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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
六年级下册期中自查
班级 姓名 学号 得分 。
一、填空题（每空1分，共15分）
1.工程设计的关键是 ，需要经历反复改进的过程。
2.太阳是太阳系中的 ，地球是太阳系中的 。
3.日食一般发生在农历 前后，是 、地球、月球三者处于同一直线时形成的。
4.植物茎分为木质茎和草质茎，狗尾巴草的茎属于 茎。
5.北极星位于 星座，可以通过北斗七星的勺口延长 倍距离找到。
6.生物多样性包括 多样性、遗传多样性和 多样性。
7.塔台模型中，使用 结构可以增强稳定性。
8.太阳系中体积最大的行星是 ，离太阳最近的是 。
9.生物的 和 是生物进化的基础。
二、选择题（每题2分，共40分）
1. 港珠澳大桥设计中，海底隧道的建设主要解决了（ ）问题。
A. 减少施工成本 B. 避免影响航道和机场
C. 缩短施工时间 D. 美化桥梁外观
2.下列哪种结构能显著提高塔台模型的稳定性？
A. 四边形框架 B. 圆形底座 C. 三角形支架 D. 镂空设计
3.家庭装修时，选择轻质材料做吊顶是为了（ ）。
A. 降低重心，增强抗震性 B. 节省材料成本
C. 提高美观性 D. 增加承重能力
4.右图是某塔台模型设计图，其底座设计为“上小下大”的目的是（ ）。
A. 减少材料用量 B. 提高抗风能力
C. 降低重心，增强稳定性 D. 方便人员攀爬
5.下列现象属于“变异”的是（ ）。
A. 狗妈妈生下的小狗毛色相同 B. 同一株豌豆结出的豆荚大小一致
C. 双胞胎兄弟身高差异明显 D. 水稻种子发芽后长成水稻
6.右图为某地区生物调查结果，这说明该区域（ ）。
A. 生态系统单一
B. 物种多样性丰富
C. 遗传多样性突出
D. 以昆虫为优势物种
7.下列保护生物多样性的措施中，与实际生活最相关的是（ ）。
A. 建立北极自然保护区 B. 拒绝购买象牙制品
C. 人工培育杂交水稻 D. 使用无磷洗衣粉
8.下列动物中，与“身体分为头胸腹、三对足”特征相符的是（ ）。
A. 蜘蛛 B. 蜻蜓 C. 蜈蚣 D. 螃蟹
9.阅读右图，此时可能出现的现象是（ ）
A. 日食 B. 水星凌日 C. 金星凌日 D. 月食
10.夏季夜晚，小明观察到“夏季大三角”中的三颗亮星，不包括（ ）。
A. 牛郎星 B. 北极星 C. 织女星 D. 天津四
11.下列行星中，体积最大且自带光环的是（ ）。
A. 火星 B. 木星 C. 土星 D. 金星
12.北斗七星属于哪个星座？（ ）
A. 大熊星座 B. 小熊星座 C. 天鹰座 D. 天琴座
13.某工程队需要在沙漠中建造一座观测站，优先考虑的限制条件是（ ）。
A. 美观性 B. 抗风沙能力 C. 低成本 D. 施工速度
14.家庭安装太阳能板的优势与下列哪项宇宙知识相关？（ ）
A. 月球反射太阳光 B. 太阳是地球的能量来源
C. 恒星自身发光 D. 光年是距离单位
15.下列做法中，能直接保护生物多样性的是（ ）。
A. 垃圾分类回收 B. 使用节水龙头
C. 参与植树活动 D. 减少空调使用
16.右图是某同学制作的星座模型，该模型模拟的星座是（ ）。
A. 大熊座 B. 猎户座 C. 天蝎座 D. 天琴座
17.太阳系八颗行星中，体积最小的行星是（ ）。
A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 木星
18.“玉兔号”月球车在月球表面探测时，无法直接利用太阳能的时间段是（ ）。 A. 月昼 B. 月夜 C. 月食 D. 月球自转时
19.某地区因森林砍伐导致鸟类减少，最可能引发的生态问题是（ ）。
A. 水土流失加剧 B. 空气污染加重
C. 昆虫数量骤减 D. 昼夜温差增大
20.下列属于生态系统多样性的是（ ）。
A. 同一片森林中有多种鸟类 B. 不同品种的水稻
C. 沙漠、森林、海洋等不同环境 D.热带雨林中有很多昆虫
三、综合探究（共40分）
（一）桥梁设计和建造 ：某小组计划在河流上建造一座桥梁，需解决材料、承重、防洪等问题。请结合所学知识完成以下题目。（12分）
1.桥梁设计初期，优先考虑的限制条件是（ ）。
A. 美观性 B. 材料成本 C. 防洪需求 D. 施工速度
2.下列哪种结构能显著提高桥梁的稳定性？（ ）
A. 拱形桥面 B. 木质桥墩 C. 单侧护栏 D. 装饰性桥塔
3.若桥梁在洪水季节被冲毁，最可能的原因是（ ）。
A. 桥墩设计过细 B. 材料颜色不美观 C. 护栏高度不足 D. 桥面过宽
4.桥梁建成后定期维护的目的是（ ）。
A. 减少材料成本 B. 延长使用寿命 C. 提高美观性 D. 缩短施工时间
5.根据以下要求绘制桥墩设计图：
桥墩形状能减少水流冲击。
标注关键结构名称。
6.请结合工程设计过程，说明为什么桥梁设计需要反复测试和改进？（2分）
。
保护生物多样性：阅读材料：
某滨海湿地是东亚-澳大利西亚候鸟迁徙路线上的重要中转站，每年有超过10万只候鸟在此停歇。湿地内生长着红树林、芦苇等植物，为鱼类、底栖动物提供栖息地，还能净化水源、调节气候。近年来，因周边填海造陆、污水排放和旅游业开发，红树林面积减少60%，候鸟数量下降40%，本地特有鱼类濒临灭绝。此外，外来物种互花米草入侵导致湿地植被单一化。（10分）
1.下列保护该湿地的措施中，最直接有效的是（ ）。
A. 建立湿地自然保护区 B. 加强环保宣传
C. 引入更多观赏性鸟类 D. 禁止游客进入
2.湿地减少导致本地特有鱼类濒危，主要因为（ ）。
A. 鱼类产卵地消失 B. 水土流失加剧
C. 全球气候变暖 D. 空气污染加重
3.湿地对生态系统的作用不包括（ ）。
A. 调节区域气候 B. 净化水源中的污染物
C. 为人类提供木材 D. 维持生物多样性
4.湿地生态系统的多样性表现为：
(1) 生物种类多样性，例如____________、底栖动物和候鸟等不同类群；
(2) 生态类型多样性，例如红树林、__________________和滩涂等多种生境。
5. 结合材料，从食物链和栖息地角度，说明为什么湿地能维护生物多样性。
。
（三）探索火星：假设你是一名宇航员，在火星基地参与“星际观测计划”，需完成以下天文探索任务。
1.火星的卫星数量和名称是（ ）。
A. 1颗（火卫一） B. 2颗（火卫一、火卫二）
C. 3颗（火卫一、火卫二、火卫三） D. 无卫星
2.太阳系中体积最大的恒星是（ ）。
A. 火星 B. 土星 C. 木星 D. 太阳
3.夏季大三角中，属于天琴座的恒星是（ ）。
A. 牛郎星 B. 织女星 C. 天津四 D. 北极星
4.“光年”作为天文单位，用于衡量（ ）。
A. 时间 B. 亮度 C. 距离 D. 速度
5.夏季想要去观星，我们可以按照（ ）的步骤。
A.定方向-找特征-找亮星-找星座 B.定方向-找亮星-找星座
C.定方向-找星座-找特征-找亮星 D.找亮星-定方向-找星座-找特征
6.人类在火星上可能观察到的特殊天文现象是（ ）。
A. 地球呈现“月牙形”相位 B. 北斗七星形状与地球相同
C. 太阳从西边升起 D. 月球表面布满液态水
7.在北斗七星示意图（图1）中，用箭头标出北极星的位置。
8.在夏季星空图中（图2），圈出天琴座的主星（织女星）。
图1 图2
9.关于宇宙，你还想探究什么问题？请写出一个可探究的科学问题（如：黑洞内部是什么？外星生命是否存在？）。
。
四、连线题（每条1分，共5分）
1. 身体分为头、胸、腹，三对足 A. 鱼类
2. 用鳃呼吸，终生生活在水中 B. 昆虫
3. 体表有羽毛，卵生 C. 两栖动物
4. 直接生小动物，用乳汁喂养 D. 哺乳动物
5. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 E.鸟类
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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六年级下册期中自查
班级 姓名 学号 得分
一、填空题（每空1分，共15分）
1.工程设计的关键是 设计 ，需要经历反复改进的过程。
2.太阳是太阳系中的 恒星 ，地球是太阳系中的 行星 。
3.日食一般发生在农历 初一 前后，是 太阳、地球、月球三者处于同一直线时形成的。
4.植物茎分为木质茎和草质茎，狗尾巴草的茎属于 草质 茎。
5.北极星位于 小熊 星座，可以通过北斗七星的勺口延长 5 倍距离找到。
6.生物多样性包括 物种 多样性、遗传多样性和 生态系统 多样性。
7.塔台模型中，使用 三角形 结构可以增强稳定性。
8.太阳系中体积最大的行星是 木星 ，离太阳最近的是 水星 。
9.生物的 遗传 和 变异 是生物进化的基础。
二、选择题（每题2分，共40分）
1. 港珠澳大桥设计中，海底隧道的建设主要解决了（ B ）问题。
A. 减少施工成本 B. 避免影响航道和机场
C. 缩短施工时间 D. 美化桥梁外观
2.下列哪种结构能显著提高塔台模型的稳定性？（ C ）
A. 四边形框架 B. 圆形底座 C. 三角形支架 D. 镂空设计
3.家庭装修时，选择轻质材料做吊顶是为了（ A ）。
A. 降低重心，增强抗震性 B. 节省材料成本
C. 提高美观性 D. 增加承重能力
4.右图是某塔台模型设计图，其底座设计为“上小下大”的目的是（ C ）。
A. 减少材料用量 B. 提高抗风能力
C. 降低重心，增强稳定性 D. 方便人员攀爬
5.下列现象属于“变异”的是（ C ）。
A. 狗妈妈生下的小狗毛色相同 B. 同一株豌豆结出的豆荚大小一致
C. 双胞胎兄弟身高差异明显 D. 水稻种子发芽后长成水稻
6.右图为某地区生物调查结果，这说明该区域（ D ）。
A. 生态系统单一
B. 物种多样性丰富
C. 遗传多样性突出
D. 以昆虫为优势物种
7.下列保护生物多样性的措施中，与实际生活最相关的是（ D ）。
A. 建立北极自然保护区 B. 拒绝购买象牙制品
C. 人工培育杂交水稻 D. 使用无磷洗衣粉
8.下列动物中，与“身体分为头胸腹、三对足”特征相符的是（ B ）。
A. 蜘蛛 B. 蜻蜓 C. 蜈蚣 D. 螃蟹
9.阅读右图，此时可能出现的现象是（ A ）
A. 日食 B. 水星凌日 C. 金星凌日 D. 月食
10.夏季夜晚，小明观察到“夏季大三角”中的三颗亮星，不包括（ B ）。
A. 牛郎星 B. 北极星 C. 织女星 D. 天津四
11.下列行星中，体积最大且自带光环的是（ C ）。
A. 火星 B. 木星 C. 土星 D. 金星
12.北斗七星属于哪个星座？（ A ）
A. 大熊星座 B. 小熊星座 C. 天鹰座 D. 天琴座
13.某工程队需要在沙漠中建造一座观测站，优先考虑的限制条件是（ B ）。
A. 美观性 B. 抗风沙能力 C. 低成本 D. 施工速度
14.家庭安装太阳能板的优势与下列哪项宇宙知识相关？（ B ）
A. 月球反射太阳光 B. 太阳是地球的能量来源
C. 恒星自身发光 D. 光年是距离单位
15.下列做法中，能直接保护生物多样性的是（ C ）。
A. 垃圾分类回收 B. 使用节水龙头
C. 参与植树活动 D. 减少空调使用
16.右图是某同学制作的星座模型，该模型模拟的星座是（ A ）。
A. 大熊座 B. 猎户座 C. 天蝎座 D. 天琴座
17.太阳系八颗行星中，体积最小的行星是（ A ）。
A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 木星
18.“玉兔号”月球车在月球表面探测时，无法直接利用太阳能的时间段是（ B ）。 A. 月昼 B. 月夜 C. 月食 D. 月球自转时
19.某地区因森林砍伐导致鸟类减少，最可能引发的生态问题是（ A ）。
A. 水土流失加剧 B. 空气污染加重
C. 昆虫数量骤减 D. 昼夜温差增大
20.下列属于生态系统多样性的是（ C ）。
A. 同一片森林中有多种鸟类 B. 不同品种的水稻
C. 沙漠、森林、海洋等不同环境 D.热带雨林中有很多昆虫
三、综合探究（共40分）
（一）桥梁设计和建造 ：某小组计划在河流上建造一座桥梁，需解决材料、承重、防洪等问题。请结合所学知识完成以下题目。（12分）
1.桥梁设计初期，优先考虑的限制条件是（ B ）。
A. 美观性 B. 材料成本 C. 防洪需求 D. 施工速度
2.下列哪种结构能显著提高桥梁的稳定性？（ A ）
A. 拱形桥面 B. 木质桥墩 C. 单侧护栏 D. 装饰性桥塔
3.若桥梁在洪水季节被冲毁，最可能的原因是（ A ）。
A. 桥墩设计过细 B. 材料颜色不美观 C. 护栏高度不足 D. 桥面过宽
4.桥梁建成后定期维护的目的是（ B ）。
A. 减少材料成本 B. 延长使用寿命 C. 提高美观性 D. 缩短施工时间
5. 根据以下要求绘制桥墩设计图 ：（略）
桥墩形状能减少水流冲击（如三角形或圆柱形）。
标注关键结构名称（如“加固底座”）。
6.请结合工程设计过程，说明为什么桥梁设计需要反复测试和改进？（2分）
工程设计需平衡安全、成本、功能等条件（1分）。反复测试能发现潜在问题（如承重不足、抗洪能力弱），改进后确保桥梁安全可靠（1分）。 。
保护生物多样性：阅读材料：
某滨海湿地是东亚-澳大利西亚候鸟迁徙路线上的重要中转站，每年有超过10万只候鸟在此停歇。湿地内生长着红树林、芦苇等植物，为鱼类、底栖动物提供栖息地，还能净化水源、调节气候。近年来，因周边填海造陆、污水排放和旅游业开发，红树林面积减少60%，候鸟数量下降40%，本地特有鱼类濒临灭绝。此外，外来物种互花米草入侵导致湿地植被单一化。（10分）
1.下列保护该湿地的措施中，最直接有效的是（ A ）。
A. 建立湿地自然保护区 B. 加强环保宣传
C. 引入更多观赏性鸟类 D. 禁止游客进入
2.湿地减少导致本地特有鱼类濒危，主要因为（ A ）。
A. 鱼类产卵地消失 B. 水土流失加剧
C. 全球气候变暖 D. 空气污染加重
3.湿地对生态系统的作用不包括（ C ）。
A. 调节区域气候 B. 净化水源中的污染物
C. 为人类提供木材 D. 维持生物多样性
4.湿地生态系统的多样性表现为：
(1) 生物种类多样性，例如__鱼类/红树林植物____、底栖动物和候鸟等不同类群；
(2) 生态类型多样性，例如红树林、__芦苇丛/沼泽 ____和滩涂等多种生境。
5. 结合材料，从食物链和栖息地角度，说明为什么湿地能维护生物多样性。
湿地为不同生物提供栖息地（如候鸟停歇、鱼类繁殖）（1分），并通过食物链（如植物→底栖动物→鸟类）维持能量流动，支持多种生物生存（1分）。 。
（三）探索火星：假设你是一名宇航员，在火星基地参与“星际观测计划”，需完成以下天文探索任务。
1.火星的卫星数量和名称是（ B ）。
A. 1颗（火卫一） B. 2颗（火卫一、火卫二）
C. 3颗（火卫一、火卫二、火卫三） D. 无卫星
2.太阳系中体积最大的恒星是（ C ）。
A. 火星 B. 土星 C. 木星 D. 太阳
3.夏季大三角中，属于天琴座的恒星是（ B ）。
A. 牛郎星 B. 织女星 C. 天津四 D. 北极星
4.“光年”作为天文单位，用于衡量（ C ）。
A. 时间 B. 亮度 C. 距离 D. 速度
5.夏季想要去观星，我们可以按照（ A ）的步骤。
A.定方向-找特征-找亮星-找星座 B.定方向-找亮星-找星座
C.定方向-找星座-找特征-找亮星 D.找亮星-定方向-找星座-找特征
6.人类在火星上可能观察到的特殊天文现象是（ A ）。
A. 地球呈现“月牙形”相位 B. 北斗七星形状与地球相同
C. 太阳从西边升起 D. 月球表面布满液态水
7.在北斗七星示意图（图1）中，用箭头标出北极星的位置。（略）
8.在夏季星空图中（图2），圈出天琴座的主星（织女星）。（略）
图1 图2
9.关于宇宙，你还想探究什么问题？请写出一个可探究的科学问题（如：黑洞内部是什么？外星生命是否存在？）。
宇宙是否有边界？暗物质如何影响星系运动？ 。
四、连线题（每条1分，共5分）
1. 身体分为头、胸、腹，三对足 A. 鱼类
2. 用鳃呼吸，终生生活在水中 B. 昆虫
3. 体表有羽毛，卵生 C. 两栖动物
4. 直接生小动物，用乳汁喂养 D. 哺乳动物
5. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 E.鸟类
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