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九年级化学试卷
考试时间：60分钟 试卷总分：50分
考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23 N-14
第Ⅰ卷(选择题，共10分)
(本部分包括10道小题，每题1分，每小题只有一个最符合要求的选项)
1. 《天工开物》中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 纺纱织布 B. 伐木制舟 C. 烧草成灰 D. 覆帘压纸
2. 在“探究硫酸性质”的实验中，下列操作正确的是
A. 测定稀硫酸pH B. 稀释浓硫酸
C. 倾倒稀硫酸 D. 滴加稀硫酸
3. 微粒观是重要的化学观念。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是
A. 水结成冰，冰浮在水面上——分子间间隔变大
B. 酸碱中和反应生成水——和结合成水分子
C. 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子
D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子种类不同
4. 下列叙述错误的是
A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 于冰用于人工降雨
C. 活性炭可用于冰箱除味 D. 熟石灰可以做食品干燥剂
5. 下列对实验现象的描述正确的是
A. 打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，瓶口上方出现大量白烟
B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁粉末
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体
D. 向氧化铁中加入足量稀盐酸后，红棕色固体溶解，溶液由无色变成了浅绿色
6. 强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是
A. 室内起火——立即打开门窗 B. 加油站、面粉厂——杜绝一切火种
C. 油锅着火——用锅盖盖灭 D. 火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
7. 关于下列符号或图示的说法正确的是
①2N ② ③ ④ ⑤
A. ①表示2个氮分子
B. ②表示2个镁离子
C. ②③和④均为阳离子
D. 由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g
8. 辣椒素（）是决定辣椒辣味的主要物质，其水溶液显弱碱性。下列说法正确的是
A. 辣椒素含有臭氧分子（O3） B. 辣椒素中氢元素的质量分数最大
C. 辣椒素中碳、氮元素的质量比为18∶1 D. 食用辣椒后，用柠檬水漱口可缓解辣味
9. 下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 点燃气体，在火焰上方罩干冷的烧杯
B 除去中少量泥沙 加水溶解，过滤，洗涤，干燥
C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加适量水，搅拌，测量温度
D 除去溶液中少量 加入过量的
A. A B. B C. C D. D
10. “侯氏制碱法”以食盐为主要原料制取Na2CO3，制得的Na2CO3中常含有少量NaCl。两者溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是
A. t2℃时，Na2CO3和NaCl的溶解度相等
B. t1℃时，10gNa2CO3不能完全溶解在50g水中
C. t2℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为37%
D. 提纯混有少量NaCl的Na2CO3，可采用降温结晶的方法
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
(本部分共包括4道小题)
11. 化学是一门以实验为基础的学科。
(一)制取气体
（1）实验室制取都可以选用___________(填字母)作为发生装置，用该装置制取氧气的化学方程式为：___________。
（2）用装置B和C组合制取，停止实验时，为防止导管中产生倒吸现象，操作是___________。
（3）装置E是自制的气体发生装置。为了控制反应的发生和停止，初始加入液体试剂的液面应___________(填“高”或“低”)于b处。
(二)探究二氧化碳的性质
（4）实验一：可证明二氧化碳能与水反应的现象是___________，可证明二氧化碳密度比空气的大的现象是___________。燃着的木条熄灭，由此可得出具有的化学性质是___________。
（5）实验二：分别将等体积的氢氧化钠溶液和水同时注入盛有等体积的集气瓶中，一段时间后，盛有红墨水的U形管右侧的液面___________(填“升高”或“降低”)，证明与反应。
(三)溶液配制
如图是配制质量分数为5%的氯化钠溶液的操作示意图：
（6）配制溶液的正确操作顺序是___________(填序号)。
（7）操作③中，玻璃棒的作用是___________。
（8）操作②量水时，若仰视读数，配得溶液的质量分数会___________(“偏大”或“偏小”)。
（9）若要将以上溶液稀释成0.5%的淡盐水，需要加水的质量是___________。
12. 铜是人类较早冶炼和使用的金属，中华文明对铜情有独钟，后母戊鼎、四羊方尊、编钟等都是我国古代劳动人民留下来的精美铜器。
(一)铜矿的冶炼
火法炼铜：《秋浦歌》中“炉火照天地，红星乱紫烟”描写了火法炼铜的场景。黄铜矿(主要成分为)是炼铜主要矿物。
（1）该方法涉及化学反应之一为：，X的化学式是___________。
湿法炼铜：《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，叙述的是硫酸铜溶液与铁生成铜的反应。
（2）该反应的化学方程式为___________。
（3）与“火法炼铜”相比，“湿法炼铜”的优点是___________(填写一条即可)。
(二)青铜的铸造、锈蚀与回收
（4）《吕氏春秋 别类篇》载有“金(铜)柔锡柔，合两柔则刚”，表明青铜的硬度比纯铜的硬度___________(填“大”“小”之一)。
生活中铜制品在潮湿的空气中会锈蚀，生成铜绿。学习小组利用锈蚀严重的废铜屑为原料回收铜，请回答下列问题：
资料1：；
资料2：碱式碳酸铜受热易分解为三种氧化物；
回收铜的两种实验方案。
（5）方案一中，所得的黑色固体C为___________(写化学式)，步骤Ⅱ实验中应先___________。(填“通”或“加热”)
（6）方案二中，Ⅳ中加入过量铁粉的目的___________，固体B的成分有___________(写化学式)。
（7）理论上两种方案获得铜质量比较：方案一___________方案二(选填“>、=、<”)。
13. 阅读短文，回答问题：
人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料，化石燃料作为不可再生能源，将被新能源所取代。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能能将水转化，某种光分解水的过程。如图甲所示。氢气被看作是理想的“绿色能源”，氢能产业包含氢气的制备、储存和运输等多个环节。
制备氢气：利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。催化重整是目前大规模催化剂制取的重要方法，生产过程中涉及的主要反应有；。再对产生的和混合气进行分离，得到。提纯可以用作为吸附剂吸收除去混合气中的，有关的使用与得到气体中含量的关系如图乙。
储存氢气：氢气可以直接加压储存在储氢罐中，也可以利用储氢合金。新型镁铝合金就是一种储氢材料，在氩气的氛围中，将一定比例的金属镁和铝熔炼得到镁铝合金，可用于氢气的储存。
运输氢气：氢气的运输方式主要有3种，分别是管道、气瓶车和液氢槽车。的运输成本与运输距离的关系如图丙所示。
（1）化石燃料包括煤、___________、天然气。
（2）氢气被看作是理想“绿色能源”的主要原因是___________。
（3）图甲转化过程中循环利用的物质有和___________(填名称)；通过光催化得到氢气，该过程是将光能转化为___________能。
（4）如图乙可知，向催化重整体系中投入定量的可提高百分含量。而投入纳米时的百分含量最大，原因可能是___________。
（5）氢气可以直接加压储存在储氢罐中，从微观粒子角度分析，主要原因是___________。
（6）新型镁铝合金是一种储氢材料，在氩气的氛围中，将一定比例的金属镁和铝熔炼得到镁铝合金。熔炼时通入氩气的目的是___________。
（7）根据图丙分析，运输成本受距离影响最大的运输方式是___________。
14. 牙膏是保障口腔健康的日用品，某项目小组为深度了解牙膏的组分，对牙膏中的摩擦剂、酸碱度调节剂、美白剂等组分进行探究。
Ⅰ．摩擦剂的探究
物质溶剂 碳酸钙 水合硅石 羟苯甲酯 氯化钠 丙二醇 香精 纤维素胶
水 不 不 微 溶 溶
酒精 不 不 溶 不 溶
某牙膏成分含有以下物质中的若干种，它们在水和酒精两种溶剂中的溶解情况如下表所示。
已知：水合硅石、羟苯甲酯不和盐酸反应。
为探究摩擦剂的组分，开展了如图探究：
（1）步骤Ⅱ和Ⅳ中实验操作为___________。
（2）步骤Ⅲ中沉淀部分溶解，生成无色气体使澄清石灰水变浑浊，写出无色气体与石灰水反应的化学方程式___________。
（3）小组大部分同学认为沉淀D是水合硅石，但甲同学却认为也可能是羟苯甲酯，理由是___________。为确定沉淀D成分，需要增加的实验方案是___________(操作、现象、结论)。
Ⅱ．酸碱调节剂的探究
食物残渣发酵产生的乳酸(化学式为)可能使唾液的，使牙齿脱矿化，所以牙膏中需添加酸碱度调节剂。(国家标准规定牙膏的应在之间。)
（4）小组同学选择两种物质作为牙膏酸碱度调节剂去除乳酸，并进行实验验证。
实验方案 实验现象 化学方程式
方案一：取适量氢氧化钠溶液于试管中滴加___________，再加乳酸 溶液先变红再褪为无色。 ___________
方案二：取适量碳酸氢钠溶液于试管中加乳酸 ___________
（5）两种物质都能反应去除乳酸，小组同学最终选定用碳酸氢钠，原因是氢氧化钠具有较强的___________性。
Ⅲ．测定某市售牙膏中酸碱调节剂的含量。
（6）某小组同学用如图装置测定某品牌牙膏中的质量分数，结合图中数据，计算牙膏样品中的质量分数___________。
（7）用该方法测得的质量分数偏大的原因可能是___________。(填一点)
Ⅳ．美白剂的探究
实验室有一瓶敞口放置的过氧化钙样品，兴趣小组对其展开如下探究。
【查阅资料】
② 能与反应生成和。
②能与水反应最终生成和，过程生成的具有漂白性。
③能与酸反应生成对应的盐、和。
【提出猜想】久置样品的成分可能为中的一种或多种。
【实验验证】
小组的同学利用数字化传感器探究样品的成分。取少量样品于试管中，加入一定量的稀盐酸，测得体系中溶解氧、及体积分数的数据如图。
（8）乙同学分析实验数据后认为样品固体中一定有。小组同学认为该结论不正确，请结合图中数据分析，结论不正确的原因是___________。
九年级化学试卷
考试时间：60分钟 试卷总分：50分
考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23 N-14
第Ⅰ卷(选择题，共10分)
(本部分包括10道小题，每题1分，每小题只有一个最符合要求的选项)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
(本部分共包括4道小题)
【11题答案】
【答案】（1） ①. A ②.
（2）先把导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）低 （4） ①. 2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红 ②. 3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红 ③. 既不能燃烧也不能支持燃烧
（5）降低 （6）④⑤①②③
（7）搅拌，加速固体溶解
（8）偏小 （9）450g
【12题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）节约能源或不产生有害气体，比较环保
（4）大 （5） ①. ②. 通CO
（6） ①. 使溶液中的硫酸铜完全反应 ②. 、
（7）=
【13题答案】
【答案】（1）石油 （2）燃烧产物只有水，无污染
（3） ①. 氧化亚铁 ②. 化学
（4）纳米氧化钙颗粒小，与接触面积大，可更充分吸收
（5）分子之间有间隔，受压后，分子之间的间隔变小
（6）作保护气，防止镁、铝被氧化
（7）气瓶车
【14题答案】
【答案】（1）过滤 （2）
（3） ①. 羟苯甲酯微溶于水，也不溶于稀盐酸 ②. 取适量沉淀D于试管中，加入足量的酒精，若沉淀不溶解，说明沉淀D是水合硅石，若沉淀部分溶解，说明沉淀D是水合硅石和羟苯甲酯的混合物，若沉淀全部溶解，说明沉淀为羟苯甲酯
（4） ①. 无色酚酞溶液 ②. 有气泡产生 ③.
（5）腐蚀（或碱性等）
（6）根据质量守恒定律，化学反应前后物质总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：526.9g-525.8g=1.1g
解：设该牙膏样品中碳酸氢钠的质量分数为x
x=21%
答：该牙膏样品中碳酸氢钠的质量分数为21%
（7）二氧化碳逸出时带出了少量水蒸气(或少量气体)
（8）不能确定否含有氢氧化钙

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