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(共23张PPT)
科学教科版（2024）一年级下册
小青蛙在水底下玩得不亦乐乎。突然，一个长长的嘴巴从水面伸进了水里，咬住了一条小鱼。
通用元素
情境故事
只见白鹭嘴里正叼着刚刚那条小鱼。
小青蛙吓了一跳，并好奇地把头探出了水面
原来呀，生活在水边的大白鹭是以水中的鱼为食的。那生活在水中的鱼又以什么为食呢？
通用元素
情境故事
想一想
动物喜欢吃什么食物？
它们怎么吃食物呢？
和小青蛙一起来一探究竟吧！
通用元素
聚 焦
一 观察小鱼与蜗牛的进食
这时，小青蛙看到不远处游来了一只小虾米
鱼儿见状，动作敏捷地游向虾米，张大嘴巴，虾米便不见了
虾米去哪了？
鱼是怎么吃食物的呢？
除了虾米，鱼儿还吃什么？
探 索
一 观察小鱼与蜗牛的进食
小鱼还会吃鱼虫（水蚤）和孑孓（蚊子的幼虫）等小虫。
鱼是用嘴吃食物的。
水蚤 孑孓
探 索
jié jué
shuǐ zǎo
情境
小青蛙的肚子也开始“咕咕”叫了，是时候上岸到田地里去捕食它最爱的害虫了。在捕食的路上，小青蛙又遇到了蜗牛，看到蜗牛正在“家”里大口大口地吃着菜叶。
一 观察小鱼与蜗牛的进食
蜗牛又是怎样吃食物的？
通用元素
探 索
视频
当蜗牛需要进食时，它会将齿舌伸出来，用上面的小齿刮擦食物表面，将食物磨碎，然后吞下去进行消化。
一 观察小鱼与蜗牛的进食
通用元素
探 索
情境
到田地里捕捉害虫、饱餐一顿后，泥土上一个壮观的场面引起了小青蛙的注意：两只小小的蚂蚁宛如大力士，正扛着一块大面包。小青蛙不禁陷入了沉思......
二 观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
探 索
交流
jiāo liú
蚂蚁是校园里最常见的小动物，蚂蚁吃什么食物呢？
二 观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
探 索
蚂蚁是杂食性动物，吃的食物种类很多，例如，饼干、面包、白糖、一些昆虫的尸体等。
二 观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
探 索
预测
蚂蚁的视力很差，当它们遇到食物时，是用身体的哪个部分知道是食物的？
二 观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
yù cè
探 索
预测
蚂蚁是如何搬运食物的？
当它们遇到比自己重且大很多的食物时，又会怎么搬运？
二 观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
yù cè
探 索
活动要求
1.按组号寻找、确定观察地点。
任务：观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
探 索
活动要求
2.观察方法
任务：观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
①到达指定观察地点后，将饼干、面包或者白糖悄悄放在正在寻找食物的蚂蚁面前；
②仔细观察蚂蚁对食物的反应和怎样搬运食物；
③边观察边用简单的文字或者图画做好记录。
探 索
① 寻访时，小组在指定的区域安静地观察、记录。
② 不吵闹、不影响上课班级。
③ 不到有危险的地方去。
④ 听到老师的集合口令要及时归队。
⑤ 观察到蚂蚁有其他有趣的行为也要记录下来。
⑥ 注意不惊动、不伤害动物。
⑦ 不能直接用手抓小动物，不要被动物伤到。
注意事项
让我们走出教室去观察吧！
任务：观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物
实践
1.蚂蚁是用眼睛发现食物的吗？
蚂蚁是依靠头部的触角发现食物的。
研讨
研 讨
2.蚂蚁还有哪些有趣的行为？
蚂蚁会用触角和同伴交流信息；
蚂蚁的力气很大，可以搬起比自己重很多的食物；
蚂蚁们搬运食物时，排得很整齐，
很有秩序，井井有条......
研讨
研 讨
动物都需要食物，动物与周围环境紧密相连。
它们吃什么？
乌龟吃 蝴蝶吸食 熊猫吃 莺吃
虫
花蜜
竹子
虫
拓 展
评价维度 评价内容 表现程度（打√）
我会听 安静倾听 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会做 会分析小鱼和蜗牛吃什么、 怎么吃 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
会仔细观察蚂蚁对食物的反应及怎样搬运食物 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会说 和同学分享观察到的现象 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
课堂学习评价表
评 价
评价要素 评价内容 表现程度（打√）
小组合作 先后有序，不打闹 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
爱护动物 仔细观察，不伤害 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
观察记录 真实记录，我会画 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
《观察蚂蚁》活动评价表
评 价
下节课继续探索动物的秘密

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