统编版2024-2025学年语文二年级下册期中易错精选题练习卷-(含答案)

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统编版2024-2025学年语文二年级下册期中易错精选题练习卷-(含答案)

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期中易错精选题练习卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.包裹(guǒ) 茁(zhuō)壮
B.耸(sǒng)立 歌咏(yǒng)
C.免费(fèi) 损(sǒng)失
D.乞(qǐ)巧 堡垒(něi)
2.下列书写全部正确的一项是 ( )
A.提岸 杨柳 叮叮咚咚 春风拂面
B.邮局 惊奇 兴致勃勃 璧空如洗
C.体息 汗珠 绚丽多彩 梳妆打扮
D.格外 植树 五颜六色 引人注目
3.下面与身体器官有关的一项是( )
A.散 B.阴 C.脚 D.肖
4.飞飞想买一个玩具,店员会向他推荐( )
A.电动牙刷 B.铅笔盒 C.遥控坦克 D.苍耳
5.“脾”“腹”“肾”的部首都是“月”,它们都与( )有关。
A.身体 B.月亮 C.钱财 D.天气
二、书写
6.请将下面这句话工整地抄写在田字格中。要求:正确、规范、整洁。
我神州 称中华 山川美 可入画
三、填空题
7.多音字组词
吐tǔ( ) tù( )
背bèi( ) bēi( )
量liàng( ) liáng( )
8.给下面的字加减笔画,变成新字。
(1)加一笔。
一→( ) 十→( )
(2)减一笔。
日→( ) 三→( )
9.我会填。(填上搭配适当词语。)
( )的春风 ( )的柳条
( )的野花 ( )的草地
悄悄地( )  满意地( )
10.回忆课文内容填空。
(1)学过的古诗中,我最喜欢 ,作者是 ,我最喜欢其中: , 。
(2)元宵节是每年的 。
(3)小信成则 。 《韩非子》
(4)辰 ,巳蛇, 马,未 。
(5)学了《中国美食》,你还能说出更多的家乡美食吗?至少写两个。
四、语言表达
11.句子万花筒。按要求仿写句子。
(1)枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(比喻句)
(2)春天在风筝的尾巴上摇啊摇。(拟人句)
(3)例:小鸟飞。
小鸟在空中自由自在地飞。
马儿跑。(在什么地方,怎样地跑)
五、现代文阅读
12.我爱阅读。
《亡羊补牢》
①从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
②街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
③第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
④他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
(1)从文中找出下面词语的近义词。
邻居—— 急忙——
(2)照样子写词语。
结结实实
(3)《亡羊补牢》告诉我们    
A.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
B.错了知道后悔就行,不用付出行动。
C.不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就行。
课内阅读。
枫树上的喜鹊(节选)
①从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
②“鹊!鹊! 鹊!”喜鹊阿姨教道。 我知道,这便是α、o、e。
13.“空”在句子中的意思是 。
14.用“ ”画出文中的排比句。
15.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟 、 、 。
16.你喜欢喜鹊一家吗?为什么?
六、书面表达
17.看图写话。
提示:图上画的是什么人?在什么地方?发生了什么事?她们会想些什么?说些什么?
好词推荐:生病 关心 夸奖 孝顺 高兴
《期中易错精选题练习卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B D C C A
1.B
【详解】略
2.D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累,结合具体搭配的词,对每个词中的字进行分析完成即可。
A.错误。提岸——堤岸,意思:防治河水漫溢的挡水工程;城市名。碧空如洗
B.错误。璧空如洗——碧空如洗,意思:指蓝色的天空像洗过一样的明净,形容天气晴朗。
C.错误。体息 ——休息,意思:指在一定时间内停止活动,使人从生理上和心理上得到松弛,它是一个消除或减轻疲劳,恢复精力的过程。
D.正确。
3.C
【详解】本题考查对汉字造字法的积累。
“月”作为部首叫做“肉月旁”,它所构成的字多是与身体各部位有关的,指的是肉体。
故选C。
4.C
【详解】本题考查词语归类。
A.电动牙刷是刷牙使用的,属于生活用品;
B.铅笔盒是盛放文具的,属于学习用品;
C.遥控坦克是用来玩耍的,属于玩具;
D.苍耳是植物;
结合所给语境,飞飞想买一个玩具,因此推荐的是遥控坦克;
故选C。
5.A
【详解】本题考查汉字造字法。
在篆文当中“月”字与“肉”字的字形十分相近,都类似于一弯新月或一块肉。通常, “月”字旁在汉字左边或下边表示与人或人体器官(包括动物)有关的东西;在右边则多表示时间与天气。“脾”“腹”“肾”的部首“月”位于汉字左边或下边,所以,与身体部位有关。
故选A。
6.
【详解】考查书写。
书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在中间四周留白,一定要做到工整,规范,正确。
左右结构:神。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开,刚好即可)。
上下结构:华、美。书写上下结构的字时,主要注意重心相聚和比例得当两个方面。
独体字结构:我、州、中、山、川、入。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字,它是一个囫囵的整体,切分不开。
半包围结构:可、画。书写时注意先外后里。
7. 谈吐 呕吐 背诵 背包 重量 测量
【详解】略
8. 十 土 口 二
【详解】本题考查了基本笔画。
汉字的基本笔画是组成汉字的最小单位,每个字都是由基本笔画组成的。本题是结合题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加一笔或减一笔组新字即可。如:给“一”加一笔变成“二、十、丁”等;给“十”加一笔变成“千、土、干”等;给“日”减一笔变成“口”;给“三”减一笔变成“二”。
9. 和煦 柔软 美丽 青青 飞走 笑着
【详解】略
10. 《村居》 高鼎 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 正月十五 大信立 龙 午 羊 刀削面、糖醋鱼。
【详解】本题考查古诗与文学常识的识记。
(1)回顾自己学习到的古诗,了解作者并摘取喜欢的诗句,这过程要求我们要熟读熟记。
示例:学过的古诗中,我最喜欢《咏柳》,作者是贺知章,我最喜欢其中:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(2)元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月,古人称“夜”为“宵”,正月十五是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为“元宵节”。
(3)“小信成则大信立”出自《韩非子·外储说左上篇》,意思为小的诚信树立了,大的诚信才能树立。
(4)中国文化源远流长,而十二地支也中国古代记录的时间符号,现在十二地支也有相对应的生肖。即:子为鼠、丑为牛、寅为虎、卯为兔、辰为龙、巳为蛇、午为马、未为羊、申为猴、酉为鸡、戌为狗、亥为猪。又称子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
(5)本题为开放性题型,答案不唯一。结合实际,说出自己的家乡美食,只要言之有理即可。
示例:锅包肉、拔丝地瓜。
11. 十五的月亮像月盘一样圆。 小树向我招招手。 马儿在广阔的草原上快速地奔跑。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子修辞一样。
(1)比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。例句中将“枫树”比作“一把很大又很高的绿色太阳伞”,“好像”作为喻词;据此用上比喻修辞仿写。
比如:弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
(2)例句赋予了“春天”人的动作——摇啊摇;由此选择一事物,赋予其人格化描写进行仿写作答。
比如:蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
(3)仿写时,可在“跑”前扩展补充具体的地方和“跑”这一动作的状态;注意“马儿”生活的地方在草原。
比如:马儿在一望无垠的草地上欢快地奔跑。
12.(1) 街坊 赶紧
(2)干干净净、高高兴兴、明明白白
(3)A
【导语】这篇寓言《亡羊补牢》通过一个失羊的故事,形象地传达了知错能改的道理。故事中的主人开始因固执而损失,最终意识到问题并及时修补,从而避免了更大的损失。这寓言告诉我们,犯错后立即采取纠正措施尚未为晚,强调了接受批评、及时亡羊补牢的重要性。
【详解】(1)本题考查近义词。
邻居:家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人。从第②自然段“街坊劝他说”可知,街坊:同街巷的邻居。故“邻居”的近义词是“街坊”。
急忙:因为着急而行动加快。从第②自然段“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”可知,赶紧:抓紧时机,毫不拖延。故“急忙”的近义词是“赶紧”。
(2)本题考查词语仿写。
“结结实实”是一个AABB式的词语,这种结构通过重复两个相同的形容词或副词来加强语气,表达一种更加强烈或明确的意义。类似这样的词语还有:高高兴兴、开开心心、平平安安等。
(3)本题考查文章主旨。
这篇寓言主要讲了从前有一个人,他的羊圈破了窟窿,第一天邻居劝他将窟窿补上,他没听。第二天又少了一只羊。他很后悔没听邻居的话,于是将羊圈补上,从此再也没丢过羊。这个故事告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
故选A。
13.空闲 14.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己 发明的拼音字母…… 15. 唱歌 做游戏 学拼音字母 16.示例:喜欢,因为喜鹊一家是有爱的一家。
【解析】13.本题考查对重点字的理解。
空:没有被利用的;尚未占用的地方或时间。结合选文第①自然段句子“从那天起,我一有空”可知,句中指有时间,空闲的时候。
14.本题考查句子的筛选。
排比句:指使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
阅读选文第①自然段,从“我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……”可知,本句三个分句结构相似,运用了“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式,故该句为排比句。
15.本题考查理解选文和提取关键信息。
结合选文第①自然段“我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……”可知,喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学自己发明的拼音字母。
16.本题考查观点的表述。
作答本题,首先要表达自己的观点(“喜欢”或“不喜欢”),然后结合选文阐述理由。答案不唯一,合理即可。文章中的描写让人感觉到喜鹊一家的生活充满乐趣和活力,喜鹊阿姨的教育方式也很有创意,这些都可能激发读者的喜爱之情。如果我认为喜鹊一家的生活有趣且充满爱,那么我的答案就是喜欢喜鹊一家。反之,如果我没有被文章中的描写所打动,或者有其他的原因导致我不喜欢喜鹊一家,那么我的答案就会是不喜欢。
示例:我喜欢。因为从喜鹊一家的互动中,我感受到了家庭的温暖。
17.示例:
星期天的上午,妈妈生病了,一直躺在床上。小丽一大早就来到了妈妈的卧室,关心地问:“妈妈,你还难受吗?”妈妈摆摆手说:“不难受了。”小丽看见妈妈嘴巴有点干,就给妈妈倒了一杯水,让妈妈喝,小丽看妈妈还是不舒服又给妈妈拿了一根香蕉。妈妈高兴地笑着说:“我的宝贝长大了,真是一个懂事孝顺的好孩子。”
【详解】本题考查看图写话的能力。
观察图片,说说图上画的是什么人?在什么地方?发生了什么事?通过观察可知,图中女孩手中端着一杯水,递给了躺在床上的女士,再结合好词推荐:生病、关心、夸奖、孝顺、高兴,可以由此联想来写。展开合理想象,加上语言,使图上那些静止人物“活”起来。注意语句要通顺。
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