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(共21张PPT)
11-20的认识整理和复习
年 级：一年级 学 科：数学（人教版）
知识梳理，建立联系
这一单元中都学习了哪些内容？
知识梳理，建立联系
这一单元中都学习了哪些内容？
知识梳理，建立联系
10的再认识
11-20的认识
之间有几人？
简单加减法
11-20的认识
估一估这里有几根小棒？
典型训练，能力提升
数一数
怎样能一眼看出有11根小棒呢？
典型训练，能力提升
1
1
十位
个位
表示1个一。
表示1个十。
看到11这个数字你还想到了什么？
典型训练，能力提升
2
十位
个位
0
典型训练，能力提升
2
十位
个位
0
思考：个位上没有珠子不写0行不行？
典型训练，能力提升
2
十位
个位
典型训练，能力提升
写数的时候，要从最高位写起，先写十位再写个位。个位上一个数都没有就要写0占位。
1
0
十位
个位
1
1
十位
个位
2
0
十位
个位
在（ ）里填上合适的数，再读一读
10 11 （ ）（ ）（ ）15 （ ） 17 （ ）（ ）（ ）
典型训练，能力提升
在（ ）里填上合适的数，再读一读
10 11 （ ）（ ）（ ） 15 （ ） 17 （ ）（ ）（ ）
典型训练，能力提升
12 13 14 16 18 19 20
16
1个十和6个一组成
16的相邻数是15和17
是15的后面一个数
比17少1
说一说
列式算一算
12 + 5 = 17
17 - 5 = 12
17 - 12 = 5
部分+部分 = 总数 总数-部分=部分
典型训练，能力提升
2 0 里面有（ ）个十和（ ）个一。
2 0 里面有（ ）个十，有（ ）个一。
一个问题
十 个
两个问题
十 个
易错专练，能力提升
2 0
2 20
他今天读了几页？
阅读理解
分析解答
回顾反思
10
11
12
13
14
15
×
易错专练，能力提升
11-20各数的认识
写数的时候，先写十位再写个位。个位上一个都没有就要写0占位。
1个十和几个一
合起来是十几
10的再认识
11-20的认识
之间有几人
简单加减法
阅读理解
分析解答
回顾反思
部分+部分=总数 总数 -部分=部分
补充完善自己的知识梳理图。
利用身边的材料（一次性筷子、泡沫、橡皮泥等）自己动手制作一个计数器，标上数位。再拨一个数说一说你对它的认识。

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