资源简介

竖笛吹奏《卢沟谣》
一、教学目标
1、学生能够熟练地吹奏乐曲《卢沟谣》；
2、学生通过本节课的学习，能够吹奏出双声部的合奏；
二、教学重难点
1、乐曲中的装饰音-倚音的吹奏；
2、乐曲第一段和第二段不同的乐句，学生在吹奏时容易混淆；
三、教学过程
1、导入：
师：同学们，上节音乐课我们学唱了歌曲《卢沟谣》，下面我们一起跟随音乐回忆一下这首歌曲
（复习演唱歌曲《卢沟谣》）
师：这首歌曲的旋律优美，朗朗上口，今天这节乐器课就让我们一起学习用竖笛吹奏《卢沟谣》。
（出示课题《卢沟谣》）
2、课前练习
师：我们一起来看一看这首歌曲的歌谱（出示谱例），《卢沟谣》这首歌曲是一首什么调的歌曲？
生：……（F调）
师：同学们还记得竖笛F调的指法吗？我们一起来复习一下。
1=F 2/4
（1）1 - | 2 -| 3- | 4-|5-|6-|7-|1-|
师：速度加快一些
1=F 2/4
（2）12|34|56|71|
3、新课学习
师：同学们的指法都非常熟练，下面我们一起学习吹奏《卢沟谣》。在正式吹奏前，我们先简单的分析一下乐谱：这首乐曲一共分为两段，在学唱歌曲时我们讲过，第一段和第二段相比，有几个乐句的旋律是不一样的。下面我们先来学习乐曲的第一段，请同学们跟着伴奏哼唱乐谱。
（唱第一段乐谱）
（1）自主学习第一段
师：熟悉了第一段的旋律，下面老师给同学们3分钟的时间，自己找一找指法，试着学习吹奏第一段，开始！
（学生自主学习吹奏第一段）
师：好，我们一起来试着吹奏一下。准备！！！
（纠正节奏的错误，纠正装饰音的吹奏方法）
（2）小组合作学习吹奏第二段
师：第一段的吹奏我们完成得真不错！在第二段的旋律中，乐曲中的一部分乐句发生了变化……
（出示第二段的乐谱）
老师给同学们1分钟的时间，自己再心里默唱第二段的旋律，看看你能不能找到变化的部分并且唱准它。
师：好！我们一起跟随伴奏音乐演唱歌谱。
师：同学们找到与第一段不同的乐句了吗？
生：……
师：我们先一起来练习这几句（出示PPT），准备！
（吹奏不同的乐句）
师：我们把第二段完整连起来。
（完整吹奏第二段，纠正不正确的节奏和音符）
3、学吹结束句
师：在第二段旋律后，乐句的结尾部分还有一个结束句，我们一起来听一听，听听看它和哪个乐句相似，又有哪些不同呢？
（听结束句）
生：……（不同在于最后一句的节奏慢了，速度慢了）
师：乐曲最后一个音一共几拍？
生：……
师：我们一起来吹吹结束句，准备！
4、完整吹奏乐曲，师生合作
师：下面老师和同学们合作完成乐曲，老师吹前奏，1、2、3小组的同学吹奏第一段，4、5、6小组的同学吹奏第二段，我们一起吹奏结束句，明白了吗？
（师生合作完成）
5、练习合奏部分
6、全曲演奏
7、小结

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