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(共27张PPT)
中国春节申遗成功，全球共赏中华文化瑰宝
春节不仅是一场节日庆典，更是一座连接世界的文化桥梁，传递着和平、和睦、和谐的理念，为促进不同文明交流互鉴注入强大文化动力。我们期待未来，春节能承载着更多中国故事，让世界看到更加立体、多元、充满活力的中国。
让我们以“春”为引，传承中华优秀传统文化的核心思想理念。
新课导入
第六课 传承核心思想理念
6.2做核心思想理念的传承者
政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。
责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
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素养目标
想一想：核心思想理念是怎样产生的？
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
中华优秀传统文化的思想理念
在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为
具有主导性、根本性意义的核心思想理念
探究活动
讲仁爱
守诚信
尚和合
重民本
崇正义
求大同
你知道今天中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？
（1）形成：
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
核心思想理念的形成和内容
（2）内容：
弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
我是诗词小达人：根据九宫格中出示的汉字,说出两句古语。
安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜
别董大--高适
请概括以上古语体现的理念
得
厦
万
大
天
寒
欢
安
颜
古语
要求
仁爱
要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子》
民吾同胞，物吾与也。 ——《正蒙·乾称篇》
天地万物一体之仁。 ——《大学问》
仁爱
以“讲仁爱”的思想思考遇到下列行为我们应该如何做？
遇到同学受伤孤立无援
遇到流浪小猫饥肠辘辘
遇到流浪小猫饥肠辘辘
（1）请任意选择以上一个情境，谈谈遇到该情况你会如何行动？
（2）在生活中，我们如何更好地践行仁爱？
探究活动
如何做核心思想理念的传承者？
要求：①亲亲：我们应当孝敬父母、关爱亲人 ②仁民：尊重他人、关心他人、帮助他人，③爱物：实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
①讲仁爱
我们应当爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
在现代社会，国家重民本的举措
全面建成小康社会
乡村振兴战略
建立起世界最大的社保网
提升医疗水平
发展教育事业
思考：
1.党把百姓对美好生活的期待放在心头说明了什么？
2.这给我们怎样的启示？
坚持以人民为中心的发展思想。我们要站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
“民惟邦本，本固邦宁”
赢得人民的支持，
国家才能长治久安
“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。”
请你谈谈对这句话的理解。
统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
②重民本，
我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
荀子
如何做核心思想理念的传承者？
习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。
江山就是人民，人民就是江山。
让人民过上幸福生活是头等大事。
千头万绪的事，说到底是千家万户的事。
民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。
我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。
人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
“重民本”的具体要求
重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
探究活动
你知道这些传统故事吗？请你说一说。
立木为信
曾子杀猪
一诺千金
这些传统故事有什么共同点？
诚实守信
人而无信，不知其可也。
以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。
言必信，行必果。
探究活动
买东西时，商家多找了你十元钱，你会还回去吗？
考试时，监考老师没注意到你，你会偷看别人卷子吗？
诚信少年
③守诚信，
我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
如何做核心思想理念的传承者？
社会生活中有哪些不诚信的行为？
销售假冒产品
欠钱不还
流量明星、网红偷税漏税：邓伦、薇娅等明星网红通过“阴阳合同”逃税，分别被追缴并处罚款1.06亿元、13.41亿元，事业全面停摆。学术造假：翟天临因被指硕士博士毕业论文抄袭他人文章，以及不知“知网”等行为，被认定学术造假。随后，北京电影学院撤销其博士学位，北京大学取消其博士后资格。
作为学生应该怎样践行诚信？
①在考试中诚实作答,不作弊。
②借用同学的物品，按时归还。
③答应别人的事情要尽力做到，不轻易食言。如无法兑现承诺，要说明情况并表示歉意......
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
孟子
文天祥
道义比生命更重要，舍生取义
坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心
④崇正义
要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事.
如何做核心思想理念的传承者？
在现代社会，我们应该如何坚守道义、弘扬正气？
要求：①坚持做正确的事，做符合道义的事。
②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
见义勇为 扶贫助困
秉公执法 扶老携幼
公正廉明 助残帮困
……
以权谋私 贪污腐败
小偷小摸 假冒伪劣
考试作弊 赌博酗酒
……
思考：从以下古语古诗中，你得到了什么感悟？
尊重不同差异，求同存异，追求和谐，坚持多样性相统一
物之不齐，物之情也
君子和而不同，小人同而不和
万物并育而不相害，道并行而不相
⑤尚和合
要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事.
如何做核心思想理念的传承者？
思考：看完视频，你的感受是什么？
我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
探究活动
晏子如何回答“和“与”同”？
演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
甲骨文中的“和”
尊重不同差异，求同存异，
追求和谐，多样性相统一
“物之不齐，物之情也”
“各美其美，美人之美，美美与共”
晏子
如何做核心思想理念的传承者？
探究活动
当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战……
正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。
天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。
习总书记这番话体现了怎样的思想？给予我们怎样的启发？
⑥求大同
我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
孔子理想的大同社会:
没有歧视与欺骗，只有公平与互助；老人有人赡养，孤儿有人照顾，能者用心服务大家，普通人安居乐业。人人各尽其能，路不拾遗。
中国梦的内涵：实现中华民族伟大复兴。
国家富强：经济发达，科技先进；
民族振兴：中华民族各方面蓬勃发展，齐心协力；
人民幸福：关爱每一个人，大家都能得到照顾和发展
①讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
②重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
③守诚信，我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
④崇正义，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
⑤尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
如何做核心思想理念的传承者？
课堂小结
1.习近平总书记将中华优秀传统文化的时代价值概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面。下列能够体现中华优秀传统文化核心思想理念的古训名句有( )
①己所不欲，勿施于人　②民惟邦本，本固邦宁　③人不为己，天诛地灭　④大道之行也，天下为公
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
B
课堂检测
2.电影《第二十条》热映让刑法第二十条——“正当防卫条款”再度被热议。2024年最高人民法院工作报告称，2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪，“法不能向不法让步”不是口号，刑法第二十条还要持续落到实处。刑法第二十条的落实有利于( )
①守护社会正义，弘扬社会正气②捍卫法律权威，杜绝违法犯罪
③鼓励见义勇为，倡导向上向善④创造积极情感，控制人们行为
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
B
3.民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子体现民本思想的有（ ）
①水能载舟，亦能覆舟
②天地之大，黎元为本
③治国有常，而利民为本
④法令者，民之命也，为治之本也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。下列做法符合崇正义这一核心思想理念的是
A.某博主通过刷单虚构交易数据
B.搭乘公交车时，不听劝阻大声打电话
C.看到同学被欺负，勇敢地伸出援助之手
D.上课迟到被抓到时，故意报错班级
C

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