资源简介

(共31张PPT)
2025年道德与法治中考复习
七年级 上册
　
第三单元 师长情谊
聚焦中考
01
1.了解教师的工作，知道教学相长的含义，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
2.理解家的内涵和功能，知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务 。
3.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
核心知识点
02
老师
师生
相长
亦友
居所
家
家人间
亲情
沟通
家
出力
一、本单元知识框架
二 、夯实重点
1. 如何正确对待老师的表扬和批评 ★★
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展 。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足 。
(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
2. 如何与老师建立良好的关系 ★
(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。要尊重 对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。
(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
(3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应 该主动关心老师、理解老师。
3. 怎样孝亲敬长 ★
(1)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(2)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
(3)倾听长辈的心声。
(4)认真学习，不辜负父母的期望。
(5)主动承担力所能及的家务劳动。
4. 如何化解与父母的亲子冲突 ★
(1)通过良好的互动沟通来解决。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(2)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
(3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
(4)掌握和父母沟通的技巧：①关注事实；②把握时机；③留意态度；④选择方式；⑤考虑环境。
5. 怎样构建和谐家庭 ★
(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
(2)积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
(3)以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
三 、知识点速填速记
1. 老师是我们学习的 ___________和成长的__________,教师是人类文明的___________之一 ,教师承担____________的使命。
2. 学会正确对待______________________,是我们成长的重要内容。
3. 良好的师生状态是学生__________,老师______________,师生_____________、_____________ 、____________。
4._____________是我们与老师建立良好关系的开始。
指导者
引路人
主要传承者
教书育人
老师的表扬与批评
乐于学习
寓教于乐
彼此尊重
相互关心
携手共进
彼此尊重
5. 家是我们身心的_____________,是我们心灵_______,是代代传承、血脉相连的_____________,是甜蜜、温暖、轻松的_________。
6. 在中国的家庭文化中 ,“ ”是重要的精神内涵。
7._____________是中华民族的传统美德 ,也是每个中国公民的法定义务 。
寄居之所
港湾
避风港
生活共同体
孝
孝亲敬长
考点攻坚
03
一 、锤炼真题
(2024·长沙)“餐桌上可口的菜肴热气腾腾,温馨的厨房里有家人忙碌的身影”,这是宁宁放学回家时看到的情景。为了让家更美好,宁宁应该( )。
①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见
③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
【答案】C
【详解】本题考查构建和谐家庭。结合教材知识可知,为了让家更美好,宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处,故①③④符合题意。虽然长辈的经验和意见值得参考,但每个人都有自己的思考和判断,应该在尊重长辈的基础上,进行理性的分析和选择,故②错误。故答案选C。
二 、易混易错
1.教师是人类文明的唯一传承者。( )
改正 :
2.教与学就是教师促进学生成长的过程。( )
改正 :
3.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着否定和失望。( )
改正 :
×
×
×
教师是人类文明的主要传承者之一。
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。
4.互相学习，是我们与老师建立良好关系的开始 。( )
改正 :
5.孝亲敬长只是每个中国公民的道德义务。( )
改正 :
×
×
彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
靶向突破
04
一 、选择题
1. (2023·驻马店)墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说：“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢 ”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要坐车去太行山，可以用骏马驾车，也可以用黄牛驾车，你将驱策哪一种呢 ”耕柱子不假思索地回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”
这个故事告诉我们( ) 。
①与老师产生矛盾时，绝不退让
②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足
③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
④要学会正确对待老师的批评
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
D
2.(2024·南京)“感动中国 ”人物刘玲琍扎根特教讲台33年 ,自编教材,自创唇舌操 、触摸法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。 这体现了刘老师( ) 。
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
3. (2022·上海) 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是( ) 。
①师生共建班级群 ②师生在一起打球
③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
4. 习近平说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是( ) 。
A. 孝悌也者，其为仁之本欤
B. 人而无礼，焉以为德
C. 一粥一饭，当思来之不易
D. 人而无信，不知其可也
C
5. (2023·云南)2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级(2)班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白最适合入选该活动的是( ) 。
①家是幸福的港湾，有你们真好
②我已长大，一切请让我自己作主
③是你们给了我生命，我爱你们
④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
6.(2024·浙江)“劳动很光荣 ,主动分担家务是我该做的。” 初二的小周说,他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要( ) 。
A. 善于倾听,了解父母的喜好
B. 听取父母教导,完全服从安排
C. 热爱劳动,感恩父母养育
D. 把握沟通技巧,化解亲子冲突
C
7. (2024·湖北)早晨起晚了 ,我来不及吃早饭 , 妈妈没完没了地唠叨 ,听起来有点儿烦,但心里是暖的,因为( ) 。
A. 家长的权威与经验不容挑战
B. 唠叨中蕴含着亲情之爱
C. 家庭成员的交流方式在变化
D. 子女要完全听父母的话
B
8. (2024·河北)“孝 ” 是中国家庭文化的重要精神内涵 。 下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是( ) 。
①主动为爷爷朗读报纸
②常陪外公和外婆一起聊天
③让妈妈帮自己洗袜子
④要求爸爸多给自己零花钱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
9. 道德与法治课上，老师分享了一则微博 。
运用所学知识,请你为这则微博写一段100字左右的短评。
示例:这则微博讲的是儿子用实际行动孝敬父亲的故事。花甲之年的儿子无微不至地照顾、赡养耄耋之年的父亲,这种对老人的陪伴和精神上的慰藉的做法既弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德,也履行了成年子女赡养扶助父母的义务,是我们学习的榜样。尽孝在当下,我们既要以实际行动践行和传承中华传统美德,孝敬自己的父母,同时也要遵守法律,履行赡养父母的法定义务,报答父母的养育之恩。
谢谢观看

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