资源简介

(共28张PPT)
白天与黑夜
第1课
第三单元 太阳和月亮
（粤教粤科版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：太阳出来是白天，太阳落下是黑夜，白天和黑夜交替变化。
科学思维：通过观察日出日落景象，能推测昼夜变化现象。
探究实践：阅读图文资料分析昼夜对动植物和人类活动的影响。
态度责任：
（1）养成勤于观察、善于观察的良好科学习惯。
（2）养成善于交流，善于听取他人意见的良好科学态度。
新知导入
02
你能描述图片的人物故事吗？
太阳出来了，人们牵着老牛，扛着工具去地里干活。
新知导入
02
你能描述图片的人物故事吗？
傍晚，太阳落山了，农民伯伯带着他的孩子和狗回家。
新知导入
02
白天和黑夜与人们的生活息息相关。图中哪是白天，哪是黑夜？
这是白天，有太阳，天是亮的
这是黑夜，没有太阳，天是暗的
白天叫昼，黑夜叫夜。昼夜交替，新的一天又开始。
活动1：观察日出和日落景象
探究新知
03
日出和日落时有哪些景象？
选择一个合适的位置，观察太阳的升起和落下，把你观察到的景象画下来，并向大家介绍日出和日落的景象。
活动1：观察日出和日落景象
探究新知
03
我在公园观察日出，我发现金黄的太阳缓缓地从天边升起，阳光普照大地。崭新的一天就开始啦！
观察交流
活动1：观察日出和日落景象
探究新知
03
观察交流
我在小区观察日落，我发现西边的云彩被夕阳染得红形彤的，天色渐渐变暗。黑夜就要来临了！
活动1：观察日出和日落景象
探究新知
03
日出日落和昼夜变化有什么关系？
太阳出来，新的一天开始。
太阳落山了，黑夜就要降临了。
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
热闹的白天与安静的黑夜交替出现，这对生物有什么影响呢？
查阅资料，了解身边的动植物在白天和黑夜有什么不同表现？
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
含羞草的叶片白天张开，晚上合拢。
昼夜对植物的影响
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
牵牛花在清晨4-6点开放，中午或下午花朵会逐渐闭合凋谢。
昼夜对植物的影响
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
有的动物白天出来活动，有的动物晚上出来活动。
昼夜对动物的影响
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
白天活动
昼夜对动物的影响
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
晚上活动
昼夜对动物的影响
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
看图说一说，白天和黑夜对人类活动有什么影响？
热闹的白天与安静的黑夜交替出现，这对生物有什么影响呢？
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
白天，人们可以晒谷子，放风筝。
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
白天，太阳能灯、大雁塔灯不亮。
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
夜晚，可以点燃篝火。夜晚开车要打灯。
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
夜晚，人们睡觉，保证睡眠；晚上，大雁塔灯火通明。
活动2：昼夜对生物的影响
探究新知
03
总结：昼夜现象是怎样影响各种生物的？
①影响植物开花和叶子的伸展
②影响动物的活动
③人们白天工作、玩耍，晚上睡觉休息
课堂练习
04
1．昼与夜的差异主要在于有没有（ ）的光和热。
A．太阳 B．月亮 C．星星
2．在晚上活动的动物是哪一个？（ ）。
A．公鸡 B．猫头鹰 C．蝴蝶
3．下列哪种花不是在白天开发的？（ ）
A．太阳花 B．牵牛花 C．夜来香
A
B
C
课堂练习
04
4.判断题
（1）白天和黑夜对动物、植物、人类的生活都有影响。（ ）（2）所有的动物都是白天活动，晚上休息。（ ）
（3）所有的花都是早上开花的。（ ）
√


白天与黑夜
区别：是否有太阳
影响：生物（动植物、人类）
板书设计
05
作业布置
06
读一读诗句，说说昼夜交替现象是怎样影响人类生活的。
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