资源简介

(共31张PPT)
第18课
《理财是一门学问》
【北师大版】小学版3年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南
07
01
故事导入
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
活动在线
拓展延伸
欣赏故事：理财小故事
小兔子为了买心仪的胡萝卜种子，努力攒钱、合理规划开销，最终实现愿望。
同学们，小兔子是怎样实现自己的目标的？要是你们有想要的东西，会怎么做？
阅读小霞和菲菲的故事。
心灵悄悄话：
（1）小霞和菲菲在使用压岁钱上有哪些不同？
（2）小霞听了菲菲的话后，为什么羞得满脸通红？
（3）从这次经历后，小霞未来可能会如何使用零花钱和压岁钱？
心灵话吧
小霞和菲菲在使用压岁钱上有哪些不同？
小霞花钱大手大脚，冲动消费，拿到压岁钱后立刻冲到超市，不加思考地购买大量自己喜欢的糖果和发卡，几百元很快就花出去了。而菲菲则懂得规划，明白压岁钱并非自己挣的，需要省着花。她提前规划好压岁钱的用途，用于同学聚会、朋友生日、父亲节和母亲节礼物支出，还打算给弟弟妹妹买礼物 。
小霞听了菲菲的话后，为什么羞得满脸通红？
小霞意识到自己之前花钱大手大脚、盲目消费的行为是错误的。相比之下，菲菲对压岁钱有着合理的规划，懂得珍惜长辈的心意，小霞为自己的不当行为感到羞愧。
从这次经历后，小霞未来可能会如何使用零花钱和压岁钱？
小霞很可能会改变自己之前大手大脚的消费习惯，学会像菲菲一样对零花钱和压岁钱进行规划。在消费前会思考是否必要，不再冲动购物，可能会预留部分资金用于重要场合，如节日礼物的购买等。
心灵港湾
拥有零用钱、压岁钱后，如何让钱花得值、花得好至关重要。合理规划花费，做到勤俭节约、不乱花钱，才是正确的做法，因此花钱并不简单，而是一门学问。
为什么说花钱是一门学问？
季文子和孟献子儿子对于节俭的态度有何不同？
季文子身为鲁国大官，尽管位高权重，却始终秉持节俭的生活方式，并且能从百姓的生活状况出发，约束自己的行为。而孟献子儿子对节俭不以为然，认为季文子节俭的行为会被人笑话，给国家抹黑。
获得他人认可并非依靠物质上的享受，如穿着漂亮衣服、送出昂贵礼物。在国家层面，国富民强才能为国争光；在学校里，拥有良好的人品，付出努力并保持真诚，才能赢得同学们发自内心的喜爱 。
从季文子的话中，我们能得到关于如何获得他人认可的什么启示？
活动在线·活动一：假如我有1000元
假如你现在有1000元，你会怎么理财呢？请每位同学写一个计划表，讨论谁的计划最好。
理财项目 花销 计划
爱心储蓄 300元 将这笔钱存进储蓄罐，积累起来帮助有困难的人。每月从这里拿出一部分零花钱，捐给贫困地区儿童或流浪动物救助站，培养爱心和责任感。
学习基金 200元 购买新学期需要的文具，如铅笔、橡皮、笔记本。还可以用来订阅有趣的课外读物，丰富知识储备。
理财项目 花销 计划
心愿消费 300元 预留一部分满足自己的小愿望。比如购买喜欢的玩具、零食，或者去游乐场玩。
家庭共享 200元 跟家长一起计划，用这笔钱组织一次家庭活动，如野餐、看电影，享受温馨的亲子时光，也可以在特殊节日给家人买小礼物，表达心意。
活动在线·活动二 谈一谈
请大家谈一谈，校园里有没有铺张浪费的现象？如果有，应该怎样杜绝？
校园里的铺张浪费现象
01
食物浪费
02
学习用品浪费
03
水电浪费
01
开展宣传活动
02
互相监督提醒
03
设立奖励机制
杜绝铺张浪费的方法
活动在线·活动三：评一评，改一改
情境创设
情境 1：美术课上，一位同学为了画一幅画，浪费了大量画纸，稍有不满意就丢弃重画，画纸篓很快装满。
情境 2：手工课结束后，许多同学将剩余的彩纸、胶水、剪刀随意丢弃，教室里一片狼藉。
情境 3：音乐课上，老师让大家分组排练合唱，有个小组的同学不认真练习，一会儿聊天，一会儿打闹，浪费排练时间。
互动环节：引导学生分享看到这些情境时的感受，思考如果自己在场会采取哪些行动。随后，组织学生讨论如何避免这些浪费行为，制定相应的改进措施，并在日常课堂中互相监督执行。
现场行动上，课后友善提醒同学节约画纸，并分享修改画作经验；
改进措施方面，老师课前做好节约引导、展示创意范例，设置画纸回收箱，并开展 “节约画纸小能手” 评选活动 。
现场行动：手工课后主动发起教室清理行动，分类收纳剩余材料，并向同学们强调节约材料的重要性。
改进措施：老师课前限定材料领取数量，课后安排值日小组监督回收，通过开展 “变废为宝” 活动，提高材料的循环利用效率。
情境1：美术课画纸浪费
情境2：手工课材料浪费
现场行动：排练时制止同组同学聊天打闹，点明珍惜时间的重要性，同时提出具体排练计划。
改进措施：老师为各小组制定详尽排练计划，安排专人监督，对认真排练的小组给予奖励，对浪费时间的小组予以批评并要求返工。
情境 3：音乐课排练时间浪费
活动在线·活动四：家庭财务小管家
1.价格调查 记录10种日常商品价格（如鸡蛋、作业本），比较线上线下差价 开支优化。
2.设计“省钱食谱”或“学习用品替代方案”（如用草稿纸代替便签）
10 种日常商品价格调查及差价比较
商品名称 线上价格 线下价格 差价
鸡蛋（10枚） 10元 12元 2元
牛奶（250ml×6 盒） 22元 25元 3元
面包（500g） 8元 10元） 20元
作业本（10 本） 6元 8元 2元
铅笔（5支） 3元 5元 2元
卷笔刀 5元 8元 3元
橡皮 2元 3元 1元
胡萝卜（500g） 3元 5元 2元
土豆（500g） 2.5元 4元 1.5元
西红柿（500g） 3.5元 5元 1.5元
早餐
食材：鸡蛋、面包
制作方法：线上购买鸡蛋和面包，花费相对较少。将鸡蛋煮熟，搭配面包食用，简单又营养。相比去早餐店购买，能节省开支。
午餐
食材：胡萝卜、土豆、米饭
制作方法：线上采购胡萝卜和土豆，做成胡萝卜土豆炖饭。把胡萝卜和土豆切成小块，与大米一起放入电饭煲煮熟。相比在外面吃快餐，经济实惠，还能保证食材健康新鲜。
省钱食谱
晚餐
食材：西红柿、鸡蛋、面条
制作方法：线上买西红柿和鸡蛋，做成西红柿鸡蛋面。先将西红柿炒出汁，加入适量水，水开后放入面条，最后淋上打散的鸡蛋液。这种自制面条比购买成品速食面更划算，且口味可根据自己喜好调整。
学习用品替代方案
草稿纸替代便签：将用过一面的作业本纸收集起来，装订成册，作为草稿纸。遇到临时记录的事情，使用草稿纸代替便签，实现资源的二次利用，节省购买便签的费用。
自制卷笔刀收纳盒：找一个废旧的纸盒，将其改造成卷笔刀收纳盒。每次削铅笔时，把铅笔屑收集在收纳盒里，避免到处散落，同时也无需购买专门的卷笔刀收纳装置。
如何树立正确的金钱观？
方法指导
1.制订理财计划
2.勤俭节约
3.列一个购物清单
可能会感到羡慕或嫉妒，但我会告诉自己：“我可以努力，下次考得更好！”然后向同学请教学习方法，而不是生气或抱怨。
拓展延伸
什么是理财？
视频：什么是理财
拓展延伸
在生活中，假如你想要买一套心仪已久、价格较贵的漫画书，可是零花钱不够，你会有哪些办法攒够钱买到它呢？
可以制定存钱计划，把零花钱的一部分存起来；主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗，获取相应报酬；还能将过年得到的压岁钱合理规划，节省出一部分用于购买漫画书。
拓展延伸
周末，妈妈给了你 20 元零花钱，你打算买文具和零食，该如何制定消费计划，确保钱能合理使用呢？
先列出需要购买的文具和零食清单，对比不同商品的价格。比如，可以花费 10 元左右购买文具，剩下 10 元买零食。买文具时挑选实用的，不盲目追求品牌；买零食时，选择价格实惠、健康的食品。
拓展延伸
在超市里，你看到两种品牌的薯片，一种价格高但包装精美，另一种价格低且分量足，你会怎么选择？请说明理由。
选择价格低且分量足的薯片。因为理财需要注重物品的性价比，购买商品时不能只看包装是否精美，更要考虑是否划算，在满足需求的同时节省开支。
拓展延伸
如果你参加学校组织的义卖活动，手里有 10 元钱，有同学卖手工钥匙扣，还有同学卖二手故事书，你更愿意买哪一种？说说你的想法。
这取决于个人需求。如果自己喜欢阅读，且对故事书感兴趣，就选择二手故事书，既能满足阅读需求，又比较实惠；要是喜欢装饰物品，手工钥匙扣更值得购买，且支持了同学的创意。
可以将压岁钱分成几部分，一部分存起来，养成储蓄的好习惯；一部分用于购买学习用品，提升自己；还可以拿出一小部分，买小礼物送给家人朋友，增进感情。
拓展延伸
每年过年，你都会收到压岁钱，说一说你打算怎样合理规划这笔钱。
可以将压岁钱分成几部分，一部分存起来，养成储蓄的好习惯；一部分用于购买学习用品，提升自己；还可以拿出一小部分，买小礼物送给家人朋友，增进感情。
亲子活动
做一次小调查，了解家庭一周的开支以及一些常用食品的价格，做好一周开支记录，并计算一周的总开支。
我的看法：
爸爸妈妈的看法：
课堂练习
课堂小结
通过本课学习，我们不仅学会梳理日常收支情况，明晰零花钱与压岁钱的去向，还懂得树立正确的金钱观，掌握实用的理财方法 ，相信在未来生活中，我们能合理规划每一笔资金，将勤俭节约的美德融入日常，成长为理性、负责的理财小能手。
理财是一门学问
故事分享
树立正确的消费观与价值观。
活动感受： 理性消费，避免盲目消费和浪费
如何树立正确的金钱观
知识拓展
板 书
谢谢

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