资源简介

(共32张PPT)
（3）基因的本质
高一生物学人教版（2019）必修二
课后习题精讲课件
CONTENTS
第1节 DNA是主要的遗传物质
练习与应用
概念检测
1.枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是( )
A.多肽 B.多糖
C.组氨酸 D.DNA
D
解析：决定生物性状的是遗传物质，细菌属于原核生物，遗传物质是DNA。
练习与应用
概念检测
2.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明( )
A.DNA是遗传物质
B.遗传物质包括蛋白质和DNA
C.病毒中有DNA，但没有蛋白质
D.细菌中有DNA，但没有蛋白质
A
解析：本题主要考查噬菌体侵染细菌实验的基本知识点。赫尔 希和蔡斯用35S标记蛋白质的T2噬菌体和32P标记DNA的T2噬菌体分别侵染没有标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后， 检测上清液和沉淀物中的放射性强度，从而证明了T2噬菌体的遗传 物质是DNA， A正确、C错误；细菌中既有DNA，又有蛋白质，B错误； 病毒中也有蛋白质，D错误。
练习与应用
拓展应用
1.T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有噬菌体的DNA进入细菌的细胞中，噬菌体的蛋白质外壳留在细胞外。大肠杆菌裂解后，释放出的大量噬菌体却同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳。请分析子代噬菌体的蛋白质外壳的来源。
噬菌体在感染大肠杆菌时，进入大肠杆菌内的是DNA，而蛋白质却留在大肠杆菌的外面。因此，大肠杆菌裂解后，释放出的子代噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息，以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的。
练习与应用
拓展应用
2.结合肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，分析DNA作为遗传物质所具备的特点。
肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明，作为遗传物质，至少要具备以下几个条件：能够精确地复制自己；能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢；具有储存遗传信息的能力；结构比较稳定等。
CONTENTS
第2节 DNA的结构
练习与应用
概念检测
1.DNA两条单链的碱基数量关系是构建DNA双螺旋结构模型的重要依据。判断下列相关表述是否正确。
（1）DNA两条单链不仅碱基数量相等，而且都有A、T、G、C四种碱基。( )
（2）在DNA的双链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1。( )
×
×
解析：（1）DNA的两条单链碱基数目相等，但不一定都含有A、T、G、C四种碱基。
解析：（2）在DNA的双链结构中，从数量上看A=T、G=C，即A+G=T+C。
练习与应用
概念检测
2.下面是DNA的结构模式图，请写出图中①~⑩的名称。
胞嘧啶
①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________；⑦_________；⑧_________；⑨_________；⑩_________。
腺嘌呤
鸟嘌呤
胸腺嘧啶
脱氧核糖
磷酸
脱氧核苷酸
碱基对
氢键
一条脱氧核苷酸链的片段
练习与应用
概念检测
3.在含有4种碱基的DNA区段，有腺嘌呤a个，占该区段全部碱基的比值为b，则( )
A.b≤0.5 B.b≥0.5
C.胞嘧啶为a（1/2b-1） D.胞嘧啶为b（1/2a-1）
C
解析：由题意可知，该DNA区段含有4种碱基，腺嘌呤占该区段全部碱基的比值是b，因此胸腺嘧啶的比值也是b，b<0.5，但b≠0.5，A、B错误；腺嘌呤a个，占该区段全部碱基的比值为b，所以该DNA分子的碱基总数是a/b，因此胞嘧啶=（a/b-2a）×1/2=a（1/2b-1）个，C正确，D错误。
练习与应用
概念检测
4.一条DNA单链的序列是5′-GATACC-3′，那么它的互补链的序列是( )
A.5'-CTATGG-3' B.5'-GATACC-3'
C.5'-GGTATC-3' D.5'-CCATAG-3'
C
练习与应用
拓展应用
碱基互补配对原则对遗传信息的传递具有什么意义？
碱基互补配对原则可以保证复制的准确进行，保证了遗传信息在亲子代之间准确传递。
练习与应用
拓展应用
2.骡是马和驴杂交产生的后代。马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体，请问骡的体细胞中含有多少条染色体？骡的体细胞增殖是通过正常的有丝分裂进行的，而它们的睾丸或卵巢中的原始生殖细胞却不能发生正常的减数分裂，因此骡不能繁殖后代。你能从减数分裂中染色体行为的角度解释其原因吗？
骡的体细胞中含有63条染色体，骡体内的63条染色体中有32条来自马，31条来自驴，每条染色体没有同源染色体，不能正常联会形成配子，因而骡不能繁殖后代。
CONTENTS
第3节 DNA的复制
练习与应用
概念检测
1.DNA复制是在为细胞分裂进行必要的物质准备。据此判断下列相关表述是否正确。
（1）DNA复制与染色体复制是分别独立进行的。( )
（2）在细胞有丝分裂的中期，每条染色体是由两条染色单体组成的，所以DNA的复制也是在这个时期完成的。( )
×
×
练习与应用
概念检测
2.DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )
A.复制均在细胞核内进行
B.碱基互补配对原则保证了复制的准确性
C.1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D.游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
B
解析：原核生物的细胞质和真核生物的细胞核、线粒体、叶绿体中均可发生DNA复制，A项错误。碱基互补配对原则保证了DNA复制的准确进行，B项正确。1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子，C项错误。游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链，D项错误。
练习与应用
概念检测
3.将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是( )
A.所有大肠杆菌都含有15N
B.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2
C.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4
D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8
C
解析：子代大肠杆菌为8个，含有亲代DNA的大肠杆菌为2个，A错误；据A分析，含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比值为1/4，B错误，C正确；子代共有8个DNA，含有15N的有2个，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/4，D错误。
练习与应用
拓展应用
1.虽然DNA复制通过碱基互补配对在很大程度上保证了复制的准确性，但是，DNA平均每复制109个碱基对，就会产生1个错误。请根据这一数据计算，约有31.6亿个碱基对的人类基因组复制时可能产生多少个错误 这些错误可能产生什么影响
可能产生31.6亿×2×10-9≈6个错误。产生的影响可能很大，也可能没有影响。
练习与应用
拓展应用
2.已知果蝇的基因组大小为1.8×108bp（bp表示碱基对），真核细胞中DNA复制的速率一般为50~100bp/s。下图为果蝇DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。请你推测果蝇DNA形成多个复制泡的原因。
每个DNA分子有多个复制泡，说明DNA进行多起点复制，这种多起点复制可以提高复制的效率，在短时间内可以复制得到大量的DNA分子。
CONTENTS
第4节 基因因通常是有遗传效应的DNA片段
练习与应用
概念检测
1.科学研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，而这些基因的遗传效应促使番薯膨大产生了可食用的部分，因此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述错误的是( )
A.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制
B.农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列
C.农杆菌和番薯的基因都是具有遗传效应的DNA片段
D.农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞
B
解析：A、农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制，A正确；B、基因中4种碱基对的排列顺序是特定的，B错误；C、农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞，D正确。故选：B。
练习与应用
概念检测
2.整理总结染色体、DNA和基因三者之间的关系，并以你认为最简明的形式表示出来。
练习与应用
拓展应用
1.在严查偷猎野生动物的行动中，执法部门发现某餐馆出售的一种烤肉比较可疑，餐馆工作人员说是“山羊肉”，经实验室检验，执法部门确定这种“山羊肉”来自国家二级保护动物斑羚。你认为执法部门最可能采取哪种检测方法？为什么？
执法部门可能使用DNA检测的方法，因为DNA具有多样性和特异性，每种生物的DNA是他所特有的。
解析：生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生。执法部门可能使用DNA检测的方法，因为DNA具有多样性和特异性，每种生物的DNA具有特异性。
练习与应用
拓展应用
我国一些城市在交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违规行为进行抓拍。这种技术应用的前提是每个人都具有独一无二的面孔。为什么人群中没有一模一样的两个人呢？请你从生物学的角度评述人脸识别技术的可行性。
因为人群中每个人的基因都具有特异性，而人脸的性状表现由基因决定，所以人脸识别技术是可行的。
CONTENTS
第3章 复习与提高
练习与应用
选择题
1.本章介绍的艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是( )
A.重组DNA片段，研究其表型效应
B.去掉DNA片段，研究其表型效应
C.设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应
D.应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
C
解析：艾弗里实验的设计思路是把S型细菌中的物质分开单独观察它们的作用。赫尔希和蔡斯的实验中噬菌体的DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在外面。由此可见，这两个实验在设计思路上的共同点是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应，故本题正确答案为C。
练习与应用
选择题
2.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是( )
A.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体
B.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌
C.氨基酸原料和酶来自噬菌体
D.氨基酸原料和酶来自细菌
D
解析：本题考查遗传物质探究实验相关知识。在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体只有DNA进入了细菌，其蛋白质外壳仍在细菌外。因此，噬菌体衣壳蛋白质合成时，模板为进入细菌的噬菌体DNA，原料、酶等都是细菌提供的。所以选D。
练习与应用
选择题
3.烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）同属于RNA病毒，都可以使烟草患病。将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病，可能观察到的现象是( )
A.能检测到TMV的RNA和蛋白质
B.能检测到HRV的RNA和蛋白质
C.能检测到TMV的RNA和HRV的蛋白质
D.能检测到HRV的RNA和TMV的蛋白质
A
解析：将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病。由于RNA是RNA病毒的遗传物质，且RNA来自TMV，因此能检测到TMV的RNA和蛋白质。故选：A。
练习与应用
选择题
4.DNA具有多样性的主要原因( )
A.DNA由4种碱基组成
B.DNA具有规则的双螺旋结构
C.DNA具有碱基互补配对的特点
D.DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序
D
解析：A、DNA分子都由四种碱基组成，这不是DNA具有多样性的原因，A错误；B、双链DNA分子都具有规则的双螺旋结构，体现了DNA分子的稳定性，不是DNA具有多样性的原因，B错误；C、双链DNA分子都具有碱基互补配对的特点，这不是DNA具有多样性的原因，C错误；D、DNA分子具有多样性的原因是碱基对的排列顺序千变万化，D正确。
练习与应用
非选择题
1.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链（如下图所示）。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近，这是为什么？
形成杂合双链区的部位越多，DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中，DNA碱基序列发生的变化越小，因此亲缘关系越近。
练习与应用
非选择题
2.科学家分析了多种生物DNA的碱基组成，一部分实验数据如以下两表所示。据表回答下面的问题。
来源
人 1.56 1.43 1.00 1.00 1.0
鲱鱼 1.43 1.43 1.02 1.02 1.02
小麦 1.22 1.18 1.00 0.97 0.99
结核分枝杆菌 0.4 0.4 1.09 1.08 1.1
生物 猪 牛 器官 肝 脾 胰 肺 肾 胃
1.43 1.43 1.42 1.29 1.29 1.3
练习与应用
非选择题
（1）不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例相同吗？这说明DNA具有什么特点
（2）同种生物不同器官细胞的DNA中脱氧核苷酸的比例基本相同，这说明DNA具有什么特点？为什么？不同生物的A、T之和与G、C之和的比值不一致，这说明了什么？为什么？
（3）除少数病毒外，所有生物的DNA都由4种相同的碱基组成，试从生命起源和进化的角度说明原因。
不同，说明DNA分子具有特异性（多样性）。
稳定性，同一生物个体具有相似的DNA分子。不同生物的A、T之和与G、C之和的比值不一致说明了DNA分子的特异性，因为不同的生物个体的碱基序列不同。
所有生物的DNA都由4种相同的碱基组成，说明了这些生物具有共同的起源。

展开更多......

收起↑