统编版2024-2025学年四年级语文第二学期期中试卷二(含答案)

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统编版2024-2025学年四年级语文第二学期期中试卷二(含答案)

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2024-2025学年度第二学期期中综合质量学情评估卷 四年级语文
考生注意:本试卷共6页,满分100分,时间90分钟。
题号 一 二 三 四 总分
得分
王葆收到了一封来自童话王国的邀请函。在宝葫芦的陪伴下,王葆准备前往童话王国,开启一段奇妙的旅程。
童话王国的邀请函
1. 宝葫芦说,童话王国与我们所在的空间不同,所以邀请函在传送时出现了一点儿问题。快来完成任务,拿到通往童话王国的钥匙吧! (12分)
(1)【任务一】给加点字选择正确的读音,打“√”。(2分)
(2)【任务二】根据拼音和语境,在括号里补出相应的词语。(8分)
(3)【任务三】邀请函中画“ ”的“滋润”可以换为(  )(2分)
A.湿润 B.干燥 C.滋养 D.舒适
匹诺曹的礼物
2. 刚进入童话王国,王葆就遇到了热情的匹诺曹。匹诺曹告诉王葆,只要他闯关成功就可以得到一件礼物。快来帮王葆获得礼物吧!(6分)
(1)下列对加点词语的解释有误的一项是(  )(2分)
A.我听了这些故事,常常就联系到自己。(彼此接上关系)
B.他对自己说:“我多么自私啊!”(只顾自己的利益,不顾别人)
C.巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园。(寂寞冷落,多形容环境或景物)
D.小猫顶着一头乱蓬蓬的绒毛,可怜巴巴地看着我。(非常惹人喜爱的样子)
(2)假如《坐井观天》故事新编的结局是“青蛙决心离开井底”,下列故事情节安排最合理的一项是(  )(2分)
A.听了麻雀讲述稻田受污染、动物灭绝的情况,青蛙深感还是井底更安全。
B.青蛙坐在井底,听风声雨声,观月明星稀,觉得日子悠闲幸福,很是满足。
C.有了笔记本电脑后,青蛙了解到井外世界的美好,恨不得立刻就出去看看。
D.青蛙拾到掉落井中的证件,本想送还,结果途中险些送命,好容易才逃回井中。
(3)下列说法完全正确的一项是(  )(2分)
A.童话里充满奇妙的想象,童话人物也都拥有非凡的能力,散发着真善美的魅力。
B.童话既引人入胜,又给我们有益的启示,所有童话故事都有讽刺性和劝诫性。
C. 《海的女儿》选自《格林童话》,丹麦美人鱼铜像的原型就在这个故事里。
D. 《巨人的花园》中,孩子们融化了巨人内心的坚冰,让他认识到了自己的错误。
3. 匹诺曹给王葆讲了自己的故事,并告诫王葆,读书贵在坚持,一旦松懈,就会退步。他将下列书签中的(  )送给了王葆,希望他能坚持读书。(2分)
A B C D
巨人的花园
4. 告别了匹诺曹,王葆进入了巨人的花园。为了防止人们迷路,巨人专门设下了路线提示关卡。让我们完成关卡,找到出口吧!(11分)
(1)【关卡一】上面的句子分别用了什么修辞手法?写在句子后面的括号里。(4分)
(2)【关卡二】B句很有趣,请将它的画线部分改为“被”字句。(3分)
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(3)【关卡三】请仿照其中一个句子,写一写秋天的花园。(4分)
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大林、小林的问卷调查
5. 大林、小林两兄弟叫住王葆,请他做了一份问卷调查。(10分)
(1)【调查项目一:童话作家】下列童话作家与作品不对应的一项是(  )(2分)
A.王尔德——《小红帽》
B.安徒生——《丑小鸭》
C.叶圣陶——《稻草人》
D.张天翼——《宝葫芦的秘密》
(2)【调查项目二:故事内容】读故事,猜童话作品及人物。(4分)
(3)【调查项目三:优秀作品】你最喜欢的童话故事是《         》,喜欢它的理由是__________________________________________________
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王后的魔镜
6. 童话王国的布告栏中出了新通知:王后准备用魔镜放映电影啦!居民们高兴极了,他们邀请王葆一同去观赏影片。(29分)
【材料一】观影须知:
①本次活动将在城堡南门外的草坪上举行,活动持续两天,每天一场。
②影片放映时间为14:30,影片时长均为115分钟,请居民们提前10~15分钟在签到处签到后入场就座。
③最后一天活动结束后,请居民们在城堡南门处集合,拍一张集体照,再乘坐王后统一安排的马车返回。
【材料二】第一天的影片《爱丽丝梦游仙境2》剧情简介:
爱丽丝为了拯救挚友疯帽子而重返仙境,她与白皇后及一群老朋友一起,展开了一段华美的、永生难忘的奇幻冒险。然而除了邪恶的红皇后之外,爱丽丝还要面对另一位劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤,拯救疯帽子和仙境世界呢?
(1)第一天观看的电影是《          》,观影地点为               。(2分)
(2)根据“观影须知”可知,王葆应在(  )左右就座;最后一天的活动结束后,王葆最可能在(  )左右回到自己暂住的地方。(4分)
A.14:25 B.14:15 C.16:25 D.16:50
(3)第一天的活动结束后,王葆准备给这部电影写一段影评。请你从情节安排的角度切入,帮王葆撰写影评。(4分)
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最棒的还是我自己
①波尔卡镇住着漂亮的陶瓷小人儿,亮晶晶的水晶小人儿,还有五颜六色的橡皮泥小人儿。小木偶刚到这里,就被一大群波尔卡居民团团围住了。
②“看啊,小木头人儿!”他们叽叽喳喳地议论着。
③“你能在火里一动不动地站几个小时吗?”一个陶瓷小人儿问小木偶。
④“我不能。”小木偶回答。
⑤“你能闪闪发光吗?”一个水晶小人儿问小木偶。
⑥“我不能。”小木偶回答。
⑦……
⑧“那你能做什么呢?”波尔卡居民们问小木偶。
⑨“我也不知道。”小木偶老老实实地回答。
⑩“做一个小木头人儿多没意思啊。”波尔卡居民们叽叽喳喳地评论着,各自散开了。小木偶突然觉得,当一个小木偶一点儿意思都没有!他决定当橡皮泥小人儿。他闭上眼睛,使劲想:我要当橡皮泥小人儿……小木偶睁开眼睛,发现自己真的变成了一个彩色的橡皮泥小人儿!“我多么漂亮啊!”小木偶高兴地说。
可是,他高兴得太早了。当他想迈着大步往前走时,他发现,他漂亮的橡皮泥腿是那么软,一点儿力气都没有,他再也不能自由自在地奔跑了。更糟糕的是,太阳越来越晒了,小木偶感觉自己快要被晒化了。
“我要做陶瓷小人儿……”小木偶拼命地对自己说。
……
“最棒的还是我自己,”小木偶说,“因为我不怕晒,不怕摔,我还能游泳。”
(作者吕丽娜,有删改)
(4)短文是第二天看的电影的部分情节介绍。影片中的小木偶经历了什么?把下面的图示补充完整。(3分)
(5)小木偶给了我们许多奇妙的感受,试着把下面的句子补充完整。(3分)
当小木偶决定当橡皮泥小人儿时,他变成了___________________;当小木偶         __________________时,他变成了_________________________。
(6)根据情节推测,第⑦段中,省略号省略的内容是______________________
_______________。根据情节推测,小木偶变成陶瓷小人儿后也会觉得很糟糕,因为陶瓷小人儿      。(2分)
(7)影片中两次出现波尔卡镇居民们的“叽叽喳喳”,其中的感情是不同的,第一次是(  ),第二次是(  )。(4分)
A.深感好奇 B.深感不安 C.亲切关心 D.失望嘲笑
(8)用“  ”画出小木偶说的最后一句话。他会用(  )的语气说这句话。(2分)
A.高兴、自豪 B.激动、傲慢 C.谦虚、满意 D.狂妄、得意
(9)小木偶最后觉得“最棒的还是我自己”。你同意他的观点吗? 为什么? (5分)
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马良的神笔
7. 快要离开时,王葆看到了正在画画的马良。据说马良的神笔能赋予画出来的事物生命。如果你也有一支神笔,你会描绘出一个怎样的世界呢?让我们展开想象,用神奇的笔为下面的事物创编一个童话故事吧!(30分)
要求:想象合理,故事完整,语句通顺,构思一些神奇的情节。题目自拟。350字左右。
参考答案
1.(1)(2)
(3)C
2.(1)D
(2)C
(3)D
3.D
4.(1)A 比喻 B拟人
(2)所有的树枝被霜涂成了银色。
(3)示例:秋天是个画家。他拿起水彩笔,在花园中尽情挥洒。他把红色送给枫树,把黄色送给菊花,又把金色送给银杏树……整个花园变得五彩斑斓,美丽极了。
5.(1)A
(2)拇指姑娘 拇指姑娘
(3)示例:坚定的锡兵 锡兵被制作出来时就有残缺,但面对困难时始终坚定无畏。他教会我们要有顽强的意志,在任何困境中都要给自己勇气和力量
6.(1)爱丽丝梦游仙境2 城堡南门外的草坪上
(2)B D
(3)示例:《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片,影片的故事情节十分有趣:爱丽丝要与邪恶的红皇后和传说中无人能击败的角色——时间作斗争,拯救疯帽子和仙境世界。影片的主线清晰,情节扣人心弦。
(4)
(5)一个彩色的橡皮泥小人儿 决定当陶瓷小人儿 示例:一个漂亮的陶瓷小人儿
(6)橡皮泥小人儿和小木偶的对话 怕摔
(7)A D
(8)A
(9)示例:我同意小木偶的观点。因为我们每个人都有自己的短处和长处,我们要看到自己的长处,要对自己有信心,相信自己是最棒的!
7.略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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