17.4 一元二次方程的根与系数的关系 同步学案(含答案)

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17.4 一元二次方程的根与系数的关系 同步学案(含答案)

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*17.4 一元二次方程的根与系数的关系
知识梳理
如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1,x2,那么x1+x2=__ __,x1x2=__ __,这个关系通常称为__ __.
关于方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系中,需要注意方程两个根的和或积的符号问题,莫因为符号出现错误.
重难突破
重难点 一元二次方程的根与系数的关系的运用
【典例】关于x的一元二次方程x2-(2m-1)x+m2+1=0.
(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
(2)设x1,x2分别是方程的两个根,且满足x+x=x1x2+10,求实数m的值.
利用一元二次方程两根关系得出的结果必须满足Δ≥0的条件.
【对点训练】
1.已知关于x的一元二次方程x2-4x+2k=0.
(1)若方程有实数根,求k的取值范围.
(2)如果k是满足条件的最大的整数,且方程x2-4x+2k=0的根是一元二次方程x2-2mx+3m-1=0的一个根,求m的值及这个方程的另一个根.
2.已知关于x的一元二次方程x2-4x+m=0.
(1)若方程有两个实数根,求m的范围;
(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1-2)2+(x2-2)2+m2=23,求m的值.
课堂10分钟
1.若x1,x2是方程x2-6x-7=0的两个根,则(  )
A.x1+x2=6 B.x1+x2=-6
C.x1 x2= D.x1x2=7
2.已知x1,x2是一元二次方程x2-x-2=0的两个根,则+ 的值是(  )
A.1 B. C.-1 D.-
3.已知关于x的一元二次方程x2+2x-1=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1+x2+x1·x2的值为(  )
A.-3 B.-1 C.-2 D.0
4.已知关于x的一元二次方程2x2-mx-m=0的一个根是-,则方程的另一个根是(  )
A. B.- C.1 D.-1
5.已知关于x的一元二次方程x2-2x-m=0,若该方程的两个实数根分别为α,β,且α+2β=5,则m的值为__ __.
6.已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m=0有两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)设方程的两个实数根为α,β,且α2+β 2=7,求m的值.*17.4 一元二次方程的根与系数的关系
知识梳理
如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1,x2,那么x1+x2=__-__,x1x2=____,这个关系通常称为__韦达定理__.
关于方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系中,需要注意方程两个根的和或积的符号问题,莫因为符号出现错误.
重难突破
重难点 一元二次方程的根与系数的关系的运用
【典例】关于x的一元二次方程x2-(2m-1)x+m2+1=0.
(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
(2)设x1,x2分别是方程的两个根,且满足x+x=x1x2+10,求实数m的值.
解:(1)由题意,有Δ=(2m-1)2-4(m2+1)≥0,
解得m≤-,
所以实数m的取值范围是m≤-;
(2)由根与系数的关系,得x1+x2=2m-1,x1·x2=m2+1.
∵x+x=x1x2+10,
∴(x1+x2)2-2x1·x2=x1x2+10,
∴(2m-1)2-3(m2+1)=10,
∴2m2+9m-5=0,解得m1=6,m2=-2.
∵m≤-,∴m=6舍去,∴m=-2.
利用一元二次方程两根关系得出的结果必须满足Δ≥0的条件.
【对点训练】
1.已知关于x的一元二次方程x2-4x+2k=0.
(1)若方程有实数根,求k的取值范围.
(2)如果k是满足条件的最大的整数,且方程x2-4x+2k=0的根是一元二次方程x2-2mx+3m-1=0的一个根,求m的值及这个方程的另一个根.
(1)由题意,得Δ≥0,∴16-8k≥0,∴k≤2;
(2)由题意,k=2,方程x2-4x+2k=0的根,x1=x2=2,
∴方程x2-2mx+3m-1=0的一个根为2,
∴4-4m+3m-1=0,∴m=3,
方程为x2-6x+8=0,∴x=2或4,
∴方程x2-2mx+3m-1=0的另一个根为4.
2.已知关于x的一元二次方程x2-4x+m=0.
(1)若方程有两个实数根,求m的范围;
(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1-2)2+(x2-2)2+m2=23,求m的值.
(1)∵关于x的一元二次方程x2-4x+m=0有两个实数根,
∴Δ≥0,即(-4)2-4m≥0,解得m≤4;
(2)∵x1,x2是方程x2-4x+m=0的两个实数根,∴x-4x1=-m,x-4x2=-m.
∵(x1-2)2+(x2-2)2+m2=23,
∴x-4x1+4+x-4x2+4+m2=23,
即m2-2m-15=0,解得m=5或m=-3,
又m≤4,∴m=-3.
课堂10分钟
1.若x1,x2是方程x2-6x-7=0的两个根,则( A )
A.x1+x2=6 B.x1+x2=-6
C.x1 x2= D.x1x2=7
2.已知x1,x2是一元二次方程x2-x-2=0的两个根,则+ 的值是( D )
A.1 B. C.-1 D.-
3.已知关于x的一元二次方程x2+2x-1=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1+x2+x1·x2的值为( A )
A.-3 B.-1 C.-2 D.0
4.已知关于x的一元二次方程2x2-mx-m=0的一个根是-,则方程的另一个根是( C )
A. B.- C.1 D.-1
5.已知关于x的一元二次方程x2-2x-m=0,若该方程的两个实数根分别为α,β,且α+2β=5,则m的值为__3__.
6.已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m=0有两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)设方程的两个实数根为α,β,且α2+β 2=7,求m的值.
(1)根据题意,得
Δ=(2m-1)2-4m2=-4m+1≥0 且 m≠0,
解得m≤ 且m≠0;
(2)根据根与系数的关系,得a+β=,aβ==1.
∵a2+β2=7,∴(a+β)2-2aβ=7,
∴()2-2=7,即=3 或 =-3,
解得m1=-1,m2=,
经检验,m1=-1,m2= 是原方程的根,
∴m的值为-1或 .

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