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核心素养期中卷（三）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读下面与“春联”相关的材料，完成练习。(7分)
材料一：
春联这种文学样式以工整、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢
春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆
气氛。
材料二：
春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，
佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才说的那副对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声为平声，三声四声为仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末尾的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
材料三：
春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的期望的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是希望生意兴隆的。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望。
1、下列哪些是春联的特点？( ) (2分) (只写序号)
A.上下联字数相等。 B.韵律性强。
C.词性相对。 D.平仄相调。
2、根据材料二，把下面的上下联连一连。(2分)
又是一年芳草绿 竹报岁平安
春同大地千山秀 依然十里杏花红
勤劳门第春光好 日照神州百业兴
绿柳舒眉辞旧岁 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 红桃开口贺新年
3、根据材料三，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？( )(2分)
A.宾馆 B.家里 C.商店 D.学校
4、请将这副对联抄写在右侧方格内，注意书写工整、美观。(2分)
二、仔细读拼音，根据语境写词语，然后按要求填空。(6分)
采一束míng mèi 的阳光，愿自信的你笑容zhàn fàng
；兜一缕wēi fēng ，愿奋斗的你rè qíng
饱满。岁月的车轮匆匆向前，恰同学少年，风华正茂，一定要珍惜美好 shí guāng
，不xū dù 年华，才会拥有更加灿烂的明天!
三、选择题。(14分)
1、下列各组词语中，加点字注音全对的一项是( )。(2分)
A.正月(zhēng) 札札(zhá) B.牲畜(xù) 栅栏(zhà)
C.朴素(shù) 脉脉(mò) D.调整(diào) 瞟见(piǎo)
2、下列加点字的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.纤纤擢素手(伸出) B.轻烟散入五侯家(泛指权贵豪门)
C.中庭地白树栖鸦(庭院中) D.终日不成章(文章)
3、参与节日活动，体验精彩生活。下面句子中加点词语意思不完全相同的一项是( )。(2分)
A.元宵灯会上的灯笼真是琳琅满目：有的一律是手绘花鸟，有的清一色是宫灯，有的都是纱灯。
B.新春联欢会上，演员的表演精彩纷呈，观众赞不绝口。
C.社区开展了春节剪纸活动，居民们有的专心致志地欣赏剪纸作品，有的聚精会神地听讲解，有的全神贯注地剪纸。
D.在新春游园会上，人们有的在射箭比赛中勇夺第一，有的在抓娃娃比赛中拔得头筹，有的在画糖画比赛中摘得桂冠。
4、生活中经历的一些事情，会带给我们不同的情感体验。下面这些心情与所列举的事件不匹配的一项是( )。(2分)
A.心情：欣喜若狂 事件：参加书法比赛，获得一等奖。
B.心情：愁眉苦脸 事件：等待在外打工一年未归的妈妈。
C.心情：忐忑不安 事件：马上就要公布期末考试成绩了。
D.心情：追悔莫及 事件：没有好好复习，期末考试成绩很不理想。
5、依次填入下面语段中空白处的标点符号，正确的一项是( )。(2分)
从“手机育儿”到“数字育儿”，媒介不再被视为育儿的工具，而是形塑儿童及亲子关系的结构性力量。 当前，AI大模型的学习参数已达千亿级别。在浩如烟海的数据里，人类的对话模式也是它学习的重要内容。所谓的“情感回馈”，是AI通过计算得出的结果。比如 当儿童表现出难过情绪时 AI机器人会说 我来抱抱你 不要难过啦
A. : 。 :“ , ” B. , , :“ , !”
C. , ; ,“ , !” D. , , :“ 。 ”
6、给相关名著封面配上一句话，从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是( )。(2分)
甲：《西游记》 乙：《鲁滨逊漂流记》
丙：《骆驼祥子》 丁：《繁星·春水》
①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。
②有了爱，便有了一切。
③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。
④有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气。
A.①②③④ B.③①④② C.③②①④ D.②④①③
7、在“读名篇品滋味”活动中，同学们分享的阅读感受与内容不吻合的一项是( )。(2分)
A.小刚：《匆匆》里朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，文字很美，我读着心里却泛起淡淡的“酸”味。
B.小李：我从《北京的春节》中读到了“甜”，老舍用他那“京味儿”的语言为我们展开了一幅老北京的民俗画卷。
C.小郑：我读《骑鹅旅行记》时，看到主人公骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，在高空欣赏瑞典山川风光的情景时，感觉像吃“辣”一样刺激。
D.小明：真苦！我在《穷人》这篇文章里读到了主人公生活的穷苦和人性的自私。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、请在括号里填上与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。(3分)
花园里，各色月季欣然怒放，娇羞的玫瑰( )，热情的杜鹃花( )，美丽的海棠( )，到处花香醉人。
2、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 (用同样的修辞手法写句子)(2分)
3、从下面的情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。(3分)
在校园里 吃饭 跑步 弹琴
我选择： 。写话：
根据所学内容填空。(9分)
1、在默默里算着，八千多日子 ，像针尖上一滴水 ，我的日子 ，没有声音, 。(2分)
2、《十五夜望月》中描绘月光皎洁的诗句是：“ ，
。”(2分)
3、《北京的春节》作者是 ，全文是按照 顺序来写的，重点写了 、 、 和 。(3分)
4、同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说：“我喜欢
，因为我觉得 。”李倩却不认同王刚的说法，她说：“ ”。(2分)
阅读理解
古诗文阅读。(8分)
正月十五夜灯
【唐】 张 祜
千门开锁万灯明，正月中旬动帝京①。三百内人②连袖舞，一时天上著③词声。
【注释】①帝京：京都。②内人：宫中歌舞艺伎。③著：同“着”，“有”的意思。
1、从诗题可以看出，此诗描写的传统节日是 ，习俗是 。(2分)
2、“千门”“万灯”是 (实指 虚指)，写出了京都 的气氛。(2分)
3、下列对“三百内人连袖舞，一时天上著词声”理解不正确的一项是( )。(2分)
A.“三百内人连袖舞”意为当日宫中会派出三百名舞姬跳舞。
B.“一时天上著词声”一语双关，既形容乐声高唱入云，又兼喻乐声悦耳动听，宛若仙乐下凡。
C.“连袖舞”是古代的一种舞蹈形式，“天上著词声”运用了夸张的修辞手法。
D.这两句极力描绘歌舞的热闹和盛大，以及人数的众多。
4、结合内容，体会意境美，说说这首诗表达了诗人什么样的情感。(2分)
阅读课文片段，完成练习。(10分)
那个星期天(节选)
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1、选文是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(1分)
2、为了表达主要意思，作者列举了 、 、
和 四个事例，并将“我” 的心情融在对这些具体事例的叙述中。(5分)
3、画“ ”的句子中，“我”焦急是因为 ，“兴奋”是因为 。(2分)
4、下列对文中画“ ”句子的理解不正确的是( )。(2分)
A.这句话不是通过融情于事的方法来表达情感的。
B.作者把自己的情感融入对院子里的景物描写中，表现出“我”等待过程的漫长和无聊。
C.这句话对院子里的景物进行描写，只是为了表现院子的冷清。
D.这句话中的“空空落落”写出了“我”当时孤独的心情。
八、现代文阅读理解。(10分)
亲情是一碗浓香的粥(节选)
①母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳(jīng)米特有的香气。香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跹(xiān)。锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥(fù)郁的香气而慢慢湿润了。
②这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！
③母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。
④伴着袅袅的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使水米融洽，柔腻如一，而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。
1、画“ ”的句子运用了 的修辞手法，从粥的 、
、 三个方面详细描写了粥的诱人之处。(4分)
2、画“ ”的部分详细描写了“我”喝粥的过程和感受。仔细品读，补全思维导图。(2分)
3、选文中作者对粥的诱人之处和吃粥的过程、感受描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。对作者这样安排详略的原因，说法最恰当的一项是( )。(2分)
A.与那碗粥相比，同父母闲话家常显得很平常。
B.“我”喜欢喝母亲熬的粥。
C.那碗粥融入了母亲对“我”至浓至醇的爱。
D.“我”忘了同父母聊天的内容了。
4、阅读全文，谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的粥”的理解。(2分)
综合实践
九、口语交际。(3分)
冰冰正在进行现场采访，他采访到了你，请你根据问题即兴作答，说出你的观点吧！
冰冰：过年亲友如相问，就说我在抢红包！ 近些年来，过节抢红包的现象非常普遍。你觉得“抢红包”这种现象好吗 请说出你的观点和理由。
我:
习作天地
十、习作。(25分)
生活总会给你带来不同的情感体验，从下面两组词语中选择一个词语，然后写一件与之有关的令你印象最深刻的事情。
恐惧 绝望 后悔 愧疚 惊慌失措 忐忑不安
幸福 感动 欣慰 期待 欣喜若狂 翘首以盼
要求：(1)回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路。
(2)把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来。
(3)450字字左右。
参考答案
一、1、B
2、又是一年芳草绿，依然十里杏花红
春同大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
梅开春烂漫，竹报岁平安
3、A
4、春夏秋冬一岁川流不息，
东西南北四方宾至如归。
二、明媚；绽放；微风；热情；时光；虚度。
三、1、A
2、C
3、B
4、B
5、B
6、B
7、D
四、1、吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开
2、整个礼堂挤得连根针都放不下了。
3、弹琴
心情好：今天考试得了一百分，东东很高兴，连妈妈催他弹琴都没觉得烦。东东坐在琴凳上，手指按着琴键，陶醉在流淌出的优美悦耳的琴声中。
心情不好：东东本来周末要去游乐场，妈妈突然出差了，计划泡汤了。东东坐在钢琴前，手指按着琴键，觉得琴声也凄凄惨惨的。
五、1、已经从我手中溜去 滴在大海里 滴在时间的流里 也没有影子
2、中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
3、老舍 时间 腊八 除夕 正月初一 正月十五
4、汤姆·索亚 他聪明勇敢，具有冒险精他调皮捣蛋，老是捅娄子
六、1、元宵节 赏灯
2、虚指 热闹
3、A
4、这首诗描写家家出门、万人空巷，尽情而来、尽兴方归，闹上元夜的情景，表达了诗人沉浸在节日中的喜悦之感。
七、1、这段时光不好挨。
2、跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 焦急
3、母亲还没回来 母亲回来就能带“我”出去
4、C
八、1、比喻 香气 颜色 形态（质地）
2、（从左到右)牙齿 撞进怀内 舌头 身体 褪尽疲惫 心灵
3、C
4、这碗粥包含了母亲浓浓的爱子情和子女对母亲的感恩之情。把亲情比作一碗粥，新颖、独特，使文章主题更加鲜明。
九、我觉得“抢红包”这种现象很好。因为“抢红包”能够调动大家的积极性，营造热闹的节日氛围，还能增进亲友间的感情。
十、 惊慌失措的那一天
那是一个风雨交加的傍晚，我独自在家。突然，停电了，四周陷入一片黑暗，我顿时惊慌失措起来。
我摸索着想要找到手电筒，可是周围的家具在黑暗中仿佛都变成了怪物，随时可能扑过来。我能听到自己的心跳声，像急促的鼓点。我害怕极了，脑海里不断浮现出恐怖电影里的画面。我想大声呼喊，可是喉咙里像是被什么东西堵住了，只能发出微弱的声音。
就在我几乎要绝望的时候，我想起了手机还在充电。我小心翼翼地摸到手机，打开它，那一瞬间，明亮的光线让我松了口气。我这才发现，原来恐惧是如此强大，它能让人在黑暗中失去理智。但同时，我也明白了，在恐惧面前保持冷静是多么重要。这件事虽然已经过去很久了，但每次想起来，那种惊慌失措的感觉还会涌上心头。
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