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(共36张PPT)
2025年道德与法治中考复习
第一单元 青春时光
七年级 下册
　
聚焦中考
01
1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
2.认识到青春期思维发展的重要性，学会运用独立、批判、创造的意识解决问题。
3.掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系。
4.知道“行己有耻”和“止于至善”的内涵，掌握具体的要求和做法。自尊、自爱，不做有损人格的事。体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
核心知识点
02
悦纳
矛盾心理
独立思考
批判精神
创造潜力
行己有耻
止于至善
一、本单元知识框架
二、夯实重点
1.如何正确处理青春期的矛盾心理？★
（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）可以求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）学习自我调节，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等，成为自己的“心理保健医生”。
2.批判性思维的作用（重要性）。★
（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状。
3.如何培养我们的批判精神？★★
（1）批判要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力。
（2）批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（3）要有批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性。
4.如何正确对待男生女生的性别差异？
（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
5.如何做到“行己有耻”？★★
（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（3）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
（4）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
6.为什么要向榜样学习？★
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
7.怎样做到“止于至善”？★★
（1）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
三、知识点速填速记
1.青春期身体变化主要表现在三个方面 、
、 。
2.受 等因素的影响，我们身体的发育情况 。我们要 身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
3.独立思考并不等同于 ，而是表现为 ，有自己独到的见解，同时接纳 。
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
遗传、营养、锻炼
各不相同
正视
一味追求独特
不人云亦云
他人合理、正确的意见
4.批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于 ，敢于 ，敢于 。
5.在社会文化的影响下，男生女生在 、 、
等方面，越来越多地表现出各自的特点。
6.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们
、 、 ，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
表达不同观点
对不合理的事情说“不”
向权威挑战
性格特征 兴趣爱好
思维方式
内心坦荡 言谈得当 举止得体
7.“行己有耻”需要我们有 ，不断提高 的能力。“行己有耻”要求我们树立 ，触碰 底线的事情不做，违反 的事情坚决不做。
8.“止于至善”要求我们养成 的习惯，检视自身的不足，不盲目 ，积极调整自己，通过 ，端正自己的行为。
知耻之心
辨别“耻”
底线意识
道德
法律
自我省察
自责
自省和慎独
考点攻坚
03
一、锤炼真题
（2022·海南）下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ C ）。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】C
【详解】本题考查批判性思维、师生交往的相关知识。与好友共同竞选班长,体现了竞争不会伤害友谊,竞争与友谊可以共存,故①错误。根据所学知识可知,“学贵有疑”是指人要有批判精神,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战;小组交流时,对不合理的观点提出质疑是具有批判性思维的表现,故②正确。经常与老师探讨学习和生活中的问题体现了同学和老师之间平等、互相尊重、和谐相处的良好关系,故③正确。④建议班级调整值日规则,是具有批判性思维的表现,故④错误。故答案选C。
二、易混易错
1.青春期身体变化主要表现在身体外形的变化。（ ）
改正：青春期身体变化主要表现在三个方面，分别是身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.独立思考就是特立独行，敢于与别人争辩。（ ）
改正：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
×
×
3.对生理性别角色的认识一定会让我们陷入性别刻板印象。（ ）
改正：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
4.青春期与异性的交往过程中产生的欣赏就是爱情。（ ）
改正：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
×
×
5.有了自信，我们就一定能够成功。（ ）
改正：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
×
靶向突破
04
一、选择题
1.(2022·乌鲁木齐)处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的表现中值得肯定的是( )。
A.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化
B.小华产生强烈的成人感,想完全摆脱对父母的依赖
C.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来
D.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见
D
2.进入青春期的强强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。以下解决强强“烦恼”的方式中恰当的是（ ）。
①及时处理，寻求他人帮助
②控制情绪，主动和父母、同学沟通
③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人
④自我封闭，不与他人交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
3.（2022·齐齐哈尔）小军同学在课堂上回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意表现得“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考、不人云亦云的表现。对此，你想对他说（ ）。
A.独立思考就是要坚持以自我为中心
B.独立思考并不等同于一味追求独特
C.独立思考就是要敢于向权威挑战
D.独立思考就是要敢于表达不同观点
B
4.（2022·襄阳）著名教育家陶行知谈及早恋时曾说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作时，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（B）。
①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(2024·张家界)2024年“新时代江苏好少年”夏丽蕊多才多艺,积极参与优秀传统文化进校园、进社区活动,用实际行动引领着身边的同学见贤思齐,向上向善。由此可见(C )。
A.少年的梦想与个人的人生目标相连
B.友谊和竞争总是相辅相成相得益彰
C.好的榜样给予我们自我完善的力量
D.每个人都能从社会中获得物质支持
6.(2024·和田)“感动中国”人物萧凯恩,幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她,通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵,学会了弹钢琴,成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们( )。
A.身处逆境必定成就美好未来
B.经历挫折就能获得成功
C.要关怀善待身边的每一个人
D.要塑造自强不息的品格
D
7.(2024·安徽)奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当,用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要( )。
A.展现青春作为,贡献青春力量
B.编织人生梦想,注重个人利益
C.努力张扬个性,享受青春激情
D.正确认识自己,接纳自身变化
A
8.(2023·新余)结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念,远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生;为实现冬奥冠军梦,徐梦桃不懈坚持……。梦在前方,路在脚下。我们青少年要向阳而行,做有理想的好少年。
二、非选择题
▲“少而好学,如日出之阳。”“感动中国人物”江梦南,半岁时意外失聪,后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习,凭借优秀的学习成绩,成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习,向下扎根,做有本领的好少年。
▲“人生在勤,勤则不匮。”幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……,在梁家河插队时,不满16岁的习近平自觉接受磨炼,后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己,向上生长,做能吃苦的好少年。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:
答案：示例:《向榜样学习争做好少年》《争做新时代好少年》《激发青春力量书写人生华章》等。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
答案：①从理想信念的角度:我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
(或②从梦想的角度:梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。努力是梦想与现实之间的桥梁。)
③从学习的角度:学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。我们要树立终身学习的理念,养成主动学习,不断探索的习惯。
④从劳动的角度:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。
⑤从挫折的角度:生活难免有挫折,我们要增强生命的韧性。面对挫折,发掘自身的生命力量,我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
⑥从榜样的角度:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。
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