资源简介

(共21张PPT)
第一单元 认识平面图形
平面图形的初步认识
小学数学人教版（2024）一年级下册
学习目标
使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这5个平面图形，能够辨认和区分平面图形。
在操作活动中，体验“面在体上”，培养空间观念，进一步认识长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形的特征。
通过合作交流的方式，让学生积极参与，培养学生观察能力和动手操作能力。
重点
请挑选一块你最喜欢的积木，说出它的名字？
创设情境
长方体
正方体
圆柱
球
它们是我们学过的立体图形。
创设情境
长方体
正方体
圆柱
球
你有办法把立体图形上的平面搬到纸上吗？
探究新知
每个人选择自己喜欢的两个立体图形描下几个不同形状的平面。
在小组里指一指，说一说，你画的图形是从哪个立体图形的哪个面上描下来的。
探究新知
分一分。
1
12
10
5
9
4
3
2
7
6
8
11
1、四人小组合作，哪些图形是同一类的，就把它放在一起。
2、分完后，说一说每一类图形都有什么共同特点。
活动要求：
探究新知
1
12
10
5
9
4
3
2
7
6
8
11
探究新知
分一分。
分一分。
1
2
8
有四个尖尖的角，四条直直的边，其中有两条长长的边，两条短短的边。
长方形
长方形
探究新知
分一分。
分一分。
3
10
有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长。
正方形
正方形
探究新知
分一分。
分一分。
4
9
12
平行四边形
平行四边形
探究新知
分一分。
有四个尖尖的角，四条直直的边，但它跟长方形、正方形不同的是有两条斜斜的边。
三个尖尖的角，三条直直的边。
11
6
三角形
三角形
探究新知
分一分。
5
7
圆
圆
探究新知
没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的。
分一分。
探究新知
认识平面图形。
1.找一找。
巩固练行四边形
长方形
三角形
三角形
圆
正方形
2.涂一涂。
巩固练习
巩固练习
3.在钉板上围一围。
4.画出喜欢的图案。
巩固练习
课堂小结
三角形
圆
平行四边形
正方形
长方形
平面图形
今天的学习你有什么收获？
拓展延伸
你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
成功源于勤奋
——爱迪生

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