资源简介

世界的气候
教学目标：
区域认知、综合思维：发现气温和降水是一个地区气候的两大要素。根据某地的气温曲线和降水量柱状图，分析气候特征并能判断气候类型。
区域认知：熟记世界11种气候类型，并能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
人地协调观：了解气候对人类生产生活的影响。
教学重难点：
重点：运用世界气候类型分布图，按纬度说出四种热带气候类型的名称、分布地区。
难点：运用世界气候类型分布图，从海陆位置找出温带的五种气候类型的名称及分布地区。
课堂类型：新授课
教学方法：小组讨论法、讲授法、读图指导法、练习法
教具：多媒体PPT
教学过程：
导入新课
展示世界各地不同的自然景观
教师提问：视频中你看到了那些景观？为什么在世界上能同时看到森林、草原、冰川等多种不同的自然景观？
新课讲授
气候的地区差异
气候的两大要素：气温和降水
【教师提问】 结合第一节的知识，什么是气候？气候与哪些因素有关呢？
展示世界平均气温分布图，引导学生发现：不同地区的气温不同
展示世界年降水量分布图，引导学生发现：不同地区的降水量不同
【教师总结】 气候的两大要素是气温和降水。
分析气候特征的方法
【教师提问】 我们如何描述气候？同学们根据自己的生活经验尝试描述一下辽阳的气候？
读图分析气温曲线与降水量柱状图（教材63页活动题1）
① 观察气温曲线图——分析冷热状况
读数据，描述气温特点：最冷月、最热月
概括气温特征：夏季炎热，冬季温和
② 观察降水量柱状图——分析干湿状况
读数据，描述降水特点：最大值、最小值 年降水量、季节变化等
概括降水特征：冬季多雨，夏季少雨
③ 综合冷热干湿——归纳气候特征
冬季温和多雨，夏季炎热干燥
练习：读图分析气候的地区差异（教材63页活动题2）
阅读教材，读图“A、B两地多年平均各月气温和降水量”，比较温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B地的气候差异。
读两地的气温曲线图，判断冷暖状况
① A地：冬季温和，夏季不热
② B地：冬季寒冷，夏季炎热
（2） 读两地的降水量柱状图，比较干湿状况
① A地：全年湿润
② B地：冬季少雨，夏季多雨
（3） 两地的气候差异：
① A地：全年温和湿润
② B地：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨
（二） 世界气候类型的分布
展示世界气候分布图，引出这张图的创造者——柯本，找同学介绍柯本（书62页阅读材料）
继续观察世界气候分布图
教师引导学生回忆第一章五带的划分相关知识，从纬度的层面分析世界气候类型分布（教材65页活动题1）
分布地区 气候类型
热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
温带 亚热带季风和湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候
寒带 寒带气候
如果把温带中靠近热带的地方称为亚热带，亚热带的气候：亚热带季风和湿润气候、地中海气候。
【小组探究】 打开地图册26页，分为三个小组，分别思考：热带、亚热带和寒带、除亚热带的温带地区的气候特征和分布地区。
【归纳总结】
热带：
分布规律
气候类型 分布规律
热带雨林气候 赤道附近，大约在10°N~10°S之间
热带草原气候 分布在非洲、南美洲热带雨林气候南北两侧。
热带季风气候 位于南北回归线附近的大陆西岸和内部。
热带沙漠气候 分布在亚洲的印度半岛、中南半岛。
气候特征
气候类型 气候特征
热带雨林气候 全年高温多雨
热带草原气候 全年高温，分干湿两季
热带季风气候 全年高温，分旱雨两季
热带沙漠气候 全年高温少雨
亚热带：
① 分布规律
气候类型 分布规律
亚热带季风和湿润气候 南北纬25°~35°之间的大陆东岸
地中海气候 南北纬30°~40°之间的大陆西岸
② 气候特征
气候类型 气候特征
亚热带季风和湿润气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨
地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨（雨热反期）
温带（除亚热带）：
① 分布规律
气候类型 分布规律
温带季风气候 温带大陆东岸
温带大陆性气候 温带大陆内部
温带海洋性气候 南北纬40°~60°之间的大陆西岸
② 气候特征
气候类型 气候特征
温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
温带大陆性气候 夏季高温，冬季寒冷，降水稀少，气候干燥
温带海洋性气候 全年温和湿润
寒带：
① 分布规律
气候类型 分布规律
寒带气候 南北半球高纬度地区
② 气候特征
气候类型 气候特征
寒带气候 终年严寒， 降水较少
从海陆位置的层面来看，中纬度地区气候的分布有哪些规律？（教材65页活动题2）
以亚欧大陆为例：
分布地区 气候类型
大陆东岸 亚热带季风和湿润气候、温带季风气候
大陆内部 温带大陆性气候
大陆西岸 地中海气候、温带海洋性气候
我们分别从纬度位置、海陆位置认识了世界的气候，但还有一个气候我们没有发现：高原山地气候
展示世界气候分布图，引导学生找到高原山地气候的分布地区
【教师提问】 高原山地气候主要分布在哪些地方？山地、高原
展示高原山地气候的气温曲线和降水量柱状图，引导学生读出其气候特征：冬寒夏凉，年温差小，日温差大，降水少。
教师带领学生回忆气温与海拔的关系，引导学生说出高原山地气候的影响因素：地形
课堂小结
以“最热月”定半球：1月——南半球，7月——北半球
以温定带
以水定型
最冷月气温＞15℃：热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠气候
其中：
全年多雨型：热带雨林气候；
全年少雨型：热带沙漠气候；
夏季多雨型：热带草原气候、热带季风气候
0℃＜最冷月气温＜15℃：亚热带季风和湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候
其中：
夏季多雨型（雨热同期）：亚热带季风和湿润气候
冬季多雨型（雨热不同期）：地中海气候
全年湿润型：温带海洋性气候
最冷月气温＜0℃：温带季风气候、温带大陆性气候
其中：
降水最多月降水＞100㎜：温带季风气候
降水最多月降水＜100㎜：温带大陆性气候
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