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部编版三年级语文下册第七单元标准检测卷
时间：90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(4分)
1.蜡烛散发出微弱的光芒(mán máng)。
2.警(jǐng jǐn)察叔叔在我们小区抓住了偷窃(qiè qiào)电动车的人。
3.爷爷特别喜欢这个檀(tán táng)木桌子。
二、根据语境，看拼音写字词。(6分)
mó xíng pǔ tōng
1.这个飞机看似实则藏着许多玄机。
tuì xùn sù níng
2.潮了，海水往后缩，不一会儿，大海就恢复了静。
wēi wǔ xiōngměng
3.狮子大王又又，谁也不敢骑到它身上。
三、词语练习。(12分)
1.下列词语中，构词方式完全相同的一项是( )。(2分)
A.红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香
B.窃窃私语 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休
C.恍恍惚惚 模模糊糊 半紫半黄 忙忙碌碌
2.根据意思写四字词语。(4分)
(1)形容波涛的宏伟气势。 ( )
(2)形容轻快地跳起舞来。 ( )
3.将下面的词语分成两类，把序号填在横线上。(6分)
①微风拂过 ②惊涛骇浪 ③轻轻柔柔
④暴风骤雨 ⑤呢喃细语 ⑥狂风呼啸
(1)表现大自然“温柔”的词语：
(2)表现大自然“威力”的词语：
四、选择下面句子运用的修辞手法。(填序号)(4分)
①设问 ②排比 ③拟人 ④比喻
1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ( )
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ( )
3.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ( )
4.海底是否没有一点儿声音呢 不是的。 ( )
五、句子练习。(6分)
1.下列句子中语气最强烈的一项是( )(2分)
A.明天的郊游你非去不可！ B.明天的郊游你去不去
C.明天的郊游，你还是去吧！ D.明天的郊游，你得去呀！
2.仿照下面的句子，写一写。(4分)
(1)还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。(仿写拟人句)月亮
(2)它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。(仿写排比句)
游乐场的设施多种多样，有 ，有 ，还有 ……
六、根据所学内容填空。(8分)
1.《我们奇妙的世界》一文按照一天的时间顺序，从 、云彩、 、群星等几个方面描写了天空的珍藏；按照 的顺序，从 、各种诱人的水果、冬天的冰雪等几个方面描写了大地的珍藏。
2.《海底世界》一文从海底的光、海底的声音、海底动物的 、海底的 、海底资源五个方面描写了景色奇异、 的海底世界；《火烧云》中，通过对火烧云的描写，突出了火烧云 、变化多端的特点。
阅读提升
七、阅读理解。(27分)
(一)海底世界(节选)(12分)
海底是否没有一点儿声音呢 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
1.选文是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(3分)
2.用“ ”画出选文中的拟声词，并另写几个。(3分)
3.有些动物在吃东西、 、 等不同情况下会发出 的声音，进一步说明海底 。海底的动物还会在什么时候发出声音呢 展开想象写一写。(6分)
(二)南国鸟节(节选)(15分)
鸟类真是人类的好朋友！它们是人间带翅膀的小天使。有些鸣禽歌唱的本领可真令人击节叹赏，“间关莺语花底滑”，这样的诗句，把那种声音的妙处多少描绘出来了。像夜莺、黄鹂、百灵、画眉等鸟儿的鸣声，真不知挑动了古今中外多少人的心弦！人们纷纷把“叫天子”“歌唱明星”的美号奉献给它们。
有些鸟儿，又是卓越的时装设计师。像孔雀、锦鸡、白鹇、鸳鸯、石青儿、绣眼儿、翠鸟、虎皮鹦鹉之类，它们衣裳的漂亮，足以令人类中的服装师傅、时装模特心折。有些不以色彩缤纷的锦裳令人目眩的，又以它们极其卓越的调色本领和装饰技巧，简单几样颜色和一点儿装饰，就使自己具有异常倜傥潇洒的风度，像丹顶鹤、珍珠鸡、白鹭、戴胜、“一枝花”之类，不就是这样吗！
鸟儿之所以成为人类的好朋友，还因为它们大抵是除害能手，暗暗保护着人类的庄稼和森林。猫头鹰是灭鼠大王，布谷鸟是吞食松毛虫的专家，家燕、雨燕、绣眼儿、八哥等都是捕虫圣手，啄木鸟更是名驰遐迩的“森林医生”，可以说，大量的鸟都是人类的好朋友——各种害虫的死对头。鸟儿世世代代为人类立下了不朽的功勋。
因此，保护鸟儿也应当成为人类应有的职责。
(有删改)
1.根据意思，找出文中相应的四字词语。(2分)
(1)举止大方，洒脱不拘束。 ( )
(2)形容名声很大，远近都知道。 ( )
2.短文从 、 、 三个方面说明了鸟类是人类的好朋友。(3分)
3.短文第二自然段的中心句是 。围绕这一中心句，作者具体介绍了鸟儿外表 和 两种特点。(3分)
4.短文第三自然段中，作者向我们介绍了 、 、 、 这四类除害能手。(4分)
5.鸟儿是人类的朋友，人类应该善待鸟类。请你写一段话，告诉同学们应该怎样做以及为什么要这样做。(3分)
交流表达
八、口语交际。(8分)
1.下列劝说不得体的一项是( )(3分)
A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。(劝勿摘花)
B.爸爸，您爱我和妈妈吗 如果爱，请您为我们戒烟吧。(劝戒烟)
C.现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗 (劝让座)
D.小朋友，你会游泳吗 如果不会，万一出现危险可怎么办呢 (劝勿戏水)
2.观察图片，你会怎样劝说他们呢 写一写。(5分)
我会说：“ 。”
九、习作。(25分)
本次习作要求写一写你喜欢的一种动物，可以是小白兔、鹦鹉、小猫等，抓住这种动物的特点和生活习性来写，并表达出你对它的喜爱之情。
第七单元标准检测试卷
一、1. máng 2. jǐng qiè 3. tán
二、1.模型 普通 2.退 迅速 宁 3.威武 凶猛
三、1. B 2.(1)波涛澎湃 (2)翩翩起舞
3.(1)①③⑤ (2)②④⑥
四、1.③ 2.② 3.④ 4.①
五、1. A
2.示例：(1)害羞了，偷偷地躲进了云里。
(2)海盗船 旋转木马 碰碰车
六、1.太阳 雨点 春夏秋冬 植物的生长
2.活动方法 植物 物产丰富 颜色多样
七、(一)1.海底的动物常常在窃窃私语。
2.嗡嗡 啾啾 汪汪 示例：哗哗 唰唰
3.行进 遇到危险 不同 有声音 示例：在嬉戏的时候发出一种声音，在呼唤孩子的时候发出一种声音。
(二)1.(1)倜傥潇洒 (2)名驰遐迩
2.歌声动听 外表美丽 驱除害虫
3.有些鸟儿，又是卓越的时装设计师 色彩缤纷 倜傥潇洒
4.猫头鹰 布谷鸟 燕子 啄木鸟
5.略
八、1. C
2.示例：叔叔您好！往车外扔垃圾不仅会对环境造成污染，还有可能对交通造成影响。所以，我们要自己在车内备好垃圾袋.不能乱扔垃圾
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