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第四单元 提高创新思维能力（B卷能力提升）—高二政治人教统编版选择性必修三单元测试AB卷
考试时间：100分钟
一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。
1.近年来，某些区域整合利用当地丰富的光电资源，加快推进农村屋顶分布式光伏项目建设；通过把农村闲置屋顶变成“绿电生产线”，改善农村电能条件，促进群众收入增加。把闲置屋顶变成“绿电生产线”( )
①坚持动态思维，在动态性与静态性的矛盾中把握事物
②转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考
③运用创新思维，打破常规，寻找解决问题的新思路
④进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.煮好的方便面用筷子捞起来，除了有味觉上的享受外，还会让人想到少女美丽的卷发。本来方便面和卷发是两个毫不相关的东西，正是运用了相似联想，将两者巧妙地联系起来，产生了别样的奇妙感觉。这表明( )
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③迁移是联想思维的“畅想”方式
④联想是创新思维的基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.作为伤口敷料，水凝胶最初仅起到物理隔离保护和创造湿润环境的作用。江南大学科研团队受海洋生物贻贝在潮湿环境下超强黏附性的启发，将季铵盐壳聚糖、多巴胺、槲皮素等成分有机结合在一起，构建了一种具有黏附性、自修复、抗氧化、抗菌等多种优异功能的复合水凝胶敷料。这得益于( )
①利用想象这一思维联结方式，填补空白
②运用模拟这一类比推理方法，开启思路
③采取借用这一发散思维手段，寻找可能
④妙用反转这一逆向思维方法，创新成果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“忙忙碌碌，却又碌碌无为”“疲惫不堪，却又成绩寥寥”。所谓“事务主义”，就是工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，而只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务。破解“事务主义”窘境，要求我们( )
①坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局
②坚持历史思维，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面
③以底线思维定边界，防范化解风险，防止突破底线
④综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈，等等。这说明( )
A.不能用常规的方法去解决问题
B.生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的
C.创新思维的结果具有独特性
D.创新思维应从相同的角度去思考和解决问题
6.发散思维和聚合思维常常被人们称为创新思维的两翼，只有“比翼双飞”，才能发挥其最大效能。下面关于二者关系的理解正确的是( )
①都必须以实践为基础，脱离实践基础，都会陷入不切实际的幻想
②都需要在继承的基础上破旧立新，只要坚持破旧立新，就能实现创新目的
③二者是有区别的，发散思维是向共同处思考，聚合思维则是向独特、新奇之处思考
④二者在思维方向上是相反的，发散思维是扩散和辐射，聚合思维是收敛和集中
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.某地是以渔业为主的南海风情小镇，有多处滨海沙地，保水保肥差，种植经济作物效益低，且漂浮上岸的海藻一度是该地的烦心事。近年来，该地引导群众种植海藻地瓜，用海藻制成的有机肥进行培育，种植出的地瓜营养丰富、风味独特。清理海藻和种植地瓜，看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子。这表明创新思维( )
①能够把观念的存在变为现实的存在
②作为非逻辑思维可以打破认识的局限性
③可以运用逆向思维从事物功能的反面进行思考
④必须坚持以实践为基础、以问题为导向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.19世纪末，美国工程师威特康·贾德森发现衣服和靴子穿脱麻烦主要是因为扣子太多，后来他受交错的犬牙的启发，发明了拉链。如今，人们把拉链用到钱包、夹克衫、被罩等物品上。下面与材料体现的思维方式相同的是( )
①某人把曲别针分解为铁质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、银白色等各种要素，从而推导出曲别针多种多样的用途
②依据A同学比B同学成绩优秀，B同学比C同学成绩优秀，得出A同学成绩优于C同学
③医生根据甲病人的脉象、医学影像特征、临床表现等综合情况，认定甲病人为冠心病患者
④司马光看到同伴落水后，当“救人离水”行不通时，果断地破缸救人，“让水离人”救出了同伴
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
9.事物具有复杂的相反相成的性质和功能，为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性思考既有的认识。下列体现这种思维方式的是( )
①法拉第依据电能生磁，经过艰苦探索，发现电磁感应现象
②《淮南子》：“见窥木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书”
③在危机中育新机、于变局中开新局，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量
④领导经济工作应尊重客观实际和群众需求，必须有系统思维、科学谋划
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.近日，贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”正式上架。茅台的外包装风格，咖啡的属性，酱香的风味，很快吸引了大量消费者，爆火出圈，该商品的研发( )
①对事物结构顺序的已有认识进行反向性思考
②说明创造性思维的思路新、方法新、结果新
③利用检核表法中的“组合”法进行思维发散
④表明经过实践检验的创新思维才有实际价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.郴州是著名的“中国有色金属之乡”，由于长时间无序开采，曾导致该市区域、流域性重金属污染突出，环境污染严重。2019年以来该市大力实施水源地生态环境保护、重金属污染及源头综合治理、城镇污水处理提质增效、生态产业发展、节水型社会和节水型城市建设、科技创新支撑六大行动，统筹推进“四水联动”“八水共治”，努力打造了“郴州好水生活更美”的优质环境，为2023年第二届湖南旅游发展大会的顺利召开打下坚实基础。郴州市“水生态治理”的做法( )
①运用超前思维，准确把握和创造了“水生态治理”发展的趋势
②坚持辩证思维，坚持了“水生态治理”整体性与动态性的统一
③遵循逻辑推理，把握了“水生态治理”与“生活更美”的因果关系
④运用发散思维，围绕“水生态治理”轴心进行思维收敛和集中
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.你可能知道太阳能光伏，也经常见到路面地砖，但对光伏地砖了解多少？某市场上铺设的蓝色光伏地砖引人注目；它们主要由防滑钢化加厚发电玻璃和控制器等部件构成，能保证人员行走的安全性，也可发电，还十分美观。这体现出该市( )
①运用超前思维，创造出光伏技术的发展趋势
②坚持联想思维，探寻光伏与地砖之间的联结
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维的收敛
④坚持辩证思维，全面认识光伏地砖的应用价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.解放战争战略防御阶段尚未结束，毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山，对敌实施战略进攻。不等完全粉碎敌人的战略进攻，不等我军在数量和武器装备上占绝对优势，就实行对后方的跃进式战略进攻，这一作战指导上的逆向思维决策，彻底打乱了国民党军的防御部署，拉开了我军战略进攻的序幕，大大缩短了解放战争的进程。毛泽东的跃进式战略进攻( )
①体现了突破常规的思维是逆向思维
②对战争发展的状况和趋势作出了正确的判断和预见
③是通过前瞻性思考，把握了战争的发展状态
④说明运用想象思维就可以弥补不利条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.超前思维具有不确定性，要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们( )
①使事物发展的具体状况完全按照人们事先预测的方式展开
②立足实践活动，充分认识和把握事物的规律
③充分认识和把握事物的规律，确保在认识和实践中不犯错误
④创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
15.在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局就断定他可以“三分天下有其一”；全面抗战爆发后，针对“中国武器不如人，战必败”的亡国论，毛泽东指出“敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然是中国的”。从思维的角度分析( )
①毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了矛盾分析法
②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象，属于联想思维
③毛泽东的论断表明善于反思、勇于质疑是创新思维的基本品质
④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间，具有预测性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
16.改革开放初期，各地政府以地区生产总值作为衡量政绩的唯一指标，从而造成了资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从各地政府的政绩观可以看出( )
①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势
②要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性
③认识事物要运用矛盾分析方法，用矛盾运动的观点看问题
④认识事物要运用全面的方法，在对立统一中把握事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、材料分析题：本题共4题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。（12分）
地瓜的块茎始终牢牢扎根土壤，它的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多养分。据此，习近平同志在主政浙江时，提出“地瓜经济”理论，实施“跳出浙江发展浙江”战略，推动浙江持续发展外向型经济。2023年以来，浙江着力实施“地瓜经济”提能升级“一号开放工程”，进一步提升开放水平，构筑高质量发展新优势，以期使开放成为新时代浙江最鲜明的特征、最突出的优势、最强劲的旋律。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，分析“地瓜经济”的提出和发展是如何体现联想思维的。
18.阅读材料，完成下列要求。（13分）
近年来，北京市积极推进城市公共空间改造项目，把城市“边角料”设计成受欢迎的公共空间，让城市成为老百姓宜业宜居的乐园。
“小公园”在利用拆违腾退空地建设而成的口袋公园里，园林景观精心设计，花草树木品种丰富，还有流水萦绕，成为周边居民休闲遛弯的好去处。
“小空地”利用居民楼间的小空地，建成了立体的休闲健身场所，让居民下楼就有活动的地方。百姓家门口小面积的闲置地、边角地、裸露荒弃地等变身为健身场所、阅读角、儿童游乐场等公共空间。
“小菜园”在某社区内，居民把公共绿地当成自家菜地来种的现象时有发生。尽管相关部门一再整治，却难以根治，成为困扰小区居委会和物业工作人员的一大难题。年初，社区邀请居民代表一连开了几次议事会，决定把小区内闲置的公共空间，改造成一块“共享菜园”对居民开放，并邀请居民参与到前期规划、细节布置、后期管理等各个环节。面对这个“大家”的项目，小区居民似乎有提不完的意见、说不完的想法、使不完的力气，齐心合力打造了“我和我们的菜园”。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，说明北京市在城市治理中是如何转变思维方式，利用“边角料”提升群众幸福感的。
19.阅读材料，完成下列要求。（15分）
禾下乘凉梦，一梦逐一生。袁隆平是用毕生努力发展杂交水稻的追梦人。袁隆平认为，杂种优势是自然界中存在的普遍现象，可是在传统理论中，水稻恰恰没有杂交优势，它是一种自花授粉作物。一株水稻只要一开花，雄花自然就会给同株上同时开放的雌蕊柱头授粉。一天，袁隆平在田里发现一株鹤立鸡群的水稻，后来他经过调查研究推测，这是一株天然的杂交水稻。有了这个分析以后，他就认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻。几十年来，以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。2020年杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析袁隆平团队是如何通过创新思维发展杂交水稻的。
20.阅读材料，完成下列要求。（12分）
站在新的历史方位上，中国共产党审时度势综合分析国际国内形势和我国发展条件，明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。从2020年到本世纪中叶分两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
结合材料，运用超前思维的知识，说明“两步走”战略对实现中华民族伟大复兴的意义。
答案以及解析
1.答案：C
解析：把农村闲置屋顶变成“绿电生产线”，促进群众收入增加，这说明转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考，运用创新思维，打破常规，寻找解决问题的新思路，②③正确。材料强调的是转换认识视角，运用创新思维，不涉及坚持动态思维，①排除。材料强调的是转换认识视角，运用创新思维，不涉及反向求索，④排除。故选C。
2.答案：A
解析：①②符合题意，本来方便面和卷发是两个毫不相关的东西，正是运用了相似联想，将两者巧妙地联系起来，产生了别样的奇妙感觉，表明联想思维具有跨越的联结性，具有非逻辑制约的畅想性；③错误，想象是联想思维的“畅想”方式；④不合题意，联想是创新思维的基础，说法正确，但在题干中没有体现。故选A。
3.答案：C
解析：想象是思维畅想方式，思维联结方式是迁移，①表述错误。江南大学科研团队受海洋生物贻贝在潮湿环境下超强黏附性的启发，运用模拟这一类比推理方法，开启思路，②符合题意。江南大学科研团队受海洋生物贻贝在潮湿环境下超强黏附性的启发，构建了一种具有黏附性、自修复、抗氧化、抗菌等多种优异功能的复合水凝胶敷料，采取借用这一发散思维手段，寻找可能，③符合题意。题干没有体现逆向思维方法，④排除。故选C。
4.答案：C
解析：工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，这要求我们坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局，①符合题意。只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务，这要求我们坚持创新思维，综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题，④符合题意。材料中的“事务主义”窘境没有涉及历史思维和底线思维，②③不合题意。故选C。
5.答案：C
解析：许多问题可以用常规方法来解决而不是不能用常规方法解决,A项错误;新发明、新发现、新论证常常是出乎意料的,排除B项;创新思维的思路具有多向性,排除D项。故选C。
6.答案：C
解析：发散思维和聚合思维都必须以实践为基础，脱离实践基础，都会陷入不切实际的幻想，①正确。发散思维和聚合思维都需要在继承的基础上破旧立新，但“只要坚持破旧立新，就能实现创新目的”说法太绝对，②错误。发散思维和聚合思维在思维方向上是相反的，发散思维是向独特、新奇之处思考，是扩散和辐射，聚合思维是向联系、共同之处思考，是收敛和集中，③错误，④正确。故选C。
7.答案：D
解析：创新思维属于意识，不能把观念的存在变为现实的存在，实践能够把观念的存在变为现实的存在，①错误。不能笼统地认为创新思维是非逻辑思维，②错误。清理海藻和种植地瓜，看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，瞠出一条新路子，表明该地进行创新思维，从事物功能的反面进行逆向思考，③符合题意。为解决土壤、环境问题，该地抓住海藻地瓜这一金点子，瞠出一条新路子，这说明创新思维必须坚持以实践为基础、以问题为导向，④正确切题。故选D。
8.答案：C
解析：美国工程师威特康·贾德森受交错的犬牙的启发发明了拉链，后来，人们又从不同的角度拓展了拉链的用途，这体现了发散思维，①④运用的也是发散思维，符合题意。②③是聚合思维的运用，与发散思维无关，不符合题意。故选C。
9.答案：A
解析：材料体现的是逆向思维方式，法拉第依据电能生磁，经过艰苦探索，发现电磁感应现象，在危机中育新机、于变局中开新局，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量体现了这一思维方式，故①③符合题意。材料强调的是逆向思维，故②④不符合题意。故选A。
10.答案：C
解析：贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”，没有运用逆向思维，①排除。经过实践检验的正确的创新思维才有实际价值，④说法错误。贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”正式上架，很快吸引了大量消费者，爆火出圈，是利用检核表法中的“组合”法进行思维发散，说明创造性思维的思路新、方法新、结果新，②③正确。故选C。
11.答案：C
解析：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。“水生态治理”发展的趋势是客观的，不是人创造的，①错误。统筹推进“四水联动八水共治”，努力打造了“郴州好水生活更美”的优质环境，说明郴州市“水生态治理”的做法坚持辩证思维，坚持了“水生态治理”整体性与动态性的统一，遵循逻辑推理，把握了“水生态治理”与“生活更美”的因果关系，②③正确。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维收敛和集中，④错误。故选C。
12.答案：C
解析：人可以预见事物的发展趋势，但不能“创造发展趋势”，①错误；一般太阳能光伏是架设在屋顶或者高处的，将太阳能光伏与地砖联系在一起，铺设光伏地砖，坚持了联想思维，探寻光伏与地砖之间的联结，②正确；发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，进行思维的收敛和集中的是聚合思维，③错误；光伏地砖能保证人员行走的安全性，也可发电，还十分美观，既关注了实用性又体现了美观性，做到了用全面的、联系的观点看问题，坚持了辩证思维，全面认识光伏地砖的应用价值，④正确。故选C。
13.答案：C
解析：突破常规的思维指的是打破常规，进行创新性思维，它不一定是逆向思维，①错误。跃进式战略进攻充分运用超前思维，把握了事物发展的内在矛盾，对事物发展的状况和趋势作出了正确的判断和预见，②③符合题意。“运用想象思维就可以弥补不利条件”的表述过于绝对，④排除。故选C。
14.答案：C
解析：超前思维具有不确定性，事物发展是复杂的，发展的具体状况不可能完全按照人们事先预测的方式展开，也不能确保在认识和实践中不犯错误，①③错误。要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展，②④正确。故选C。
15.答案：C
解析：“敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然是中国的”体现了毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了敌我对比的矛盾分析法，①符合题意。在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局就断定他可以“三分天下有其一”，诸葛亮的“先知先觉”运用了超前思维，而不是联想思维，②说法错误。毛泽东的论断是根据战争的实际情况做出的超前思维，而不是善于反思、勇于质疑的创新思维，③说法错误。在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局就断定他可以“三分天下有其一”说明诸葛亮的论断是超前思维的表现，超越了事物发展的时间和空间，具有预测性，④符合题意。故选C。
16.答案：B
解析：以地区生产总值作为衡量政绩的唯一指标，从而造成了资源浪费、环境污染等一系列社会问题，说明这种政绩观是不正确的，是一种错误的发展观，因此要着眼于事物的整体及其发展趋势，运用全面的方法，树立全面的、整体的发展观，①④正确。材料强调的是应树立全面的、整体的发展观，并没有体现要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性，②不选。材料强调的是只注重地区生产总值，而忽视了其他方面，没有体现要用矛盾运动的观点看问题，③不选。故选B。
17.答案：①联想思维具有跨越的联结性。习近平同志运用迁移的“联结”方式，将地瓜块茎和藤蔓生长的特点与经济发展相联系，创造性提出“地瓜经济”理论。（6分）②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。浙江在实施“地瓜经济”提能升级“一号开放工程”中，运用想象的方式，畅想“地瓜经济”发展的美好前景。（6分）
解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用联想思维的含义与方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：地瓜的块茎始终牢牢扎根土壤，它的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多养分。据此，习近平同志在主政浙江时，提出“地瓜经济”理论。→可联系教材联想思维具有跨越的联结性。关键词②：浙江着力实施“地瓜经济”提能升级“一号开放工程”，进一步提升开放水平，构筑高质量发展新优势，以期使开放成为新时代浙江最鲜明的特征、最突出的优势、最强劲的旋律。→可联系教材联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.答案：①运用辩证思维，在实践的基础上，用联系、发展、全面的观点思考问题，既关注“口袋公园”的生态功能，也关注其文化、社会功能，把城市的发展和居民的生活需求有机融合。（4分）②运用逆向思维，对已有的有关事物功能的认识作反向思考，将城市的“边角料”变成适合群众休闲娱乐的公共空间，把“毁绿种菜”变成“种菜增绿”。（4分）③运用发散思维和聚合思维，围绕“共享菜园”召开居民议事会，开展头脑风暴寻求解决问题的方案，利用好社区的“边角料”，提升居民的幸福感。（5分）
解析：第一步：审设问。本题考查《逻辑与思维》相关知识，设问指向北京市在城市治理中是如何转变思维方式，利用“边角料”提升群众幸福感的。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①利用拆违腾退空地建设而成口袋公园，成为周边居民休闲遛弯的好去处>可联系辩证思维，在实践的基础上，用联系、发展、全面的观点思考问题。关键信息②“把城市‘边角料’设计成受欢迎的公共空间，让城市成为老百姓宜业宜居的乐园”→可联系逆向思维，对已有的有关事物功能的认识作反向思考。关键信息③“社区邀请居民代表一连开了几次议事会，决定把小区内闲置的公共空间，改造成一块‘共享菜园’对居民开放，并邀请居民参与到前期规划、细节布置、后期管理等各个环节”→可联系运用发散思维和聚合思维。第三步：整合信息，组织答案。
19.答案：①创新思维要善于联想。借助联想思维，袁隆平认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻。（5分）②创新思维要多路探索。袁隆平团队综合运用发散思维、聚合思维和逆向思维，突破水稻没有杂交优势的传统理论，奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题，最终培育出杂交水稻并实现高产。（5分）③创新思维要力求超前。袁隆平运用矛盾分析法和调查研究作出人工也可以培育出杂交稻的预判。（5分）
解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问指向运用《逻辑与思维》知识，分析袁隆平团队是如何通过创新思维发展杂交水稻的。本题属于措施类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答，实现理论与材料的结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：袁隆平认为，杂种优势是自然界中存在的普遍现象，可是在传统理论中，水稻恰恰没有杂交优势，它是一种自花授粉作物→可联系创新思维要善于联想。关键词②：有了这个分析以后，他就认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻→可联系创新思维要多路探索。关键词③：袁隆平在田里发现一株鹤立鸡群的水稻，后来他经过调查研究推测，这是一株天然的杂交水稻→可联系创新思维要力求超前。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
20.答案：①超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。（6分）②“两步走”战略有助于党和国家通过前瞻性思考，把握实现中华民族伟大复兴的发展状态，帮助我们规划和调整发展思路，进行正确决策，抓住发展机遇；有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。（6分）
解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用超前思维的含义、超前思维的意义的有关知识，说明“两步走”战略对实现中华民族伟大复兴的意义。解答意义类主观题，侧重于“积极影响”。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：新的历史方位、综合分析国际国内形势和我国发展条件、提出目标，强调的历史、现状与未来，可联系超前思维的含义，可从中国特色社会主义未来发展趋势的角度分析。关键词②：“两步走”战略，强调的是未来，可联系超前思维的意义，可从培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。

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