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山东省济宁市汶上县2024-2025学年
五年级第二学期语文期中测试卷
基础百花园(28分)
一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(14分)
1. 春到校园，教室楼下的yīng huā（ ） 开了，引来了五颜六色的húdié（ ），在花园里翩翩起舞；我们也走出教室，来到操场上duàn liàn（ ）身体。树上的小鸟也站出来，挺着xiōngtáng（ ）似乎在监dū（ ）我们是否有偷懒现象。
2.月夜灯下，奶奶常常和我们讲起自己的童年生活：她在nián líng（ ）很小的时候，就跟着父母学做农活了，到玉米地里chúcǎo(　 　 　)，跟着父母采sāng yè(　 　　)喂蚕；农闲时候，cí xiáng的（ ）太爷爷会在她的脚下diàn（ ）着矮凳子，教她léi gǔ（ ），夏天空闲时会在蓝天下一边奔跑nàhǎn(　　　 )，一边追húdié(　 　　)；和男孩子一起shuāi jiāo(　 　　)打闹，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu (　　　)。
二、下列加点字的读音正确的一项是（ ）。
A.筹集 （chóu） 矜持（jīn） 被俘（fú ） 吓人（xià）
B.金镯（zuó） 威吓（hè） 裤裆（dāng） 榴弹（liú）
C.企望（ qǐ ） 彼此（bǐ ） 褂裤（guà） 深山坞（wū）
D.明晃晃(huǎng) 秉(bǐng)性 玩腻（nì） 燕 (yàn)国
三、下列句子中加点字读音相同的一项是(　　)
A．大家都不用在这里等待dài，我自己待dāi一会儿就走。
B．今天和好友到书店挑选一本好书，留晚上挑灯夜读。
C．他年富力强qiáng，只是脾气有些倔强jiàng，又是喜欢强qiǎng人所难。
D．调tiáo皮的方明根本不听从领导的调diào度，私自出发了。
四、颜真卿书法点画厚重，体貌庄严，下列是颜真卿作品的一项是（　　）
《玄秘塔碑》 《颜勤礼碑》《九成宫醴泉铭》 《三门记》
五、对下列病句修改不正确的一项是（　　）
A. 五年级以来,他一直始终参加学校田径队的训练。(删去“一直”或“始终”)
B. 听到军需处长牺牲的消息，使军长非常悲痛。(将“使”改为“让”)
C. 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(删去“通过”或“使”）
六、下面是四幅“兔”字，按照甲骨文、小篆、隶书、楷书的发展过程，正确的顺序为 （ ）
A.③②④① B.③①④② C.①③②④ D.③①②④
七、下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
C.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
D.这清白的梅花，是能玷污的吗？
主题训练营(24分)
八、按要求完成句子练习。（8分）
1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，写句子）（2分）运动会上，运动们跑得真快呀，____________________________________________________________________________
2.请从下列情景中选择一种写句子，注意通过描写人物的动作、语言、神态、心理活动来表现人物的内心。（2分）
①焦急地等人　　②与朋友久别重逢
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.读下列语段，用修改符号修改病句。（四处错误）
俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲、文房四宝……等，五千年延续不断的文明为我们留下了高贵的文化遗产。中华文化博大精深，我们只有去了解去挖掘，才能在创造中将中华优秀传统文化发扬光大，传承下来，为中国式现代化建设贡献智慧力量。九、语文综合实践。（2分）
五年级（1）班开展“姓氏大调查”活动，同学们可以通过 上网浏览 、 查阅有关书籍 、 阅读报刊 等渠道搜集资料。李明打算写一份关于“李”姓的历史和现状的研究报告，他准备从问题的提出、研究方法、 调查研究情况和资料整理 、研究结论四个方面来写。
十、按课文内容填空。（14分）
(1)诗中有景。王之涣的“黄河远上白云间，
”描绘了边塞壮阔苍凉的景象;王维的“人闲桂花落，
”描绘了一幅幽静的山中春夜图。
（2）古诗传情。“ ，不破楼兰终不还。"王昌龄以戍边战士的口吻，表达了斗志昂扬的爱国之情。“白日放歌须纵酒， ”杜甫纵酒放歌，表达了忽闻胜利消息之后的喜悦之情。
(2)古诗中的童年真美，有“ ，
”的种瓜儿童，有“
， ”的弄冰儿童，有“
， ”的吹笛儿童。
(3)《草船借箭》让我们认识了 的曹操、
的鲁肃、 的周瑜、 的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
(4)” ， ”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。
读写展示台(48分)
十一、课外阅读。(24分)
（一）不一样的“金字塔”
提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字塔。其实，在很多领域，人们把研究的数据进行整理，呈现出很有趣的不一样的“金字塔”。
材料一：学习金字塔
这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由少到多排列，呈现了如金字塔一样的特点。
在塔尖上的是第一种学习方式--“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只能留下5%。
第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。
第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。
第六种，做中学，或进行实际演练，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。
材料二：营养金字塔
为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔“。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在“金字塔”上进行排列。
第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占25%．第三层是水果，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，约占15%．第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应该尽量少吃。
材料三：生态金字塔
科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做“生态金字塔”。
“生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级，绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“金字塔”的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。
（1）请你依据“营养金字塔”，把下面的食物填写在“金字塔”结构图里。（2.5分）
鸡蛋 米饭 菠菜 牛肉 苹果 玉米 胡萝卜 炸薯条
（2）依据“学习金字塔”，你今后在学习中将采用的学习方式是什么呢？请说明理由。（3分）

（3）小明对“保护环境，就是保护人类自己”这句话很不理解，你是否可以运用本文知识向他解释清楚呢？ （3分）

十二、习作表达（24分）
在人生的长河中,童年是一段最纯真、最无忧无虑的时光,它如同夏日清晨的露珠，晶莹剔透,闪耀着快乐与梦想的光芒。那些年的欢乐,如同一串串动听的音符,编织成一首首美妙的乐章,永驻我们的心间。请选择你童年生活中的一件事，以“童年的欢乐”为题，以真情记录你的童年。注意：把事情经过写清楚，写出真情实感。不少于450字。

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