资源简介

(共24张PPT)
缅怀感恩,
感悟生命,拥抱生活
清明生命教育主题班会
CONTENTS
目录
01
缅怀感恩
02
感悟生命
03
拥抱生活
第一部分
缅怀感恩
缅怀感恩
以前的清明节你会做什么？
父母在清明节有什么活动？
缅怀感恩
你如何看待清明节的扫墓？
你是否会回忆墓中人？
缅怀先烈·感恩前行
清明节缅怀先烈为的是展示我们对先烈们付出的崇敬和尊重,革命先烈奉献是为了后代有更好的幸福生活。
清明节,中华民族祭祖扫墓、缅怀先烈的日子。忘记过去就意味着背叛。先烈们把生命献给了他们热爱的祖国和人民,只留下一个个平凡而又崇高的名字,一行行简短而厚重的事迹。那些烈士纪念建筑物,是一座座革命先烈舍生忘死、英勇斗争的丰碑,是一部部凝固的中国革命史,是一面面激励后人为崇高理想而奋斗的旗帜。
为何？
缅怀感恩
在这个意义非凡的日子里，我们更应该记住那些为国家和民族献出生命的革命先烈。他们用鲜血和生命捍卫了我们的国家和民族的尊严，用无畏和勇敢诠释了民族的精神。正是因为有了他们的牺牲和奉献，我们才能享有今天的和平与发展。因此，当我们享受着今日之成果时，不应忘记那些为我们今天的幸福生活付出巨大代价的英雄们。
缅怀感恩
缅怀先烈·感恩前行
请同学们结合先烈的事迹，在特殊的日子，谈一谈。
如何？
缅怀感恩
知恩方能感恩
当一个人常常以清明澄澈的心，去感恩遇见的人和事，感恩他人施与的温暖和善意，也感恩那些“没有杀死你反而让你更强大”的困厄，他会有一个更健康的灵魂，他的生活也会有更多暖色。
知恩方能感恩，每个人的生命中，都有很多恩情值得永远感念和铭记。
缅怀感恩
感恩清单
请动笔
我们的生命中，其实也有很多值得感念和铭记的恩情。
请大家拿出老师发下去的《感恩清单》，写出三个要感谢的对象和原因。（也可以多写）
给同学们5分钟的时间完成，完成后一起分享。
第二部分
感悟生命
1.请拿出一张纸，撕成一个长条的形状。
2.请把长条纸张用尺子和笔平均分为十等份。一份代表10岁，请标注0到100岁。
3.请把已经过去的时间的纸条撕掉，请思考你准备何时能够接受生命的终结，请把“死亡”后的时间撕掉。
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
生
死
思考：当你撕掉死亡以后的部分时你是如何想的？
感 悟 生 命 长 度
感悟生命
请思考
为什么生命是脆弱的
为什么我们需要珍爱当下呢
你觉得当下有哪些重要的事情
请思考
你认为如何表达对生命的珍爱和对当下的重视
如果你知道自己只有一天时间，你会怎样度过这一天
感悟生命
正是生命的无常赋予了我们对美好事物的珍惜与向往。
我们学会了感恩，感恩每一个与我们相遇的人，感恩每一个让我们成长的经历。
在逆境中，我们收获坚强与勇气；在别离中，我们领悟珍贵与深情。
感悟生命
生命的意义存在于那些平凡而纯粹的瞬间，如一朵盛开的花、一束温暖的阳光、一次真挚的拥抱。生命的意义是与他人相连，互相与奉献。
当我们去温暖他人的心灵时，我们也找到自己存在的价值。生命的意义是在追求梦想奋斗不息的过程中感受到成长与进步。生命的意义是从失败中学会勇敢，从痛苦中获得成长，生命的意义因此更加深刻和珍贵。
感悟生命
第三部分
拥抱生活
死亡不是生命的终点
拥抱生活
死亡不是生命的终点
拥抱生活
生命与死亡之战
假如你能看到别人的“死亡时间”你会怎么做？
总结
享受生命
热爱生活！
总结
在这个清明节，让我们以更加积极的态度面对生活和学习。
让我们不忘历史，珍惜现在，勇敢地面对未来。
又是一年清明时人间四月芬始

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