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第3节 大气压强
第九章 压强
1.通过观察实验理解大气压强是客观存在的。
2.知道大气压产生的原因及特点。。
3.了解托里拆利实验，知道大气压强的大小和单位。
4.了解生活中一些大气压的应用。
地球表面由大气层包裹，大气层是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地，大气层的厚度大约在1000千米以上。
思考一下，固体和液体都会产生压强，那气体会不会产生压强呢？
（一）实验验证大气压的存在
实验：探究大气是否存在压强
实验器材：水杯、一盆水、硬纸卡若干
实验步骤：
1.将纸片平放在平口水杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸卡掉落
知识点一：大气压强的存在
2.将纸杯装满水，仍用纸片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸卡没有掉落
3.在步骤2的基础上，再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
硬纸卡依然没有掉落
实验分析 ：
步骤1和步骤2说明，水杯内部装满水时没有气体，硬纸卡本身受到重力作用应该落下，但是硬纸卡紧紧贴在水杯上，证明外部气体对硬纸卡产生了压强。水杯内有气体时，内部与外部气压一致，硬纸卡本身受到的重力即为硬纸卡受到的合外力，所以硬纸卡掉落。
大气在各个方向都有压强，且在同一高度各个方向压强相等。
大气压产生的原因：
1.自身重力
2.具有流动性
（二）马德堡半球实验
德国马德堡市的市长奥拓 格里克，是一位业余科学家。 1654年5月，他做了一个令人惊讶的实验，才是人们确信大气压强的存在。
他做了两个直径36cm的空心
铜半球，密合后抽出里面的 空气，
然后每个半球上栓8匹马，总共16
匹马才把两个半球拉开。证明了大
气压强的存在。
（三）生活中的大气压强现象
用吸管喝饮料，将吸管中的空气抽空，在大气压的作用下，饮料就进入吸管。
把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压把吸盘紧压在墙上
（一）托里拆利实验
托里拆利
知识点二：大气压强的测量
结论：
1.内外水银面的高度差为760mm
2.玻璃管倾斜，竖直高度差不发生变化
3.该实验运用了转换法
思考与讨论：
1. 如果实验中向玻璃管中装水银时混入了空气会影响实验结果吗？
答：若实验中向玻璃管装入水银时混入了空气会导致实际测定结果偏小。
0.76m
少量空气
真空
思考与讨论：
2. 使用不同粗细的玻璃管，水银管中的高度又会如何变化？
答：使用的玻璃管的粗细不会影响实验的结果，水银柱高度始终为760mm。
760mm
思考与讨论：
3. 实验过程中向上提或向下压玻璃管，水银柱的高度会发生变化吗？
答：水银柱的高度不会发生变化，始终保持760mm的高度。
76cm
（2）数值：
p0=ρ汞gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.013×105Pa
（1）定义：通常把内外水银面的高度差为760mm的大小的大气压叫做标准大气压。
注：在粗略的计算中，标准大气压可以取1×105Pa
（二）气压计
1.水银气压计
优点：可以比较准确地测量出气压的大小；
缺点：不方便携带
2.无液气压计（又名金属盒气压计）
原理：大气压发生变化时，金属盒会发生形变，传动装置将这种变化转变为指针的偏转，指示出大气压的大小。
指针
波纹状
真空金属盒
传动装置
（一）大气压与海拔（高度）的关系
实验步骤：
1.取一个瓶子，装上适量带色的水。再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体， 使瓶内气体压强大于大气压， 水沿玻璃管上升到瓶口以上。
2. 请你拿着它从楼下到楼上（或从山下到山上），观察玻璃管内水柱高度的变化情况，并给出解释。
知识点三：影响大气压的因素
现象：
随着高度变低，气压计的液柱逐渐降低。
为什么随着高度变低，气压计的液柱逐渐降低？
封闭部分气体，若外界条件不变，这部分气体的气压保持气压计制做时的气压不变。
当外界气压增大时，外界给液柱向下的压力大于封闭气体给液柱向上的压力，液柱下降，反之上升。
外界气体的压强发生变化时，液柱受到的内外压力不同，液柱上升或下降。
思考
大气压随海拔高度的增大而减小
在海拔3000m以内，每升高10m，大气压大约减小100Pa。
（二）水的沸点随大气压的变化
水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。
高原煮饭必须使用高压锅，提升锅内压强。
大气压强的存在
举例证明大气压的存在
大气压强
大气压的测量
大气压产生的原因
托里拆利实验
大气压与海拔的关系
马德堡半球实验
水的沸点与大气压的关系
1.内地人应征入伍赴藏，刚到青藏高原时会感到头晕、头痛，有的甚至恶心、呕吐，主要原因是（ ）
A高原上气温低，经常下雪
B高原上空气稀薄，气压偏低
C高原上二氧化碳含量多
D到原上道路崎岖，人体能量消耗多
B
2.小华想用易拉罐实验来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B.将易拉罐密封后置与深水中，易拉罐变瘪
C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
D

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