资源简介

(共14张PPT)
十几减8
第二单元 20以内的退位减法
小学数学人教版（2024）一年级下册
在解决数学问题的过程中，探究十几减8的多种计算方法，进一步理解算法和算理。
经历自主探究、合作交流等过程，体验解决问题的快乐。
在具体情境中能利用旧知迁移，直观操作、独立思考，合作交流等方式，在多种方法中选择最喜欢的计算方法。
学习目标
重点
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
9
创设情境
传
传
鼓
鼓
击
击
花
花
一共有12个风车，我们要8个，还剩几个？
从题中你知道了什么？
探究新知
探究新知
求“还剩几个”，怎样列式？
12－8＝
一共有12个风车，我们要8个，还剩几个？
小组合作
用学具摆一摆，算一算
12 - =
8
4
怎样计算12-8呢？摆一摆。
破十法
先算10-8=2。
再算2+2=4。
5
5
5
_
+
5
2
10
2
4
探究新知
怎样计算12-8呢？摆一摆。
12
8 + =12
4
12 - 8 =
4
想：
算：
？
探究新知
想加法算减法
在计算十几减8时我们可以用“破十法”和“想加算减法”进行计算。
小组讨论，说一说你更喜欢哪种方法？
方法小结
8
7
16－8＝
15－8＝
巩固练习
圈一圈，算一算
1
8 + 5 = 8 + 3 = 8 + 6 =
13 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 =
13
11
14
5
3
6
巩固练习
算一算
2
2
10 - 8 ＝
9
17- 8 ＝
10
18 - 8 ＝
先算一算，再和同桌说说你的计算方法。
巩固练习
用你喜欢的方法计算。
3
拓展演练
用算式14-6=8来编一个数学问题吧！
今天的学习你有什么收获？
掌握十几减8的计算方法
理解十几减8的算理
破十法
想加法算减法
课堂小结
十几减8
成功源于勤奋
——爱迪生

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