明宫早朝时万国来朝的盛世之景
诗名 诗人 诗句 注解
《凉州行》 王建 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。 此诗是唐代诗人王建所作的一首乐
府诗,此段客观地反映了胡汉民族的
经济、文化交流情况
《哀江头》 杜甫 辇前才人带弓箭,白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射云,一箭正坠双飞翼 此诗描绘了唐代宫中女官们骑马射
箭,英姿勃勃,射技不凡的场景
材料三　作为中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰,唐诗尤其受到汉字文化圈内各个国家的重视。从7世纪开始,唐诗就伴随着中外文化的密切交流,以使臣、学者、商贾、僧侣等为中介,借助颁赐、购置、酬赠、寻访等不同方式,陆续流传到这些国家……域外文士们在对唐诗歆羡神往、心摹手追之际,也很自然地迸发出寻章摘句和研读评赏的热情,尝试着将其融入自己的汉诗文创作中,甚至着手撰作专门的批评论著。
——摘编自杨焄《东亚唐诗论评与唐诗学研究》
(1)根据材料一,指出唐诗与唐史之间的相互关系。
答:关系:唐朝的兴盛为唐诗的发展奠定基础,唐诗反映了唐朝的社会现实。
(2)根据材料二并结合所学,说明唐诗中所反映的历史信息。
答:历史信息:《登科后》反映了唐朝不断完善并大力发展科举制的史实;《秘色越器》反映了唐朝陶瓷器生产水平很高(或唐朝的手工业发展到很高水平);《和贾舍人早朝大明宫之作》反映了唐朝与多国友好往来,在世界上声望很高;《凉州行》反映了唐朝实行开明的民族政策,民族交往与交融现象突出;《哀江头》反映了唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力。
(3)根据材料三,分析唐诗在世界历史上的影响。
答:影响:唐诗取得辉煌成就(或唐诗是中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰),唐诗在汉字文化圈中广泛流播(或唐诗受到汉字文化圈内各个国家的重视)。
【解析】第(1)题,根据材料一“没有繁盛强大的唐王朝,诗歌便不会达到如此高度”分析可知,唐朝的兴盛为唐诗的发展莫定基础,根据“没有壮美瑰丽的唐诗,唐王朝便不会如此光芒四射”分析可知,唐诗反映了唐朝的社会现实。第(2)题,根据材料二并结合所学可知,唐代诗人孟郊进士及第时所写的《登科后》,反映了唐朝不断完善并大力发展科举制的史实;《秘色越器》中描绘了越窑烧制的秘色瓷,夺得千峰翠色,反映了唐朝陶瓷器生产水平很高,唐朝的手工业发展到很高水平;《和贾舍人早朝大明宫之作》中描绘唐代大明宫早朝时万国来朝的盛世之景,反映了唐朝与多国友好往来,在世界上声望很高;《凉州行》中胡汉民族的经济、文化交流情况,反映了唐朝实行开明的民族政策,民族交往与交融现象突出;《哀江头》中唐代宫中女官们骑马射箭的情景,反映了唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力。第(3)题,根据材料三“作为中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰,唐诗尤其受到汉字文化圈内各个国家的重视”分析可知,唐诗取得辉煌成就,唐诗是中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰,唐诗受到汉字文化圈内各个国家的重视。
8.敦煌文化是世界艺术宝库,是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。阅读材料,回答问题。
材料一　盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
材料二　敦煌莫高窟部分资源如下:
注:①胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈,隋唐时期风行一时。
(1)根据材料一,归纳唐代敦煌发展的有利条件。
答:有利条件:唐代强大的国力,繁荣开放的环境,优越的地理位置,优秀艺人的集中,不同民族、宗教文化的交汇。
(2)根据材料二,任选其中两个或两个以上资源,自拟一个主题,围绕这一主题说明敦煌的历史文化价值。
答:(示例)选择:资源二和资源四。
主题:唐代技术创新。历史文化价值:唐朝前期出现的雕版印刷术,促进了文化的发展;唐代农业生产技术不断改进,生产工具曲辕犁得以发明和推广。
【解析】第(1)题,根据材料一“盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境”可得出,繁荣开放的环境;根据“位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人”可得出,唐代敦煌发展的有利条件有优越的地理位置;优秀艺人的集中;根据“不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛”可得出,不同民族、宗教文化的交汇。第(2)题属于开放性问题,言之有理即可。(共35张PPT)
第6课　隋唐时期的中外文化交流
基础知识预习
一、遣隋使和遣唐使
1.含义:隋唐时期日本派到中国的使团。
2.对日本的影响
(1)制度:日本仿照唐朝的_________进行了一系列改革。
(2)都城:都城平城京的建造仿照_____城。
(3)社会:唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等
传到日本,对日本社会的发展产生深远的影响。
先进制度
长安
二、鉴真东渡
1.概况:受日本的邀请,6次东渡,最终抵达日本。
2.贡献:他在日本传授_____,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,对中
日_________作出了卓越贡献。
三、与新罗的交往
1.人员交往:新罗统治朝鲜半岛部分地区后,派遣使臣和大批_______到唐朝学习中
国先进的文化。
2.贸易往来:许多新罗商人来到中国经商,双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。
佛法
文化交流
留学生
3.文化交流:
四、玄奘西行
1.时间:贞观初年,玄奘西行前往_____取经。
2.贡献
(1)携带大量佛经回到长安,主持译经工作,为中国_____的发展作出重大贡献。
(2)根据他的口述,由弟子记录成书的《___________》,是研究中外交流史的珍贵文献。
天竺
佛教
大唐西域记
五、与东罗马帝国、大食的交往
与东罗马
帝国的交往 贞观年间,东罗马帝国的使臣到长安
开元时,东罗马帝国多次派使臣来华,进贡狮子、羚羊等
与大食的交往 大食派遣使臣与唐朝通好
中国的_______通过大食传播到西方,促进了世界文化的发展
造纸术
易错易混
1.鉴真东渡日本是在唐玄宗时期,玄奘西行天竺是在唐太宗时期。双向交流、兼容并蓄是唐朝对外关系的突出特征。
2.唐朝民族政策开明,唐朝对外政策开放。
重点图片
鉴真(687-763)塑像
扬州大明寺高僧,矢志不渝,东渡日本,对中日文化交流作出了卓越贡献。
思维构建
名师精讲导学
1.鉴真东渡与玄奘西行的异同。
事件 不同点 相同点
时期 目的地 途中遭遇 代表成就
鉴真
东渡 唐玄宗
时期 日本 六次航行,五次失败,历尽磨难 唐招提寺 他们都是唐朝僧人,都为唐朝的对外友好交往和文化交流作出重大贡献,都为完成使命历尽艰辛,都有顽强的毅力和百折不挠的精神
玄奘
西行 唐太宗
时期 天竺 历尽千难万险,九死一生 《大唐
西域记》
2.唐朝对外交往活跃的原因。
(1)唐朝国家统一,国力强盛,经济繁荣,文化昌盛,对各国产生了强大的吸引力。
(2)唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。
(3)唐朝对以汉文化为主体的中华传统文化高度自信,向外大力宣传和输出唐文化,影响亚非乃至世界各国。
(4)交通畅通,四通八达。唐朝既有发达的陆路交通,又有便利的海上交通,为中外文化交流提供了有利条件。
学习方法 技巧指导 示例
左图右史法:是一种传统的历史学习方法,强调在使用历史资料时,左边放置历史地图,右边放置历史文献,以便更好地理解和分析历史事件和地理信息 1.利用历史地图来了解历史事件的地理位置和空间分布等
2.历史事实的描述需要定位具体的时空背景
3.地图与史料结合使用,相互印证 可结合《玄奘西行与回程路线图》及相关史料,掌握玄奘西行路线及《大唐西域记》记载的国家和地区范围
核心要点探究
材料　自唐初以来,唐朝统治者以积极的态度谋求和平的国际交往。唐朝外国侨民极多,仅长安城就有侨民10万余,就侨民所从事的职业来看,有僧侣、学者、画家、匠人、艺人、商人等。唐朝外商们广泛参与经济活动,使唐朝的社会生产不仅要满足国内需求,更要承担起国际贸易的任务。《唐律疏议》中甚至还制定了中国古代法律中第一个涉外条文:“诸化外人,同类自相犯者,各依本俗法;异类相犯者,以法律(唐律)论。”唐朝统治者处理当时国际关系时,贯彻儒家“平天下”与“协和万邦”的思想。在和平共存之指导下,唐朝与周边和平交往,唐都长安也成为国际性的大都市。
——摘编自沈福伟《中西文化交流史》等
根据材料并结合所学知识,分析唐朝对外交往的特点及其作用。
[提示]特点:政府积极主动,实行开放包容的政策;外国侨民众多,职业多元;外商广泛参与经济活动;出现涉外法律;秉持和平共存的宗旨(或与周边和平交往)。作用:促进了唐朝的繁盛,推动了长安成为国际性大都市;提升了唐朝的国际地位,扩大并加深了中华文化的影响。
1.[跨学科·艺术](2024·郑州期中)右图是大唐西市博物馆馆
藏文物——唐对格利芬(古希腊传说中的神兽)织锦。该织
锦以两个背向回首的格利芬为团窠内饰。团窠间缀有古波
斯文字,具有鲜明的波斯风格。这一文物可以用来研究唐
朝( )
A.农业生产技术的发展 B.中外文化的交流融合
C.与少数民族间的交往 D.动物文化的丰富多样
B
【解析】题干材料反映了大唐西市博物馆馆藏文物具有古希腊和古波斯文化的风格,说明唐朝与这两个地区有文化交流,故这一文物可以用来研究唐朝中外文化的交流融合。
2.(2024 东莞期末)唐朝规定各地方政府要对外国来华商人予以关怀;对其商业活动
要“任其来往通流,自为交易,不得重加率税”。由此可知,唐朝( )
A.免除商业税收 B.得到各国拥护 C.建有发达交通 D.支持中外贸易
D
【解析】根据题干材料可知,唐朝对外商采取优惠政策,实行开放的对外政策,支持中外贸易;免除商业税收与材料信息“不得重加率税”不符;题干材料未反映唐朝得到各国拥护和交通发达。
课时分层演练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.据考证,终唐一代,日本共遣使十九次,使团多时达数百人,唐朝亦遣“送使”回国,不少
人因而留居日本。这直接表明当时两国( )
A.科技交流频繁 B.官方往来密切 C.文化认知趋同 D.发展水平接近
B
【解析】根据题干材料可知,唐朝时期,日本派大量使团来唐,唐朝亦遣“送使”回国,不少人留居日本。双方的互相来往,直接表明当时两国官方往来密切。
2.(2024 东莞期中)遣唐使团经常把日本的特产和贵重物品如银、丝、绵、布以及水
晶、珍珠、玛瑙、琥珀等作为礼物献给唐朝,唐朝政府即回赠以彩帛、香药等本朝
出产物品。这种相互馈赠实质上( )
A.体现了中日文化的双向交流 B.使唐朝的疆域进一步扩展
C.承担了中日商品交换的任务 D.推动了多民族国家的发展
A
【解析】根据题干材料可知,日本遣唐使团与唐朝之间的物品交换,这种交换不仅仅是物质的,更蕴含着文化的交流和传播。这种双向的物质交换,实质上促进了中日文化的交流。
3.[跨学科·语文](2024 汕头期中)“轻舟浮渡,六次成功临彼土。愿力无边,招手冯夷看
海天。高坛讲律,盏盏禅灯明暗室。杖锡千家,环海都开友谊花。”材料中描述的历
史事件( )
A.为中日文化交流作出了卓越贡献 B.为中印文化交流作出了杰出贡献
C.是中外文化间交流的最早记录 D.再现了唐朝长安城大都市的繁华
A
【解析】根据题干材料“轻舟浮渡,六次成功临彼土”“高坛讲律,盏盏禅灯明暗室”并结合所学可知,材料描述的历史事件是唐朝时鉴真六次东渡日本。鉴真东渡日本,在日本传播佛法等,为中日文化交流作出了卓越贡献。
4.[历史解释](2024·茂名期末)新罗使用唐代年号,采用唐朝历法,汉字是官方文字,男
女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试,
及第可以做官。这说明了当时( )
A.对外政策发生了根本性变化 B.唐朝征服朝鲜
C.唐文化兼具包容性和辐射力 D.中朝关系恶化
C
【解析】根据题干材料并结合所学可知,唐朝时期,新罗社会方方面面多受到唐朝文化的影响,体现了唐文化的辐射力。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试,及第可以做官,体现了唐文化的包容性。
5.(2024 潮州期中)“僧玄奘,姓陈氏,洛州偃师人。大业末出家,博涉经论。尝谓翻译
者多有讹谬,故就西域,广求异本以参验之。贞观初,随商人往游西域。”材料强调的
是( )
A.当时佛经有很多错误 B.玄奘西行路途的艰难
C.玄奘到达目的地天竺 D.玄奘西行的主要原因
D
【解析】根据题干材料“尝谓翻译者多有讹谬,故就西域,广求异本以参验之”可知,玄奘认为当时的佛经中存在着许多错误的地方,为了解决这一问题,他决定西行学习佛法。因此,题干材料强调的是玄奘西行的原因。
6.《大唐西域记》勾画了一幅从中国西北地区起,西抵伊朗和地中海东岸,南达印度
半岛、斯里兰卡,北到中亚细亚和阿富汗东北部,东到今中南半岛的中外交通的地图。
这说明《大唐西域记》( )
A.为中日文化交流作出了贡献 B.为研究古代中外交通提供了资料
C.为中国佛教发展作出了贡献 D.显示了唐朝昂扬进取的社会风貌
B
【解析】根据题干材料并结合所学可知,《大唐西域记》勾画了一幅中外交通的地图,记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,为研究古代中外交通提供了资料。
7.[史料实证](2024·广东模拟)下表中的诗句是一同学在课后进行探究活动时搜集的
资料。据此可知,该同学探究活动的主题是唐朝( )
A
中外交往 诗句
高丽之约 龙袍将谒高丽王……双方交好更亲长
大食之交 西域天寒落雪纷,唐使交好大食门
安南之约 唐谒安南(越南)王府内,友谊长存千古韵
A.对外友好往来 B.民族交融历史 C.盛世社会气象 D.朝贡贸易废除
【解析】题干材料反映了唐朝与高丽、大食和安南的友好交往,故该同学探究活动的主题是唐朝对外友好往来。
8.[唯物史观](2024 深圳期末)唐太宗时,朝廷曾派人到天竺“取熬糖法”,敦煌、云冈、
麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑,也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与
此同时,中国的造纸术经尼泊尔传到印度,结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时
代。这说明( )
A.唐朝科技领先印度 B.印度绘画艺术强于中国
C.佛教文化影响深远 D.友好交流利于共同进步
D
【解析】根据题意可知,中国唐朝学习天竺的熬糖法,且壁画和雕塑等艺术受到印度的影响。而我国的造纸术也传到了印度,这说明友好交流利于共同进步;材料反映了唐朝与印度的双向交流,不能说明唐朝科技领先印度;唐朝壁画受印度文化影响,并不能说明印度绘画艺术强于中国;材料不仅仅涉及佛教文化。
9.阅读材料,回答问题。
材料一　唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化。同时,佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
材料二　奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西,无论什么都要尽快地引进,这是企图让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。
——周一良《中日文化关系史论》
材料三　唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候,恒河边上的印度王子接受了他的宗主权;使节来自高丽和日本;中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中,有这些国家的留学生,其中最具热忱的日本人回国之后,很多方面即仿照唐制,从今之后,日本文物深具中国色彩。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一,指出唐朝时期对外交往的重要通道,并概括唐朝对外交往的特点。
答:重要通道:丝绸之路。特点:人员身份多样;交往范围广;交流人数多;双向交流等。
(2)根据材料二,概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响,以及日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。
答:方面:先进制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术等。目的:学习中国的先进文化。
(3)根据材料三提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
答:(示例)观点:唐朝的开放,铸就了唐朝的盛世辉煌。
论述:唐朝实行开放的对外政策,唐朝对外交往比较活跃,很多外国人到中国贸易、学习、居住。亚洲甚至非洲、欧洲的一些国家,都与唐朝有往来。长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。对外开放的政策促进了中外交流,丰富了唐代文明,提高了唐朝的国际地位,唐朝在世界上享有很高的声誉,是当时世界上的大国。
综上所述,我们要以开放的姿态和其他国家友好往来,注意吸收其他国家的优秀成果,为我所用。
【解析】第(1)题,根据材料一“唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和
士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”并结合所学知识
可知,唐朝时期对外交往的重要通道是丝绸之路。根据“……不再仅仅是商人和士兵,
还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”可得出人员身份多样;
根据“当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往”可得出交往范围广;根据“每年都
有大批外国客人前往长安。……并接纳了相当数量的遣唐使及留学生”可得出交流
人数多;根据“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家……同时,佛教、
景教各自迎来了在中国广泛传播的机会”可得出双向交流。第(2)题,根据材料二“举
凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服
饰、器皿、生活方式都在学唐朝”可得出中国的先进制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等对日本产生了深远影响。根据所学知识可知,日本多次向中国派遣大规模使节团队的目的是学习中国的先进文化。第(3)题属于开放性问题,根据对材料三的理解提炼观点,结合所学知识加以论述,只要观点明确,史论结合,条理清晰即可,例如拟定观点“唐朝的开放,铸就了唐朝的盛世辉煌”,然后围绕观点和唐朝的对外政策以及交往涉及的国家进行论述即可。
10.某中学历史兴趣小组举办了一次主题为“唐朝对外友好往来”的探究活动,请你参与并完成任务。
【文物见证历史】
材料一　下面为唐墓出土的陪葬品。
　图一　大食人俑　　　图二　东罗马帝国金币　　　　图三　黑人俑
(1)材料一中出土文物反映了什么 据此可知唐朝对外政策有何特点
答:反映:唐朝与阿拉伯帝国、东罗马帝国和非洲地区有往来。特点:开放、包容。
【史料述说历史】
材料二　
事件 简况
玄奘
西行 玄奘4年的长途跋涉到达天竺,遍访天竺名寺,研习佛法。10多年后,他携
带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出了重大贡献
鉴真
东渡 唐朝时,中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进制度、天文
历法、文字、典籍等传回日本。在与日本的文化交流中,扬州大明寺的
一位高僧接受日本僧人邀请,东渡日本,为中日文化交流作出了卓越贡献
(2)根据材料二,说说唐朝对外交流的两种形式。
答:形式:主动学习外国先进文明,向外国传播先进文明。
(3)根据材料和结合所学知识,说说唐朝对外友好往来盛况出现的原因。
答:原因:唐朝国力强盛,经济文化处于世界领先地位,对各国产生了强大的吸引力;唐朝统治者鼓励和支持与各国进行经济、文化交流,实施开放的国策;唐朝对外交通比过去发达,给各国友好往来提供了条件。
【解析】第(1)题,根据唐墓出土的陪葬品中有大食人俑、东罗马帝国金币和黑人俑可知,唐朝与阿拉伯帝国、东罗马帝国和非洲地区有往来,唐朝的对外政策比较开放、包容。第(2)题,根据材料“玄奘西行”简况可知,唐朝主动学习外国先进文明;根据“鉴真东渡”简况可知,唐朝向外国传播先进文明。第(3)题,根据材料并结合所学可知,唐朝对外友好往来盛况出现的原因有唐朝国力强盛,经济文化处于世界领先地位,对各国产生了强大的吸引力;唐朝统治者鼓励和支持与各国进行经济、文化交流,实施开放的国策;唐朝对外交通比过去发达,给各国友好往来提供了条件。(共35张PPT)
第3课　“开元盛世”
基础知识预习
一、盛世局面的出现
1.即位:唐玄宗李隆基即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能。
2.改革措施:
(1)政治上:抑制权贵,_________,裁汰冗员。
(2)经济上:大力发展_________,兴修水利,整顿漕运,改革税制。
(3)文化上:注重文教,编修图籍。
3.形成局面:唐玄宗在位前期,年号为“_____”。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现
了_____局面。
整顿吏治
农业生产
开元
盛世
二、经济的繁荣
1.农业
(1)粮食作物:农业生产技术不断改进,_____________等重要的生产工具得以发明和
推广,有效提高了粮食亩产量。
(2)经济作物:_____种植有长足的发展。
2.手工业
(1)纺织业:纺织品种类繁多,丝织工艺水平最为突出,其中_____冠绝全国。
(2)陶瓷业:_____生产的青瓷如冰如玉,_____生产的白瓷类雪似银,_______造型精美、
色彩亮丽。
(3)其他:造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。
曲辕犁、筒车
茶叶
蜀锦
越窑
邢窑
唐三彩
3.商业
(1)国内贸易兴盛,出现长安、洛阳、_____、广州、益州等大都市。_____逐渐兴起。
商品种类日益丰富。
(2)唐朝对外贸易往来非常频繁。
扬州
草市
三、国际大都市长安
1.构成
构成 功能
______ 皇帝起居和办公的地方
______ 中央官署所在地
________ 坊 居民居住区 实行坊市制度,坊市有严格的_____,
坊门和市门按规定时间开闭
市 商品交易区
宫城
皇城
外郭城
区分
2.地位:既是政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。
易错易混
1.“开元盛世”指唐玄宗统治前期,而不是唐玄宗统治时期。
2.曲辕犁是耕作工具,筒车是灌溉工具。
重点图片
三彩釉陶载乐骆驼
这件唐三彩饱含浓郁异域情调,反映了盛唐时期各民族间交往的空前盛况。
思维构建
名师精讲导学
1.中国古代著名的治世局面(汉唐时期)。
治世局面 朝代 在位皇帝 出现原因 启示
“文景之治” 西汉 汉文帝、汉景帝 统治者励精图治,轻徭薄赋 都出现在大一统的社会安定时期;统治政策要切合社会实际
“光武中兴” 东汉 光武帝
“贞观之治” 唐朝 唐太宗
“开元盛世” 唐朝 唐玄宗
2.总结封建社会经济繁荣和发展的共同因素。
因素 具体表现
继承性 前朝经济基础的继承
社会环境 社会安定
政治 国家统一、政治清明
经济政策 统治者调整经济政策,鼓励发展生产
经济交往 民族间的经济交流和中外交往的加强
群众作用 人民的辛勤劳动
生产力(科技) 生产技术革新(生产工具是生产力中最为活跃的因素),水利的兴修
学习方法 技巧指导 示例
表格归纳法:就是把不同历史事件的异同点等用表格的形式展示出来,这样可以让基础知识一目了然,并且起到对比学习的效果 1.常见不同点:背景、时间、地点、人物、表现等具体内容方面
2.常见相同点:原因、作用、启示等历史规律性方面 见“难点拓展”第1点
核心要点探究
材料
皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗
措施 政治 完善三省六部制;减省刑罚 打击敌对官僚贵族 整顿吏治,裁减冗员
经济 减轻人民的劳役负担;鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济,改革税制
用人 增加科举考试科目;严格考察各级官吏的政绩 大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才 重用贤能,重视官吏考核
根据表格内容,归纳三位皇帝的治国之道有哪些相似之处(从两个方面作答),并结合所学知识,谈一谈唐朝兴盛给我们的启示。
[提示]相似之处:政治方面,改革内政;经济方面,重视经济发展,减轻人民负担;用人方面,注重人才的选拔和考核。(任答两个方面即可)
启示:国家统一、社会安定是基础;统治者要重视吏治,广纳贤才,知人善任;要注重发展农业生产,减轻赋税徭役等。(言之有理即可)
1.(2024 湛江期中)唐玄宗即位时,曾把新上任的县令200人,重新召集到大殿上,亲自
出题考试,将不及格者革职,让他们重新学习。这反映了唐玄宗( )
A.重视官吏素质 B.推崇科举考试 C.注重文化发展 D.推行税制改革
A
【解析】根据题干材料并结合所学可知,唐玄宗统治前期重视对官吏的考核,整顿吏治,这反映了唐玄宗重视官吏素质。
2.(2024 揭阳期末)唐玄宗即位之前八年间共发生六次政变,皇位五易其主。唐玄宗
即位后,刻意沟通与其他兄弟的感情,特制大被和长枕,同榻共眠,但在朝中严禁他们
与外人交结。唐玄宗这些举动主要是为了( )
A.确保政局稳定 B.削弱地方实力 C.提高宗室地位 D.防止外戚夺权
A
【解析】根据题干材料可知,唐玄宗吸取即位之前政变频出的教训,加强与兄弟的感情,同时严禁他们与外人交结,以免形成新的政治势力,引发政变,以确保政局稳定。
课时分层演练
1.[史料实证](2024·泉州期末)唐玄宗注重对官吏的考核,颁布了《整饬吏治诏》,每
年十月对刺史、县令政绩进行考察,作为改转升降的依据。这体现唐玄宗( )
A.重用贤能,整顿吏治 B.发展经济,改革税制
C.注重文教,编修图籍 D.励精图治,发展生产
A
【解析】根据题干材料并结合所学可知,唐玄宗注重官吏的考核,以官吏的政绩作为对官吏考核的依据,这体现唐玄宗重用贤能,整顿吏治。
2.(2024 郑州期末)“开元初,上留心理道,革去弊讹。不六七年间,天下大理。河清海
晏,物殷俗阜。……财宝山积,不可胜计……”材料体现了( )
A.隋朝统一了全国 B.唐玄宗励精图治
C.武则天贞观遗风 D.盛世背后的危机
B
【解析】根据题干材料“开元”可知当时的皇帝是唐玄宗。唐玄宗即位后,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列措施,这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。
3.(2024·佛山期末)如下两图,犁的变化最能反映出( )
　　　　　　　图一　直辕犁　　　　　　　　　　图二　曲辕犁
A.古代人民的劳动智慧 B.唐朝灌溉工具的改进
C.政府重视农业的发展 D.唐朝手工业十分发达
A
【解析】根据题干图片“直辕犁”“曲辕犁”并结合所学可知,直辕犁,回转困难,耕地费力,唐朝时劳动人民在生产实践中创造出了曲辕犁,设计巧妙,轻便灵巧,回转省力,提高了耕作的效率和质量,所以工具的变化体现了古代人民的劳动智慧。
4.[历史解释]史料记载:筒车(如右图)“如纺车,以细竹为之,车骨
之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。从材料中看出筒
车的作用是( )
A.就地取材,竹林为之 B.美观大方,简单耐用
C.因地制宜,南北适宜 D.低处舀水,灌溉庄稼
D
【解析】根据题干“旋转时低则舀水,高则泻水”可知,筒车的作用是低处舀水,高处泻水,灌溉庄稼。
5.[跨学科·化学]红曲(以籼稻、粳稻等为原料)酿造会导致酒液变酸,唐朝酿酒作坊便
想出运用加灰法解决这一难题,降低了酒醪(láo)的酸度,避免了酒酸的出现。材料可
用于印证唐朝( )
A.手工业技术的进步 B.商品经济的发展
C.自然科学灵活运用 D.农业文明的发达
A
【解析】根据题干材料可知,唐朝时期的酿酒作坊解决了以往红曲酿造存在的一大问题,体现了当时手工业技术的进步。
6.《旧唐书 崔融传》中记载:“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰,千轴万艘,交
贸往还,昧旦永日。”此记载描述的唐朝社会景象是( )
A.码头林立,政府实行对外开放 B.水路运输发达,商品交流繁盛
C.国力强盛,航海事业规模宏大 D.造船技术高超,城市商业繁荣
B
【解析】通过题干材料可看出,唐朝时期,水路运输发达,港口码头往来船舶众多,商品交流繁盛。
7.(2024 广州期中)《唐律疏议》规定:“诸犯夜者,笞二十;有故者不坐(闭门鼓后、开
门鼓前行者,皆为犯夜)。”《唐六典》要求:“凡市以日午,击鼓三百声而众以会;日入
前七刻,击钲三百声而众以散。”这主要表明唐朝( )
A.统治者重视法治刑法严酷 B.商业活动有严格时间限制
C.鼓钲成为主要的经商工具 D.商业经营场所有明确界限
B
【解析】根据题干材料可知,唐朝时对违反宵禁的人施以笞刑,并对集市开始和结束的时间做了规定,这表明唐朝商业活动有严格的时间限制。
8.[家国情怀](2024·中山期末)下列材料共同体现的治国理念是( )
A
帝王 史料
隋文帝 犬马、器玩、口味不得献上。
——魏征等《隋书·帝经第一》
唐太宗 朕尊为帝王,富有四海, 每事由己,诚能自节。若百姓不欲, 必能顺其情也。
——吴兢《贞观政要·俭约第十八》
唐玄宗 乘舆服御,金银器玩,宜令有司销毁,以供军国之用。
——司马光编著《资治通鉴·唐纪二十七》
A.戒奢崇俭 B.以法治国 C.虚心纳谏 D.注重文教
【解析】根据题干材料可知,隋文帝、唐太宗、唐玄宗拒绝金银器玩,主张节俭,体现了戒奢崇俭。
9.(2024 广东模拟)唐玄宗时代,不仅每年按时祭祀黄河,更开启了不定期派遣使者特
别祭祀的风气。据统计,玄宗时至少进行了13次遣使特别祭祀,分别是为了丰年报谢、
祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封等。唐玄宗多次祭祀黄河意在( )
A.增强国家凝聚力 B.宣扬皇权至高无上
C.引领习俗新风尚 D.探索治理水患途径
A
【解析】根据题干材料“丰年报谢、祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封”等可知,唐玄宗祭祀黄河的原因多样,但多为农业丰收、疆土开拓等,对这些功绩的彰显,有利于增强国家凝聚力;玄宗祭祀黄河意在宣扬功绩,彰显国家强盛,与皇权至高无上关系不大;特别祭祀具有政治意义,主要目的不是引领习俗新风尚;祭祀黄河并不能治理水患。
10.唐朝前期呈现一派繁荣的景象。阅读材料,回答问题。
材料一　在唐前期130多年中,朝廷经常发布诏令劝课农桑,组织兴修水利工程160多项,劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年,全国户数约300万,到开元末年,全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣,国力强大,进入了鼎盛时期。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济编《中国古代史》(下册)
材料二　随着唐初经济的恢复与发展,瓷器制作技术取得重大突破。此时陶瓷主要是为了满足国内需求,随着对外文化交流的密切,外国使臣、学问僧、商人纷纷前来中国,唐政府也曾多次向外派遣使者回访,唐三彩和其他精美的瓷器作为礼品,交流到各国,受各国人民喜爱,并逐渐成为外贸活动中的大宗货品。
——据段佳薇、杜开立《论唐、五代时期陶瓷手工业的成就及瓷器外销》整理
材料三　长安城是世界历史上第一个达到百万人口的大城市。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里,雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与 300 多个国家和地区有联系,政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事,各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚,甚至迁居于此。
——摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》
(1)根据材料一,概括唐朝前期农业发展的原因。
答:原因:统治者重视农业生产,重视兴修水利,生产工具的发明和使用,劳动力充沛等。
(2)根据材料二,概括唐朝瓷器成为外贸商品的原因。
答:原因:唐朝经济的恢复和发展;手工业发达,制瓷技术取得重大突破;中外文化交流日益密切;政府实行开放的对外政策。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括长安的地位。
答:地位:既是当时中国政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。
【解析】第(1)题,根据材料一“朝廷经常发布诏令劝课农桑,组织兴修水利工程160多项”可得出,统治者重视农业生产,重视兴修水利;根据“劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”可得出,生产工具的发明和使用;根据“贞观末年,全国户数约300万,到开元末年,全国户数已超过841万”可得出,劳动力充沛。第(2)题,根据材料“随着唐初经济的恢复与发展,瓷器制作技术取得重大突破”可得出,唐朝经济的恢复和发展,手工业发达,制瓷技术取得重大突破;根据“随着对外文化交流的密切”可得出,中外文化交流日益密切;根据材料“外国使臣、学问僧、商人纷纷前来中国,唐政府也曾多次向外派遣使者回访”可得出,政府实行开放的对外政策。第(3)题,根据材料三“长安城是世界历史上第一个达到百万人口的大城市。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里,雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平”并结合所学可知,长安是当时中国政治、经济、文化交流中心;根据“此时的长安城与 300 多个国家和地区有联系……各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚,甚至迁居于此”并结合所学可知,长安是闻名中外的国际大都市。
11.提到唐朝,同学们首先想到的就是一首首脍炙人口的唐诗。对此,某中学七年级(1)班开展了“唐诗与盛唐”主题研学活动。
【资源共享】
有同学搜集整理了有关描述盛唐的相关材料,与大家共享。
材料一 材料二
缲丝鸣机杼,百里声相闻。
——李白《赠清漳明府侄聿》　 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。
——白居易《登观音台望城》　
九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。
——陆龟蒙《秘色越器》　 今京师之人,不啻百万。
——韩愈《论今年权停选状》　
(1)根据材料一并结合所学知识,指出李白、陆龟蒙的两首诗分别描述了唐朝时哪一行业的繁盛。
答:李白的诗:丝织业。陆龟蒙的诗:制瓷业。
(2)根据材料二,指出这两则材料都是对哪一城市的描写。并结合所学知识,概括该城市的基本特点。
答:城市:长安。基本特点:规划整齐;市坊分开;人口众多。
【思维共鸣】
同学们在研讨盛唐气象的过程中,有同学以“经济——繁荣——底气”的结构,对盛世唐朝的经济状况进行了总结。
(3)综合上述材料和所学知识,按照以上结构,请选择唐朝时的社会风气进行知识总结。
答:(示例)社会风气——开放——大气。
【解析】第(1)题,“缲丝鸣机杼,百里声相闻”意为缫丝机和织布机的响声,百里之外都可以听到,结合所学可知,这反映了丝织业的繁荣;“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”是唐代诗人陆龟蒙赞誉越窑秘色青瓷的著名诗句,越窑青瓷釉层均匀,色如山峦之翠,滋润而不透明,隐露青光,因此反映了制瓷业的发展。第(2)题,根据材料二“京师”并结合所学可知,描写的是唐朝的都城长安;根据“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”并结合所学可知,长安城规划整齐,市坊分开。根据“今京师之人,不啻百万”可知,长安城人口众多。第(3)题,根据所学可知,唐朝的社会风气比较开放,兼容并包,体现出一种昂扬进取、积极向上的精神面貌,仿照示例结构可得:社会风气——开放——大气。(共41张PPT)
第1课　隋朝统一与灭亡
基础知识预习
一、隋的统一
1.建立:581年,_____(隋文帝)建立隋朝,定都大兴。
2.统一
(1)概况:589年,隋军灭掉_____,统一全国。
(2)意义:结束了长期分裂局面,顺应了_________的大趋势,进一步促进了南北方经济、
文化的交流和发展。
杨坚
陈朝
民族交融
3.巩固
(1)措施:发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强
_________,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。
(2)影响:隋朝经济迅速_____和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛
的王朝。
中央集权
恢复
二、开通大运河
目的 加强_________,巩固隋朝对全国的统治
时间 从605年起,_______在位时期开通
概
况 三点 以_____为中心,北抵_____,南至余杭郡
四段 由北向南分别是_______、通济渠、_____和江南河
五河 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系
地位 是当时世界上_____的运河
影响 带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了_________政治、经济和文
化上的交流,有利于_________和民族交融
南北交通
隋炀帝
洛阳
涿郡
永济渠
邗沟
最长
南北地区
国家统一
三、开创科举取士制度
1.创立:隋炀帝时,设置_______,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
2.影响
(1)是我国古代选官制度的重大变革。加强了朝廷在_____上的权力,使通过考试选
拔官员的用人制度逐渐确立。
(2)不仅扩大了统治基础,对社会_________也起到积极作用,还显著提高了整个官僚
队伍的文化素养。
(3)成为历朝_________的主要制度,一直延续了约1300年。
进士科
选官
阶层流动
选拔官员
四、隋朝的灭亡
1.原因:隋炀帝的_________,最终导致大规模农民起义。
2.灭亡:____年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。
易错易混
1.隋朝的创新表现:政治方面创立三省六部制,选官方面创立科举制,交通方面开通贯通南北的大运河。
2.科举制度与前朝选官制度的重大不同:科举制度选拔官员的依据不再看重门第,而是考试成绩(才识),选拔官员的权力也从地方集中到中央。
残暴统治
618
重点图片
隋文帝(541-604)
隋文帝建立隋朝,统一全国,采取一系列巩固措施,使隋朝成为国力强盛的王朝。
思维构建
名师精讲导学
1.如何评价大运河的开通
(1)积极:带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。
(2)消极:大运河的开凿带来沉重的徭役,隋炀帝的巡游加重了人民的负担,激化了阶级矛盾,加速了隋朝的灭亡。
2.九品中正制与科举制的不同。
选官制度 选官依据 授官方法 影响
九品中正制 门第高低 按门第高低授官 上层权贵垄断官员选拔权
科举制度 学识高低 按才学高低授官 加强朝廷选官权力,扩大统治基础,成为历朝选拔官员的主要制度
3.隋朝的兴亡给我们的启示。
(1)隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果,隋的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。
(2)封建社会时期,统治者个人的素质、统治才能对国家的兴衰有重要作用。成由勤俭败由奢。得民心者得天下,失民心者失天下。
学习方法 技巧指导 示例
人物评价法:指在学习历史过程中,对历史人物进行评价和判断的一种具体方法。这种方法侧重于对历史人物进行全面、客观、公正的分析和评价,以帮助学生深入理解历史人物在历史进程中的作用和影响 评价历史人物时,需要从多个角度进行考察;评价应基于历史事实,避免主观臆断和偏见;需辩证性分析,坚持“一分为二”的原则;应坚持历史唯物主义的观点,即看历史人物是否顺应历史发展的趋势,是否推动社会进步 见“典例微课”
核心要点探究
材料　20世纪50年代到70年代末,大部分史学家持不必争论的态度,延续此前历代朝野对隋炀帝的恶评。70年代末到90年代上半期,海内外学者纷纷认为不能以“末代昏君”论定隋炀帝,也不能以胜败定功过。90年代后半期至今,有学者疾呼“愿天下人还他个公道”,希望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。
——摘编自人教版《中国历史·七年级下册》教师教学用书
获取并整理历史信息是历史学科学习的重要能力。根据材料,在A、B、C处填写恰当的内容。
时间 当代史学家对隋炀帝的评价
20世纪50年代到70年代末 A.________________________
B. ______________________________ 不能以“末代昏君”论定隋炀帝,也不
能以胜败定功过
20世纪90年代后半期至今 C. ___________________________
______________
延续历代对隋炀帝的恶评
20世纪70年代末到90年代上半期
更多地从正面、积极的角度重
新评价隋炀帝
1.[唯物史观]608年正月,隋炀帝征发河北百余万人开永济渠,男丁不足,妇女也被征发;
同年七月,又征发二十余万人修筑长城。611年,隋朝出现“耕稼失时,田畴多荒”的情
况。由此可见,当时( )
A.人口数量众多 B.暴政影响发展 C.人民安居乐业 D.妇女地位上升
B
【解析】根据题干材料可知,隋炀帝征发大量劳动力开凿大运河、修筑长城,导致农作物种植被耽误,田地荒芜。这说明隋炀帝的暴政影响了社会经济的发展。
2.(2024 广州期中)《隋书》记载:“时议者以为古先哲王之驭天下也,明四目,达四聪,
悬敢谏之鼓,立书谤之木,以开言者之路,犹恐忠言之不至……而帝(隋炀帝)恶直言,仇
谏士,其能久乎!”材料表明隋朝迅速灭亡的原因是( )
A.赋税、徭役繁重 B.隋炀帝刚愎自用
C.官员贪污腐败严重 D.统治者骄奢淫逸
B
【解析】根据题干材料“……而帝(隋炀帝)恶直言,仇谏士,其能久乎”可知,隋炀帝不接受直言纳谏,不听取任何谏言,这表明隋朝迅速灭亡的原因是隋炀帝刚愎自用。
课时分层演练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.[时空观念](2024·广州期末)读下图,能准确解读该图的是( )
A.从分裂到统一 B.民族大交融 C.经济重心南移 D.分封制盛行
A
【解析】结合所学可知,题干图示反映了从南北朝时期到隋朝统一的历史进程,从中我们可以发现这段历史体现了从分裂到统一。
2.(2024 佛山期末)开皇元年(581年),隋文帝“以官牛五千头分赐贫人”;此后关中连年
大旱,百姓饥馑,隋文帝命令分道开仓赈给,对遭水旱之州,皆免其年租赋。这表明隋
文帝( )
A.重视水利建设 B.强化中央集权 C.关注百姓生活 D.提倡勤俭节约
C
【解析】根据题干材料可知,隋文帝将官牛分赐给穷苦百姓,遇天灾时,赈济百姓,减免租赋,这表明隋文帝关注百姓生活,以民为本,注重民生。
3.(2024 珠海模拟)隋王朝面临的历史任务,就是必须把南方的经济重心与北方的政
治军事重心联系起来,使南北成为统一的整体。因此,隋王朝( )
A.修建都江堰 B.创立科举制
C.颁布“推恩令” D.开凿大运河
D
【解析】根据材料“把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来,使南北成为统一的整体”并结合所学可知,为了加强南北交通,便利江南粮食、布匹的北运,进而巩固隋王朝对全国的统治,从605年起,隋炀帝命人陆续开凿了大运河;修建都江堰是在战国时期;创立科举制与“把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来”没有直接联系;汉朝汉武帝时颁布“推恩令”,解决诸侯国问题。
4.[跨学科·地理]假如你是唐朝的一个读书人,从江南的扬州经水路赴洛阳赶考,一定
要经过( )
A.永济渠 B.广通河 C.通济渠 D.江南河
C
【解析】根据题干材料并结合所学可知,隋朝大运河以洛阳为中心,从北往南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河。黄河流经洛阳,而扬州位于长江的下游,从黄河至淮河段的运河是通济渠,从淮河至长江段的运河是邗沟,所以该读书人从江南的扬州经水路赴洛阳赶考,一定要经过邗沟和通济渠。
5.大运河打通了南北诸河流的联系,将扬州和全国连接成一体,扬州自此成为东南地
区的交通枢纽,至中、晚唐时期,成为“雄富冠天下”的一方都会; 而大运河最南端的
余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通( )
A.改变了南北经济格局 B.促进了沿岸城市的发展
C.加快了隋朝统一进程 D.加强了中外文化的交流
B
【解析】根据题干材料可知,大运河的开通加强了南北地区的交流,使扬州成为东南地区的交通枢纽和大都会,使余杭发展成为一座繁荣的商业城市,这反映出大运河的开通促进了沿河城市的繁荣与发展;题干材料未体现南北经济格局的改变;大运河开凿前,隋朝已经完成了统一;大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,“加强了中外文化的交流”表述错误。
6.(2024 中山模拟)有学者认为,科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段,这些人
依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力。该学者意在强调
科举制( )
A.推动教育发展 B.扩大统治基础
C.维护社会稳定 D.束缚人的思想
B
【解析】根据题干材料“这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力”并结合所学可知,科举制否定了以门第和出身作为选拔标准,搭建了一个相对公开、公平、公正的平台,为人才流动提供了一条渠道,使广大平民子弟有机会进入官员行列,为国家的发展提供了各式人才,扩大了封建统治的基础。
7.[历史解释](2024 湛江期末)隋文帝虽大行改革但保证了人民的基本权益,也在事实
上避免了战乱的威胁。而隋炀帝虽然功绩斐然,但急于建“不世之功”,为了一己名义,
滥用皇权终引发大乱。由此可知,隋朝灭亡的原因是( )
A.隋炀帝改革币制 B.隋文帝实行改革
C.隋炀帝急于求成 D.隋文帝滥用权力
C
【解析】根据题干材料“但急于建‘不世之功’,为了一己名义,滥用皇权终引发大乱”可知,隋炀帝好大喜功,急于建“不世之功”,不恤民力,滥用皇权,最终导致大规模的人民起义。因此隋朝灭亡的原因是隋炀帝急于求成。
8.(2024 惠州期中)有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光
芒四射。”下列对“流星”的理解,正确的是( )
A.统治者残暴 B.实现了统一
C.繁荣而短暂 D.大运河开通
C
【解析】“流星”象征时间短暂。581年隋朝建立,618年隋朝灭亡,存在时间短暂。隋文帝统治时期,隋朝经济繁荣,国力强盛,由此可见,隋朝是一个短暂而繁荣的朝代。
9.(2024 广东模拟)科举制形成了一种循环制度,士人从私塾走向庙堂,最终回归故里,
成为地方的知识精英和文化领袖,投身地方公益和社会治理,形成了社会与国家、知
识精英与基层社会的良性互动。材料表明,科举制是( )
A.阶层跃迁的助推器 B.皇权巩固的奠基石
C.文化传承的守护者 D.社会秩序的调和剂
D
【解析】根据题干材料“形成了社会与国家、知识精英与基层社会的良性互动”可知,科举制使士人成为地方的知识精英和文化领袖,投身地方公益和社会治理,有利于社会秩序的稳定。
10.[史料实证]下表所示信息折射出,隋朝( )
事项 概况
修通济渠 605年,发河南诸郡男女百余万,经六个月,修成
修通永济渠 608年,诏发河北诸郡男女百余万,经一年,修成
改进邗沟 605年,征淮南民数十万,数月,修成
A.运河修建技术领先世界 B.百姓赋税沉重
C.中央集权受到严峻挑战 D.国家体制优势
D
【解析】根据题干表格信息并结合所学可知,隋炀帝能调动百余万人并在短时间内完成浩大的工程,充分说明了中央集权国家的制度优势。
11.教育与社会发展存在密切关系。阅读材料,回答问题。
材料一　春秋末年,随着工商业的发展,人们对知识的需求日益强烈,士人创办的私学由此兴起。在鲁国,孔子广收徒众,传授礼、乐、射、御、书、数等六艺,在一定程度上促使“私学”走向兴盛,为战国社会的变革奠定了人才基础。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》等
材料二　汉武帝在长安兴办太学,以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材,培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想,他发布“郡国皆立学校官”的诏令,地方官学由此产生。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料三　科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则。不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(1)根据材料一,简述春秋末年私学发展的原因。
答:原因:工商业的发展、人们对知识的需求、孔子办学的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝时期教育发展的表现及目的。
答:表现:在长安兴办太学,大力推行儒学教育;在地方设立官学等。目的:进一步统一全国政治思想,培养统治阶级需要的人才,维护和巩固统治。
(3)根据材料三,概括科举制度的特点,并分析科举制度的积极作用。
答:特点:政府主导;自由报考;公开考试;平等竞争;考试内容丰富;择优录取。(任答三点即可)积极作用:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立;不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。(任答两点即可)

【解析】第(1)题,根据材料一“随着工商业的发展,人们对知识的需求日益强烈,士人创办的私学由此兴起”可得出工商业的发展、人们对知识的需求;根据“在鲁国,孔子广收徒众……在一定程度上促使‘私学’走向兴盛”可得出孔子办学的影响。第(2)题,根据材料二“汉武帝在长安兴办太学,以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材……他发布‘郡国皆立学校官’的诏令,地方官学由此产生”并结合所学概括可知,汉武帝时期教育发展的表现是在长安兴办太学,大力推行儒学教育;在地方设立官学等。根据“培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想”并结合所学可知,这样做的目的是进一步统一全国政治思想,培养统治阶级需要的人才,维护和巩固统治。第(3)题,根据材料三“由政府出面招生”“自由报考原则。不论贵族和贫民皆可参加公开考试”“各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容”“一切以程文(文章)定去留”概括可知,科举制的特点有政府主导;自由报考;公开考试;平等竞争;考试内容丰富;择优录取。结合所学知识回答科举制度的积极作用即可。
12.为丰富校园文化建设,某中学在学校校园网站上的历史版块新增“重大工程见证民族智慧”栏目,以此让学生了解中国古代劳动人民的勤劳和智慧,认识中华文明的历史价值和现实意义。浏览网页,回答问题。
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1.五河交汇的隋朝大运河
2.大运河对黄河古河道的改造
3.V形运河的修建探源
4.古代南北交通大动脉
5.…… 五河交汇的隋朝大运河　实时浏览:196次
隋朝统一南北后,大力开凿运河。605年开始……并且在运河开凿前后整修邗沟,由此把海河、黄河、淮河、长江和钱塘江联系到一个航运网中,每年经此航道自江淮向长安、洛阳漕运三四百万石粮食。
——摘编自郑连第主编《中国水利百科全书(水利史分册)》
收藏评论
根据“每周热榜”的文章名称并结合榜首文章,归纳隋朝大运河的修建特点,并结合所学知识对“五河交汇”的修建模式作出评价。
答:修建特点:利用天然河道和已有的古河道,实现河流交汇;呈V形;形成航运网,连通南北水系。评价:利用天然水系以及古河道修建的大运河,不仅使水源有了保证,而且大大减省了开凿新河的巨大投入和工程量,也使得南北交通更加便利,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
【解析】根据“五河交汇”“对黄河古河道的改造”“V形运河”“由此把海河、黄河、淮河、长江和钱塘江联系到一个航运网中”等可知,隋朝大运河的修建利用了天然河道和已有的古河道,实现河流交汇;呈V形;形成航运网,连通南北水系。根据材料并结合所学可知,评价可从这种修建模式的优势以及大运河的影响两个角度回答。(共35张PPT)
第2课　唐朝建立与“贞观之治”
基础知识预习
一、唐朝的建立
1.建立:618年,_____建立唐朝,定都长安。
2.巩固:唐朝建立后,陆续消灭了各支起义军和割据势力,基本统一全国。
二、“贞观之治”
1.继位:626年,_______继位,次年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。
2.治国思想与策略
(1)以史为鉴:吸取_________的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从
善如流,戒奢从简,施行与民休息的政策。
(2)善于用人:广纳贤才,_________。
李渊
李世民
隋朝速亡
知人善任
3.革新措施
政治
方面 制度 进一步完善___________;增加科举考试科目,鼓励士人报考,
_______逐渐成为最重要的科目
法律 制定法律,减省刑罚
吏治 严格考察各级官吏的政绩,尤为重视对_______的考核
经济方面 关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展__________
三省六部制
进士科
地方官
农业生产
4.形成局面:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌
盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为“_________”。
三、武则天的统治
1.称帝:690年,改国号为___,以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的_______。
2.统治措施
(1)完善制度:大力发展科举制,创立_____,亲自面试考生。
(2)选拔人才:鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才,尤其注重选拔和考察普通士人,
不仅扩大了_________,也使贤能之士脱颖而出。
(3)经济方面:继续推行减轻_________的政策和措施,重视发展生产。
3.形成局面:经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出
现奠定了基础。
贞观之治
女皇帝
殿试
统治基础
百姓负担
周
易错易混
1.唐朝的建立者是唐高祖李渊而不是唐太宗李世民。
2.三省六部制和科举制都创立于隋朝,唐朝时沿袭和进一步完善。
重点图片
唐太宗(599-649)
唐太宗吸收隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,施行与民休息的政策,开创了“贞观之治”的治世局面。
思维构建
名师精讲导学
1.“贞观之治”出现的原因。
(1)唐太宗从隋朝的速亡中吸取了深刻的教训,调整了统治措施。
(2)隋朝创建的一系列重要的制度和经济的繁荣为唐朝中央集权的加强和经济的发展创造了条件。
(3)唐太宗的个人才能。
(4)广大劳动人民的辛勤劳动为经济繁荣、社会发展奠定了基础。
2.唐朝完善隋朝创立的三省六部制。
学习方法 技巧指导 示例
比较分析法:就是把发生在不同地点的相似相关的历史现象、历史事件放在一起进行比较,找出它们的相似点或相异点,以揭示历史知识,从而加深理解并增强记忆的方法 1.时间角度,把历史发展过程中不同时期发生的,但有一定关联的历史事件加以比较
2.空间角度,就不同民族、地域、国家的历史现象进行比较、对照
3.把容易混淆的概念进行比较 可列表比较唐太宗、武则天在政治、经济、用人等方面采取的一系列措施,既能区别比较,又便于对知识的记忆
核心要点探究
材料　
《贞观政要》目录节选 《贞观政要》语句节选
(④)君道第一
(②)纳谏第五
(③)择官第七
(①)俭约第十八 ①自王公已下,第宅、车服、婚嫁、丧葬,准品秩不合服用者,宜一切禁断
②三年已后,见人谏,悦而从之
③致安之本,惟在得人
④为君之道,必须先存百姓
根据材料,将《贞观政要》的语句与其所属的目录一一对应(填写序号)。读史明理,任选其中一句话,谈一谈你对这句话的理解。
答:(示例一)选择②,理解:唐太宗有善于纳谏的可贵品质,推动了贞观年间政治清明局面的出现,我们也要有宽阔的胸襟,善于接纳别人的意见。
(示例二)选择④,理解:强调治国应以安民、得民作为根本,要关心民众疾苦,维护人民的利益。
1.(2024·烟台期中)贞观六年(632年),太宗谓侍臣曰:“看古之帝王,有兴有衰,犹朝之有
暮,皆为蔽其耳目(耳目受到蒙蔽),不知时政得失。忠正者不言(不敢直言劝谏),邪谄
者日进(一天天得势),既不见过(君主听不到自己的过失),所以至于灭亡。”为此,太
宗( )
A.制定法律,减轻刑罚　 B.虚心纳谏,从善如流　
C.减轻劳役,鼓励生产　 D.注重文教,编修经典
B
【解析】根据题干材料可知,唐太宗认为,历史上一个国家的灭亡都是因为统治者不知道自己的政令是否得当,忠诚正直的人不向统治者进言,而那些奸诈、善于谄媚的小人却得到提拔,统治者看不到自己的过失,最终导致国家的灭亡。为防止这种情况发生,唐太宗虚心纳谏,从善如流,最终开创了“贞观之治”的盛世局面。
2.[历史解释](2024 汕头期末)贞观年间,唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣加上
“平章事”“同三品”名号,或给予一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号,
使他们可以和宰相一起参与行政。唐太宗此项措施的目的在于( )
A.保持官员队伍的活力　 B.增加决策阶层的经验　
C.保障行政决策的正确　 D.分散相权以强化皇权
D
【解析】根据题干材料可知,唐太宗给予一些官员一定的名号,使他们有资格和宰相一起参与行政,以分化宰相的行政权,从而加强皇权。
课时分层演练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2024 深圳期末)杨广被杀后,李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝,并为杨广追加了“炀”
的谥号。在谥法中,“炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意,李渊追谥杨广为“炀”
意在( )
A.客观评价杨广的功绩 B.构建隋亡唐继的合理性
C.吸取隋朝速亡的教训 D.强调勤于政事的重要性
B
【解析】根据材料“‘炀’主要有‘虐民’‘怠政’‘好大喜功’之意”可知,隋朝因暴政而亡,唐朝追谥杨广为“炀”,说明其“虐民”“怠政”“好大喜功”,以构建隋亡唐继的合理性;唐朝追谥杨广为“炀”,并未看到隋炀帝的功劳,因此不属于客观评价杨广的功绩;唐初吸取隋朝速亡的教训属于方式,不属于目的;“虐民”“好大喜功”与勤于政事无关。
2.[史料实证]下列表格内容,可以用来佐证唐太宗“贞观之治”出现的重要原因之一
是( )
李世民所任用的官员 出身
房玄龄、杜如晦等十八学士 秦王府幕僚
长孙无忌、高士廉 皇亲国戚
魏征、薛万彻 政敌李建成的旧部
尉迟敬德、张公瑾 隋末农民起义首领
A.用人唯贤 B.提倡文教 C.整顿吏治 D.完善科举
A
【解析】根据材料中“李世民所任用的官员”可知,有的出身敌对势力阵营,有的是农民起义首领,但唐太宗广纳贤才,知人善任,任人唯贤,因此用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因之一。
3.(2024 珠海期末)唐太宗曾对大臣说:“天下百姓之事众多,必须经百官商量,由宰相
筹划,确定稳妥后方可实行,不能独断。”据此可知,唐太宗意在( )
A.减少决策失误 B.增强宰相议政职能
C.提高政府效率 D.缓和君相之间矛盾
A
【解析】根据题干材料可知,唐太宗认为国家事务众多,需要经过百官讨论,宰相筹划,不能独断。这样有利于做出正确的决策,减少决策失误。
4.[跨学科·语文]唐朝宰相薛元超当初凭借祖辈的功劳入仕为官,曾经感叹:“吾不才,
富贵过人。平生有三恨:始不以进士擢第……”章孝标得中进士后咏诗述怀道:“及第
全胜十政官,金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭,为报时人洗眼看。”由此可知,唐朝
科举( )
A.成为官员选拔的主要途径 B.注重诗赋等个人文学才能
C.进士出身的官员声望较高 D.通过进士科考试即可任官
C
【解析】根据题干材料可知,唐朝宰相薛元超凭借祖辈的功劳步入仕途,但对科举考试考取进士的入仕方式仍然很羡慕;章孝标得中进士后,感叹进士及第比当十政官还要光彩。由此可知,唐朝科举进士出身的官员声望较高。
5.[唯物史观]唐律是封建时代较为宽简的法律。《贞观律》中的刑罚,与隋律相比,
去掉了死刑92条,减流刑为徒刑者71条,其余变重为轻者也很多。由此可知唐律( )
A.有利于稳定社会秩序 B.加强了中央集权
C.导致了人口快速增长 D.缓和了民族矛盾
A
【解析】根据题干材料并结合所学可知,唐律减轻了刑罚,缓和了阶级矛盾,有利于稳定社会秩序,巩固封建统治。
6.[历史解释]唐太宗统治时期,朝廷规定归来的流亡农民可以减免赋役,用“御府金宝”
赎回农民因灾荒卖掉的子女和被突厥掠夺去的人口,并将户口是增加还是减少作为
考核刺史、县令政绩的一个标准。这些做法的直接目的是( )
A.为农业生产提供劳动力 B.促进经济发展
C.稳定社会局面 D.维护民族关系
A
【解析】题干材料描述的是政府实施鼓励人口增长的政策并作为考核官员政绩的指标,这样做的直接目的主要是通过人口增长来刺激农业生产;促进经济的发展和稳定社会局面都是该政策的间接影响;材料并未涉及民族关系。
7.(2024·扬州期中)武则天曾下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟(田畴:田地范围、面积。
垦辟:开垦,开辟),家有余粮”者升官。这体现了武则天( )
A.提倡节俭 B.整顿吏治 C.重视农业 D.虚心纳谏
C
【解析】根据题干材料可知,武则天把耕地面积增加及粮食增产作为官员升职的依据,这体现了她重视农业。
8.(2024 广东模拟)唐朝考生通过省试中举后,还要通过吏部铨选,即通过“身、言、书、
判”等选拔考试合格后才能被授予官职。据此推断,唐朝科举考试( )
A.注重综合能力　　B.官员选拔标准严格　　
C.注重公平公正　　D.促进社会阶层流动
B
【解析】根据材料信息“省试中举后,还要通过吏部铨选”“通过……选拔考试合格后才能被授予官职”可知,唐朝科举考试严格,考生通过层层选拔才能被授予官职,反映了科举考试对官员选拔的标准严格;科举制注重考试成绩,而不是综合能力;题干材料未涉及注重公平公正及社会阶层流动。
9.(2024 东莞期末)《隋唐制度渊源略论稿》载:“隋唐之制度虽极广博纷复,然究析其
因素,不出三源:一曰(北)魏、(北)齐,二曰梁、陈,三曰(西)魏、周。”这反映,隋唐制度
具有( )
A.继承性 B.曲折性 C.严酷性 D.反复性
A
【解析】根据题干材料可知,隋唐制度虽然种类繁多且内容复杂,但主要借鉴、继承了北魏、北齐、梁、陈、西魏、周等的制度,这反映出隋唐制度具有继承性。
10.政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。阅读材料,回答问题。
材料一　隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年(583年),隋文帝废除郡级机构,并省州县,裁减冗官……文帝还经常遣使考察地方官吏,褒奖良能,惩处贪污……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇年间废除了,代之而起的是以考试选士的制度。
——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》
材料二　据统计,隋文帝纳谏36件,拒谏5件,纳谏率约为88%,隋炀帝纳谏7件,拒谏10件,纳谏率为41%。……从纳谏内容上看如用人、边疆等方面,文帝几乎能做到全部采纳;反观隋炀帝所采纳的谏议中,约有一半关系国家大事,而另一些则为阿谀奉承之作;他所拒谏的,恰恰是征辽东、巡幸江都、平定农民起义等一些对国家造成严重影响的重大事情。
——摘编自晁中辰主编《中国谏议制度史》
材料三　自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值两钱。
——杜佑《通典》
(1)根据材料一,归纳隋文帝为巩固统治所采取的措施。
答:措施:废除郡级机构,并省州县,裁减冗官;遣使考察地方官吏,褒奖良能,惩处贪污;废除九品中正制,用考试的办法选拔官员。
(2)根据材料二,比较隋文帝与隋炀帝在纳谏政策上的不同点。
答:不同点:隋文帝纳谏率高,隋炀帝纳谏率低;隋文帝采纳的谏议以国家大事为主,隋炀帝采纳的谏议多是阿谀奉承之作。
(3)根据材料三,简述当时的社会状况并分析其原因。
答:社会状况:政治清明,社会安定,粮食丰盈,米价下跌。原因:“贞观之治”(或唐太宗吸取隋亡的教训,勤于政事,轻徭薄赋,减轻刑罚)。
(4)综上所述,归纳影响国家兴亡的因素。
答:因素:政策的制定、帝王的个人素养、制度的创新等。
【解析】第(1)题,归纳材料一信息“隋文帝废除郡级机构,并省州县,裁减冗官……文帝还经常遣使考察地方官吏,褒奖良能,惩处贪污……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇年间废除了,代之而起的是以考试选士的制度”即可回答。第(2)题,根据材料二“隋文帝纳谏36件,拒谏5件,纳谏率为88%,隋炀帝纳谏7件,拒谏10件,纳谏率约为41%”可知,隋文帝纳谏率高,隋炀帝纳谏率低;根据“从纳谏内容上看如用人、边疆等方面,文帝几乎能做到全部采纳;反观隋炀帝所采纳的谏议中,约有一半关系国家大事,而另一些则为阿谀奉承之作”可知,隋文帝采纳的谏议以国家大事为主,隋炀帝采纳的多是阿谀奉承之作。第(3)题,根据材料三“频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值两钱”可知,当时的社会状况是政治清明,社会安定,粮食丰盈,米价下跌。出现的原因可根据所学从当时的盛世局面或唐太宗相关的措施方面回答。第(4)题,综上所述可知,影响国家兴亡的因素有政策的制定、帝王的个人素养、制度的创新等。
11.武则天是中国历史上唯一的女皇帝,世人对她的看法却是褒贬不一。阅读材料,回答问题。
材料一　则天太后践祚临朝,欲收人心,尤务拔擢(提拔),弘委任之意,开汲引(提拔)之门,进用不疑,求访无倦,非但人得荐士,亦许自举其才。所荐必行,所举辄试,其于选士之道,岂不伤于容易哉!而课责既严,进退皆速,不肖者旋黜,才能者骤升,是以当代谓知人之明,累朝赖多士之用(以后的朝代就会有很多的可用的士子)。
——刘昫等《旧唐书》
(武)则天初革命,大搜遗逸,四方之士应制者向万人。(武)则天御洛阳城南门,亲自临试。
——刘肃《大唐新语》
材料二　对武则天部分评价如下:
史料 出处 评价
A 唐朝崔融《则天大圣皇后哀
册文》 “仗义当责,忘躯济厄”,“制礼作乐,还淳返朴”,
使“四海慕化,九夷禀朔”
B 南宋朱熹《资治通鉴纲目》 乘唐中衰,攘窃神器,任用酷吏,屠害宗支,毒流缙绅,其祸惨矣!
材料三　郭沫若评价武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”。
(1)从材料一的两则史料中可得出什么共同的历史信息
答:共同信息:武则天对人才选拔的重视(或武则天时期重用人才)。
(2)指出材料二中两则史料对武则天的评价有什么不同。结合所学,分析不同的原因。
答:不同:史料A肯定武则天,史料B是否定武则天。原因:作者的角度立场不同,时代的不同。
(3)结合所学知识,指出材料三中郭沫若评价武则天的理由。
答:理由:武则天继续推行贞观以来减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产;参与执政和在位期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。
(4)综合上述探究和所学知识,你认为应该如何正确评价历史人物
答:评价人物:要把历史人物放到当时所处的时代大背景中去;要从社会发展的角度去分析;要对历史人物的功和过进行全面的分析,一分为二,切忌以偏概全;要史论结合,不能空下结论等。(言之有理即可)
【解析】第(1)题,材料一的第一则史料主要讲武则天重视人才,采用多种方式招揽人才。第二则史料讲的是武则天创立殿试,招揽人才。因此两则史料共同反映出武则天非常重视人才的选拔。第(2)题第一问:史料A称赞武则天的统治使四海升平,各族朝觐。史料B则认为武则天窃夺帝位,任用酷吏,对王朝造成了危害。史料A肯定武则天;史料B否定武则天。第二问:根据所学知识可知,两者观念不同,是因为作者的角度立场和时代的不同。第(3)题,武则天继续推行贞观以来减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产;参与执政和在位期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。因此被评价为“政启开元,治宏贞观”。第(4)题,历史人物的评价要坚持两分法,同时还要将历史人物放到当时所处的时代大背景中去。(共35张PPT)
第5课　隋唐时期的民族交往与交融
基础知识预习
一、文成公主入藏
1.背景:唐太宗时,吐蕃赞普_________统一了青藏高原的各个部落,定都逻些。他
仰慕中原文化,多次派使者去唐朝请婚。
2.时间:641年,_________入藏。
3.意义:唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。
松赞干布
文成公主
二、突厥
1.隋朝:以阿尔泰山为界,分为东、西两大势力。
2.与唐朝关系
军事
打击 630年,唐太宗击败_______汗国;唐高宗时,唐朝灭_______汗国,中央政
权完全统一西域
民族
政策 唐太宗实行_____的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”
设置
机构 唐朝先后设置___________和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
东突厥
西突厥
开明
安西都护府
三、回纥
1.建立政权:唐玄宗时,回纥首领_________统一漠北,建立回纥汗国。
2.与唐朝关系
(1)接受册封:骨力裴罗接受唐玄宗的册封,号_________。
(2)出兵助唐:_________爆发后,回纥曾出兵助唐平叛。
(3)请求改名:回纥上表请求改名_____,获得唐朝同意。
(4)贸易往来:唐朝后期,双方贸易往来频繁,唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。
3.交融:9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中,其
他大多数西迁到今新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为_________先民的主体。
骨力裴罗
怀仁可汗
安史之乱
回鹘
维吾尔族
四、渤海和南诏
政权 渤海 南诏
建立
政权 粟末靺鞨于7世纪基本统一各部,
建立政权。唐玄宗册封大祚荣为
_________,以渤海为号 隋唐时期,六诏最南部的部落在唐
朝支持下统一了其他五诏,南诏政
权建立。唐玄宗册封皮逻阁为
________
渤海郡王
云南王
五、意义:边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,_______________
得到进一步发展和巩固。
六、盛唐疆域:东到大海,西到咸海,西北到巴尔喀什湖以东、以南地区,北达贝加尔
湖,东北至黑龙江以北、外兴安岭一带,南及南海。
统一多民族国家
易错易混
1.唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布迎娶了文成公主;唐中宗时,吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。
2.唐朝时期,唐与吐蕃是两个不同的民族政权,两者没有隶属关系。回纥、渤海和南诏首领接受唐朝的册封,与唐朝具有隶属关系。
重点图片
《步辇图》(局部)
唐朝画家阎立本的名作之一,描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的场景。它是唐蕃友好交往的历史见证。

思维构建
名师精讲导学
1.隋唐时期民族交往与交融的主要方式。
方式 代表事件
和亲 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布;唐中宗时,吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主
会盟 唐穆宗长庆年间,唐蕃订立友好盟约,刻立唐蕃会盟碑
军事打击 唐太宗时击败东突厥汗国;唐高宗时,唐朝灭西突厥汗国
设置机构 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
册封 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,封大祚荣为渤海郡王,册封皮逻阁为云南王
2.唐朝推行开明民族政策的原因和意义。
(1)原因:①唐朝的国力强盛、经济繁荣和文化昌盛是重要前提;②雄厚的实力和开明的政治制度使统治者能够具有海纳百川的自信和气魄;③唐朝处理民族关系的灵活方式和经济文化的繁盛赢得了周边民族对唐朝的尊敬。
(2)意义:唐朝实行开明的民族政策,大大加强了周边民族与中央的政治、经济、文化联系,促进了周边民族的封建化和边疆地区的开发及民族交融。唐朝时,边疆各地发展很快,各民族都对中华民族的发展作出了杰出贡献,共同创造了大唐盛世。
学习方法 技巧指导 示例
图示学习法:把文字变成生动的图表,根据历史事件的特点,用图示形式使同类知识前后连贯起来,形成一个系统,使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰,化繁为简 1.可把每个单元、每一课中的重点、难点和基本知识等信息,分类提炼,找出其层级结构
2.可对具体历史事件的各组成要素进行分类整理,以方便记忆 可结合方位示意图,呈现盛唐疆域各方向的边界
核心要点探究
材料一　619年,唐高祖李渊颁布“镇抚夷
狄诏”……622年,李渊《赐高丽王建武书》
谓:“朕恭膺宝命,君临率土,祗顺三灵,绥柔
万国。”同时,李渊又对稽胡和獠人进行镇
压。李世民……则贯彻和执行了“无为而
治”的原则,以远交近攻、以静制动、剿抚
并用的策略来处理和周边各族的关系。
——摘编自宋小琴《唐初的民族政策》 材料二　唐兴,初未暇于四夷,自太宗平
突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部
落列置州县。其大者为都督府,以其首
领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版
籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、
都护所领,著于令式。……大凡府州八
百五十六,号为羁縻云。
——宋祁、欧阳修《新唐书》
根据材料一、二,归纳唐朝前期处理民族关系的特点。概括唐初对少数民族采取的主要措施。
[提示]特点:剿抚并用,和战相间;设置府州,因俗而治。主要措施:武力征服;设置地方行政机构。
1.[史料实证](2024·广州期末)下面的唐诗反映了唐朝与西北地区诸民族的关系。由
此可以推知,唐朝( )
A.强化了对西北诸民族的控制
B.有意凸显经济交流的重要性
C.实行了华夷一家的民族政策
D.处理民族关系方式的多元化
诗人 诗名 诗句
窦威 《出塞》 匈奴屡不平,汉将欲纵横
周繇 《送入蕃使》 早终册礼朝天阙,莫遣虬髭染塞霜
张籍 《送和蕃公主》 塞上如今无战尘,汉家公主出和亲
元稹 《西凉伎》 大宛来献赤汗马,赞普亦奉翠茸裘
D
【解析】根据题干表中的唐诗可知,唐朝在处理民族关系时,运用了战争、和亲、册封等多种方式,这体现了唐朝处理民族关系方式的多元化。
2.(2024 珠海期末)唐太宗派人护送文成公主入藏;武则天时期,唐军主动出击吐蕃;唐
穆宗时期,唐蕃订立友好盟约。这说明了唐朝( )
A.军事力量强大 B.民族政策灵活 C.民族关系融洽 D.文化影响广泛
B
【解析】根据题干材料可知,唐朝在不同时期对吐蕃实行了和亲、战争、订立盟约等不同的交往方式,这说明唐朝民族政策灵活。
课时分层演练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.[历史解释](2024·汕尾期末)《旧唐书》记载,松赞干布亲迎文成公主仪驾,“叹大国
服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色”,“自亦释毡裘,袭纨绮,渐慕华风。仍遣酋豪子弟,请
入国学以习《诗》《书》”。由此可知,唐蕃和亲( )
A.消除了民族矛盾与隔阂 B.扩大了唐朝的统治疆域
C.加强中央对地方的治理 D.推动了吐蕃社会的发展
D
【解析】根据题干材料可知,文成公主入藏后,加强了唐蕃的联系及文化的交流,促进了吐蕃的经济文化的发展,推动了吐蕃社会的发展。
2.贞观二十一年(647年),唐太宗总结了自己能使四夷朝服归化的五条成功经验,其中
一条是“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。这反映了
唐太宗( )
A.以民为本的治国之道 B.开明的民族政策
C.爱惜人才的心理 D.开放的外交理念
B
【解析】根据所学可知,唐太宗实行开明的民族政策,他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”。“朕独爱之如一”体现了唐太宗开明的民族政策。
3.右图为通古斯巴西古城(复建),是唐安西都护府下的军事
重镇。通古斯巴西古城址对研究唐代安西都护府府址和唐
代经营西域的情况具有重要作用。唐朝时期与安西都护府
有着同样职责的是( )
A.西域都护府 B.云南王
C.北庭都护府 D.渤海国
C
【解析】结合所学可知,唐朝中央政权加强对西域的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北地区;西域都护府是西汉政府设置的;唐玄宗时期,册封皮逻阁为云南王;渤海国位于东北地区。
4.[史料实证]下表中内容是关于唐朝政府与回纥关系的信息(部分),据表中信息可判
定的史实是( )
内容 出处
(唐高宗)永徽二年,贺鲁(西突厥贵族)破北庭,诏将军梁建方、契苾何力领兵二万,取回纥五万骑,大破贺鲁,收复北庭 刘昫等
《旧唐书》
宁国公主出嫁时,唐肃宗李亨特颁诏令曰:“顷自凶渠作乱,宗社阽危,回纥特表忠诚,载怀奉国。所以兵逾绝漠,力徇中原,亟除青犊之妖,实赖乌孙之助。而先有情款,固求姻好。今两京底定,百度惟贞,奉皇舆而载宁,缵鸿业而攸重。斯言可复,厥德难忘。” 《唐大诏令集》
A.唐朝中央和地方的矛盾有所缓和 B.唐朝面临着严重的边疆危机
C.回纥对唐朝统治稳固有突出贡献 D.陆上丝绸之路实现畅通无阻
C
【解析】根据材料“取回纥五万骑,大破贺鲁,收复北庭”“回纥特表忠诚,载怀奉国”可知,回纥帮助唐朝平定叛乱,对唐朝统治稳固有突出贡献。
5.《旧唐书》记载,先天二年(713年)唐朝派人册封“祚荣为左骁卫员外大将军、渤海
郡王”,从此,大祚荣政权始以“渤海国”名号出现在文献记载中。这说明( )
A.唐太宗受到草原少数民族拥戴 B.唐朝加强了与东北地区的联系
C.唐朝统治力量遭到了严重削弱 D.西北少数民族接受了唐朝册封
B
【解析】根据材料“祚荣为左骁卫员外大将军、渤海郡王”并结合所学可知,唐朝时期通过册封的方式,较好地处理了中原与东北靺鞨族之间的民族关系,加强了与东北地区的联系。
6.[唯物史观]一学者在《中华文明史》中论述道:唐代高度发达的文明增强了周边各
族的向心力,全国各族各地区间的政治联系与经济、文化交流密切发展,中华民族的
大一统格局在广度和深度上都超越了以往。这一论述意在强调唐代( )
A.科举制度空前发展 B.统一多民族国家空前发展
C.南北经济趋向平衡 D.中外文明交往的程度加深
B
【解析】根据“唐代高度发达的文明增强了周边各族的向心力,全国各族各地区间的政治联系与经济、文化交流密切发展,中华民族的大一统格局在广度和深度上都超越了以往”可得出材料强调唐朝在经济上繁荣,国力强盛,对周边地区形成了一定的影响与辐射,使统一多民族国家空前发展。科举制度、南北经济及中外文明交往在题干材料中均未体现。
7.[跨学科·艺术](2024·惠州模拟)下面是盛唐时期常见的女性发髻样式。这反映出,
当时( )
名称 插梳 乌蛮髻 回鹘髻
图示
A.社会等级决定女性装扮 B.尚武风气盛行一时
C.民族交融影响社会审美 D.妇女地位得到提高
C
【解析】根据材料“盛唐时期常见的女性发髻样式”图可知,盛唐时期,具有少数民族特征的发髻传入中原之后,深受妇女喜爱,如“乌蛮髻”“回鹘髻”等,可见盛唐时期, 民族交融影响社会审美。
8.中国各民族相互交融,相互影响,形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料,回答问题。
材料一　司马迁在《史记》中,以黄帝为华夏第一帝,将“五方”之民,将秦、楚、越,以及中国四边的匈奴族、南越族、东越族、西南夷等的祖先一同纳入华夏同祖共源的世系中去,成为古代中国人“同源同祖”的渊源,由此构建了由五帝三王起始的中国五千年的政治与民族、文明的历史。
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二　“贞观十五年,太宗以文成公主妻之”……文成公主的入藏,不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系,还将唐朝的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、服饰装束方式等也影响了唐朝,为中原文化注入了新的活力。
——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》
材料三　中华民族作为一个自在的民族实体是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我而又各具个性的多元统一体。
——摘编自费孝通《中华民族的多元一体格局》
(1)根据材料一,概括司马迁在民族认同方面的贡献。结合所学知识,指出其时代背景。
答:贡献:构建起“同源同祖”的思想观念。时代背景:国家统一;中央集权加强;大一统思想。
(2)根据材料二,概括文成公主入藏的积极意义。
答:积极意义:传播了中原地区的风俗与文化,促进了唐与吐蕃的民族交往与交融,使中华文化愈加丰富多元。
(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳中华民族多元一体格局的形成因素。
答:形成因素:民族交融,各民族的交流、互相借鉴、共同发展;历代统治者的支持与改革。(言之有理即可)

【解析】第(1)题,根据材料一“成为古代中国人‘同源同祖’的渊源”可知,司马迁在编写《史记》过程中将黄帝塑造为华夏各民族共同的祖先,将各少数民族与华夏族融为一体,体现了同源同祖的观念。结合所学知识可知,司马迁生活在汉武帝时期,汉武帝时期国家统一,中央集权加强,大一统思想。第(2)题,根据材料二“文成公主的入藏,不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系,还将唐朝的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃”可知,文成公主入藏传播了中原地区的风俗与文化;根据“吐蕃文化中的马球运动、服饰装束方式等也影响了唐朝,为中原文化注入了新的活力”可知,文成公主入藏促进了唐与吐蕃的民族交往与交融;使中华文化愈加丰富多元。第(3)题,根据材料三并结合所学知识可知,中华民族多元一体格局的形成因素,有民族交融,各民族的交流、互相借鉴、共同发展;历代统治者的支持与改革等。(言之有理即可)
9.国家统一和民族团结是一个国家发展的重要前提和基础。某校七年级(2)班同学开展了一场隋唐时期相关历史主题探究活动,请你参与并完成任务。
【政策促交融】
材料一　唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
【措施固统一】
材料二　
①(唐高宗)显庆二年十一月,苏定方平贺鲁(西突厥贵族),分其地置濛池、昆陵二都护府。分其种落,列置州县。于是,西尽波斯国,皆隶安西都护府。
——刘昫等《旧唐书·地理志》
②陕西富平朱家道村唐墓东壁乐舞图(局部)。图中既有中原乐器,也有西域乐器
(1)根据材料一,指出唐太宗在处理民族关系方面的“比较成熟的办法”。并结合所学知识,列举唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
答:办法:对少数民族真心相待。史实:唐太宗得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。
(2)根据材料二,概括唐朝时期统一多民族国家发展的具体表现。结合所学知识,分析这些表现产生的原因。
答:具体表现:唐朝在西域设立都护府和州县,委任官员治理,加强对边疆地区的管辖;西域舞乐传入中原,民族间文化交流交融增强。原因:唐朝国家统一,社会安定;注重对边疆地区的管辖;唐朝实行开明的民族政策,促进了文化的发展;唐朝开放社会风气的影响;陆上交通便利。
【解析】第(1)题,根据材料一“最为重要的一点就是对他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴”可知,唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”是对少数民族真心相待;结合所学知识可知,唐太宗得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。第(2)题,根据材料二①可知,唐朝在西域设立都护府和州县,委任官员治理,加强对边疆地区的管辖;根据材料二②可知,西域舞乐传入中原,民族间文化交流交融增强。结合所学可知,这些表现产生的原因有,唐朝国家统一,社会安定;注重对边疆地区的管辖;唐朝实行开明的民族政策,促进了文化的发展;唐朝开放的社会风气的影响;陆上交通便利等。(共36张PPT)
第4课　安史之乱与唐朝衰亡
基础知识预习
一、安史之乱
1.背景
(1)唐玄宗在位末年,朝政腐败,社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张。
(2)_______逐渐集军权、行政权和财权于一身,中央与地方的力量对比失衡,形成
_________的局面。
(3)_______兼任平卢、范阳、河东三镇节度使,担负唐朝东北地区防御重任,势力
逐渐膨胀。
节度使
外重内轻
安禄山
2.过程:755年,_______和部将_______发动叛乱→叛军攻占洛阳、潼关,逼近长安→
唐玄宗逃往成都→叛军占领长安→唐肃宗继位→763年平叛成功。
3.影响:使唐朝的国势_________。对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损
失严重;中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,形成_________的局面。
安禄山
史思明
由盛转衰
藩镇割据
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义
(1)背景:唐朝后期,政治腐败,宦官专权,朝廷已无力有效地控制_____;民众赋役繁重,
生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生。
(2)概况:874年,_______在今河南起义。他死后,起义军在_____的领导下,转战南北,
夺取广州,攻入长安。881年,建立_____政权。
(3)影响:唐朝受到致命打击。
2.唐朝灭亡:907年,_____建立后梁政权,唐朝灭亡。
藩镇
王仙芝
黄巢
大齐
朱温
三、五代十国的更迭与分立
形成 五代 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、_____
五个政权
十国 南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平
九个政权,加上北方割据太原的______
实质 是唐末以来_________局面的延续
影响 北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安;南方政局相对稳定,北方人口大量迁
入,经济有一定的发展
各地经济联系、文化交流日益密切,各族交往进一步加强,_________不断增长
后周
北汉
藩镇割据
统一因素
易错易混
1.“开元盛世”出现在唐玄宗在位前期,安史之乱发生于唐玄宗在位后期。
2.黄巢起义给唐朝统治以致命打击,并没有让唐朝灭亡。
3.“五代”都在北方地区,是先后相继的;“十国”中九个政权在南方,只有北汉在北方地区,是同时并存的。
重点图片
《韩熙载夜宴图》(摹本·局部)
真实地描绘了五代十国时期,皇帝害怕武将、权臣夺权。为了避祸,一些权臣故意放纵享乐,以示没有野心。
思维构建
名师精讲导学
1.唐玄宗的统治。
时期 在位前期 在位后期
举措
(概况) 励精图治,重用贤能,整顿吏治,裁减冗员,大力发展农业生产,改革税制,注重文教等 追求享乐,任人唯亲,政治腐败,社会矛盾日趋尖锐
结果 唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世(“开元盛世”)局面 引发安史之乱,唐朝的国势由盛转衰
启示 居安思危,用贤则昌,失贤则亡
2.如何理解五代十国时期统一始终是一个客观存在的必然趋势
(1)唐末以来,广大人民饱受战乱之苦,迫切需要一个安定的生产生活环境,渴望统一。
(2)虽然当时处于分裂割据的状态,但南方政局相对稳定,经济有一定的发展。各地经济、文化发展联系日益密切,各族交往进一步加强,统一因素不断增长。
学习方法 技巧指导 示例
以人带事法:通过描写和了解历史人物来带动对历史事件和相关知识的理解和记忆。这种方法不仅有助于加深对历史人物性格、思想和贡献的认识,还能更好地理解和把握历史事件的发展脉络和背景 1.选择具有代表性、影响力大且与历史事件紧密相关的人物
2.以人物为中心展开事件,通过人物的活动和经历,将历史事件串联起来
3.分析人物在事件中的作用和影响,以及事件对人物命运的改变 见“难点拓展”第1点
核心要点探究
材料　藩镇作为整体,在唐末农民战争之前,是唐朝国家机器的重要组成部分。作为中央的地方行政机构,它的存在,保障了中央王朝的生存,维持了庞大国家机器的运转。但是,自唐末农民战争开始,藩镇的本质发生了根本性的变化……如果说唐末农民战争从外部给了唐廷以沉重打击的话,那么,藩镇的质变则从内部给了唐廷以致命的最后一击,结束了李唐王朝的历史。
——摘编自程志《晚唐藩镇与唐朝灭亡》
根据材料,指出藩镇职能的变化并结合所学知识举例加以说明。
[提示]变化:由是唐朝国家机器的重要组成部分,保障中央王朝的生存到给唐朝以致命的最后一击。说明:唐朝后期,起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权,唐朝受到致命打击。节度使朱温镇压黄巢起义,控制朝廷,兼并割据势力,在907年,建立后梁政权,唐朝灭亡。
1.[历史解释](2024 湛江期中)唐前期,科举中制举科目以文辞科和儒学科居多,策问
针对性不强;唐中后期则以政事科为主,策问的题目包括军费开支、土地兼并、边疆
关系等重大问题。出现这一变化的主要原因是( )
A.中央提高了选官标准 B.提升官员品行的需要
C.国家政治形势的变动 D.君主专制不断地强化
C
【解析】根据所学知识,唐前期制举较少涉及时务策,而中后期则以政事科为主,结合所学可知,唐中后期藩镇割据,土地兼并严重,统治面临严重危机,这一时期科举制度以政事科为主。
2.(2024 佛山期中)安史之乱后,河北呈半独立状态,这一地区的节度使随时向唐王室
施压。唐王室则依靠东南藩镇的财力和西北藩镇的军力维持局面。由于东南的江
淮地区成为中央的经济命脉,中晚唐时期江淮藩镇节度使大都是任命忠于唐王室的
高级中央官吏。由此可知,这一时期的藩镇( )
A.使唐朝由盛转衰 B.延续了唐朝统治 C.加强了中央集权 D.控制了经济命脉
B
【解析】根据题干材料可知,安史之乱后,唐王室依靠东南藩镇的财力维持局面,因此中晚唐时期大都任命忠于唐朝王室的高级中央官吏为江淮藩镇的节度使,以确保控制中央的经济命脉,延续唐朝的统治。
课时分层演练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2024 东莞期中)天宝年间,唐廷在边镇地区布重兵防范外敌。如安禄山,至天宝末
统辖范阳、河东、平卢三镇,拥兵19万;因抽调兵力驻边,防卫京畿地区的兵力竟然不
到10万。这一做法( )
A.加强中央对地方的控制 B.造成唐朝直接灭亡
C.形成内轻外重的局面 D.导致唐朝由盛转衰
C
【解析】根据题干材料并结合所学可知,唐朝天宝年间,边疆形势日益紧张,边镇地区拥有重兵,而中央却兵力薄弱,中央与地方的力量对比失去平衡,形成内轻外重的局面。
2.[跨学科·艺术](2024·湛江期末)右图是颜真卿于758年写下的
《祭侄文稿》(局部),被称为“天下第二行书”。文中的“何图逆
贼间衅,称兵犯顺”指的是( )
A.李渊反隋 B.安史之乱
C.朱温灭唐 D.黄巢起义
B
【解析】根据题干材料时间信息“758年”,结合所学可知,755年安史之乱爆发,直到763年才被平叛,颜真卿写《祭侄文稿》的时间正值安史之乱期间,由此可知,“何图逆贼间衅,称兵犯顺”指的便是安禄山、史思明等逆贼发动安史之乱;李渊反隋发生在7世纪初,并于618年建立了唐朝;朱温灭唐的时间是907年;黄巢起义发生在唐朝末年。
3.《新唐书 兵志》记载:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。
由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”该记载主要反映了安史之乱
后,唐朝( )
A.朝政腐败 B.经济衰落 C.国力强盛 D.藩镇割据
D
【解析】根据题干材料可知,安史之乱后,许多参与战事并立下战功的武将被提拔为节度使,由此导致了内地各处都出现了由这些武将掌控的藩镇。这些藩镇大小不一,大的管辖着十几个州,小的也至少兼管三四个州。这反映了唐朝藩镇割据。
4.唐朝末年,翰林学士刘允章在《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”
“冤不得理,屈不得伸”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。材料反映的
应该是( )
A.安史之乱爆发的原因 B.唐末农民起义爆发的原因
C.藩镇节度使拥兵自重的原因 D.五代十国时期政局动荡的原因
B
【解析】题干材料反映了唐朝末年百胜生活困苦,结合所学可知,唐朝后期政治腐败,造成百姓生活困苦,最终引发了唐末农民起义。
5.史书记载,五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使,如后梁君主朱温是唐
朝宣武军节度使,后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使,吴越开国国君钱镠是唐朝镇海
节度使等。据此可知,五代十国( )
A.只有当过节度使,才能当皇帝 B.政局相对稳定,经济快速发展
C.唐朝的节度使都建立了政权 D.是唐末藩镇割据局面的延续
D
【解析】根据题干材料可知,五代十国的开国君主中很多人都是唐末割据一方的节度使,这说明五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。
6.[史料实证](2024 广州模拟)“五代的开国皇帝都是凭武力夺位,在位的时间也都不
长,最短的只有十个月。这五个朝代的统治时间平均约为十年,最短的不到四年。”
这段材料说明( )
A.五代时期政权并立 B.南方政局相对稳定
C.五代政权更迭频繁 D.民族交融特点显著
C
【解析】根据题干材料可知,五代各政权因武将夺权而更替,各政权统治时间都不长,这说明五代政权更迭频繁。
7.[唯物史观](2024 珠海期末)五代十国时期,真正敌对的政权是个别,绝大多数政权
奉中原王朝为正朔,称臣纳贡。在某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,增加了
促进国家统一的因素。该材料反映了( )
A.五代十国的开国君主都是武将 B.五代十国时国家完成统一
C.五代十国时期蕴含着统一趋势 D.北方战乱而南方相对稳定
C
【解析】根据题干材料“这就减少了进一步分裂的因素,增加了促进国家统一的因素”可知,五代十国虽然政权分立,但统一始终是一个客观存在的必然趋势。
8.盛极一时的唐朝同样逃不过治乱兴衰的历史周期率。阅读材料,问答问题。
材料一　上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也 ”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经迍难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。”
——刘昫等《旧唐书》
材料二　下为唐朝人口统计表。
在位皇帝 时间 人口/人
唐中宗 神龙元年(705年) 37 140 000
唐玄宗 开元十四年(726年) 41 419 712
唐玄宗 天宝十四年(755年) 52 919 390
唐肃宗 乾元三年(760年) 16 990 386
唐穆宗 长庆元年(821年) 15 762 432
材料三　五日,贼陷京师。
　　时巢众累年为盗,行伍不胜其富,遇穷民于路,争行施遗。……十三日,贼巢僭位,国号大齐……
——刘昫等《旧唐书》
材料四　王欲代唐,使人谕诸镇。……夏四月壬戌,更名晃。甲子,皇帝即位。戊辰,大赦,改元,国号梁。
——欧阳修《新五代史》
(1)根据材料一,归纳唐玄宗在位前期及末期的治国措施有何不同。
答:不同:在位前期,勤于政事,重用人才,实行改革。在位末期,贪图享乐,不理政事,任用奸臣。
(2)从材料二唐朝人口统计表中可看出,唐朝人口曾出现过两次上升、两次下降,其中天宝十四年(755年)到乾元三年(760年)之间人口急剧下降时期发生了什么重大历史事件 这一事件给社会带来了哪些危害
答:重大历史事件:安史之乱。危害:使唐朝的国势由盛转衰;对社会经济造成极大的破坏;中央权力衰微,形成藩镇割据的局面。
(3)材料三记载的是什么事件 其影响是什么
答:事件:黄巢起义。影响:唐朝受到致命打击。

(4)材料四记载了唐朝灭亡时的情形,其中的“王欲代唐”中的“王”指的是谁 综合上述材料并结合所学知识,说说唐朝灭亡的原因。
答:“王”:朱温。原因:统治腐朽、藩镇割据、农民起义等。
【解析】第(1)题,根据材料一“玄宗少历民间,身经迍难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平”可知,唐玄宗在位前期,勤于政事,重用人才,实行改革;根据“及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人”可知,唐玄宗在位末期,贪图享乐,不理政事,任用奸臣。第(2)题,根据材料二“天宝十四年(755)”并结合所学可知,755年,安史之乱爆发,战乱造成了人口急剧下降。第二问结合所学回答安史之乱的影响即可。第(3)题,根据材料三“贼巢僭位,国号大齐”并结合所学可知,881年,黄巢建立大齐政权,故材料记载的是黄巢起义。第二问结合所学回答黄巢起义的影响即可。第(4)题,根据材料四“王欲代唐,使人谕诸镇……改元,国号梁”并结合所学可知,907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。故“王”指的是朱温。综合上述材料并结合所学可知,唐朝灭亡的原因有统治腐朽、藩镇割据、农民起义等。
9.《贞观政要》记“为政之要,惟在得人”,这是对中国古代国家治理经验的总结。请以“用人”与“致治”关系为主题,完成下面探究。
材料一　吾为官择人,惟才是与(举)。苟或不才,虽亲不用,襄邑王神符是也;如其有才,虽雠不弃,魏征等是也。
——唐太宗
材料二　在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。……安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃,在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候,立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁,还有石莲花,置于池中,使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料三　
《韩熙载夜宴图》(摹本·局部)
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,它们的开国君主都出身武将,大都靠兵变改朝换代。政权建立后,往往君臣猜忌。为了避祸,一些权臣故意放纵享乐,以示没有野心。《韩熙载夜宴图》(右图)记载了这一情境。
(1)根据材料一、二,比较唐太宗与唐玄宗统治后期在用人上区别,并指出
这种区别给唐朝带来的不同后果。
答:区别:唐太宗任人唯贤,唯才是举;唐玄宗统治后期,专用投其所好者。后果:唐太宗统治时期出现了“贞观之治”的治世局面;唐玄宗统治后期出现安史之乱,唐朝国势由盛转衰。
(2)根据材料三,分析唐末至五代人才不能很好为国家服务的原因。
答:原因:开国君主都出身武将,大都靠兵变改朝换代,担心大臣篡权夺位,大臣为避祸,故意放纵享乐,以示没有野心。
(3)综合以上材料,为了开创盛世局面,应该怎样处理好人的问题
答:做法:应该任人唯贤,唯才是举;不能任人唯亲,嫉贤妒能。
【解析】第(1)题,根据材料一“吾为官择人,惟才是与(举)”可知,唐太宗在用人上任人唯贤,唯才是举;根据材料二“在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者”可知,唐玄宗统治后期,专用投其所好者。结合所学可知,这种区别给唐朝带来的不同后果是唐太宗统治时期出现了“贞观之治”的治世局面,唐玄宗统治后期出现安史之乱,唐朝国势由盛转衰。第(2)题,根据材料三“它们的开国君主都出身武将,大都靠兵变改朝换代。政权建立后,往往君臣猜忌。为了避祸,一些权臣故意放纵享乐,以示没有野心”可知,唐末至五代,人才不能很好为国家服务的原因是开国君主都出身武将,靠兵变改朝换代,担心大臣篡权夺位,大臣为避祸,故意放纵享乐,以示没有野心。第(3)题,材料一反映了唐太宗重用人才,材料二反映了唐玄宗统治后期专用投其所好者,材料三反映了五代十国状况,综合以上材料信息可知,为了开创盛世局面,处理好“人”的问题应该任人唯贤,唯才是举;不能任人唯亲,嫉贤妒能。(共5张PPT)
第一单元　隋唐时期:繁荣与开放的时代
　　隋唐是隋朝(581-618年)和唐朝(618-907年)两个朝代的合称,是中国古代社会繁荣、国家强盛、统一多民族国家发展的重要时期。
政治方面:统一全国,结束了长期分裂局面;确立并完善三省六部制和科举取士制度,君主专制中央集权制度不断完善,出现“贞观之治”“开元盛世”治世局面。
经济方面:大运河开通,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流;新的生产工具(曲辕犁、筒车等)出现,推动农业发展;手工业技术进步;商业繁荣。
民族关系:实行开明的民族政策。通过和亲、战争、册封、设置机构等方式加强民族交融,统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
对外交往:与亚洲(日本、天竺、新罗、大食)、欧洲(东罗马帝国)等国家和地区交流频繁,呈现双向交流的局面。
科技文化:科技(印刷术、天文学和医药学)、文化(思想、唐诗、书法、绘画、石窟)等领域取得丰硕成果。
时空
观念 掌握隋朝、唐朝建立与灭亡的时间;了解安史之乱及黄巢起义的过程;识
读《隋朝大运河示意图》《玄奘西行与回程路线图》《五代十国形势图
(后周时期)》等,掌握大运河的开凿、玄奘西行以及五代十国的更迭与分
立情况
历史
解释 知道隋朝统一、大运河开凿、科举取士制度创立、安史之乱、黄巢起义
的影响和隋唐时期民族交往与交融的意义;通过了解隋朝的兴亡、“贞观
之治”、武则天的统治局面及“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原
因;知道五代十国的实质
史料
实证 研读史料,掌握隋唐时期统治者巩固革新措施;了解唐朝经济繁荣的表现;
了解文成公主入藏等民族交往与交融的史事;了解遣隋使和遣唐使、鉴
真东渡、玄奘西行等中外文化交流的史事;了解雕版印刷术、《千金
方》、唐诗等科技与文化成就
唯物
史观 辩证评价大运河的开通,客观评价隋炀帝等统治者的功过,认识人民群众
是历史创造者
家国
情怀 增强对中华文明的认同感,理解各族人民共同创造了中华文明;认识隋唐
科技文化的独特价值,提高民族自尊心、自信心和自豪感

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