2024-2025部编版九年级语文上册第三单元 游目骋怀 单元测试卷 (含答案)

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2024-2025部编版九年级语文上册第三单元 游目骋怀 单元测试卷 (含答案)

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第三单元 游目骋怀
时间:90分钟  满分:120分  考试范围:九年级上册第三单元
一、积累与运用(24分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(  )(4分)
A.谪守(zhé)   汀兰(dīng)  日星隐曜(yào)   郁郁青青(yù)
B.怒号(háo)   浊浪(zhuó)  浩浩汤汤(tāng)   波澜不惊(lán)
C.岸芷(zhǐ)   樯倾(qiáng)  宠辱偕忘(jié)   山岳潜形(qián)
D.潇湘(xiāo)   虎啸(xiào)   忧谗畏讥(chán)  锦鳞游泳(lín)
2.下列加点词的意思相同的一项是(  )(4分)
A.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
B.南极潇湘 此乐何极
C.属予作文以记之 不以物喜
D.前人之述备矣 予尝求古仁人之心
3.下列句中加点词属于词类活用的一项是(  )(4分)
A.至若春和景明 B.予观夫巴陵胜状
C.百废具兴 D.然则何时而乐耶
4.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(  )(4分)
A.“记”是古代的一种文体,通过记人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志。
B.骈文又称骈体文,中国古代以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字句、六字句,故也称“四六文”,全篇以双句(偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵。
C.范仲淹,字文正,谥号希文,世称“范文正公”,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。
D.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,写于宋仁宗庆历六年九月十五日,当时作者被贬邓州。
5.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分)
(1)《岳阳楼记》一文中赞扬滕子京政绩的句子是“        ,        ”。
(2)《岳阳楼记》一文中体现“古仁人之心”的句子是“        ,        ”。
(3)《岳阳楼记》中的“        ,        ”描写了鸟儿在湖面时飞时歇,鱼儿在水中游来游去的景象。
(4)《岳阳楼记》中生动地描写月光照耀下的水波和无风时水中月影的句子是“        ,        ”。
二、阅读(56分)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归
(节选自《岳阳楼记》)
6.解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)前人之述备矣(    ) (2)连月不开(    )
(3)至若春和景明(    ) (4)而或长烟一空(    )
7.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
(2)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
8.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处 (4分)
9.“迁客骚人”登上岳阳楼,因天气的阴晴变化,“览物之情”也有所不同。作者又有怎样的览物之情 表达了作者怎样的志向 (4分)
活 水 源 记
刘 基
有泉焉,其始出石罅①,涓涓然冬温而夏寒。浸②为小渠,冬夏不枯,乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴③为大池,又东注于若耶之溪④,又东北入于湖。其初为渠时深不逾尺而澄澈可鉴;俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑤白野公⑥恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。
【注释】①石罅:石缝。②浸:渐渐地。③潴(zhū):汇聚。④若耶之溪:若耶溪,在绍兴东南若耶山下,相传春秋时期美女西施曾浣纱于此,故又名浣纱溪。⑤秘书卿:元代秘书监长官,正三品。⑥白野公:泰不华(1304—1352),字兼善,伯牙吾台氏,世居白野山,故称白野公。
10.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
其 初 为 渠 时 深 不 逾 尺 而 澄 澈 可 鉴
11.解释下面加点词的意思。(4分)
(1)浸为小渠(    )
(2)乃溢而西南流(    )
(3)东至山麓(    )
(4)则崖上松竹花木皆在水底(    )
12.翻译下面的句子。(4分)
(1)有泉焉,其始出石罅,涓涓然冬温而夏寒。
(2)故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。
13.本文通过对活水源的描写,表达了作者怎样的思想感情 (4分)
行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
14.下列对诗的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分)
A.诗的一、二句用夸张笔法营造欢乐宴饮的气氛,与三、四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B.诗的五、六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言,写出了仕途的艰难。
C.诗的七、八句用姜尚、伊尹的典故,表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中,最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
15.诗的最后两句是诗人唱出的最强音,历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境、失意苦闷时常常引用它来自我励志。(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
16.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,表达了诗人        的人生态度,后人常用来揭示        的哲理。(4分)
17.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗。(4分)
水 调 歌 头
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
18.阅读画线词句,发挥想象,用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。(3分)
19.在设计“欢饮达旦”这句的朗读语调时,同学们争论不休。有人认为应该用“热切高昂”的语调,有人认为应该用“舒缓低沉”的语调。请你结合词的内容和【链接材料】,给出朗读设计的建议并陈述理由。(3分)
【链接材料】
苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。宋神宗熙宁九年(1076),苏轼谪居密州,与胞弟苏辙已有七年未见。这年中秋,词人对月畅饮,乘兴挥笔写下这首名篇。
野  菊
司马光
野菊未尝种,秋花何处来
羞随众草没,故犯早霜开。
寒蝶舞不去,夜蛩【注释】吟更哀。
幽人自移席,小摘泛清杯。
【注释】蛩:蟋蟀。
20.诗歌首联有何作用 请结合全诗简要回答。(3分)
21.第二联中的“羞”字历来为人称道,“羞”字妙在何处 请简要赏析。(3分)
三、写作(40分)
22.缤纷世界,群“星”璀璨。总会有一颗,美丽了你的生活,照亮了你的世界,让你憧憬,让你追逐。他是疫情来临冲锋在前的钟南山,是“禾下好乘凉,一生逐一梦”的袁隆平,是甘于奉献的时代楷模张桂梅……
请以“追逐”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌、 戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。
参考答案
1.D(A“汀”应读tīng;B“汤”应读shāng;C“偕”应读xié)
2.D(D结构助词,的。A看/景象;B至、到达/尽头;C连词,来/介词,因为)
3.C(“废”形容词用作名词,荒废了的事业)
4.C(字希文,谥号文正)
5.(1)政通人和 百废具兴 (2)不以物喜 不以己悲 (3)沙鸥翔集 锦鳞游泳 (4)浮光跃金 静影沉璧
6.(1)详尽 (2)天气放晴 (3)和暖,和煦 (4)全
7.(1)被降职到外地的官员和文人们,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧 (2)(这时)登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的情绪,(看到)满眼萧条景色,(就会)感慨到极点而悲伤了啊。
8.这两个动词运用拟人的修辞手法,形象地再现了洞庭湖的浩瀚气势,使静景富于动态和活力。“衔”生动形象地写出了湖与山的关系,“吞”不仅生动形象地写出了湖与江的关系,而且读起来有气势磅礴之感。“衔”“吞”两字使洞庭湖充满生命力,生动地描绘出洞庭湖的广阔浩渺。
9.作者上追“古仁人之心”,提出了与“迁客骚人”不同的看法:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即不计较个人得失,心忧天下,吃苦在前,享乐在后,同时表达了以天下为己任的远大志向。
10.其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴
11.(1)成为 (2)漫出来 (3)到 (4)都
12.(1)有泉水在此,泉水开始从石头缝里流出来,细细流淌,冬天温暖而夏天冰凉。(2)所以秘书卿(官职名)白野公经常来游玩,整天坐在水旁,给这泉水起名叫作活水源。
13.表达了作者热爱大自然的思想感情。
  【附译文】
有泉水在此,泉水开始从石头缝里流出来,细细流淌,冬天温暖而夏天冰凉。流成一个小渠,冬季和夏季都不干涸。小渠满了之后向西南流去,于是贴着沙地前行,旁边形成四个小池塘,向东流直到山脚下,水聚集成大池塘,又向东灌注到若耶溪中,向东北进入镜湖。刚形成小渠时,水深不到一尺,而且清澈得可以照人,俯视泉水崖石上的松竹花草,都在水底下。所以秘书卿(官职名)白野公经常来游玩,整天坐在水旁,给这泉水起名叫作活水源。
14.D(“整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中”说法错误)
15.因为这两句诗体现出一种奋发振作、一往无前的精神,以及相信理想终会实现的乐观与自信。(意思对即可)
16.乐观(旷达)进取、积极向上 新陈代谢(或者新事物必将取代旧事物) (意思对即可)
17.运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故:向秀闻笛声思嵇康作《思旧赋》;王质观棋,棋局终了,斧柄朽烂,已过百年。写出自己孤身归来,友人多已离世的境况,表达对故友的悼念和物是人非、无限悲痛怅惘之情。(意思对即可)
18.示例:一轮圆月高高地悬挂在寂静的夜空,洒下一片清辉拂拭着赭色的楼宇。星移斗转,月光低低地泼洒在雕花的窗户上,照着辗转反侧的我。我久久无眠,充满了思念。
19.示例一:舒缓低沉。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”含蓄地写出了苏轼想回朝廷施展抱负,又畏惧党派之争,没有自己的容身之地的困惑;还写出了他与弟弟离别久,心中充满无限思念的心情。作者的情绪是沉郁的,所以朗读“欢饮达旦”应用“舒缓低沉”的语调。示例二:热切高昂。“何似在人间”写出了苏轼经过激烈的思想斗争后,告诉自己在地方上做官可以有所作为的乐观心态。“千里共婵娟”写出了苏轼意识到不能团圆是人生的常态,不再悲观,让明月捎去自己的思念的豁达心境。所以朗读“欢饮达旦”应用“热切高昂”的语调。
20.点明诗歌的意象——野菊;暗示了写作时间——秋天;为下面的描写和抒情张本。
21.“羞”是难为情的意思。这里表现了野菊不愿意附和其他花草,不想人云亦云,体现了诗人倔强不驯的精神以及归隐的原因。
22.略。

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