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2025届高考三轮冲刺英语高频命题热点练习：热点九 环境污染与保护
一、考查角度
（一）环境问题现状描述：考查学生对各种环境污染问题的了解，如空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等的表现形式、产生原因和影响范围。例如，可能会描述某地区河流污染的情况，包括污染物的种类、对周边生态和居民生活的影响等，要求学生理解并提取相关信息。
（二）环保措施与行动：关注各国政府、组织或个人为保护环境所采取的措施和行动。比如，推广清洁能源的使用、制定环保政策法规、开展环保宣传活动、进行生态修复工程等，以及这些措施所取得的成效或面临的挑战，考查学生对环保实践的理解和评价能力。
（三）环境与人类生活的关系：探讨环境污染对人类生活各个方面的影响，如健康、经济、社会发展等，以及人类活动如何反作用于环境。例如，分析雾霾天气对人体呼吸系统的危害，或者工业发展导致的环境破坏对当地经济可持续发展的阻碍，培养学生对环境与人类关系的深入思考。
（四）生态系统与生物多样性：涉及生态系统的平衡、生物多样性的重要性以及物种保护等内容。可能会介绍某一特定生态系统，如热带雨林、湿地等的功能和面临的威胁，以及保护濒危物种的意义和措施，考查学生对生态保护重要性的认识。
二、考察题型
（一）细节理解题：这是最常见的题型。问题通常针对文章中的具体信息，如特定的环境问题现象、某个环保措施的具体内容、环境事件的发生时间或地点等。学生需要在文中准确找到相关细节，并与选项进行比对。例如，题目可能问 “文中提到的河流污染主要是由什么原因造成的？”，学生要从文中找到对应的描述来选择正确答案。
（二）主旨大意题：要求学生概括文章的中心思想或最佳标题。文章可能围绕某一具体的环境问题展开论述，也可能综合讨论多种环境问题及保护措施。例如，让学生选择 “本文主要讨论的主题是什么？”，选项可能包括 “某地区的空气污染问题”“全球环境问题与应对策略” 等，需要学生把握文章的整体内容进行判断。
（三）推理判断题：此类题型考查学生根据文章内容进行推理和判断的能力。例如，根据文中提到的环境问题的发展趋势，推断未来可能出现的情况；或者根据某地区采取的环保措施，推测其对当地环境和社会的长期影响。题目可能是 “从文章中可以推断出以下哪个结论？”，学生要在理解原文的基础上进行合理的推理。
（四）词义猜测题：文章中可能会出现一些与环境科学相关的专业词汇或生僻词汇，要求学生根据上下文语境猜测词义。比如，“The new policy aims to reduce the emissions of greenhouse gases.” 中 “emissions” 一词，学生需要通过对政策目的以及 “greenhouse gases” 的理解来推测 “emissions” 的意思是 “排放物；排放”。
三、答题技巧
1. 快速浏览文章：先快速浏览标题、首尾段和每段的首句，了解文章的大致主题和结构，明确是关于哪种环境污染问题或环保措施的讨论，对文章有一个整体的把握。
2. 带着问题读文：看清楚题目要求，然后有针对性地在文中寻找答案。对于细节理解题，要注意准确定位信息所在的段落和句子，仔细比对选项与原文的差异，避免被干扰项误导；对于主旨大意题，要综合考虑文章的各个部分，不要以偏概全，选择能概括文章核心内容的选项。
3. 巧用推理判断：推理判断题要基于文章中的事实和线索进行合理推断，不要过度推理或主观臆断。可以根据文章中给出的环境问题的现状、发展趋势以及相关的研究数据等，分析其背后的原因和可能产生的结果。
4. 结合上下文猜词：遇到词义猜测题时，要充分利用上下文的语境信息，包括定义、解释、举例、对比等，来推测生词的含义。同时，要注意一些构词法知识，帮助理解单词的意思。例如，“un-”“dis-” 等否定前缀，“-tion”“-ment” 等名词后缀，都可以为猜测词义提供线索。

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