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【素养测评】人教鄂教版科学三年级下册
第五单元《物体的运动》测试基础卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、知识广场（每空 1 分，共 10 分）
判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的（ ）有没有发生变化，这另外一个物体我们称为（ ）。
物体的运动方式多种多样，常见的有（ ）、（ ）、（ ）等。
玩小车时，我们发现可以通过（ ）、（ ）等方法让小车动起来。
在赛小车活动中，为了使小车运动得更远，我们可以（ ）、（ ）。
物体运动的快慢可以用速度来描述，速度的单位有（ ）等。
二、判断大厅（每题 2 分，共 20 分）
只要物体的位置发生了变化，就说明物体在运动。（ ）
选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论一定相同。（ ）
滚动和滑动是同一种运动方式。（ ）
给小车施加的力越大，小车运动得越快。（ ）
小车从斜坡上滑下，是因为受到了重力的作用。（ ）
物体运动的速度只与运动的时间有关。（ ）
在相同距离下，所用时间越短，物体运动得越快。（ ）
我们无法描述一个物体的运动速度。（ ）
推动静止的小车，小车就会运动起来，说明力可以改变物体的运动状态。（ ）
研究小车运动快慢与哪些因素有关时，每次只能改变一个因素。（ ）
三、选择乐园（每题 2 分，共 30 分）
下列物体的运动，属于直线运动的是（ ）。
A. 荡秋千 B. 苹果从树上落下 C. 风车转动
坐在行驶的汽车里，以（ ）为参照物，汽车是静止的。
A. 路边的大树 B. 车上的乘客 C. 地面
以下运动方式属于转动的是（ ）。
A. 钟摆的摆动 B. 风扇叶片的转动 C. 汽车在直路上行驶
要使静止的小车运动起来，我们可以（ ）。
A. 用手推 B. 用手按 C. 用手压
小车在光滑的地面上比在粗糙的地面上运动得（ ）。
A. 快 B. 慢 C. 一样快
在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，需要改变的条件是（ ）。
A. 拉力大小 B. 小车的重量 C. 路面的粗糙程度
下列说法正确的是（ ）。
A. 物体的运动方式只有一种
B. 速度是描述物体运动快慢的物理量
C. 物体运动的快慢与距离无关
一个物体在 10 秒内通过了 50 米的距离，它的速度是（ ）。
A. 5 米 / 秒 B. 10 米 / 秒 C. 50 米 / 秒
以下物体的运动，属于曲线运动的是（ ）。
A. 电梯的升降 B. 抛出的篮球 C. 火车在铁轨上行驶
小明和小红进行跑步比赛，在相同时间内，小明跑了 80 米，小红跑了 70 米，（ ）运动得快。
A. 小明 B. 小红 C. 一样快
要让小车运动得更快，我们可以（ ）。
A. 增加小车的重量 B. 减少拉力 C. 增加拉力
下列物体的运动，属于平移的是（ ）。
A. 摩天轮的转动 B. 抽屉的推拉 C. 陀螺的转动
研究小车运动快慢与小车重量的关系时，应该保持（ ）不变。
A. 小车的重量 B. 拉力大小 C. 运动时间
比较两个物体运动的快慢，需要知道（ ）。
A. 物体运动的距离 B. 物体运动的时间 C. 物体运动的距离和时间
小车在斜面上会自动下滑，是因为（ ）。
A. 受到了摩擦力 B. 受到了重力 C. 受到了拉力
四、问题城堡（每题 4 分，共 20 分）
什么是参照物？为什么说选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同？请举例说明。
请列举三种常见的物体运动方式，并各举一个生活中的例子。
怎样让静止的小车运动起来？至少说出两种方法，并说明利用了什么原理。
影响小车运动快慢的因素有哪些？请简要说明。
如何比较两个物体运动的快慢？
五、科学探究（8 分）
小明想研究小车运动快慢与路面粗糙程度的关系，请你帮他设计一个实验方案。
实验材料：小车、木板、毛巾、秒表、砝码。
实验步骤：
步骤一：
步骤二：
步骤三：
实验结论：
六、拓展长廊（每题 6 分，共 12 分）
在生活中，我们经常看到各种交通工具的运动，如汽车、火车、飞机等。请从运动方式和运动速度方面分析它们的特点。
游乐场里有很多游乐设施，如滑梯、旋转木马、过山车等。请选择一种游乐设施，分析它的运动方式以及在运动过程中速度是如何变化的。
答案及解析
一、知识广场
答案：位置；参照物
解析：这是判断物体运动的基本概念，通过与参照物对比位置变化来确定物体是否运动。
答案：直线运动；曲线运动；转动（答案顺序可换，其他合理运动方式也可，如滚动、摆动等）
解析：这些是常见的物体运动方式，在生活中随处可见。
答案：用手推；安装发动机（答案不唯一，如用绳子拉、利用重力从斜坡下滑等合理答案均可）
解析：这些方法能对小车施加力，使小车由静止变为运动。
答案：增加动力；减轻小车重量（答案不唯一，如使路面更光滑等合理答案均可）
解析：增加动力可使小车获得更大的驱动力，减轻重量能减小阻力，都有利于小车运动得更远。
答案：米 / 秒
解析：速度是描述物体运动快慢的物理量，米 / 秒是常见的速度单位。
二、判断大厅
答案：√
解析：物体位置改变是物体运动的直观表现，说明物体在运动。
答案：×
解析：例如坐在行驶汽车里的人，以车为参照物是静止的，以地面为参照物是运动的，所以选择不同参照物，结论可能不同。
答案：×
解析：滚动是物体在另一物体表面做滚动运动，滑动是物体沿另一物体表面滑动，二者运动方式不同。
答案：√
解析：在一定范围内，给小车施加的力越大，小车获得的加速度越大，运动得越快。
答案：√
解析：重力使物体有向下运动的趋势，小车从斜坡上滑下是重力作用的结果。
答案：×
解析：物体运动速度与运动距离和时间都有关，速度等于距离除以时间。
答案：√
解析：根据速度公式，相同距离下，时间越短，速度越大，物体运动得越快。
答案：×
解析：通过测量物体运动的距离和时间，利用速度公式可计算并描述物体运动速度。
答案：√
解析：力可以使物体由静止变为运动，改变物体的运动状态，推动小车使其运动体现了这一点。
答案：√
解析：研究小车运动快慢与某因素关系时，采用控制变量法，每次只改变一个因素，才能准确探究该因素对运动快慢的影响。
三、选择乐园
答案：B
解析：苹果从树上落下沿直线运动；荡秋千是摆动，属于曲线运动；风车转动是转动。
答案：B
解析：以车上乘客为参照物，汽车与乘客相对位置不变，汽车是静止的；以路边大树和地面为参照物，汽车是运动的。
答案：B
解析：风扇叶片围绕中心轴做圆周运动，属于转动；钟摆的摆动是来回摆动；汽车在直路上行驶是直线运动。
答案：A
解析：用手推能给小车施加向前的力，使小车运动；用手按或压，若力的方向不使小车产生位移，则不能让小车运动起来。
答案：A
解析：光滑地面摩擦力小，小车受到的阻力小，所以比在粗糙地面上运动得快。
答案：A
解析：研究小车运动快慢与拉力大小的关系，要控制其他条件不变，只改变拉力大小。
答案：B
解析：物体运动方式多样，A 错误；速度是描述物体运动快慢的物理量，B 正确；物体运动快慢与距离和时间都有关，C 错误。
答案：A
解析：速度 = 距离 ÷ 时间 = 50 米 ÷10 秒 = 5 米 / 秒。
答案：B
解析：抛出的篮球运动轨迹是曲线，属于曲线运动；电梯升降是直线运动；火车在铁轨上行驶通常是直线运动。
答案：A
解析：相同时间内，运动距离越远，速度越快，小明跑的距离比小红远，所以小明运动得快。
答案：C
解析：增加拉力可使小车获得更大动力，运动得更快；增加小车重量会使小车运动更慢，减少拉力也会使小车运动变慢。
答案：B
解析：抽屉的推拉是沿直线移动，属于平移；摩天轮和陀螺的转动是围绕中心轴转动，不属于平移。
答案：B
解析：研究小车运动快慢与小车重量的关系，要保持拉力大小等其他因素不变，只改变小车重量。
答案：C
解析：比较两个物体运动快慢，需要知道它们运动的距离和时间，通过速度公式计算速度来比较。
答案：B
解析：小车在斜面上受重力作用，重力沿斜面向下的分力使小车自动下滑。
四、问题城堡
答案：参照物是判断物体是否在运动时，被选作标准的另外一个物体。因为物体的运动是相对的，选择不同的参照物，物体相对于参照物的位置变化情况可能不同，所以物体的运动状态可能不同。例如，行驶在公路上的汽车，以路边的树为参照物，汽车与树的位置发生变化，汽车是运动的；以汽车里的乘客为参照物，汽车与乘客位置没有变化，汽车是静止的。
解析：先阐述参照物概念，再从物体运动相对性角度说明原因，并举例解释。
答案：①直线运动，如电梯的升降，电梯沿着固定的直线轨道上下运动。②转动，如风扇叶片的转动，风扇叶片围绕中心轴做圆周运动。③曲线运动，如抛出的篮球，篮球在空中的运动轨迹是曲线。
解析：分别列举常见运动方式，并结合生活实例说明。
答案：方法一：用手推，利用力可以改变物体的运动状态，手对小车施加推力，使小车由静止变为运动。方法二：在小车上安装发动机，发动机产生动力，对小车施加向前的力，让小车运动起来，同样是利用力能改变物体运动状态的原理。
解析：说明使小车运动的方法，并阐述利用力改变物体运动状态的原理。
答案：影响小车运动快慢的因素有：①拉力大小，拉力越大，小车获得的动力越大，运动得越快。②小车重量，小车越重，受到的摩擦力等阻力可能越大，运动得越慢。③路面粗糙程度，路面越粗糙，摩擦力越大，小车运动得越慢；路面越光滑，摩擦力越小，小车运动得越快。
解析：从拉力、重量、路面粗糙程度等方面分析对小车运动快慢的影响。
答案：比较两个物体运动快慢有两种方法。一是在相同时间内，比较物体运动的距离，运动距离远的物体运动得快。二是在相同距离下，比较物体运动所用的时间，所用时间短的物体运动得快。也可以通过计算物体的速度（速度 = 距离 ÷ 时间）来比较，速度大的物体运动得快。
解析：从时间相同比距离、距离相同比时间以及计算速度比较等方面说明比较方法。
五、科学探究
步骤一：将木板放在水平桌面上，把小车放在木板一端，用秒表记录小车从木板一端运动到另一端所用的时间 t1 ，并记录。
解析：确定在光滑木板路面情况下小车运动时间，作为对比基础数据。
步骤二：把毛巾铺在木板上，形成粗糙路面，将小车放在毛巾一端，同样用秒表记录小车从毛巾一端运动到另一端所用的时间 t2 ，并记录。
解析：改变路面粗糙程度，测量在粗糙路面下小车运动时间。
步骤三：比较 t1 和 t2 的大小。
解析：通过对比不同路面下小车运动时间，得出路面粗糙程度对小车运动快慢的影响。
实验结论：如果 ＜，说明路面越粗糙，小车运动得越慢；如果 ＞，说明路面越粗糙，小车运动得越快（实际结论是 ＜，路面越粗糙，小车受到摩擦力越大，运动得越慢）。
解析：根据时间比较结果得出路面粗糙程度与小车运动快慢的关系结论。
六、拓展长廊
答案：汽车：运动方式多样，在平坦公路上主要做直线运动，遇到转弯时做曲线运动。运动速度一般在每小时 30 - 120 千米左右，不同路况和车型速度有所不同。火车：通常在铁轨上做直线运动，运动速度较快，普通火车速度一般在每小时 80 - 160 千米，高铁速度可达每小时 250 - 350 千米。飞机：在空中做直线或曲线运动，运动速度非常快，民航客机速度一般在每小时 800 - 900 千米左右。
解析：从运动方式和速度范围分析常见交通工具特点。
答案：以过山车为例，它的运动方式主要有直线运动、曲线运动和转动。在开始爬坡时，速度较慢，依靠机械装置牵引向上做直线运动。到达坡顶后向下俯冲，速度迅速加快，此时做曲线运动。在运行过程中，过山车的车轮围绕车轴转动。在轨道的起伏和转弯处，速度会不断变化，下坡和转弯加速时速度变快，上坡和转弯减速时速度变慢。
解析：分析过山车运动方式及速度在不同阶段的变化情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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