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(共32张PPT)
2025年道德与法治中考复习
第三单元 在集体中成长
七年级 下册
　
聚焦中考
01
1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
2.学会正确处理个人利益与集体利益的关系。
3.理解集体主义原则，正确处理小群体与集体的关系。
4.知道集体愿景的含义和作用；知道美好集体对个人成长的作用；掌握美好集体的特征。
5.正确认识“共建”与“担当”的关系，理解学生“自治”的内涵及现实意义。
核心知识点
02
邀请
成就
品格
个性
个人
集体
小群体
尽责
担当
一、本单元知识框架
二、夯实重点
1.如何正确认识集体的力量？★★
（1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
2.集体生活对涵养品格的作用。★
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
3.如何解决个人意愿与集体规则的冲突？★
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
（2）个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
4.如何正确处理个人利益和集体利益的关系？★★
（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5.怎样认识和对待小团体主义？★
（1）认识：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
（2）对待：面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
6.美好集体的特征有哪些？★
(1)美好集体是民主的、公正的。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
(3)美好集体是善于合作的。
(4)美好集体是充满活力的。
三、知识点速填速记
1.集体并不是成员的简单相加，而是有 的整体。集体的力量来源于成员 。
2.集体的力量是 的，在某种程度上可以 一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
3.个人意愿与集体的共同要求之间往往不是 的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的 。
共同目标、分工明确
共同的目标和团结协作
强大
影响甚至改变
完全对立
平衡点
4.在集体中，个人利益与集体利益 的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持 。
5.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人 的前提下，反对只顾自己、不顾他人的 。
6.我们都应心中有集体， 、 ，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
本质上是一致
集体主义
正当利益
极端个人主义
识大体
顾大局
7.当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或 ，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
8.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为 。
9.在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免 。
在其中的角色和责任的重要性
小团体主义
个人英雄主义
考点攻坚
03
一、锤炼真题
（2023·呼和浩特）美好集体有我在。下列同学的行为有助于建设美好集体的是（ B ）。
A.上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
B.社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
C.一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
D.一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
【答案】B
【详解】本题考查美好集体的特征。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员，有利于团结集体，有利于建设美好集体，故B正确。故意谎报自己的班级是不利于建设美好集体的行为，故A错误。鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明，这是不尊重他人的表现，不利于建设美好集体，故C错误。指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题，这是包庇错误的行为，不利于建设美好集体，故D错误。故答案选B。
二、易混易错
1.人多力量大,成员越多的集体力量就越大。（ ）
改正：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2.在美好集体中 ,竞争意味着每个人都发挥自己最大的作用 , 避免个人英雄主义 。 ( )。
改正：合作意味着每个人都发挥自己最大的作用 , 同时又避免个人英雄主义 。体则会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长发展。
×
×
3.坚持集体主义就是不顾个人利益。（ ）
改正：坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4.个人利益与集体利益是一致的。（ ）
改正：在集体中，集体利益和个人利益在本质上是一致的。
×
×
5.小群体对集体的影响都是积极的。（ ）
改正：当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
×
靶向突破
04
(2024·海口)2024年4月25日,搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
1.据不完全统计,直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个,配合参与这项工程的单位有3000多个,涉及数十万科研工作者。这说明( )。
①个人的力量是有限的,在超级团队工程中起不了多大作用
②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
③只要集体内部精诚团结、目标一致,就能取得成功
④借助集体合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
2.神舟十八号航天员乘组三人,不仅年龄和经历相近,更有共同的使命—跑好神舟太空“接力赛”,他们是使命、责任、荣誉的共同体。三人工作上虽有分工,但分工不分家,团结如一人,所有操作都互为备份。这表明( )。
A.美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B.美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C.美好集体内部不允许有个人利益存在
D.美好集体有共同的愿景、良好的氛围
D
3.(2022·长春)集体生活成就我,让我不断进步。下列选项体现了“我”在集体生活中获得成长的是( )。
A.在优秀班级评比中,我作为记分人员,多给本班加分
B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常常通宵学习
C.参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛
D.在合作学习中,我的视野更开阔,思维更活跃了
D
4.（2022·云南）水滴是散的，但积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，但堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）。
A.个人意愿必须服从集体规则的要求
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人
C
5.（2022·乌鲁木齐）下面的漫画讽刺的是（ ）。
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
A
6.(2024·江苏南京)扬州市中小学举办了“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后,小扬和小州分享了自己的感悟。
两名同学的分享告诉我们,集体生活( )。
A.有助于大家相互竞争较量
B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间
D.可以随意展示自己的个性
B
二、非选择题
7.（2022·安徽）阅读材料，简要回答问题。
材料 新学期开始了，向阳中学八年级（2）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！
向阳中学八年级（2）班的同学应具备怎样的素养才能达成上述愿景呢？
答案：
①班级共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集休的愿景和目标经过努力一定能够实现。
②共同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
③班级的每个成员都主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
④班级成员要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
⑤班级成员要处理好个人利益与集体利益的关系，识大体，顾大局。
8.(2023·张家口)【生活在线】
难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去,同学们一起经历了酸甜苦辣,一起快乐成长,初中生活在我们的成长中留下了许多难忘的印记!
上述成长印记分别带给你哪些思想触动
答案：①朋友对一个人的影响很大,朋友见证了我们一起走过的成长历程,丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。③集体的力量来源于集体成员的共同奋斗目标和团结协作,集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。④为集体出力要从实际出发,各尽所能,发挥所长;自觉维护集体荣誉和利益;学会承担责任,自我磨砺,在实际行动中主动作为。
谢谢观看

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