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新课导入
核心素养目标
形成正确的自我认识，养成良好的个人品德，践行自强的道德要求；
知道自强不仅关系着个人成长，也关系着民族的命运和国家的未来；
勇担新时代青少年的历史使命，把个人命运和祖国发展相结合，为国奉献、砥砺前行。
健全人格
责任意识
政治认同
要求： 阅读教材P41-43，自主预习以下问题。 (2分钟）
1.什么是自强？
2.为什么要自强？
自主学习
统编版道德与法治七年级下册第二单元第五课第一框
5.1人要自强
她是中国奥运历史上最年轻的三金得主。2007年3月28日出生于中国广东湛江，7岁开始接受跳水训练。2020年获得第一块奥运会冠军奖牌。
例1：全红婵
谈观后感：在她夺冠背后的付出震撼到你了吗？那是什么？
自强的力量
【笔记】1.自强的内涵？
自强是自我勉励、发愤图强。
自强是一种奋发进取的精神状态，
是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
关于是否要自强，同学们各抒己见。谈一谈你的看法。
合作探究
左边男生的观点是依赖他人的表现，没有做到自主自立，不可取。自强的人能够能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
女生的观点是消极懈怠的表现，没有做到奋发向上，不可取。自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
右边男生的观点是自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会，拥有美好的未来。
参考答案
在子女眼中，这种顽强、不服输的个性贯穿于父亲一生的每个阶段：在抗美授額战场上英勇无畏痛击敌人，在田间地头与贫穷作斗争，在书桌案头与身体的残缺作斗争。朱彦夫自己则说，一辈子只做了3件事——“枪杆子、锄杆子、笔杆子”。每一件事都历经百般磨难，每一段人生都洋溢着不屈的精神意志和不竭的冲劲闷劲。“只要信念不倒，精神不垮、什么都能扛过去！”凭着这股坚强的信念，参加过上百次战斗、动过47次手术的朱彦夫从未向命运低头，如今年近九旬的他仍然保持着冲锋的姿态和心态。
观看视频：在朱彦夫身上体现了什么精神？这种精神在他成功的道路上有什么作用？
（1）自强，使人自主自立
（2）自强，使人奋发向上
关系到个人成长
人要走向强大，一定要自强！
2、为什么要自强？
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
提示：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
视频：中国航天史
中国航天员在太空会师
思考：结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
材料中“每一次向着高水平科技自立白强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水”“每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量”，说明个人自强促进社会的进步，为国家发展注入活力，推进国家的繁荣富强。
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。P43
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
2、为什么要自强？
对个人：
①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
对国家:
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
【笔记】2.自强的作用？
启思导行
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
思考：以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
点拨：（例）自强不息，是一种奋发进取是精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，是中华民族的优良传统。我们青少年要自觉培养自强不息的品质，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，奋力书写挺膺担当的青春诗篇，为社会主义建设贡献力量。
什么是自强
自强的重要性
自强对民族命运、国家未来的意义
一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
①使人自主自立。
②使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
自我勉励、发愤图强
是一种奋发进取的精神状态
是一种完善自我、超越自我的人生追求。
自主导学
课堂小结
1.2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失术”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。全红蝉的事迹表明（ ）
A.自信让青春的探索充满活力
B.自强是奋发进取的精神状态
C.憧憬让青春拥有无尽的遐想
D.实践和学习让青春改变世界
　B
课堂练习
2.高考以697分的成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，一路走来，病痛磨砺了他的精神，却无法磨灭他自强乐观的心态。赵子康用行动阐释了（ ）
A.只有经历逆境才能取得事业的成功
B.自强是别人勉励才发愤图强的品质
C.自强是一种追求完美的精神状态
D.自强是不断超越自我的人生追求
　D
课堂练习
3．为了动员同学们积极参与黑板报建设，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（ ）
①小松突患重病，住院期间仍自学不辍，没落下学习
②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀
③小萱苦练表达，克服心理恐惧，在演讲比赛中获第一名
④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
　A
课堂练习
4.“海南青年五四奖章”获得者李王花是一位小儿麻痹症患者，但她身残志坚、顽强拼搏，积极探索创业之路，靠自己的努力奋斗把公司做大做强，还帮助很多残疾人就业。下列名言所蕴含的道理与她身上体现的精神一致的有（ ）
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③千磨万击还坚劲，任尔东南西北风
④问渠哪得清如许？为有源头活水来
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
　B
课堂练习

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