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2024-2025学年第二学期五年级第八单元质量检测
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共12页，答题卡共4页。试题卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33道小题，12页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。
A.琴弦(xián) 窈窕(tiǎo) 污秽(huì) 家禽(qín)
B.辗轧(yà) 鼻涕(dì) 胚胎(pēi) 祸患(huàn)
C.天赋(fù) 仓库(cānɡ) 憎恨(zènɡ) 揿电铃(qìn)
D.窘迫(jūn) 痴迷(chī) 驱赶(qū) 嘿呦(hēi)
2.下列加点字词意思不正确的一项是( )。
A.指以示儿曰(给，看)
B.未闻孔雀是夫子家禽(家中的鸟)
C.乃呼儿出(就，于是)
D.甚聪惠(优惠)
3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）。
A.别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却在专心致志地打游戏，父母为此心急如焚。
B.参加社区志愿服务的第一医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人赞不绝口。
D.尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作可以事倍功半。
4.以下句子中，与“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣”这句话所用的手法相同的是（ ）。
A.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
B.为什么是九个月呢？我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
C.难道这道题很难吗？我看很好做。
D.中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国是当之无愧的人口第一大国。
5.下列句子中没有错别字的一项是( )。
A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。
A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗
D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗
7.颜真卿是唐代者名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书的特点是（ ）。
A.恢宏雄壮、大气磅礴 B.结构严谨、笔力刚劲
C.结构独特、笔力险峻 D.圆润清秀、端正严谨
8.下列词语依次填到横线上最恰当的一项是（ ）。
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 ;幽默活泼的语言，能使对方 ;尖酸刻薄的语言，却会使对方
。
A.眉开眼笑 如沐春风 如鲠在喉
B.如沐春风 眉开眼笑 如鲠在喉
C.眉开眼笑 如鲠在喉 如沐春风
D.如沐春风 如鲠在喉 眉开眼笑
9.下列名言填入横线上最恰当的一项是（ ）。
“ ”像这样一位讲求道义的君子，又怎会对个人得失斤斤计较呢
A.恻隐之心，仁之端也。 B.人有耻，则能有所不为。
C.君子坦荡荡，小人长戚戚。 D.君子喻于义，小人喻于利。
10.下列说法不正确的一项是（ ）。
A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B．《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以"未闻孔雀是夫子家禽"来反驳孔君平说杨梅是"君家果"的故事，表达了杨氏子思维敏捷、语言机智幽默的特点。
C．《手指》的作者是丰子恺，他是我国现代散文家、漫画家、书法家和翻译家。
D．《童年的发现》这篇文章是苏联作家费奥多罗夫写的。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《杨氏之子》一文中,孔君平和杨氏之子对话,利用姓氏的特点做文章,一个问得巧,一个答得妙。（ ）
12.《手指》一文的作者是丰子恺,他介绍了五根手指的不同姿态及作用,告诉我们团结才有力量。（ ）
13.《童年的发现》的作者是美国作家费奥多罗夫,文章用倒叙手法,讲述了“我”童年时发现胚胎发育规律的趣事。（ ）
14.漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画,画家通过各种手法,讽刺、
批评或者表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。（ ）
15.讲笑话的时候可以笑场来调动气氛，感染别人。（ ）
三、综合题。（本大题第16~20小题，共25分）
16.读句子，根据拼音写词语。（本题共2小题，每空1分，本题共7分）
(1)我们xiǎnɡ shòu( )平凡的生活，但要拒绝pínɡ yōnɡ( )；我们虽然 xiànɡ mào ( )平平，但也要凭 miǎo xiǎo ( )之力创造伟大。
(2)cānɡ kù( )里堆满了 mǔ zhǐ( )般大小的 niǔ kòu ( )。
17.读一读，将语段补充完整。（本题共1小题，每空1分，本题共4分）
A.柳暗花明又一村 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.山重水复疑无路 D.问渠哪得清如许，为有源头活水来
当你碰到困难，甚至感到 时，千万不要退缩。古人云： 。你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过： 。相信你经过一番探索，一定会有 的感觉。
18.根据“薄”的解释完成练习。（本题共2小题，每空1分，本题共4分）
(1)“薄利多销”中“薄”的读音是 ,意思是 。
(2)“皮薄馅大”中“薄”的读音是 ,意思是 。
19.读下面一则笑话，完成题目。（本题共3小题，除第(3)小题2分外，其余每小题1分，本题共4分）
“风趣和幽默是智慧的闪现。”张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本问：“都交齐了吗 不会有漏网之鱼吧 ”一个学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼
明天自投罗网可以吗 ”
(1)张老师的意思是： 。
(2)学生的意思是： 。
(3)猜猜张老师会怎么回答。试着写一写，语言要风趣幽默。
20.根据课文内容填空。（本题共3小题，每空1分，共6分）
(1)我们在交友时一定要记住这句话：“ ，
。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，肯定是很危险的。
(2)“ ， 。”我们从这句话中能够得知：一个人如果知道同情别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。
(3)面对作恶多端的坏人，我们坚信“ ，
”，他们一定会受到法律的制裁。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第21~32小题，共30分）
（一）阅读课外短文，完成第21~25小题。（本题共14分）
晏婴劝谏
晏婴和齐景公及群臣到纪国的纪地游览，手下人无意中捡到了一个精美的金壶，送给景公。那金壶的内壁还刻着“食鱼无反，勿乘驽马”八个大字。齐景公看了看，故作聪明地解释道：“吃鱼不吃另一面，是因为讨厌鱼的腥味；骑马不骑劣马，是嫌它不能跑远路。”众人无不随声附和，赞叹景公理解得很深刻。晏婴在一旁说道：“臣觉得这八个字里面包含的是治国的道理。‘食鱼无反’是告诫国君不要过分压榨百姓；‘勿乘驽马’是告诫国君不要重用那些无德无才的人。”齐景公有些不服，于是反问：“纪国既然有这么好的格言，为什么还亡国了呢？”晏婴答道：“臣听说，君子们的主张应该高悬于门上，牢记不忘。纪国却把它们放在壶里，既不能经常看见，也不能对照着去做，能不亡国吗？”齐景公若有所悟，频频颔首，并对随从的大臣说道：“大家要记住金壶里的格言。”
齐景公在牛山上游览的时候望着都城临淄，泪流满面地说：
“美丽的国都啊，草木多么茂盛!为什么随着时光的流逝，万物都要死亡呢？假若从古到今没有死亡，那么我将到哪里去呢？”他的两个大臣史孔和梁丘据也跟着流泪：“我们依靠君主的恩赐，饭菜可以吃饱，车马可以乘骑，看见死亡临近，禁不住都很悲伤，何况我们的君主呢？”听了他们这些话，晏婴在旁独自冷笑。
齐景公看晏婴冷笑，便揩干眼泪问道：“我和我的大臣触景伤情，有什么值得你发笑呢？”
晏婴说：“假如贤明的君王不生老病死，那么您此时只会在农田里，哪里还会有时间触景伤情呢？正是因为一个人离开了君位，才有机会让另一个人被立为君，也才有机会轮到您当上国君，可笑您身在福中不知福。您却为自己即将死亡而悲伤哭泣，这是很不仁不义的啊!我对不仁不义的君王及讨好巴结的大臣怎能不讥笑呢？”
齐景公听了十分惭愧，举起酒杯来自己罚自己的酒，又罚史孔和梁丘据两人各一杯酒。
21.(2分)从文中找出下列词语的反义词。
稀疏——（ ） 乞求——( )
昏庸——（ ） 浅显——( )
22.(4分)晏婴是如何理解“食鱼无反，勿乘驽马”这八个字的？
(1)“食鱼无反”是告诫国君
(2)“勿乘驽马”是告诫国君
23.(3分)齐景公和晏婴对金壶中所刻的句子理解不同。从这件事中可以看出齐景公、群臣和晏婴各是什么样的人？请用一个词语分别概括出他们的形象特点。
齐景公： 群臣：
晏婴：
24.(2分)这篇文章一共讲了哪两件事？请概括出来写在横线上。
(1)第一件事：
(2)第二件事：
25.(3分)文章结尾写道“齐景公听了十分惭愧”，你觉得齐景公惭愧的原因是什么？
（二）课外短文阅读，完成第26~32小题。（本题共16分）
口中剿匪记
口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽、肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常贴切，所以我要这样说。
把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再像没有了。不过这匪不是普通的“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然：它们虽然时常作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗 刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我绝不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通的“匪”。
怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推举的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以至危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们从 小在我口中长大。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物，它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。岂料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时伤我身体，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味伤害我，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买各种牙膏来孝敬它们呢！
我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的劝告， 文王忽然变成武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。
饮水思源，我得感谢许钦文先生。秋初的一天，他来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位牙医，就是易昭雪。我劝你也去请教一下。”那时我还有文王之德，不忍诛暴。便反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他说：“夫妻从此不相骂了。”我不胜赞叹。并非羡慕夫妻不相骂，却是佩服许先生说话的幽默。幽默的功用真伟大，后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的椅子上了。经过他的检查和劝说之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，从此肃清全部贪官。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以太平了。 (有改动)
26.(2分)作者运用哪一历史事件来比喻自己这次拔牙的事情？（ ）
A.商纣虐民 B.武王伐纣 C.商汤灭夏 D.盘庚迁殷
27.(2分)从哪些事情可以看出作者对自己的牙齿爱护有加？（ ）
①作者天天洗刷牙齿，留心保养它们。
②吃食物时让牙齿先尝。
③牙齿从小在作者的口中长大。 ④说话时迁就牙齿。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
28.(2分)作者把口中的十七颗牙齿比作官匪，对于这两者之间的相似点，下面选项概括得最准确的一项是（ ）。
A.不被通缉，不被严防，反而受到袒护。
B.对两者都只能忍气吞声，敢怒不敢言。
C.作恶多，没有替大众服务的能力。
D.都是被袒护的，又都作恶，害人不浅。
29.(2分)作者为什么说自己有“文王之至德”？（ ）
A.作者宁可忍受牙齿的伤害，也不肯将其拔掉。
B.作者宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其诛戮。
C.作者心肠好，与乐善好施的周文王非常相似。
D.作者与周文王两人都一致认为拔牙违背天命。
30.(2分)语言风趣幽默是本文最大的特点。下列对文中画线句理解最恰当的一项是（ ）。
A.运用拟人的修辞手法，写出了牙齿丑陋的样子。
B.运用比喻的修辞手法，表现了作者忧伤的心情。
C.运用排比的修辞手法，控诉病牙的罪状。
D.运用夸张的修辞手法，给读者留下深刻的印象。
31.(2分)本文写于中华人民共和国成立之前，当时贪官横行，人民生活苦不堪言。请认真思考，作者写的仅仅是自己的拔牙经历吗？你还读出了什么？
32.(4分)《口中剿匪记》其实就是“拔牙记”，有人认为以“拔牙记”为标题，更加直观。你同意吗？并简要说明理由。
五、习作。（本大题第33小题，共20分）
33. 题目:漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面两幅漫画：它们分别画的是什么内容？从中你获得了什么启示？写一写。
漫画一： 漫画二：
要求：语句通顺，书写工整，卷面整洁；不少于450字。
2024-2025学年第二学期五年级第八单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共12页，答题卡共4页。试题卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33道小题，12页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（ B ）。
A.琴弦(xián) 窈窕(tiǎo) 污秽(huì) 家禽(qín)
B.辗轧(yà) 鼻涕(dì) 胚胎(pēi) 祸患(huàn)
C.天赋(fù) 仓库(cānɡ) 憎恨(zènɡ) 揿电铃(qìn)
D.窘迫(jūn) 痴迷(chī) 驱赶(qū) 嘿呦(hēi)
2.下列加点字词意思不正确的一项是( D )。
A.指以示儿曰(给，看)
B.未闻孔雀是夫子家禽(家中的鸟)
C.乃呼儿出(就，于是)
D.甚聪惠(优惠)
3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ B ）。
A.别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却在专心致志地打游戏，父母为此心急如焚。
B.参加社区志愿服务的第一医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人赞不绝口。
D.尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作可以事倍功半。
4.以下句子中，与“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣”这句话所用的手法相同的是（ A ）。
A.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
B.为什么是九个月呢？我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
C.难道这道题很难吗？我看很好做。
D.中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国是当之无愧的人口第一大国。
5.下列句子中没有错别字的一项是( D )。
A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是（ D ）。
A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗
D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗
7.颜真卿是唐代者名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书的特点是（ B ）。
A.恢宏雄壮、大气磅礴 B.结构严谨、笔力刚劲
C.结构独特、笔力险峻 D.圆润清秀、端正严谨
8.下列词语依次填到横线上最恰当的一项是（ B ）。
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 ;幽默活泼的语言，能使对方 ;尖酸刻薄的语言，却会使对方
。
A.眉开眼笑 如沐春风 如鲠在喉
B.如沐春风 眉开眼笑 如鲠在喉
C.眉开眼笑 如鲠在喉 如沐春风
D.如沐春风 如鲠在喉 眉开眼笑
9.下列名言填入横线上最恰当的一项是（ B ）。
“ ”像这样一位讲求道义的君子，又怎会对个人得失斤斤计较呢
A.恻隐之心，仁之端也。 B.人有耻，则能有所不为。
C.君子坦荡荡，小人长戚戚。 D.君子喻于义，小人喻于利。
10.下列说法不正确的一项是（ A ）。
A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B．《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以"未闻孔雀是夫子家禽"来反驳孔君平说杨梅是"君家果"的故事，表达了杨氏子思维敏捷、语言机智幽默的特点。
C．《手指》的作者是丰子恺，他是我国现代散文家、漫画家、书法家和翻译家。
D．《童年的发现》这篇文章是苏联作家费奥多罗夫写的。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《杨氏之子》一文中,孔君平和杨氏之子对话,利用姓氏的特点做文章,一个问得巧,一个答得妙。（ √ ）
12.《手指》一文的作者是丰子恺,他介绍了五根手指的不同姿态及作用,告诉我们团结才有力量。（ √ ）
13.《童年的发现》的作者是美国作家费奥多罗夫,文章用倒叙手法,讲述了“我”童年时发现胚胎发育规律的趣事。（ × ）
14.漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画,画家通过各种手法,讽刺、
批评或者表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。（ √ ）
15.讲笑话的时候可以笑场来调动气氛，感染别人。（ × ）
三、综合题。（本大题第16~20小题，共25分）
16.读句子，根据拼音写词语。（本题共2小题，每空1分，本题共7分）
(1)我们xiǎnɡ shòu( 享受 )平凡的生活，但要拒绝pínɡ yōnɡ( 平庸 )；我们虽然 xiànɡ mào ( 相貌 )平平，但也要凭 miǎo xiǎo ( 渺小 )之力创造伟大。
(2)cānɡ kù( 仓库 )里堆满了 mǔ zhǐ( 拇指 )般大小的 niǔ kòu ( 纽扣 )。
17.读一读，将语段补充完整。（本题共1小题，每空1分，本题共4分）
A.柳暗花明又一村 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.山重水复疑无路 D.问渠哪得清如许，为有源头活水来
当你碰到困难，甚至感到 C 时，千万不要退缩。古人云： D 。你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过： B 。相信你经过一番探索，一定会有 A 的感觉。
18.根据“薄”的解释完成练习。（本题共2小题，每空1分，本题共4分）
(1)“薄利多销”中“薄”的读音是 bó ,意思是 ② 。
(2)“皮薄馅大”中“薄”的读音是 báo ,意思是 ① 。
19.读下面一则笑话，完成题目。（本题共3小题，除第(3)小题2分外，其余每小题1分，本题共4分）
“风趣和幽默是智慧的闪现。”张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本问：“都交齐了吗 不会有漏网之鱼吧 ”一个学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼
明天自投罗网可以吗 ”
(1)张老师的意思是：张老师询问作业是否全部交齐。 。
(2)学生的意思是：学生表示自己未交作业，并询问是否可以明天补交。。
(3)猜猜张老师会怎么回答。试着写一写，语言要风趣幽默。
张老师笑着说：“哈哈，那可得早点自投罗网哦，不然我这网可就要撒出去了！”
20.根据课文内容填空。（本题共3小题，每空1分，共6分）
(1)我们在交友时一定要记住这句话：“ 人而无信，不知其可也 。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，肯定是很危险的。
(2)“ 恻隐之心，仁之端也 。”我们从这句话中能够得知：一个人如果知道同情别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。
(3)面对作恶多端的坏人，我们坚信“ 天网恢恢，疏而不漏 ”，他们一定会受到法律的制裁。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第21~32小题，共30分）
（一）阅读课外短文，完成第21~25小题。（本题共14分）
晏婴劝谏
晏婴和齐景公及群臣到纪国的纪地游览，手下人无意中捡到了一个精美的金壶，送给景公。那金壶的内壁还刻着“食鱼无反，勿乘驽马”八个大字。齐景公看了看，故作聪明地解释道：“吃鱼不吃另一面，是因为讨厌鱼的腥味；骑马不骑劣马，是嫌它不能跑远路。”众人无不随声附和，赞叹景公理解得很深刻。晏婴在一旁说道：“臣觉得这八个字里面包含的是治国的道理。‘食鱼无反’是告诫国君不要过分压榨百姓；‘勿乘驽马’是告诫国君不要重用那些无德无才的人。”齐景公有些不服，于是反问：“纪国既然有这么好的格言，为什么还亡国了呢？”晏婴答道：“臣听说，君子们的主张应该高悬于门上，牢记不忘。纪国却把它们放在壶里，既不能经常看见，也不能对照着去做，能不亡国吗？”齐景公若有所悟，频频颔首，并对随从的大臣说道：“大家要记住金壶里的格言。”
齐景公在牛山上游览的时候望着都城临淄，泪流满面地说：
“美丽的国都啊，草木多么茂盛!为什么随着时光的流逝，万物都要死亡呢？假若从古到今没有死亡，那么我将到哪里去呢？”他的两个大臣史孔和梁丘据也跟着流泪：“我们依靠君主的恩赐，饭菜可以吃饱，车马可以乘骑，看见死亡临近，禁不住都很悲伤，何况我们的君主呢？”听了他们这些话，晏婴在旁独自冷笑。
齐景公看晏婴冷笑，便揩干眼泪问道：“我和我的大臣触景伤情，有什么值得你发笑呢？”
晏婴说：“假如贤明的君王不生老病死，那么您此时只会在农田里，哪里还会有时间触景伤情呢？正是因为一个人离开了君位，才有机会让另一个人被立为君，也才有机会轮到您当上国君，可笑您身在福中不知福。您却为自己即将死亡而悲伤哭泣，这是很不仁不义的啊!我对不仁不义的君王及讨好巴结的大臣怎能不讥笑呢？”
齐景公听了十分惭愧，举起酒杯来自己罚自己的酒，又罚史孔和梁丘据两人各一杯酒。
21.(2分)从文中找出下列词语的反义词。
稀疏—茂盛 乞求—赐予 昏庸—贤明 浅显—深奥
22.(4分)晏婴是如何理解“食鱼无反，勿乘驽马”这八个字的？
(1)“食鱼无反”是告诫国君 告诫国君不要过分压榨百姓
(2)“勿乘驽马”是告诫国君 告诫国君不要重用无德无才的人
23.(3分)齐景公和晏婴对金壶中所刻的句子理解不同。从这件事中可以看出齐景公、群臣和晏婴各是什么样的人？请用一个词语分别概括出他们的形象特点。
齐景公： 故作聪明 群臣： 随声附和
晏婴： 机智聪明
24.(2分)这篇文章一共讲了哪两件事？请概括出来写在横线上。
(1)第一件事： 晏婴劝谏齐景公理解金壶中格言的真正含义。
(2)第二件事：晏婴劝谏齐景公不要为死亡而悲伤。
25.(3分)文章结尾写道“齐景公听了十分惭愧”，你觉得齐景公惭愧的原因是什么？
齐景公为自己和群臣的愚昧无知以及之前对晏婴的误解而感到惭愧。
（二）课外短文阅读，完成第26~32小题。（本题共16分）
口中剿匪记
口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽、肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常贴切，所以我要这样说。
把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再像没有了。不过这匪不是普通的“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然：它们虽然时常作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗 刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我绝不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通的“匪”。
怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推举的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以至危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们从 小在我口中长大。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物，它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。岂料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时伤我身体，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味伤害我，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买各种牙膏来孝敬它们呢！
我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的劝告， 文王忽然变成武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。
饮水思源，我得感谢许钦文先生。秋初的一天，他来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位牙医，就是易昭雪。我劝你也去请教一下。”那时我还有文王之德，不忍诛暴。便反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他说：“夫妻从此不相骂了。”我不胜赞叹。并非羡慕夫妻不相骂，却是佩服许先生说话的幽默。幽默的功用真伟大，后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的椅子上了。经过他的检查和劝说之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，从此肃清全部贪官。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以太平了。 (有改动)
26.(2分)作者运用哪一历史事件来比喻自己这次拔牙的事情？（ B ）
A.商纣虐民 B.武王伐纣 C.商汤灭夏 D.盘庚迁殷
27.(2分)从哪些事情可以看出作者对自己的牙齿爱护有加？（B）
①作者天天洗刷牙齿，留心保养它们。
②吃食物时让牙齿先尝。
③牙齿从小在作者的口中长大。 ④说话时迁就牙齿。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
28.(2分)作者把口中的十七颗牙齿比作官匪，对于这两者之间的相似点，下面选项概括得最准确的一项是（ D ）。
A.不被通缉，不被严防，反而受到袒护。
B.对两者都只能忍气吞声，敢怒不敢言。
C.作恶多，没有替大众服务的能力。
D.都是被袒护的，又都作恶，害人不浅。
29.(2分)作者为什么说自己有“文王之至德”？（ A ）
A.作者宁可忍受牙齿的伤害，也不肯将其拔掉。
B.作者宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其诛戮。
C.作者心肠好，与乐善好施的周文王非常相似。
D.作者与周文王两人都一致认为拔牙违背天命。
30.(2分)语言风趣幽默是本文最大的特点。下列对文中画线句理解最恰当的一项是（ C ）。
A.运用拟人的修辞手法，写出了牙齿丑陋的样子。
B.运用比喻的修辞手法，表现了作者忧伤的心情。
C.运用排比的修辞手法，控诉病牙的罪状。
D.运用夸张的修辞手法，给读者留下深刻的印象。
31.(2分)本文写于中华人民共和国成立之前，当时贪官横行，人民生活苦不堪言。请认真思考，作者写的仅仅是自己的拔牙经历吗？你还读出了什么？
作者不仅仅写了自己的拔牙经历，还借拔牙之事讽刺了当时社会上贪官横行、人民苦不堪言的现象。
32.(4分)《口中剿匪记》其实就是“拔牙记”，有人认为以“拔牙记”为标题，更加直观。你同意吗？并简要说明理由。
不同意。以“拔牙记”为标题虽直观，但“口中剿匪记”更具幽默感和讽刺意味，能更好地体现文章的主旨和风格。
五、习作。（本大题第33小题，共20分）答案：略
33. 题目:漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面两幅漫画：它们分别画的是什么内容？从中你获得了什么启示？写一写。
漫画一： 漫画二：
要求：语句通顺，书写工整，卷面整洁；不少于450字。
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