资源简介

(共22张PPT)
人教版（2024）
数学 一年级
下
第2节 进位加法
第四单元 100以内的口算加、减法
学校明天要举办运动会了,要给一年级的每名学生都准备一面小旗,我们一(1)班有30名学生,隔壁一(2)班有32名学生,请你帮老师算一算两个班一共要准备多少面小旗。
情境导入,复习旧知
30+32=62(面),一共要准备62面小旗。
小结:在口算两位数的不进位加法时,必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加,也就是相同数位上的数才能直接相加。
情境导入,复习旧知
老师提前给大家准备了一些矿泉水,仔细观察,在这幅图中你发现了哪些数学信息 可以提出怎样的数学问题
探究新知
你可以自己解决“一共有多少瓶矿泉水”这个问题吗
探究新知
你还有别的方法吗
运用学具,明确算理
28+5该怎么计算呢 先自己借助学具试一试,然后同桌之间交流讨论。
比较异同,体会联系
2捆小棒是怎么变成3捆的 为什么要把小棒打捆
小结:10个一就是1个十,个位上的数相加满十,就要向十位进1,即满十进1,这样的加法 叫作进位加法。
计算的结果都是33,这两个3表示的意义一样吗
进位加法和不进位加法在口算时有什么不同
比较异同,体会联系
巩固练习
31
7
4
11
20
11
31
44
44
6
8
14
30
14
66
71
39
46
89
90
79
84
巩固练习
1.
55
7
15
55
5
50
55
【点拨】两位数加一位数( 进位) 的计算方法：可以把两位数分解成整十数和一位数，先算几加几，加得的数再与整十数相加；也可以把两位数凑成整十数，再加剩下的数。
返回
2. 看谁算得又对又快！
30
47
30
45
51
33
97
32
返回
3. 先圈一圈，再算一算。
(计算方法不唯一)
圈一圈略
53
5 ＋ 8 13
40 ＋ 13 53
41
5 ＋ 6 11
30 ＋ 11 41
【点拨】 第(1)小题，可以把45 分成40 和5，先算5＋8=13，再计算40＋13=53，也可以把8 分成5 和3，先算45＋5=50，再算50＋3=53。第(2)小题同理。
返回
4. 一共有多少颗珠子？
【点拨】用去的＋ 剩下的= 一共的。“做好了4串手环”是多余条件。
返回
32＋9=41(颗)
口答：一共有41 颗珠子。
课堂总结
通过今天这节课的学习,你有什么收获 还有疑惑的问题吗
感谢观看
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑