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二〇二五年初中毕业与升学考试
第一次调研模拟考试化学试题
一、单选题（每小题2分，计30分）
1．实验室用6%的氯化钠溶液配制100g 3%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是
A．烧杯 B．托盘天平 C．量筒 D．玻璃棒
2．民以食为天，人体从食物中获取营养。下列食物中富含糖类的是
A．牛肉 B．青菜 C．米饭 D．豆腐
3．下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是
选项 目的 操作 现象 结论
A 探究分子运动 试管中酚酞试液变红色 氨气能与水反应生成碱性物质
B 检查装置气密性 关闭止水夹，长颈漏斗内形成稳定水柱 气密性良好
C 探究物质溶于水时的热量变化 向一定量的水中加入硝酸铵晶体，搅拌 溶液温度降低 盐类物质溶于水都是溶液温度降低
D 检验某水样是否是硬水 取少量该水样于试管中，滴加少许肥皂水，振荡 无泡沫产生，并起浮渣 该水样不是硬水
A．A B．B C．C D．D
4．甘坑客家小镇的一些民间工艺制作与生产，涉及化学变化的是
A．编织凉帽 B．手工剪纸
C．'绘制糖画 D．酿造米酒
5．分类法是化学学习的常用方法，下列分类正确的是
A．单质：稀有气体、氧气、氮气 B．混合物：空气、粗盐、海水
C．合金：生铁、黄铜、赤铁矿 D．溶液：碘酒、澄清石灰水、硫酸铜
6．下列物质中，由分子构成的是
A．氯化钠 B．金刚石 C．干冰 D．银
7．溶液对于生命活动和人类生产生活有着重要意义，下列关于溶液的几个说法正确的是
A．溶液是均一的、稳定的混合物 B．只有固体和气体可以作为溶质
C．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D．溶液一定是无色的
8．初中化学我们学过四种基本反应类型，下列选项属于化合反应的是
A．赤铁矿石炼铁的原理 B．稀有气体作保护气
C．实验室制氢气 D．铝制品表面形成薄膜
9．宏观辨识与微观探析相结合是化学学科素养之一。某化学反应的示意图如图所示，下列有关说法中正确的是

A．该反应属于置换反应 B．物质甲的化学式为C2H4
C．反应中元素化合价均未发生改变 D．该反应生成的两种物质均为氧化物
10．含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法不正确的是
①2N2 ②Al3+ ③2H④Cl- ⑤CH4
A．能表示宏观物质的是⑤
B．①表示两个氮气分子
C．由②和④构成的物质的化学式为AlCl
D．⑤中数字“4”的含义是1个甲烷分子中含有4个氢原子
11．下列物质的转化在给定条件下均能实现的是
A． B．
C． D．
12．钇是一种重要的稀土元素，下列说法中错误的是
A．钇属于非金属元素 B．钇的原子序数是39
C．钇原子的核外电子数为39 D．钇的相对原子质量是88.91
13．初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙→丙+丁，下列说法中正确的是（　　）
A．若甲是镁，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
C．若丙、丁分别是化合物和单质，则该反应一定是置换反应
D．若甲乙质量均为10g，则生成丙和丁的质量总和一定是20g
A．侗族木构建筑 B．中国结编制 C．玉屏箫笛制作 D．唐三彩烧制
14．生活中处处有化学，下列说法不正确的是
A．用小苏打做发酵粉焙制糕点
B．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径
C．铝锅用完要立即用钢丝球擦洗至光亮，这样更美观耐用
D．石墨烯用作太阳能电池的电极，这主要利用了它的导电性
15．下列图像与反应过程的变化趋势相符的是
A．图①：向一定质量的稀盐酸中滴加NaOH溶液至过量
B．图②：向一定质量的Na2CO3溶液中加入稀盐酸至过量
C．图③：向一定质量的CaCl2溶液中不断通入CO2
D．图④：向HCl和Na2SO4的混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液
二、非选择题（40分）
16．化学与我们的生产、生活息息相关。
(1)衣：洗衣服时常用汽油除去衣服上的油污是利用汽油的 作用。
(2)食：青少年摄入 元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
(3)住：新装修的房子为了除去屋内的异味常在室内放置活性炭包原因是 。
(4)行：提倡绿色出行是践行低碳理念。“低碳”就是较低的 排放。
(5)用：铝制炊具不能用来装酸性食品是因为 。
17．碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题:
（1）图 1 是碳原子的结构示意图，其原子核内质子数为 ， 在元素周期表中位于 第 周期。
（2）由碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途，图 2 中用到的碳单质是 ，图 3 中 用到的碳单质是 ，图 4 中用到的碳单质是 ；不同碳单质物理性质存 在明显差异的原因是 。
（3）CO 和 CO2是碳的两种氧化物。其中 CO2可用来制作碳酸饮料，请写出 CO2与水反应 的化学方程式： 。
18．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)写出编号①仪器的名称 。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气时，其发生装置和收集装置的组合为 (填字母)。
(3)若用D装置收集氧气，其验满的方法是 。
(4)为了避免气体从长颈漏斗逸出，B装置加液体时应注意 。
19．“碳中和”，是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。
(一)“碳”排放: 倡导“低碳”生活，主要是为了减少的排放。
(1) 海洋能吸收，原因之一是能与反应生成 。
(2) 下列节能减排的建议，可行的是___________(填字母序号)。
A．停止使用化石燃料 B．推广使用光伏发电
C．鼓励民众公交出行 D．电脑不用时长时间开着
(二) “碳”转化：
(3)一定条件下，可将H2和在催化剂表面转化成有机清洁燃料甲醇和水,写出反应的化学方程式 。
(三) “碳”利用
(4) 超临界是指温度与压强达到一定值时，形成气态与液态交融在一起的流体，研究发现超临界流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界流体的说法，正确的是___________(填字母序号)。
A．它是混合物 B．它的化学性质与普通二氧化碳相同
C．它的分子不再运动 D．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
(5) 2022年北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，冬奥会标志性场馆“冰丝带”利用了无处不在的“空气能”为场馆供暖，从而实现每年减排，进而缓解了温室效应，如图是小科同学验证该问题的实验装置，在 (填“阳光”或“黑暗”)环境中一段时间后，可观察到水柱向 (填“左”或“右”)移动。
20．化学实验兴趣小组同学想了解水的组成，他们对水的组成展开探究：
【提出疑问】水是由什么元素组成的？
【作出猜想】猜想（1）：水是由氧元素组成；猜想（2）：水是由氢元素组成；猜想（3）：水是由氢元素和氧元素组成
【设计实验】如图所示
【实验现象】（1）通电后，两根电极上都出现
（2）一段时间后正 负两极试管内收集的气体体积比为
【实验验证】（3）如何鉴别试管 b产生的气体：
【实验结论】（4）水是由 组成的
（5）电解水的化学方程
【实验拓展】（6）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示
①在微观模型 A B C D中，表示水分子的是 （填字母）
②该反应的化学方程式为 ；生成物中 C和 D的质量比为
21．竹子（如图1）是“有节、中空、四季常绿”的植物。“中空”的竹子里主要含有三种气体：氮气、氧气和二氧化碳，气体的平均密度大于空气。为研究该气体的成分，兴趣小组进行如下探究。
【探究一】定性分析
(1)小明取适量气体通入澄清石灰水中，观察到 ，证明该气体中含有二氧化碳，发生反应的化学方程式为 。
【探究二】定量测定
小红欲粗略测定竹子里气体中氧气的含量，设计如下实验。
①收集一瓶竹子里的气体。将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用总体积为250mL的集气瓶收集一瓶竹子里的气体。方法如图2。按照图3装置连接好实验装置。
②用弹簧夹夹紧乳胶管，用酒精灯加热瓶外铜丝一段时间，发现白磷燃烧，同时螺旋状铜丝的颜色由亮红色变成黑色（成分为氧化铜）。
③白磷燃烧停止后撤离酒精灯，等到集气瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，发现有水倒吸入集气瓶内，倒吸入瓶内的水的体积约为25mL。
查阅资料：相同条件下，气体压强与气体所占体积成正比。实验中忽略竹子里的气体在水中溶解性的影响。
(2)如上排水法收集好气体的集气瓶应 （填“正放”或“倒放”）在桌面上。
(3)步骤②中，用酒精灯加热瓶外铜丝能引燃瓶内的白磷是利用了铜丝的 性。
(4)写出步骤②中发生反应的其中一个化学方程式 。
(5)根据以上实验，可得到的实验结论是：O2在竹子里气体中的体积分数约为 。经过后面多次实验测定发现这次测定结果偏小，其原因可能是 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D B C A D D C
题号 11 12 13 14 15
答案 C A B C A
16．(1)溶解
(2)碘/I
(3)活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味
(4)二氧化碳/CO2
(5)铝制炊具能和显酸性的物质发生化学反应
17． 6 二 金刚石 石墨 活性炭 碳原子的排列方式不同 CO2+H2O=H2CO3
18．(1)酒精灯
(2)BE
(3)将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则集满
(4)液体至少没过长颈漏斗下端，形成液封
19．
20． 气泡 1∶2 往收集的b试管中伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺的是氧气 氢元素和氧元素 B 14∶3
21．(1) 澄清石灰水变浑浊 Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
(2)正放
(3)导热
(4)4P+5O22P2O5/2Cu+O22CuO
(5) 10% 白磷不足或橡皮塞未塞紧或冷却至室温时会导致空气进入集气瓶中或瓶没有冷却至室温就打开止水夹

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