1.1 公有制为主体多种所有制经济共同发展 教学设计 2024-2025学年统编版高中政治必修2(含答案)

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1.1 公有制为主体多种所有制经济共同发展 教学设计 2024-2025学年统编版高中政治必修2(含答案)

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1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展(教学设计)
【核心素养】
政治认同:通过本节课的学习,理解我国的生产资料所有制,坚定制度自信。
科学精神:了解公有制经济和非公有制经济在我国发展中的作用,理解我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性。
公共参与:理解我国基本经济制度的基础上,为积极参与经济生活奠定基础。
【教学重点】
公有制主体地位及其体现。
【教学难点】
公有制经济和非公有制经济的关系。
【教学方法】
合作探究法、讲授法、情境探究法。
【教学过程】
一、导入新课
播放视频《同样是改革开放,为何只有中国取得巨大经济成就?》。
二、新课讲授
议题一:公有制主体地位及其体现
议学情境:
议学任务:
(1)小华在一天的学习和生活中享受了哪些产品和服务?
(2)这些产品和服务分别由哪些所有制经济的劳动者生产和提供?
学生讨论回答:
教师总结:
物质资料的生产:
(1)地位:物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。(补充)
(2)物质资料的构成要素:劳动和生产资料
(3)各生产要素的地位和作用:
①劳动——是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;
②生产资料——是创造物质财富和价值的条件。
生产资料所有制:
(1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。
(2)作用:不同社会的生产资料所有制不同,同一社会可以有不同形式的生产资料所有制,其中,占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
我国生产资料所有制结构:
(1)内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)地位:是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。
(3)要求:中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,必须以习近平经济思想为科学指引,在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上,推动我国经济高质量发展。
知识拓展:习近平经济思想(P3相关链接)
⑴主要内容:新发展理念
⑵基本内容:
①加强党对经济工作的全面领导 ②坚持以人民为中心的发展思想
③进入新发展阶段 ④坚持新发展理念
⑤构建新发展格局 ⑥推动高质量发展
⑦坚持和完善社会主义基本经济制度 ⑧部署实施国家重大发展战略
⑨坚持创新驱动发展 ⑩大力发展制造业和实体经济
坚定不移全面扩大开放 统筹发展和安全
坚持正确工作策略和方法
⑶重要性:
习近平新时代中国特色社会主义经济思想是推动我国经济发展实践的理论结晶;是中国特色社会主义政治经济学的最新成果;是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是党和国家十分宝贵的精神财富,必须长期坚持、不断丰富发展。
议学情境:
1978年以来,为了探索与现代生产力水平相适应的农村集体经济经营方式,我国在坚持农村土地集体所有制性质不变的前提下不断推进经营方式改革。以下是某村的探索历程。
◆党的十一届三中全会后,该村通过推行家庭联产承包责任制,实行个人承包村办企业、成立多种形式的经营联合体等措施,调动了村民的生产积极性,推动了经济发展,使村民摆脱了贫困,解决了温饱问题。
◆2000年后,为了实现全村人共同富裕,针对“弃耕从商”、贫富差距拉大等问题,该村通过集体规划土地,成立专业合作社,发展农业产业化经营,壮大了集体经济。
◆党的十八大以来,该村成立股份合作社,在村集体控股的基础上,吸纳村民入股,吸引优质企业投资,在农业产业化经营的基础上推动一二三产业融合发展。目前,该村已建设成为物质富裕、精神富有的美丽乡村。
议学任务:结合材料,谈谈坚持和完善公有制经济是如何促进该村生产力发展和共同富裕的?
学生讨论回答:
教师总结:
①农村集体经济是公有制经济的重要组成部分,是适应现代生产力发展的经济
②改革开放以来:从实行家庭联产承包责任制——成立专业合作社——成立股份合作社,推进经营方式改革,探索集体经济实现的新形式——调动了农民积极性——促进了农村生产力发展。
③十八大以来:产权制改革,吸纳农民入股——增加农民财产性收入;发展农业产业化经营,推动一二三产业融合发展——缩小贫富差距,实现共富。
坚持公有制的主体地位:
(1)为什么要坚持公有制的主体地位(作用)P3-4
①是社会主义初级阶段经济制度的根本特征(作出贡献)。为国家建设、国家安全、人民生活改善做出重大贡献,是社会主义经济制度的基础。
②是促进生产力发展的根本要求(发展生产)。生产资料公有制适应社会化大生产要求,是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的根本制度基础,有利于推动经济持续健康发展。
③是实现共同富裕的基本前提(实现共富)。生产决定分配,生产资料公有制决定了社会主义国家必须采取按劳分配制度。体现了人们在生产资料占有上的平等关系,能防止两极分化,有利于人民共享发展成果。社会主义本质要求(P4相关链接)
(2)公有制经济的范围(内容)(P3最后一段)
(3)公有制主体地位的体现:
A.公有资产在社会总资产中占优势。
B.国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
①起主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。
②其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。
(4)最主要的实现形式:国有企业(P5最后一段)
①地位:国有企业是国有经济最主要的实现形式
②作用:是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
知识拓展:公有制经济与国有经济
(1)公有制经济为主体≠国有经济为主体。在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。如集体经济属于公有制经济,但不是国有经济。
(2)公有资产≠国有资产。公有资产是由国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分构成的,主要包括经营性资产(以保值增值为主要目的的资产)、非经营性资产(投资于行政、国防、公益事业等而形成的资产)。公有资产占优势,主要是经营性资产占优势。
(3)主体≠主导。公有制是我国国民经济的主体,国有经济对经济发展起主导作用。主体是一个比重概念,是指事物的主要成分。主导是一个权重概念,是领导事物发展方向的力量。
议题二:多种所有制经济共同发展
议学情境:
“小南瓜”是一家从事餐饮的著名全国性连锁店,它的成长经历了“三步曲”。
第一部曲:有一对夫妻开了家小饭馆,取名“小南瓜”,夫妻俩既当老板又当服务员。他们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品,远近闻名。
第二部曲:随着生意越来越红火,他们租了更大面积的店铺,聘用了数十个服务员,取名“小南瓜度假村”,夫妻两个专门负责度假村的管理。
第三部曲:后来,为了把“小南瓜”打造成全国性的连锁店,他们又引进了国外投资机构的資金,成立了“小南瓜度假村有限责任公司”。在这家公司中,夫妻两个占50%的股份, 当地村委会占30%的股份,外商占20%的股份。
议学任务:“小南瓜”的所有制经济形式发生了什么变化 这些所有制经济形式有什么不同
学生讨论回答:
教师总结:
1、生产力状况:铁制农具得到广泛使用和推广,手工业有了进一步发展等,生产力发展到新的水平。
2、生产关系:(1)特点:
①地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地(生产资料所有制)
②农民依附于地主有一定的人身自由(人与人的地位、关系)
③地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果。(产品如何分配)
(2)基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。(收取地租为主要剥削方式)
3、封建社会的上层建筑(政治与文化)
(1)显著特征:君主专制、等级森严(政治上)
(2)文化上:传播封建迷信、道德、君权神授
4、封建社会的主要矛盾:
(1)是农民阶级和地主阶级的矛盾;
(2)矛盾的外在表现:小规模的抗租抗税运动;大规模的农民起义或农民战争。
5.随着社会生产力和商品经济发展,出现大量手工工场和劳动力市场,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。(封建社会衰亡的原因)
议学情境:
材料一:在14世纪的佛罗伦萨,有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场,直接控制和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来,雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净,然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线、织成呢。其他技术较为复杂的工序,如染色、碾平等,则由较大的手工工场完成。14世纪中期,在佛罗伦萨的城区和近郊,从事呢绒生产的手工工场约有200家,年产呢绒几万匹,为毛纺织工场主干活的工人总数达到3万人。这就是资本主义生产关系的萌芽。
材料二:我国明朝中后期,在商品经济较发达的江南地区和东南沿海城市,出现了资本主义生产关系的萌芽。苏州、杭州的丝织业,台湾、广东的制糖业,江西景德镇的制瓷业,广东的冶铁业,等等,不仅有分工精细的手工工场,而且在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场。
议学任务:结合上述材料,分析资本主义生产关系萌芽是如何产生的,并分析其特点。
学生讨论回答:
教师总结:
范围:在我国现阶段,非公有制经济包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分。
地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用/意义:P7第一段
①是稳定经济增长和改善民生的重要力量。
②创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
③为我国社会主义市场经济的发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场的开拓等发挥了重要作用。
为什么要坚持公有制经济与非公有制经济共同发展
(1)地位:公有制经济和非公有制经济各有优势,都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
(2)态度:现阶段,我们不能实行单一公有制,更不能搞私有化。
(3)关系:公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的,而是相辅相成相得益彰、共同发展的,统一于社会主义现代化进程中。现阶段,我们不能实行单一公有制,更不能搞私有化。
(4)多种所有制经济共同发展的意义:有利于发挥各种所有制的长处,调动不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源,取长补短,激发社会主义市场经济的活力,推动经济持续健康发展。
知识归纳:比较公有制经济和非公有制经济
【课堂小结】
【易混易错】
1.生产资料是物质财富的源泉。
矫正:生产资料是创造物质财富的条件,劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉。
2.生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和方向。
矫正:同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制,其中,占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和方向。
3.公有制为主体是社会主义经济制度的根本特征。
矫正:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
4.公有为主体表现在国有资产在社会总资产中占优势。
矫正:公有资产在社会总资产中占优势,公有资产不等于国有资产。
5.公有制为主体就是要使公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。。
矫正:公有制为主体就是要使国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
【实战演练】
1.10月10日,国务院国资委召开中央企业经济运行情况通报会。会议指出,国资央企要优化经营机制强活力,以深入实施国有企业改革深化提升行动为契机,优化考核激励机制、决策运行机制,充分调动各方面积极性主动性创造性,激活企业财富增长的源泉。这是因为( )
①国有企业是中国共产党执政兴国的重要支柱和依靠力量
②国有企业是推进国家现代化、保障人民利益的重要力量
③国有经济作出了突出贡献,是社会主义经济制度的基础
④国有经济控制国民经济命脉,是实现共同富裕的基本前提
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.党的二十大报告提出,要深化国资国企改革,加快国有经济布局优化和结构调整,推动国有资本和国有企业做强做优做大,推动我国经济高质量发展。下列关于国有企业改革带动经济发展的传导路径,正确的是( )
①推动国有企业聚焦战略新兴产业→实现重大技术突破→增强国有企业竞争力
②推进国有企业实体化市场化转型→做强做优国有资本→提升经济运行质量
③加大国有资本持股比例→引导国有企业深耕主业→增强国有资本的控制力
④推动国有企业混合所有制改革→完善法人治理结构→发挥国有经济主体作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某村依托市场成立村集体资产管理公司,由村集体出资兴建“乡村十八坊”、壹里小吃街等,村民成为“股东”,700多名村民或在村集体企业务工或从事个体经营,使村集体经济的年收入超过600万元,村民年人均可支配收入达到3.5万元。该村还主动邀请周边村合作抱团发展,一起书写共富新篇章。这说明( )
①坚持公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
②集体产权制度改革能够确保集体资产保值增值
③壮大农村集体经济应遵循市场经济的运行机制
④建立健全城乡融合发展机制可以促进乡村振兴
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2022年12月,中央经济工作会议明确“要从制度和法律上把对国企民企平等对待的要求落下来”。2023年春天,春意盎然,万物复苏。在八方客来的古厝民宿、热气“蒸”腾的社区食堂、颇受欢迎的母婴小店、人气渐旺的旅行社,民营经济的复苏活力随处可见。这说明,民营经济( )
①是产权平等保护的重点
②是技术创新的重要主体
③是实现共同富裕的主导力量
④是稳定经济的重要力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.阅读材料,完成下列要求。
改革开放40多年来,我国民营经济从小到大,从弱到强,习近平总书记多次强调,民营经济是我国经济制度的内在要素,民营企业和民营企业家是我们自己人,支持民营企业发展,是党中央的一贯方针,这一点丝毫不会动摇。
有人认为,我国经济发展能够创造中国奇迹,民营经济功不可没,在经济发展中应该起主导作用,我们要毫不动摇鼓励、支持、引导民营经济发展。
结合材料,对这一观点加以评析。
参考答案:
1.A
2.A
3.A
4.B
5.①我国经济发展能够创造中国奇迹,民营经济确实功不可没,民营经济在刺激消费、拉动经济增长、增加税收、稳定经济增长、推动技术创新和创业就业等方面做出巨大贡献,是推动经济社会发展的重要力量,必须毫不动摇鼓励、支持、引导民营经济发展。
②在我国,国有经济对经济发展起主导作用,民营经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用的前提下,在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的,我们要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

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