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部编版《道德与法治》八年级下册第六课第一课时教学设计
课题 6.1国家权力机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 通过分析各级人民代表大会召开的时间安排表，理解人民代表大会的性质、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的地位。 通过阅读和对比分析全国人民代表大会和江西省人民代表大会的议程，理解全国人大和地方人大会议的相同之处，了解人大的职权。通过观看第十二届全国少数民族传统体育运动会的比赛视频，分析民族自治地方的发展成绩， 通过易混点提示和辨析，引导学生区分决定权与监督权，人大及其常委会的关系，人大代表和人民代表大会的职权等。
重点 人民代表大会的地位与职权
难点 人民代表大会相关概念的区分
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 课堂导入： 2025年3月11日下午，十四届全国人大三次会议举行闭幕会。大会圆满完成所有议程胜利闭幕，各个代表团陆续启程返回。全国人大代表张叔叔也回来了！ 张叔叔：洋洋，我带回来一份很有纪念意义的礼物——2025年全国两会首日封，送给你！ 洋洋：谢谢张叔叔！关于人民代表大会，我有好多疑问想请教你。 1.全国人民代表大会和人民代表大会是什么关系？ 2.人大代表和人民代表大会是什么关系？ 3.人民代表大会和人民代表大会制度一样吗？ 4.人民代表大会的职权是什么？ 5.人大代表和人民代表大会的职权有区别吗？ …… 张叔叔：这些问题你可以和同学们一起学习解决！ 聆听与思考 复习旧知，介绍新问题，启发学生思考，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 讲授新课 一、人民代表大会是什么样的机关？——是人民行使国家权力的机关 1.观看时间表，获取信息 思考：以上是各级人民代表大会召开的时间，从中你获取了哪些信息？ （1）全国人民代表大会的性质、地位最高国家权力机关 （2）地方各级人民代表大会的性质、地位、以及与本级其他国家机关的关系 2.通过判断对错检验理解效果 二、人民代表大会的职权 1.全国人大和地方人大会议的议程有哪些相同之处，体现了人大的职权有哪些？ 总结：立法权、决定权、任免权、监督权 分别介绍各项职权的含义和举例 探究与分享p80 阅读感悟p81 三、易混点辨析 易混点辨析1：区分决定权与监督权 总结：决定将要发生的事是决定权；监督已经发生的事是监督权。 易混点辨析2：人大及其常委会的关系 总结：人大常委会具有人大的全部职权。 易混点辨析3：人大代表和人民代表大会的职权 总结：人大代表的职权看“形式”，和人大的职权看“内容” 学生结合生活经验， 生认真思考，积极回答问题。 认真听讲 记笔记 论 通过了解各级人民代表大会的召开时间，理解各级人大的地位和性质。 通过对比地方人大和全国人的议程，提炼相同点理解人大的职权。 通过探究与分享和阅读感悟的材料，深入了解各种职权的含义。 通过练习和检测明确易混点，避免知识误区
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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