资源简介 (共19张PPT)第 2 节万以内数的认识学 习 目 标认识万以内的数,理解各个数位上数的意义。(重点)认识计数单位“万”,能正确读、写万以内的数。(难点)情 境 导 入人民大会堂万人礼堂有三层,一层有座位三千六百九十三个,二层有三千五百一十五个,三层有二千五百一十八个,加上主席台上的座位,总计可容纳一万人。你能提出什么问题?人民大会堂的北面是宴会厅,可同时容纳五千人就餐。新 课 探 究三千六百九十三有多大呢?我摆一摆。我拨一拨写作:3 6 9 3我拨一拨写作:3 6 9 3三千六百九十三是由3个千、6个百……两个“9”表示的意思是一样吗?一千一千地数,从三千六百九十三数到九千六百九十三。9693中的两个“9”表示的意思不一样,千位上的“9”表示9个千,十位上的“9”表示9个十。三千六百九十三是由3个千、6个百、9个十和3个一组成的。9 6 9 3一万有多大呢?可以摆一摆、数一数。9990、9991、9992……9999、10000。9999加1是10000。一千、二千、三千……九千、一万。10个一千是一万。在计算器上拨出9999,再加1是多少?9999再加1是10000。在计数器上,从右边数,第五位是万位。点拨“万”是比“千”大的计数单位,与“千”相邻。在计算器上拨出9999,再加1是多少?9999再加1是10000。在计数器上,从右边数,第五位是万位。你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗?写作:1500你会读2573、8007、8070和8700吗?写作:6050写作:3005读作:二千五百七十三读作:八千零七读作:八千零七十读作:八千七百想一想,怎样读、写万以内的数?小 结1、万以内数的意义及组成(1)万以内的数的组成:一个数的千位、百位、十位和个位上的数字分别是几,这个数就是相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。(2)不同数位上的数字表示的意义不同,小 结2、计数单位“万”“万”比“千”大的计数单位,一千一千地数,10个一千是一万。小 结3、万以内数的读、写(1)万以内数的写法:从最高位写起,千位、百位、十位和个位上的是几,就在对应的数位上写几,中间和末尾哪个数位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写“0”占位。(2)万以内数的读法:从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个0或两个0,都只读一个零,末尾不管有几个0,都不读。1、写出横线上的数。北岳恒山主峰海拔是二千零一十七米。北京紫禁城周长为三千四百二十八米。中央广播电视塔总高四百零五米。( )( )( )20173428405随 堂 练 习2、40053250752059004个数中的5各在什么数位上,各表示什么?4005中的“5”在个位上,表示5个一;3250中的“5”在十位上,表示5个十;7520中的“5”在百位上,表示5个百;5900中的“5”在千位上,表示5个千。培 优 训 练一个四位数,千位上的数字与十位上的数字相同,且千位上的数字与十位上的数字的和为6,百位上的数字啊比个位上的数字大4。这个四位数可能是多少?这个四位数可能是3430、3531、3632、3733、3834、3935。小堂课结同学们,再见! 展开更多...... 收起↑ 资源预览