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专题二十五 完形填空（知识精炼）
考点讲解
考点一、题型特点
1. 短文形式：完形填空通常是一篇 200 词至 300 词左右的短文，文中会有 10 到 15 个空白处，要求学生从所给的选项中选择正确的答案，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
2. 选项设置：每个空白处一般会给出四个选项，选项通常为同一词类或同一范畴，如都是名词、动词、形容词等，或者都是表示时间、地点、方式等的词汇，增加了选择的难度和干扰性。
考点二、考查内容
1. 词汇
(1) 词义辨析：考查学生对近义词、反义词、形近词等的辨析能力。例如，考查“look”“see” “watch” “read” 等表示 “看” 的动词的用法区别。
(2) 固定搭配：涉及动词与介词、名词与介词、形容词与介词等的固定搭配，以及一些固定短语的用法。如 “look forward to”“be interested in” 等。
2. 语法
(1) 时态和语态：根据上下文语境，判断句子应该使用的时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等，以及主动语态和被动语态的正确使用。
(2) 从句引导词：考查定语从句、状语从句、宾语从句等的引导词的选择，如 “that”“which” “where” “when”“if” 等。
3. 逻辑关系
(1) 上下文逻辑：要求学生理解文章的整体逻辑和段落之间、句子之间的逻辑关系，如因果、转折、并列、递进等关系。例如，通过 “but”“however”“so”“and” 等连词来判断上下文的逻辑走向。
(2) 情感逻辑：根据文章的情感基调，判断作者或文中人物的情感变化和态度倾向，选择符合情感逻辑的词汇。
考点三、解题步骤
1. 略读全文，掌握大意
略读即快速地读，以了解文章内容和结构为目的。
完形填空首先是测试理解能力，所有的题目只有在比较准确地理解短文意思，了解其文章结构和句子结构后，才能有把握地去填选。
很多考生在考试时为了节省时间，边读边选，但这样做是十分容易出错的。因为边读边选会一再打断阅读理解的整体连贯性，不易统览全文，理清文章的脉络。边读边选还很有可能造成断章取义，一空填错，后面都跟着填错。
较好的办法还是先花1~2分钟把文章略读一下，注意：快读的目标是读懂，只快不懂或似懂非懂，走个过场，那只是浪费时间和精力。考生要根据文章内容和自己的情况，调整自己的阅读速度。略读之后，对文章的内容、结构及文章的主要线索，都要心中有效。
完形填空短文的第一句通常不挖空。这是便于考生对短文主题、内容或背景有个大概了解。第一句也常直接点明主题内容，是设置语境的框架性句子。
通读全文时，不要拘泥于一词一义的理解。对个别不认识的单词、短语，只要不影响理解全文就可以不管它。
2. 瞻前顾后，谨慎选择
文意既明，就开始选择。
完形填空的每个空格究竟该选哪个选项才恰当。取决于以下几个方面；
第一，语境。语境即上下文，它包括选择项与所在句子的语义联系，所在句与周围语句的意义上的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章内容主线的关系。有些选项根据上下句就能此较容易地做出正确判断，而有些选择项则必须根据整篇文章的大意才能推出。
第二，语法知识。从语言环境角度筛选后，不能得出最终答案，还要从语法角度再考虑动词的形式、句子的结构等。
第三，必要的常识。
第四，注意同义词，近义词的细微区别和一些固定搭配。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、词法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做完形填空题的最佳方法。
3. 复读全文，仔细检查
完成选择后，最好事用一两分钟将短文从头看一意。
为了使这一难阅读顺场，建议考生第二步就把选择的词语填在空格中。阅读时，对感觉不恰当的，可尝试这样的解题步骤：
第一步：纵观加联想，通读全文，掌握大意，在通读的过程中，通过前后联想，猜测空格词的意思，以期达到掌握大意的目的。
第二步：先易且定夺。对照选项再读全文，验证、修正原来的猜测，将有把握的答案确定下来。这时往往绝大多数小题都已解出。
第三步：攻难再复读。重点检查尚未解出的小题的前后句，解出那些原来拿不准的少数题。
第四步：反思并修正。将所选单词放入原文中。重读全文。看看有无逻辑上的问题，以期发现蜡误、改正错误。
4. 注意：
（1）重视首、尾句。
“完形填空”所选短文一般无标题，首句通常不挖空，它很可能是文章开篇的重要交代，为预测短文体裁及全文大意提供重要信息。
尾句往往是段落的灵魂，首句往往是段落的主题句，在主题句中，一般可能出现文章的背景知识。故事性文章的时间、地点、人物、事件等，抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助。
（2）做题时应先易后难，借助前后句便可选出较易的答案。
通过上下文的帮助，一般都可以较顺利地选出，绝对不要把大量的时间花在两全难题上。
（3）如果句子中有个别生词，要通过上下文或构词法知识来推断出它的词义。
有时，这些词对解题根本没有影响，所以碰到生词根本不用紧张。
（4）“热词新义”的情况有时也会碰到，要注意灵活处理，通过前后的逻辑关系猜出它的引申义或转义。
（5）以长补短，灵活应答。
由于初中生的语言背景知识相对较少，语感差一些，但语法知识比较扎实，做完形填空题因上下文或个别句子理解不准确而难以确定答案时，应跳过去继续做下面的题目，因为短文中的不少空白处，即使不考虑上下文，仅凭语法词汇知识也能顺利选出答案，往往通过下文的选择，思路受到启发，忧然大悟，跳过去的空白处也可迎刃面解。
解题方法
方法1：利用上下文线索
上下文往往会提供很多关于空白处的信息和提示，要善于寻找这些线索。比如，前面提到的某个事物，后面可能会再次出现，或者通过对前后句子的分析，可以推断出空白处应该填什么词。
方法2：根据逻辑关系判断
注意文章中的逻辑关系词，如 “although”“because”“therefore” 等，根据这些词所表达的逻辑关系来选择合适的答案。例如，“although” 表示转折，前后句子的意思应该是相反的。
方法3：运用语法知识
熟练掌握英语的语法规则，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等，通过分析句子结构和语法成分来确定答案。
方法4：结合生活常识
有些题目可以根据我们的生活常识来判断答案。例如，描述季节的文章，根据不同季节的特点来选择相关的词汇。

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