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第六单元 物质的变化
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，正确填空。（每空2分，满分28分）
1．蜡烛燃烧时，产生新物质的同时，还伴随着 、 等现象。
2．翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，观察到烧杯内澄清的石灰水变 ，说明燃烧的过程中有 生成。
3．铁在潮湿的环境中容易 。遇到 、 等，这种现象的程度会加深，速度会加快。为了防止出现这种现象，我们可以采用 、 、 等技术。
4．铁在 的环境中容易生锈，防止铁生锈可以采用 、 和烤蓝等技术。
5．铁和铁锈是两种不同的物质，铁生锈是 的变化。
二、认真思考，正确判断。（每小题1分，满分8分）
6．大米加热做成米饭，切开的水果变色，打开冰箱冷冻门会出现“白气”等现象，都属于产生新物质的变化。( )
7．面粉蒸熟做成馒头、大米煮熟做成米饭都没有产生新物质。( )
8．食盐溶解在水里属于不可逆反应。 ( )
9．虽然铁和铁锈不是同一种物质，但是铁与铁锈一样都能被磁铁吸引。( )
10．铁制品长期暴露在空气中容易生锈，所以铁生锈只与空气有关。 ( )
11．在“小麦磨成面粉”和“铁熔化”的过程中都生成了新物质。 ( )
12．防止铁生锈，可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。( )
13．烤蓝是一种防止铁生锈的技术。( )
三、反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分16分）
14．下列不能防止铁制品生锈的方法是（ ）。
A．浸入盐水中 B．涂油 C．喷漆
15．下列方法中，适合用于菜刀防锈的方法是（ ）。
①涂油漆 ②擦干水 ③不锈镀层处理 ④以上都可以
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
16．在下列环境中铁质品容易生锈的是（ ）。
A．干燥的沙漠 B．潮湿的热带海边 C．干燥的高原
17．实验探究证明：一半浸入水中，一半露在空气中的铁钉，更容易生锈的是（ ）。
A．水与空气相接的地方 B．露在空气中的部分 C．浸入水中的部分
18．小明做了以下实验（如下图），取两枚相同的铁钉，分别滴上同样多的水和盐水，放置在同一张桌子上，几天后观察铁钉的生锈情况。此实验探究的问题是（ ）。
A．水中有盐是否更容易使铁钉生锈 B．空气和水是否会影响铁钉生锈
C．温度是否会影响铁钉生锈
19．下生成了新物质的是（ ）。
A．玻璃破碎 B．蜡烛融化 C．切开的苹果变色
20．灯泡没有发明之前，蜡烛为我们的夜晚带来了光明。有了电灯，蜡烛仍然在科学实验中发挥作用。请分析下列在蜡烛燃烧的过程中的实验结论，说法不正确的是（ ）。
A．空气中支持蜡烛燃烧的气体是无色无味的二氧化碳
B．蜡烛熔化过程没有新物质生成，蜡烛燃烧有新物质生成
C．蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水
21．下列句子中的变化没有产生新物质的是（ ）。
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
C．只要功夫深，铁杵磨成针
四、注意审题，细心实验。（满分20分）
22．探究蜡烛的燃烧。
（1）扣上玻璃杯后，看到( )号蜡烛先熄灭，( )号蜡烛燃烧的最久。原因是( )。
（2）在2号和3号的玻璃杯内可以看到烧杯壁上有( )出现，说明蜡烛燃烧产生了( )；将2号玻璃杯翻转后，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，可以发现石灰水变( )，这说明蜡烛燃烧产生了( )。
23．小科发现教学楼一楼的铁门生锈了，铁生锈与什么因素有关呢？
（1）小科进行了如图所示的实验：
（2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的结果。
五、注意思考，正确回答。（满分15分）
24．给食盐水进行加热，坩埚上会有什么现象？由此得出的结论是什么？
25．小科买了一辆新自行车，结合以上实验的探究结果，他想用所学到的新知识保护自行车使它不生锈，那么他应该怎么做呢？
26．生活中有哪些防锈技术？（至少写出3条）
六、综合实践题。（满分15分）
27．回忆实验“燃烧需要具备哪些条件”，请回答以下问题：
（1）砖块为什么不能被点燃？
（2）为什么纸条能很快被点燃，而木棒不能马上被点燃？
（3）盖上灯帽，酒精灯为什么会熄灭？
参考答案
1． 发光 发热
详解：物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物理变化常常伴随的现象有状态、形状、大小的改变；在化学变化中，常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。蜡烛燃烧时，产生了化学变化，在产生新物质的同时，还伴随着发光、发热等现象。
2． 浑浊 二氧化碳
详解：物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，观察到烧杯内澄清的石灰水变浑浊，说明燃烧的过程中有二氧化碳生成，属于化学变化。
3． 生锈 醋 盐水 涂油 刷漆 电镀
详解：铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。所以铁在潮湿的环境中容易生锈。在有盐和醋的情况下，生锈程度会加深，速度会加快。为了防止出现这种现象，我们可以采用涂油、刷漆、电镀等技术。
4． 潮湿 涂油 刷漆
详解：铁生锈是空气与水共同作用的结果，铁与空气中的氧气发生化学反应，会生成一种新物质，这种物质做铁锈。铁在潮湿的环境中容易生锈，人们常用的防止铁生锈的方法有涂油、刷漆、喷塑、烤蓝等。
5．产生新物质
详解：物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。铁和铁锈是两种不同的物质，铁生锈产生了新物质，属于化学变化。
6．×
详解：物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化。化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。大米加热做成米饭，切开的水果变色，变化过程中生成了新物质，属于化学变化；打开冰箱冷冻门会出现“白气”等现象，只是形态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化。题目说法错误。
7．×
详解：世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。面粉蒸熟做成馒头、大米煮熟做成米饭都产生了新物质，属于化学变化。
8．×
详解：盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状，像食盐这样的变化属于可逆变化。题目的说法是错误的。
9．×
详解：通过观察比较铁和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。铁和铁锈不是同一种物质，铁能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。题目说法错误。
10．×
详解：通过对比实验可知，铁生锈是空气和水共同作用的结果，铁制品长期暴露在空气中容易生锈，这是因为空气中含有水蒸气，导致铁生锈的条件充足，题目的说法是错误的。
11．×
详解：世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。在“小麦磨成面粉”和“铁熔化”的过程中都没有生成新物质，属于物理变化。
12．√
详解：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。在平常生活中铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水，空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如涂油、刷油漆，烤蓝等。
13．√
详解：铁生锈是空气和水共同作用的结果，防锈就是隔绝空气、水与铁制品的接触。烤蓝是钢铁防锈处理的一种方法，通过特殊工艺让钢铁表面形成一层致密层，隔绝空气和水的接触，从而达到防锈的效果。题目的说法是正确的。
14．A
详解：通过对铁钉生锈的探究，隔绝空气和水与铁制品的接触，破坏生锈的条件，就能有效防止生锈。常见的防止铁生锈的方法：在铁制品表面涂油、刷漆、烤蓝、镀锌等可能够有效防止生锈。将铁制品浸入盐水中，不但不能防止生锈，反而更容易生锈。故A符合题意。
15．B
详解：生锈的原因主要是因为铁或者其他金属长期暴露在空气中，发生了复杂的化学变化导致的，简单的说，被空气氧化了，生成了铁锈这种新的化学物质，给人们的生产生活带来不便。防锈的办法主要是根据生锈的机理，阻断铁与空气等外部环境的接触从而避免化学反应的发生，因此就不会生锈了。适合用于菜刀防锈的方法是擦干水，不锈镀层处理，B是正确的选项；涂油漆不适合菜刀防锈。
16．B
详解：根据铁生锈的原因，干燥的沙漠、干燥的高原、干燥的平原缺少铁生锈的条件之一水分，铁窗不容易生锈；潮湿的热带海边有空气和水分与铁接触，且空气中的盐分较多，铁容易生锈。
17．A
详解：铁生锈是一种化学变化， 铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。根据铁生锈条件的认识，铁生锈是空气和水共同作用的结果，所以一半浸入水中，一半露在空气的铁性，最容易生锈的部分是空气和水交界处，这里的生锈条件最充分。
18．A
详解：对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是盐，所以研究的是水中有盐是否更容易使铁钉生锈。
19．C
详解：没有产生新物质变化是物理变化，有新物质产生的变化是化学变化。玻璃破碎、蜡烛融化都是物体的形状发生了变化，没有产生新物质，是物理变化；切开的苹果变色产生了新物质，是化学变化，C符合题意。
20．A
详解：空气中支持蜡烛燃烧的气体是无色无味的氧气。二氧化碳不支持燃烧。A选项错误。蜡烛熔化过程中，由固态变为液态，没有新物质生成，是物理变化。蜡烛燃烧过程中会产生水蒸气和二氧化碳等新物质，是化学变化。B选项、C选项正确。故选A。
21．C
详解：物质的变化各不相同，有快有慢。物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产生新物质的变化。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲都属于产生新物质的变化；只要功夫深，铁杵磨成针没有产生新物质。
22． ②号 ①号 蜡烛燃烧需要氧气，②号玻璃杯最小，里面的氧气最少，因此先熄灭。 水雾 水 浑浊 二氧化碳
详解：燃烧需要可燃物、一定的温度、空气（氧气）三个条件。只有三个条件同时具备燃烧才会发生。
（1）燃烧需要可燃物、一定的温度、空气（氧气）三个条件。扣上玻璃杯后，看到②号蜡烛先熄灭，①号蜡烛燃烧的最久。说明燃烧需要氧气，②号玻璃杯最小，里面的氧气最少，因此先熄灭。
（2）在2号和3号的玻璃杯内可以看到烧杯壁上有水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了水；将2号玻璃杯翻转后，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中 并振荡，可以发现石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
23． 甲 乙 丙 空气 水
分析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
详解：(2)铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。从题干信息可知，甲试管中的铁钉，能与水和空气充分接触；乙试管中的铁钉，只能和水接触；丙试管中的铁钉，只能和空气接触。由此判断一星期后，观察会发现甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而乙和丙两支试管中的铁钉基本没有生锈现象。
(3)通过以上实验可以证明：铁钉在与水和空气接触的环境中容易生锈。
24．坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状，溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来。
详解：把食盐放入水中用玻璃棒搅拌，食盐在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，食盐在水中溶解了。点燃酒精灯，给食盐水加热，坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状，溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来。
25．用干布擦干净后，涂上一层油，并放在干燥的环境中。（答案合理即可）
详解：根据铁生锈的条件，隔绝空气、水与铁制品的接触，打破生锈条件就能有效防止铁生锈。比如在容易生锈的部位用干布擦干净后，涂抹一层黄油，并放在干燥的环境中，能够有效隔绝空气、水和铁制品的接触，达到防锈目的。
26．防止铁生锈可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。
详解：生锈的原因主要是因为铁或者其他金属长期暴露在空气中，发生了复杂的化学变化导致的。铁在潮湿的环境中容易生锈。遇到醋、盐水等，铁生锈的程度会加深，速度会加快。隔绝水、空气可以防止铁生锈。防止铁生锈，可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。如对易起锈迹的瓷砖进行部分的抛光、覆膜、涂油脂、防锈油，铁制品尽量避免放在潮湿的环境里；暖气管上涂上铝漆，房顶上的白铁皮表面镀了一层锌等。
27．（1）因为砖块不是可燃物，在空气中一般不会燃烧。
（2）物体燃烧时需要达到一定的温度，纸条的燃点比木条低，能很快被点燃。
（3）氧气能支持燃烧，盖上灯帽，就隔绝了空气中的氧气，酒精灯就会熄灭。
详解：燃烧需要氧气、可燃物、一定的温度等三个条件。只有三个条件同时具备燃烧才会发生。
（1）砖块不能被点燃是因为砖块不是可燃物，在空气中一般不会燃烧。
（2）纸条能很快被点燃，而木棒不能马上被点燃，因为物体燃烧时需要达到一定的温度，纸条的燃点比木条低，能很快被点燃。
盖上灯帽，酒精灯会熄灭的原因是氧气能支持燃烧，盖上灯帽，就隔绝了空气中的氧气，酒精灯就会熄灭。

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