5.1.1卤代烃(教学课件)(共32张PPT)_高中化学苏教版选择性必修三

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5.1.1卤代烃(教学课件)(共32张PPT)_高中化学苏教版选择性必修三

资源简介

(共32张PPT)
专题五 药物合成的重要原料——卤代烃、胺、酰胺
第一单元 卤代烃
5.1 卤代烃的性质
核心素养目标
宏观辨识与微观探析:
能从卤代烃的结构理解其性质,认识卤代烃中官能团碳卤键与化学性质的关系,从微观角度理解卤代烃水解反应和消去反应的本质,能从宏观现象判断反应类型和产物 。
证据推理与模型认知:
基于卤代烃的实验现象和性质,进行合理推理,建立卤代烃发生消去反应和取代反应的认知模型,并能运用模型解决相关问题;
科学态度与社会责任:
认识卤代烃在生产生活中的应用和对环境的影响,培养学生科学使用化学物质的态度和社会责任感。
教学重难点
重点
卤代烃的分类、物理性质和化学性质。
溴丙烷的消去反应和取代反应的原理、实验现象及化学方程式的书写。
卤代烃发生消去反应和取代反应的条件和规律。
难点
理解卤代烃发生消去反应和取代反应的机理,能从化学键的断裂和形成角度分析反应过程。
运用卤代烃的性质解决有机合成和推断中的相关问题。
课前导入
体育比赛中,当运动员肌肉挫伤或扭伤时,队医随即对准伤员的受伤部位喷射某种气雾剂,进行局部冷冻麻醉应急处理,稍后运动员又可上场了。那么这种气雾剂的主要成分是什么呢 这种气雾剂的主要成分是氯乙烷,它的沸点低,易汽化,且汽化时吸收大量的热,使受伤部位温度急剧下降,局部暂时失去知觉,达到麻醉的效果。氯乙烷属于卤代烃,卤代烃有怎样的性质呢
卤代烃的物理性质及分类
PART 01
卤代烃概述
概念:
烃分子中的氢原子被卤素原子取代后形成的化合物叫做卤代烃
官能团:
卤代烃中一定存在的官能团是碳卤键
通式:
一卤代烃可以用R—X表示(X=F、Cl、Br、I)
一卤代烃的通式为CnH2n+1X(n为正整数)
卤代烃分类
卤代烃
按烃基结构的不同
卤代烷烃,如CH3CH2Cl
卤代烯烃,CH2=CHF
卤代芳香烃,如 、
按取代卤素原子的不同
氟代烃,如CH2=CHF
氯代烃,如CH3CH2Cl
溴代烃,如CH3CH2Br
碘代烃,如CH3I
按取代卤素原子的多少
一卤代烃,如CH3Cl
多卤代烃,如CH2Cl2
卤代烃的物理性质
常温下除一氯甲烷、氯乙烯、氯乙烷是气体外,
大多数为液体或固体。
熔沸点大于同碳个数的烃,随碳原子数增多,沸点依次升高
(碳原子数相同时,
支链越多沸点越低;
卤原子越多沸点越高)。
状态
沸点
卤代烃的物理性质
除脂肪烃的一氟代物和一氯代物外,其余卤代烃密度都比水大。
一般随着烃基中碳原子数目的增加而减小。
不溶于水,可溶于有机溶剂,
某些卤代烃本身就是有机溶剂
密度
溶解度
卤代烃的命名——卤代烷烃
含连接X原子的C原子在内的最长碳链为主链,命名为“某烷”
从离X原子最近的一端编号,命名出其他取代基与X原子的位置,数量和名称
命名为:3-甲基-2-氯戊烷
卤代烃的命名——卤代烯烃、炔烃
含连接X原子的C原子在内的最长不饱和碳链为主链
从离碳碳双键或三键最近的一端编号,其他命名同卤代烷烃
命名为:2-甲基-4-氯-1-戊烯
卤代烃的命名——卤代芳香烃
以苯环为主体,将卤素原子看成取代基,按芳香烃的命名规则命名
命名为:2-氯甲苯
或邻氯甲苯
卤代烃的化学性质
PART 02
卤代烃的化学性质
相较于烃中的碳碳键、碳氢键,卤代烃中的碳卤键键能更小。
卤代烷分子中,由于卤素原子吸引电子能力大于碳原子,使C—X键具有极性,在极性试剂作用下,C—X键较易发生断裂,并与试剂的基团结合生成新的化合物。
卤代烃的消去反应
【实验1】组装如图5-2所示装置,向试管中注入5 mL 1-溴丙烷(或2-溴丙烷)和10 mL饱和氢氧化钾乙醇溶液,均匀加热,观察实验现象(小试管中装有约2 mL稀酸性高锰酸钾溶液)。取试管中反应后的少量剩余物于另一试管中,再向该试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。
卤代烃的消去反应
实验现象:
①中间试管中有气泡产生,稀酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去
②产生淡黄色沉淀
结论:
1-溴丙烷(2-溴丙烷)与KOH的乙醇溶液共热时脱去溴化氢,生产丙烯
卤代烃的消去反应
Br
H
①反应条件:KOH的醇溶液、加热
②实质:相邻的两个C上脱去HX形成不饱和键!
反应原理
卤代烃的消去反应
有机化合物(醇/卤代烃)在一定条件下从一个分子中脱去一个或几个小分子(水/卤代氢等),而生成不饱和(含双键或三键)化合物的反应。
卤代烃的消去反应
消去反应的规律:
①没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应,如CH3Cl。
②邻位碳原子上无氢原子的卤代烃不能发生消去反应,如(CH3)3CCH2Cl。
③有两个邻位且不对称的碳原子上均有氢原子时,可得到两种不同产物。
④卤代烃发生消去反应可生成炔烃。如:
卤代烃的取代反应
【实验2】组装如图5-2所示装置,向试管中注入5 mL 1-溴丙烷(或2-溴丙烷)和10 mL 20%的氢氧化钾水溶液,加热,观察实验现象。取试管中反应后的少量剩余物于另一试管中,再向该试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。
卤代烃的取代反应
实验现象:
①1-溴丙烷(2-溴丙烷)与KOH的水溶液逐渐溶解,无气体产生
②产生淡黄色沉淀
结论:
1-溴丙烷(2-溴丙烷)与KOH的水溶液共热时会发生取代反应,又称卤代烃的水解
反应原理:
卤代烃的化学性质
取代反应 消去反应
反应物
反应条件
生成物
断键位置
应用 引入羟基 引入不饱和键
结论
CH3CH2CH2CH2Br
CH3CH2CH2CH2Br
NaOH水溶液,加热
NaOH醇溶液,加热
CH3CH2CH2CH2OH、
NaBr
CH3CH2CH=CH2、
NaBr、H2O
1-溴丁烷在不同的条件下发生不同类型的反应
C—Br
卤代烃中卤素原子的检验
实验步骤 实验原理
①取少量卤代烃于试管中 ②加入NaOH溶液 ③加热
④冷却 ⑤加入稀硝酸酸化 HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
⑥加入AgNO3溶液 AgNO3+NaX=AgX↓+NaNO3
卤代烃中卤素原子的检验
R-X
NaOH溶液\△
水解
稀硝酸
酸化
AgNO3
溶液
AgCl白色沉淀
AgBr浅黄色沉淀
AgI黄色沉淀
实验流程
注意事项:
卤代烃水解完成后,检验卤离子前,应先加硝酸使溶液呈酸性再加AgNO3溶液
课堂小结
PART 03
卤代烃的分类
1
卤代烃
化学性质
水解反应
消去反应
2
物理性质
3
课堂练习
PART 04
1.下列关于卤代烃的叙述错误的是(  )。
A.随着碳原子数的增多,一氯代烃的沸点逐渐升高
B.随着碳原子数的增多,一氯代烃的密度逐渐增大
C.相同碳原子数的一氯代烃,支链越多,沸点越低
D.相同碳原子数的一卤代烃,卤素的原子序数越大,沸点越高
B
2.下列关于卤代烃的叙述正确的是(  )。
A.所有卤代烃都是难溶于水,比水重的液体
B.所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应
C.所有卤代烃都含有卤原子,都能发生取代反应
D.所有卤代烃都是通过取代反应制得的
D
C
B
Thanks
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