资源简介 6.1基本立体图形 第1课时 北师大版(2019)必修第二册 第六章 立体几何初步 学习目标 利用实物观察空间图形,掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征. 02 了解构成空间几何体的基本元素. 01 知识回顾 观察下列图片,你认识这些几何体吗? 球 正方体 圆柱 长方体 圆锥 在日常生活中你见过哪些与它们形状相类似的物品呢? 知识探究 问题:在平面几何中,构成图形的基本元素有哪些呢? 面 以长方体为例,思考构成立体图形的基本元素有哪些? A B C A B C D 点和线 6个面, 12条棱, 8个顶点. 点、线、面 A B C D A1 B1 D1 C1 棱 顶点 知识探究 问题:如何理解构成空间几何体的基本元素? 点 线 面 体 动 动 动 平面 ABCD 平面 ???? ? 平面是无限延展的(没有边界) 直线 直线 AB 知识探究 用希腊字母表示,如平面 α,平面 β,平面 γ. 用表示平行四边形顶点的字母表示,如平面 ABCD. 用表示平行四边形顶点的两个相对顶点的字母表示,如平面 AC. (3) 总结:平面的表示方法 知识探究 总结:平面的画法 当两个平面相交时,可以把被遮挡部分画成虚线或者不画,这样看起来更加立体. 知识探究 定义 一般地,由若干个平面多边形围成的几何体叫作多面体. 围成多面体的各个多边形叫作多面体的面; 相邻两个面的公共边叫作多面体的棱, 棱与棱的公共点叫作多面体的顶点. 面ABCD 棱CC1 顶点D1 思考交流:观察下面的多面体,思考有什么特点?根据这些多面体的不同点和共同点能否再进一步分类? 相同点:①每个多面体都有两个面是边数相同的多边形,且它们所在的平面都平行; ②其余各面是由平行四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行. (1) (2) (3) (4) (5) 像这样,有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形,由这些面围成的几何体称为棱柱. 不同点:底面多边形的边数不同 知识探究 底面:两个互相平行的面; 顶点:侧面与底面的公共顶点; 侧棱:相邻侧面的公共边; 侧面:其余各面; 对角线:不在同一面上两个顶点的连线. 高:上下底面间的距离. 或棱柱AC1 棱柱ABCDE-A1B1C1D1E1 知识探究 问题:观察下列棱柱,尝试总结棱柱的性质 (1) 侧棱都相等; (2) 两个底面与平行于底面的截面都是全等的多边形; (3) 过不相邻两条侧棱的截面都是平行四边形. 侧面平行四边形都是矩形的棱柱称为直棱柱,其他的棱柱称为斜棱柱. 底面是正多边形的直棱柱称为正棱柱. 知识探究 特殊的四棱柱: 斜棱柱 直棱柱 正棱柱 侧面为矩形 底面为正多边形 (1) (2) (3) (4) 平行 六面体 直平行 六面体 长方体 侧棱与底面垂直 底面为矩形 正方体 棱长都相等 棱柱 底面是平行四边形 思考交流:观察下面的图片,总结有什么特点? 相同点:①有一面是多边形,其余各面都是三角形; ②侧面的三角形有一个公共顶点. 像上图中的多面体,均由平面图形围成,其中一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体称为棱锥. 知识探究 或棱锥-AC 棱锥S-ABCDEF 如果棱锥的底面是正多边形,且它的顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上,那么这个棱锥称为正棱锥. 多边形ABCDEF是棱锥的底面,简称底. 其余各面称为棱锥的侧面. 相邻两个侧面的公共边称为棱锥的侧棱. 各个侧面的公共点称为棱锥的顶点. 顶点到底面的距离称为棱锥的高. 正棱锥的各侧面都是全等的等腰三角形,这些等腰三角形底边上的高都相等,称为正棱锥的斜高. 知识探究 按底面多边形的边数,可以分为三棱锥、四棱锥、五棱锥…… 特别地,三棱锥又叫四面体. 棱锥有一个重要性质:如果棱锥被平行于底面的平面所截,那么截面和底面相似 知识探究 用一个平行于底面的平面去截棱锥,截面与底面之间的部分称为棱台. 原棱锥的底面和截面分别称为棱台的下底面和上底面, 相邻两个侧面的公共边称为棱台的侧棱. 上底面、下底面之间的距离称为棱台的高. 用正棱锥截得的棱台称为正棱台.正棱台各侧面都是全等的等腰梯形,这些等腰梯形的高称为正棱台的斜高. 棱台ABC-A1B1C1或棱台AC1 A D C B A1 D1 C1 B1 A1 C1 B1 A C B A D C B E A1 D1 C1 B1 E1 三棱台 四棱台 五棱台 A D C B P A D C B A1 D1 C1 B1 正棱台 斜高 思考交流:判断下图几何体是不是棱台,并说明理由. 都不是, 左边:棱台上、下两个底面互相平行且是两个相似的多边形,棱台的侧面均为梯形 右边:棱台的侧棱延长后交于一点.侧棱延长后不交于一点的几何体不是棱台. 思考交流:棱台与棱柱、棱锥都是多面体,它们在结构上有哪些相同点和不同点?三者的关系如何?当底面发生变化时,它们能否互相转化? 上底面缩小 上底面扩大,与下底面全等 上底面缩小为一个点 顶点扩大,得到上底面与下底面相似 当堂检测 D C D D AB 3 多面体 棱柱 棱锥 棱台 直棱柱 正棱柱 斜棱柱 感谢您的聆听与指导 General template of fresh teaching 展开更多...... 收起↑ 资源预览