浙教版2024七下科学阶段性测试1 (范围:第1章 生命的结构与生殖 第1-2节 )(含答案+答题卷)

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浙教版2024七下科学阶段性测试1 (范围:第1章 生命的结构与生殖 第1-2节 )(含答案+答题卷)

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浙教版2024七下科学阶段性测试1
(范围:第1章 第1~2节)
参考答案
一、选择题
1-5ACDBC 6-10AABCD 11-15CDDCA
二、填空题
16.(1)乙 (2)B (3)没有
17.(1)蛹 (2)乙 (3)受精卵
18.(1)青蛙 (2)家鸽 卵有卵壳保护(合理即可) (3)ACD
19.(1)营养 输导 保护 (2)器官
20.(1)早 (2)遗精 月经 (3)③
21.(1)分裂 (2)器官 分化 (3)系统
22.(1)D (2)细胞核 (3)系统
三、实验与探究题
23.(1)减弱 长 细胞核 (2)物种、年龄、性别、细胞核的年龄等
24.(1)第二性征 (2)BC (3)性激素能维持第二性征 (4)鸡蛋没有经过受精
25.(1)青蛙受精卵孵化率与水温的关系 水温 (2)误差
(3)22℃-26℃,随着水温的升高,青蛙受精卵孵化率逐渐提高;26℃-28℃,孵化率达到最高值;28℃以后,随着水温的升高,青蛙受精卵孵化率逐渐降低
四、综合题
26.(1)细胞分化 (2)系统 (3)器官 上皮 分生
27.(1)受精卵 子宫 胎盘 (2)D (3)第二性征 卵巢 (4)C
28.(1)肌肉 器官 (2)细胞分裂 遗传物质 细胞分化
29.(1)① (2)输卵管 子宫 (3)有性
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浙教版2024七下科学阶段性测试1
(范围:第1章 第1~2节)
答题卷
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题(共 10小题,每空1分,共24分)
16.(1) ;(2) ;(3) 。
17.(1) (2) ; (3) 。
18.(1) ;(2) ;(3) 。
19.(1) ; ; (2) 。
20. (1) ;(2) (3) 。
21. (1) ;(2) (3) 。
22.(1) ;(2) (3) 。
三、实验与探究题(每空2分,共24分)
23.(1) (2) 。
24.(1) ;(2) ;(3) ;
(4) 。
25.(1) ; ;(2) ;
(3) 。
四、综合题(共22分)
26.(1) (2) ; (3) 。
27.(1) ; (2) ;
(3) (4) 。
28.(1) ; (2) 。
29. (1) ;(2) (3) 。
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(范围:第1章 第1-2节 )
一、选择题(每题2分,共30分)
1.细胞分裂的结果是(  )
A.细胞数目增多 B.细胞体积增大 C.形成各种组织 D.形成器官
2.下列属于第一性征的是(  )
A.男性有胡须,女性没有胡须 B.男性声调较低,女性声调较高
C.男性有睾丸,女性有卵巢 D.男性乳房无明显增大,女性乳房明显增大
3.如图所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程,其中能表示细胞分化的是(  )
A. B. C. D.
4.如图为四种细胞的形态,属于输导组织细胞的是( )
A. B. C. D.
5.如图四幅示意图,属于神经组织的是(  )
6.在男、女生殖系统中,有些器官的功能比较相似。在如图女性生殖器官中与男性功能类似
的结构是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.很多同学在小学时养过家蚕。在养蚕的过程中,观察到家蚕的一生要
经历的完整阶段是( )
A.受精卵→幼虫→蛹→成虫 B.受精卵→幼虫→成虫
C.受精卵→蛹→幼虫→成虫 D.幼虫→成虫→受精卵
8.完整的苹果可以保藏很长时间,而破损的苹果会很快腐烂,这说明表皮所属的组织和功能
分别是(  )
A.分生组织,分裂作用 B.保护组织,保护作用
C.营养组织,贮藏作用 D.输导组织,输导作用
9.植物为我们提供了丰富的营养,下列可食部分属于生殖器官的是( )
A.土豆 B.白菜 C.西红柿 D.山药
10.鸟在生殖和发育的过程中,必须具有的行为是( )
A.产卵、交配、筑巢 B.交配、产卵、育雏
C.求偶、交配、孵卵 D.求偶、交配、产卵
11.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中,属
于组织的一项是( )
12.如图表示人的受精及胚胎发育的过程。对其描述不合理的是( )
A.A表示精子 B.B表示卵巢 C.C是新生命的开始 D.D表示受精,在子宫内完成
13.下图表示番茄的几个不同结构层次,下列有关说法不正确的是(  )
A.切番茄时,流出大量汁液,这些汁液主要来自图甲中的①
B.图乙的结构层次是器官,果肉中含有薄壁组织
C.番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙
D.人的心脏和图丁属于同一个结构层次
14.如图为昆虫发育方式的模式图,已知D为卵期。下列叙述正确的是(  )
A.若用此图表示蜻蜓的发育过程,则可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C为成虫期
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
15.如图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是(  )
A.叶肉、动物软骨属于a B.在结构层次上,植物体比动物体多了系统
C.海带具有b这一层次 D.草履虫结构层次可表示为:细胞→a→b→系统→d
二、填空题(每空1分,共24分)
16.已知甲是一种再生能力很强的动物,由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能,探究
小组做了如图1实验,请据图回答问题:
(1)由图1可看出,甲被切割成乙和丙两部分,根据细胞中各结构的功能推测  (填
“乙”或“丙”)能够存活并继续发育。
(2)图2为动、植物细胞分裂过程示意图。若图1 存活的部分继续发育并分裂产生新细
胞,其分裂方式应与图2中的    (填“A”或“B”)一致。
(3)细胞分裂后,新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质  (填“有”或“没有”)
变化。
17.如图为两种昆虫的发育过程示意图,请据图回答:
(1)与图甲相比,图乙昆虫的个体发育过程中多了
[③] 期。
(2)菜粉蝶的发育过程与图 ______相同。
(3)两种昆虫的个体发育过程都是从[①] ______开
始的。
18.蝗虫、青蛙和家鸽都属于卵生动物,请比较这三种动物的生殖和发育特点。
(1)生殖和发育都离不开水的动物是 。
(2)卵的结构更适于陆地环境的动物是 ,判断的理由是 。(写一点即可)
(3)如图阴影部分表示蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点,对其共同特点的叙述正确的
有 。
A.有性生殖 B.体内受精
C.受精卵体外发育 D.胚胎发育营养来自卵黄
19.在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用所学的知识,解答下
列问题:
(1)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于 组织,瓜瓤内的“筋络”属于 组织,吃
剩下的瓜皮属于 组织。
(2)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个 。
20.如图甲是睾丸和卵巢的发育趋势,图乙为人体脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比
较曲线。请据图填空。
甲 乙
(1)从甲、乙两图的曲线可以看出进入青春期的年龄,女孩比男孩 (填“早”或
“晚”)。
(2)从图甲中可以看出,童年时期性器官的生长发育几乎处于静止状态,青春期开始以
后迅速发育,进入该时期后男孩会出现 ______现象;女孩会出现 ______现象,这
些都是正常生理现象。
(3)图乙中曲线 (填“①”或“②”)表示生殖器官的发育程度。
21.一只名叫“小茶缸”的小鸡诞生后迅速“走红”,与众不同的是它是以“无壳”孵化的
方式、在塑料杯中诞生的,这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。下图展示了“小
茶缸”21天的发育历程,请回答下列问题。
(1)在“小茶缸”的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过细胞 过
程实现的。
(2)“小茶缸”孵化的第2天,心脏初步发育,第4天眼睛形成,心脏和眼睛都属于结
构层次中的 水平,组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异,这
是细胞 的结果。
(3)“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→ →动
物个体。
22.许多生物都来自一个细胞,如图是从受精卵发育成鱼的简单示意图。回答下列问题:
(1)图中省略号代表的过程包含 。
A.细胞的分裂和分化 B.细胞的分裂和生长
C.细胞的生长和分化 D.细胞的分裂、生长和分化
(2)细胞的各个结构都有独特的功能, (填细
胞结构名称)是生命活动的控制中心。
(3)通过对生物体构成的分析,可以发现生物体在结构上具有明显的层次性。鱼的结构
层次与水稻植株的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
三、实验与探究题(每空2分,共24分)
23.科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验:
实验I:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人
和老年人的肺的纤维细胞,结果见下表:
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2~4
实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养,结果如图所示。
实验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人体细胞去核后与年轻
人的细胞核融合后,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。
(1)每个实验可以得出的结论是:
实验I:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 (选填“减弱”或“增强”)。
实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的寿命有关,一般来说,寿命越 的物种体细胞分裂
次数越高;
实验Ⅲ:细胞结构中的 是决定细胞衰老的重要因素。
(2)同学们猜想一下:影响细胞衰老的内在因素有 。
24.下列四幅图中图甲是公鸡外形,图乙是母鸡外形,图丙是摘除了睾丸的公鸡外形,图丁
是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。
(1)图甲和图乙的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这
种除生殖器官外的差异特征叫 。
(2)图丙摘除了睾丸的公鸡将 (可多选)。
A.很快死亡,不能存活 B.丧失生殖能力 C.丧失公鸡特有的外在性状
(3)比较图中甲与丙或乙与丁,你能提出什么样的科学假设呢? 。
(4)小明家里的养鸡场只养母鸡,他通过实验发现他家的鸡蛋孵不出小鸡,这是因为

25.为研究青蛙受精卵孵化率与水温的关系,某科技活动小组设计如下实验:
①在5个相同的鱼缸中分别加入等量清水,编为1至5号,水温分别控制为22℃、24℃、
26℃、28℃、30℃;
②采集一对青蛙的同一批受精卵500粒,分成
5等份,分别放入上述鱼缸中,受精卵密度
适宜;
③定时观察记录青蛙受精卵孵化数量。
④重复上述实验3次,取平均值。结果如下图:
(1)本实验的实验目的是研究      ,
变量是      。
(2)重复上述实验3次,取平均值的目的是
减少      。
(3)对实验结果的折线图进行数据分析,本实验的结论是: 。
四、综合题(共22分)
26.如图表示生物体的结构层次图,据图回答:
(1)细胞经过a过程B1-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为 。
(2)与玉米植株的结构层次相比较,人体的结构层次中多了[ ] 。
(3)图中C表示的结构层次是 。B1主要分布在人体器官的外表面或内表面起
保护作用,则B1属于 组织。B2组织的细胞特点是,细胞壁薄、细胞质浓、
细胞核大且具有很强的分裂能力,则B2属于 组织。
27.从一个细胞到 “小靓女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化,请根据图中提示回答有
关问题。
(1)“我” 的生命开始 (填名称,下同),出生前的 “我” 舒适地生活在妈
妈肚子的① 里,每时每刻,都能通过② 和③脐带从妈妈那里获得
和营养物质,并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血
液中。
(2)刚出生的 “我” 一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁。提倡
母乳喂养的科学道理是 。
A.母乳喂养经济,少花钱 B.母乳喂养简单、方便
C.婴儿喜欢喝母乳
D.母乳营养丰富,并含抗病物质,提高婴儿抵抗力
(3)青春期的 “我” 有很大变化,如乳房和臀部增大等,这属于 (填“第一
性征”或“第二性征”);这主要和 “我” 的生殖器官 分泌的雌性激素有
密切的关系。
(4)青春期的 “我” 面临第一次月经-初潮,下列不恰当的做法是 。
A.与父母交流沟通 B.向科学老师请教 C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
28.研究人员利用3D生物打印技术,首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印
人工心脏大约两厘米长,不仅有心脏细胞,还有血管和其他支撑结构,甚至能像真实的
心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。

(1)3D打印心脏需具有和人类心脏一样大的收缩特性,说明心脏主要是由 组织构
成;心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等,由此可知,心脏属
于生物体结构层次中的 。
(2)3D打印心脏的心肌细胞和血管内上皮细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞。
如图所示,在① 的过程中,细胞核中的 先复制再平分,该过程的
结果是使细胞的数量增加;在经过② ,形成肌细胞和上皮细胞。
29.“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举,帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝
宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图据图分析,回答问题。
(1)“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质,促进卵细胞的成熟,然后
利用穿刺针从母亲的 (填序号)中取出卵细胞。
(2)“试管婴儿”是在体外完成受精的,而在自然生育中,这个过程发生的场所是图中
所示的② ,受精卵形成早期胚胎后,需要移植到母亲的 中继续发
育。(填器官名称)
(3)采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于 (填“无性”或“有性”)生殖。
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