资源简介 §3 对数函数学习任务 核心素养1.通过具体实例,了解对数函数的概念.(重点) 2.能用描点法或借助计算机工具画出具体对数函数的图象.(重点) 3.探索并了解对数函数的单调性与特殊点.(重点、难点) 4.知道对数函数y=logax与指数函数y=ax互为反函数(a>0,且a≠1).(重点) 1.通过学习对数函数的图象,培养直观想象素养. 2.借助对数函数性质的应用,培养逻辑推理素养.1.对数函数的定义是什么?2.什么是常用对数函数?什么是自然对数函数?3.反函数的定义是什么?4.对数函数的图象是什么形状?有哪些性质?知识点1 对数函数的概念函数y=logax(a>0,且a≠1)叫作对数函数,其中a叫作对数函数的底数,x是自变量.知识点2 特殊的对数函数常用对数函数 以10为底的对数函数y=lg x自然对数函数 以无理数e为底的对数函数y=ln x1.对数函数的解析式有何特征?[提示] 在对数函数的定义表达式y=logax(a>0,且a≠1)中,logax前边的系数必须是1,自变量x在真数的位置上,否则就不是对数函数.1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)对数函数的定义域为R. ( )(2)函数y=log2(2x)是对数函数. ( )(3)函数y=log(x2+2)x是对数函数. ( )[答案] (1)× (2)× (3)×2.下列函数是对数函数的是( )A.y=log2x B.y=ln (x+1)C.y=logxe D.y=logxx[答案] A知识点3 对数函数的图象和性质a>1 0图象性 质 定义域:(0,+∞)值域:R过定点:(1,0),即x=1时,y=0当x>1时,y>0; 当x>1时,y<0;当00在定义域(0,+∞)上是增函数 当x值趋近于正无穷大时,函数值趋近于正无穷大; 当x值趋近于0时,函数值趋近于负无穷大 在定义域(0,+∞)上是减函数 当x值趋近于正无穷大时,函数值趋近于负无穷大; 当x值趋近于0时,函数值趋近于正无穷大2.(1)底数a的取值与对数函数y=logax(a>0,且a≠1)的图象有什么关系?(2)对数函数y=logax(a>0,且a≠1)与y=有什么关系?[提示] (1)底数a与1的大小关系决定了对数函数图象的“升降”:当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0(2)在同一坐标系内,y=logax(a>0,且a≠1)的图象与y=的图象关于x轴(即直线y=0)对称.3.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)函数y=log0.3x是减函数. ( )(2)对数函数的图象一定在y轴右侧. ( )(3)函数y=log2x与y=x2互为反函数. ( )[答案] (1)√ (2)√ (3)×4.函数f (x)=log2(x-1)的定义域是________.[答案] (1,+∞)第1课时 对数函数的概念、图象和性质类型1 对数函数的概念【例1】 对数函数的图象过点M(16,4),则此对数函数的解析式为( )A.y=log4x B.y= C.y= D.y=log2xD [由于对数函数的图象过点M(16,4),所以4=loga16,得a=2.所以对数函数的解析式为y=log2x,故选D.] 判断一个函数是对数函数的方法[跟进训练]1.下列函数是对数函数的是( )A.y=log3x2 B.y=log3xC.y=logx5 D.y=log2x+1[答案] B类型2 对数函数的图象 对数型函数图象的判断【例2】 函数y=ln (1-x)的图象大致为( )A B C DC [由1-x>0,知x<1,排除选项A、B;设t=1-x(x<1),因为t=1-x为减函数,而y=ln t为增函数,所以y=ln (1-x)为减函数.故选C.] 作对数型函数的图象【例3】 已知f (x)=loga|x|,满足f (-5)=1,试画出函数f (x)的图象.[解] 因为f (-5)=1,所以loga5=1,即a=5,故f (x)=log5|x|=所以函数y=log5|x|的图象如图所示. 对数函数底数对图象的影响【例4】 如图,若C1,C2分别为函数y=logax和y=logbx的图象,则( )A.0<a<b<1 B.0<b<a<1C.a>b>1 D.b>a>1B [作直线y=1(图略),则直线与C1,C2的交点的横坐标分别为a,b,易知0<b<a<1.] 有关对数型函数图象问题的求解技巧(1)求函数y=loga f (x)+m(a>0,且a≠1)的图象过定点时,只需令f (x)=1求出x,即得定点为(x,m).(2)根据对数函数图象判断底数大小的方法:作直线y=1与所给图象相交,交点的横坐标即为各个底数,根据在第一象限内,自左向右,图象对应的对数函数的底数逐渐变大,可得底数的大小.[跟进训练]2.(1)函数f (x)的图象的大致形状是( )A B C D(2)若lg a+lg b=0 (a≠1,b≠1),则函数f (x)=logax与g(x)=logbx的图象( )A.关于直线y=x对称 B.关于x轴对称 C.关于y轴对称 D.关于原点对称(1)D (2)B [(1)由于f (x)=log2,所以函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),且当x>0时,f (x)=log2x在(0,+∞)上单调递增,又函数是偶函数,所以函数图象关于y轴对称,故选D.(2)由 lg a+lg b=0,得b=,所以g(x)=logbx==-logax,所以函数f (x)与g(x)的图象关于x轴对称.]类型3 对数型函数的定义域【例5】 求下列函数的定义域:(1)y=log5(1-x);(2)y=;(3)y=.[解] (1)要使函数式有意义,需1-x>0,解得x<1,所以函数y=log5(1-x)的定义域为(-∞,1).(2)要使函数式有意义,需解得x<4,且x≠3,所以函数y=的定义域为(-∞,3)∪(3,4).(3)要使函数式有意义,需满足即解得-1 求对数型函数定义域的原则(1)分母不能为0.(2)根指数为偶数时,被开方数非负.(3)对数的真数大于0,底数大于0且不为1.[跟进训练]3.函数f (x)=+lg (10-x)的定义域为________.(1,10) [由题意可得解得1类型4 对数函数的性质【例6】 根据函数f (x)=log2x的图象和性质求解以下问题:(1)若f (a)>f (2),求a的取值范围;(2)求y=log2(2x-1)在x∈[2,14]上的最值.[思路点拨] 可先作出y=log2x的图象,利用图象中的单调性解决问题.[解] 函数y=log2x的图象如图.(1)f (a)>f (2),即log2a>log22,又因为y=log2x是增函数,则a>2.所以a的取值范围为(2,+∞).(2)∵2≤x≤14,∴3≤2x-1≤27,∴log23≤log2(2x-1)≤log227.∴函数y=log2(2x-1)在x∈[2,14]上的最小值为log23,最大值为log227. 对数型函数求解方法(1)求解对数型不等式时应考虑底数与1的大小.(2)对数型函数值域求解采用复合函数法.[跟进训练]4.(1)比较log2与log2的大小;(2)若log2(2-x)>0,求x的取值范围.[解] (1)函数f (x)=log2x在定义域(0,+∞)上为增函数,又∵>,∴log2>log2.(2)log2(2-x)>0,即log2(2-x)>log21,∵函数y=log2x为增函数,∴2-x>1,即x<1.∴x的取值范围为(-∞,1).1.下列函数是对数函数的是( )A.y=ln B.y=lnC.y=logx2 D.y=log3x[答案] D2.函数f (x)=log2(x-1)的定义域是( )A.[1,+∞) B.(1,+∞)C.(-∞,1) D.(-∞,1]B [由x-1>0,得x>1.]3.函数y=log2x的图象大致是( )A B C DC [结合各选项可知,C正确.]4.函数y=lg x的反函数是________.[答案] y=10x5.如果函数f (x)=(3-a)x,g(x)=logax的增减性相同,则a的取值范围是________.(1,2) [若f (x),g(x)均为增函数,则即1<a<2,若f (x),g(x)均为减函数,则无解.综上,a的取值范围为(1,2).]课时分层作业(二十六) 对数函数的概念、图象和性质一、选择题1.函数f (x)=的定义域是( )A.[4,+∞)B.(10,+∞)C.(4,10)∪(10,+∞)D.[4,10)∪(10,+∞)D [由解得∴x≥4且x≠10,∴函数f (x)的定义域为[4,10)∪(10,+∞).故选D.]2.函数f (x)=log2x,且f (m)>0,则m的取值范围是( )A.(0,+∞) B.(0,1)C.(1,+∞) D.RC [结合f (x)=log2x的图象(图略)可知,f (m)>0时,m>1.]3.函数y=log2x的定义域是M,值域是N,则M∩N等于( )A.M B.NC. D.RA [M=(0,+∞),N=R,则M∩N=(0,+∞)=M.]4.函数y=4x的反函数是( )A.y=4x B.y=x4C.y=logx4 D.y=log4x[答案] D5.当a>1时,在同一坐标系中,函数y=a-x与y=logax的图象为( )A B C DC [,∵a>1,∴0<<1,则y=a-x在定义域(-∞,+∞)上是减函数,过定点(0,1);对数函数y=logax在定义域(0,+∞)上是增函数,过定点(1,0).故选C.]二、填空题6.函数f (x)=的定义域是________.(0,4] [由2-log2x≥0,得log2x≤2,又x>0,∴07.已知函数f (x)=则f =________. [=f (-2)=3-2=.]8.函数f (x)=log2x在区间[a,2a](a>0)上最大值与最小值之差为________.1 [∵f (x)=log2x在定义域(0,+∞)上是增函数,∴f (x)max-f (x)min=f (2a)-f (a)=log2(2a)-log2a=1.]三、解答题9.求函数y=log2x+的定义域.[解] 由题意知∴故有1,所以原函数的定义域是.10.当m为何值时,关于x的方程|log2(x-1)|=m无解?有一解?有两解?[解] 在同一坐标系中,分别作出函数y=|log2(x-1)|和y=m的图象,如图所示.由图象得:当m<0时,方程无解;当m=0时,方程有一解;当m>0时,方程有两解.11.(多选)已知f (x)=lg (10+x)+lg (10-x),则f (x)( )A.是奇函数B.是偶函数C.在(0,10)上单调递增D.在(0,10)上单调递减BD [由得x∈(-10,10),故函数f (x)的定义域为(-10,10),因为 x∈(-10,10)都有-x∈(-10,10),且f (-x)=lg (10-x)+lg (10+x)=f (x),故函数f (x)为偶函数.f (x)=lg (10+x)+lg (10-x)=lg (100-x2),y=100-x2在(0,10)上单调递减,又y=lg x是增函数,故函数f (x)在(0,10)上单调递减.]12.方程-log2x=0的解的个数是( )A.0 B.1C.2 D.不确定B [在同一坐标系中画出函数y=与y=log2x的图象,如图所示.由图知它们的图象只有一个交点,即方程=log2x仅有一个解.]13.已知函数f (x)=的定义域为,值域为[0,1],则m的取值范围为________.[1,2] [作出f (x)=的图象(如图),可知=f (2)=1,f (1)=0,由题意结合图象知:1≤m≤2.]14.已知f (x)为定义在区间(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,当x∈(0,+∞)时,f (x)=log2x.当x∈(-∞,0)时,函数f (x)的解析式为________.f (x)=log2(-x) [设x∈(-∞,0),则-x∈(0,+∞),所以f (-x)=log2(-x),又f (x)为定义在区间(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,得f (-x)=f (x),所以f (x)=log2(-x)(x∈(-∞,0)).]15.已知f (x)是对数函数,并且它的图象过点,g(x)=f 2(x)-2b·f (x)+3,其中b∈R.(1)求函数f (x)的解析式;(2)求y=g(x)在上的最小值.[解] (1)设f (x)=logax(a>0,且a≠1),∵f (x)的图象过点,∴f =,即loga2,∴,即a=2,∴f (x)=log2x.(2)设t=f (x),则y=g(x)=t2-2bt+3=(t-b)2+3-b2=m(t),∵≤x≤16,∴≤log2x≤4,即t∈函数m(t)的图象的对称轴方程为t=b.①当b≤时,m(t)在上单调递增,ymin=m②当上单调递减,在上单调递增,ymin=m③当上单调递减,ymin=m(4)=19-8b.综上所述,ymin=(共29张PPT)§3 对数函数第四章 对数运算与对数函数学习任务 核心素养1.通过具体实例,了解对数函数的概念.(重点)2.能用描点法或借助计算机工具画出具体对数函数的图象.(重点)3.探索并了解对数函数的单调性与特殊点.(重点、难点)4.知道对数函数y=logax与指数函数y=ax互为反函数(a>0,且a≠1).(重点) 1.通过学习对数函数的图象,培养直观想象素养.2.借助对数函数性质的应用,培养逻辑推理素养.必备知识·情境导学探新知1.对数函数的定义是什么?2.什么是常用对数函数?什么是自然对数函数?3.反函数的定义是什么?4.对数函数的图象是什么形状?有哪些性质?知识点1 对数函数的概念函数y=______(a>0,且a≠1)叫作对数函数,其中a叫作对数函数的____,x是自变量.知识点2 特殊的对数函数常用对数函数 以____为底的对数函数____________自然对数函数 以________为底的对数函数____________思考1.对数函数的解析式有何特征?[提示] 在对数函数的定义表达式y=logax(a>0,且a≠1)中,logax前边的系数必须是1,自变量x在真数的位置上,否则就不是对数函数.logax底数10y=lg x无理数ey=ln x体验1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)对数函数的定义域为R. ( )(2)函数y=log2(2x)是对数函数. ( )(3)函数y=log(x2+2)x是对数函数. ( )体验2.下列函数是对数函数的是( )A.y=log2x B.y=ln (x+1)C.y=logxe D.y=logxx×××√知识点3 对数函数的图象和性质 a>1 0图象性质 定义域:____________值域:__过定点:__________,即x=1时,y=0当x>1时,y>__; 当x>1时,y<__;当0__在定义域(0,+∞)上是__函数当x值趋近于正无穷大时,函数值趋近于正无穷大;当x值趋近于0时,函数值趋近于负无穷大 在定义域(0,+∞)上是__函数当x值趋近于正无穷大时,函数值趋近于负无穷大;当x值趋近于0时,函数值趋近于正无穷大(0,+∞)R(1,0)0000增减体验3.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)函数y=log0.3x是减函数. ( )(2)对数函数的图象一定在y轴右侧. ( )(3)函数y=log2x与y=x2互为反函数. ( )体验4.函数f (x)=log2(x-1)的定义域是_________.√√×(1,+∞)第1课时 对数函数的概念、图象和性质对应学生用书第113页关键能力·合作探究释疑难√D [由于对数函数的图象过点M(16,4),所以4=loga16,得a=2.所以对数函数的解析式为y=log2x,故选D.]反思领悟 判断一个函数是对数函数的方法[跟进训练]1.下列函数是对数函数的是( )A.y=log3x2 B.y=log3xC.y=logx5 D.y=log2x+1√√类型2 对数函数的图象角度1 对数型函数图象的判断【例2】 函数y=ln (1-x)的图象大致为( )C [由1-x>0,知x<1,排除选项A、B;设t=1-x(x<1),因为t=1-x为减函数,而y=ln t为增函数,所以y=ln (1-x)为减函数.故选C.]A B C D角度2 作对数型函数的图象【例3】 已知f (x)=loga|x|,满足f (-5)=1,试画出函数f (x)的图象.√角度3 对数函数底数对图象的影响【例4】 如图,若C1,C2分别为函数y=logax和y=logbx的图象,则( )A.0<a<b<1 B.0<b<a<1C.a>b>1 D.b>a>1B [作直线y=1(图略),则直线与C1,C2的交点的横坐标分别为a,b,易知0<b<a<1.]反思领悟 有关对数型函数图象问题的求解技巧(1)求函数y=loga f (x)+m(a>0,且a≠1)的图象过定点时,只需令f (x)=1求出x,即得定点为(x,m).(2)根据对数函数图象判断底数大小的方法:作直线y=1与所给图象相交,交点的横坐标即为各个底数,根据在第一象限内,自左向右,图象对应的对数函数的底数逐渐变大,可得底数的大小.√(2)若lg a+lg b=0 (a≠1,b≠1),则函数f (x)=logax与g(x)=logbx的图象( )A.关于直线y=x对称 B.关于x轴对称 C.关于y轴对称 D.关于原点对称A B C D√反思领悟 求对数型函数定义域的原则(1)分母不能为0.(2)根指数为偶数时,被开方数非负.(3)对数的真数大于0,底数大于0且不为1.(1,10)类型4 对数函数的性质【例6】 根据函数f (x)=log2x的图象和性质求解以下问题:(1)若f (a)>f (2),求a的取值范围;(2)求y=log2(2x-1)在x∈[2,14]上的最值.[思路点拨] 可先作出y=log2x的图象,利用图象中的单调性解决问题.[解] 函数y=log2x的图象如图.(1)f (a)>f (2),即log2a>log22,又因为y=log2x是增函数,则a>2.所以a的取值范围为(2,+∞).(2)∵2≤x≤14,∴3≤2x-1≤27,∴log23≤log2(2x-1)≤log227.∴函数y=log2(2x-1)在x∈[2,14]上的最小值为log23,最大值为log227.反思领悟 对数型函数求解方法(1)求解对数型不等式时应考虑底数与1的大小.(2)对数型函数值域求解采用复合函数法.学习效果·课堂评估夯基础√243题号152.函数f (x)=log2(x-1)的定义域是( )A.[1,+∞) B.(1,+∞)C.(-∞,1) D.(-∞,1]√243题号15B [由x-1>0,得x>1.]3.函数y=log2x的图象大致是( )√243题号15C [结合各选项可知,C正确.]A B C D4.函数y=lg x的反函数是________.243题号15y=10x243题号15.如果函数f (x)=(3-a)x,g(x)=logax的增减性相同,则a的取值范围是________.5(1,2) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版高中数学必修第一册第四章3第1课时对数函数的概念、图象和性质学案.docx 北师大版高中数学必修第一册第四章3第1课时对数函数的概念、图象和性质课件.ppt