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(共22张PPT)
九年级下册
第三单元 走向未来的少年
知识网络
核心观点
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。
3.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
［重要性］
4.我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现
中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。［做法］
5.缓解考试压力的做法:转移注意力,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张。
6.我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
7.我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自
我更新、学以致用的能力。
8.要践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、
精益求精、不断创新。
9.青少年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。［做法］
10.职业选择时要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能
力和经验,合理进行职业规划。
11.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
12.青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来
发展。［重要性］
课时5 少年的担当（第五课）
河南中招考什么
河南中招考什么
考点 青年使命（5年2考）
【课标导航】
国情教育:以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而
奋斗的信念。
1.在交往中探索世界，我们有哪些收获？（P55~P56）
【变式设问】 我们应如何走向世界，在交往中共同成长？
（1）珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起
更多的责任。
2.我们为世界添光彩的原因及做法。
（P56~P57、P59）
（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，
同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对
世界发展产生影响。
（2）做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进
步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3.我们应该如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（P59）
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
（4）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
4.为什么说少年当自强？（P60~P61、P63）
【变式设问】 个人命运与国家命运的关系。
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密
相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
（3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（4）青少年承载着国家和民族的未来命运，肩负着实现中华民族伟大复
兴的历史重任。
（5）自强是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将
来成就事业的强大动力。［《解析与检测》补充］
5.如何正确认识当代青少年的历史使命？（P62~P63）
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未
来发展。
（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续
奋斗。
（4）“振兴中华，实现中国梦”是当代中国青年的历史使命。［《解析与
检测》补充］
易混易错巩固
国家强大是个人成才成功的关键。( )
×
理由：（1）祖国是我们祖祖辈辈生活的地方,是我们世世代代的家园。个
人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）祖国强大能为我们个人成才成功创造良好的物质条件。但是,个人要
想成功成才，关键还是在于自己的努力。
6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
（P62~P65）
【变式设问】 青少年应该如何肩负使命，走向世界？
（1）要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力
在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
（2）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和
时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行
为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，
成为中华民族的栋梁。
（3）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的
知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
（4）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界
的素质和能力。
（5）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、
传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发
展的责任。
易混易错巩固
我们只是平凡的人,做什么事都影响不了世界。( )
×
理由：（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动，同呼
吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发
展产生影响。
（2）我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献
智慧和力量。
教材栏目精解
1.（P58·探究与分享）（1）选择你感兴趣的学习方式，并说说理由。
示例:我更喜欢通过研学的方式学习。因为通过实地考察,在实践中学习,更
能丰富我们的知识,使我们更好地观察、思考各种问题和社会现象,从而培
养实践创新能力。
（2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义
随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们
面临各种机遇与挑战；通过这样的学习,我们能够着眼未来,适应世界发展
趋势的要求,全面提升个人素养;不断丰富知识储备,增强个人文化底蕴。
2.（P60·拓展空间）结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。
（1）要积极投入当前的学习,掌握知识,提高本领。在实践中学习,丰富阅
历,完善自我，提升自身素养,提高实践创新能力。
（2）树立远大理想,树立为人民服务、为社会服务的意识,做到服务社会,
奉献社会。(共13张PPT)
课时7 从这里出发（第七课）
河南中招考什么
河南中招考什么
考点 畅想未来
1.初中三年我们的收获。（P81）
（1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
（2）参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
（3）结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
（4）不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法
同行。
（5）逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
2.如何正确认识自己，勇于战胜自己，成为真正的强者？（P82）
（1）在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面对，奋力前行。
（2）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
（3）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖
掘自己的潜能，实现自我超越。
3.在人生道路上，我们应该如何作出合理的选择 （P84）
（1）理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
（2）学会合理选择的方式和策略。①弄清自己的真实需要；②多方面收
集信息;③掌握选择的策略,在制订目标时,考虑重要性和可能性,从中选择最
佳结合点。
（3）系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的
一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
易混易错巩固
漫漫人生路,充满无数选择,每一种选择都会带来相应的后果和责任。对此
我们要顺其自然,随遇而安。( )
×
理由：生活充满选择,每一种选择都会带来相应的后果和责任，我们要学
会选择,善于总结经验和吸取教训,提高选择能力,并为自己的选择承担责任,
我们尚未成年,选择时可以参考父母的意见,采纳合理建议。我们要敢于竞
争、敢于选择,不能顺其自然,随遇而安。
4.畅想未来的目的及要求。（P86~P87）
（1）目的:①丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度;②很好地
服务社会和国家。
（2）要求:①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界
的繁荣、人类的梦想相结合;②要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断反思自
己,全面规划有意义的人生;③需要对未来有美好的憧憬,需要有脚踏实地的
行动;④要正确理解自己的人生规划,要积极关切国家和民族的发展,关注人
类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。（面对未来，我
们应该如何付诸行动）
5.当代青年成长的有利条件。（P89）
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文
化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了
良好的社会条件。
6.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P89）
（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练
就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努
力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教材栏目精解
1.（P81·探究与分享）请将你初中三年的收获与同学分享。
（1）收获友谊。我结交了几个好朋友,在学习上互相帮助,在生活上互相照
顾,建立了真挚的友谊。
（2）磨砺意志。在学习上刻苦钻研,锻炼了坚强的意志。
（3）收获智慧。在老师的带领下,在知识的海洋里遨游,掌握知识,为今后
的学习奠定了基础。
（4）培养自立。在学校里我学会了生活自理，自立能力大大增强。
（5）坚定理想。通过三年的学习,我的人生目标更加明确,树立了远大的理想。
2.（P87·探究与分享）生活情境辨析 九年级学生小建说:“‘新故相推,日生
不滞’。每个人都会有自己的未来，未来
我们将从事怎样的职业谁也说不准。因此，现在的我们畅想未来为时过早。”
请你对小建的观点进行辨别与分析。
小建的观点错误。①畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延
展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。②畅想未来不是仅仅预
设未来上什么学校，从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试，积极行动,
不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③面向未来,既需要对未来有美
好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规
划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,
在学习和实践中走向未来。
请你为即将初中毕业的自己和同学们撰写几条青春励志语。
①奋斗的青春最美丽,拼搏的人生才精彩。②唱响青春之歌,成就精彩人生。
③立志报效祖国,铸就无悔人生。④扬起青春之帆,驶向理想彼岸。⑤人生
奋斗趁年少,为国为民志向高。
名言哲语
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。
名言释义:了解他人的人,只能算是聪明。能够了解自己的人,才算是真正的
有智慧。能够战胜别人只能算是有力,能够战胜自己才能算是真正的强者。
知识链接:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。(共21张PPT)
课时6 我的毕业季（第六课）
河南中招考什么
河南中招怎么考
河南中招考什么
考点1 学习压力、学习观
1.如何积极面对当下的校园学习生活？（P67、P69）
（1）高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调
整心态，完成学习任务。
（2）让学习成为一种生活方式，在学习新知识的同时，对以往的学习进
行总结梳理。
（3）迎接升学、就业的挑战，坦然面对担心、紧张、焦虑等正常心理现象。
2.缓解考试压力的方法。（P68）
方法 举例
转移注意力 听一听舒缓的音乐
保持身体放松 深呼吸、脸部保持微笑
自我暗示 经常提醒自己:我能够做好
保持适度紧张 学会与考试前适度的紧张和焦虑和平相处
3.如何正确看待学习？（P69）
【变式设问】 学习的重要性。
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会
需要所必备的一种能力。
（3）学习应该成为我们的一种生活方式。学习既包括课内学习，又包括
课外实践，强调知行合一。
学习让我们能够生存并且拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明
灯，激发前进的动力。（见本书P161）
4.在实践中学习的重要性。（P69~P70）
【变式设问】 为什么要注重实践？
（1）实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握
事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步
解决,以促进自身的发展和提升。
易混易错巩固
中学生的主要任务是学习,没有必要参加劳动实践。( )
×
理由：（1）劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都
是通过劳动实现的;我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践
中学习,实践出真知。在实践中,我们能提高认识世界、改造世界的能力,丰
富人生经历，完善自我,提升自身素质。
（2）我们要积极参加各类社会实践活动,做到知行合一,树立终身学习的理
念,增强学以致用的能力。
5.如何做到在实践中学习？（P70~P71）
【变式设问】 怎样做到学习与实践相统一？
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务
社会。
（2）要重视实践，积极参加社会实践活动，增强问题意识，培养研究能
力，努力做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我
更新、学以致用的能力。
学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。学习没
有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。（见本书P161）
6.终身学习需要养成的好习惯。（P72）
【变式设问】 青少年应如何树立终身学习理念？
（1）主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己内在的需求，始终保
持对学习的热情。
（2）及时调整自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自
学、实践等多种学习方式。
（3）坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
（4）培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。
请你谈谈中小学生参加研学旅行的收获。
（1）促进自身的全面发展、健康成长。
（2）开阔视野,增长见识。
（3）实现书本知识和生活经验的深度融合,做到知行合一。
（4）锻炼和提高动手动脑、发现问题、研究问题的能力,增长才干。
（5）培养创新精神和实践能力。
（6）培养亲近自然或亲社会的情感。
（7）培养团队精神、顽强的意志等优秀品质。
考点2 职业选择、敬业精神
1.为什么我们要做好职业准备、规划职业生涯？（P73~P76）
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
（2）从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实
现人生价值的基本路径。
（3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（4）在经济全球化时代，我们面临着更多的就业机会和挑战。
（5）就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.进行职业选择时，应该做好哪些准备？（P74）
（1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会
发展的需要。
易混易错巩固
职业选择事关前程,要顺从父母的意见。( )
×
理由：职业选择至关重要,要听取父母合理的意见,也要根据自身情况作出
合理选择,不能一味顺从父母的意见。
3.怎样进行职业生涯规划？（P75）
自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整。
4.为什么要发扬敬业精神？（P76~P77）
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗
位职责要求。
（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（3）劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工
作中服务他人、服务社会。
（4）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，
创造出物质财富和精神财富。
（5）劳动创造价值，只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己
的人生价值。
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳
动实现的；生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。（见本书P119）
5.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及重要性。（P77·相关链接）
（1）内涵:①劳模精神:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡
泊名利、甘于奉献；②劳动精神:崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实
劳动;③工匠精神:执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
（2）重要性:都是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时
代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大
精神动力。
易混易错巩固
只有能够出人头地的职业才值得尊重。( )
×
理由：职业有分工不同,没有高低贵贱之分。只要能够为国家、为他人作
出贡献,都值得我们尊重。
6.怎样培养敬业精神 （P77~P78）
（1）热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤
恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
（2）在未来的工作中,要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,
履行好工作职责,爱岗敬业。
7.中学生应如何为精彩的明天做好准备 （P79）
（1）增长知识、培养能力,增强法治意识、涵养道德、健全人格。
（2）珍惜大好青春年华,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
名言哲语
1.学至于行之而止矣。行之,明也。
名言释义:学习要付诸行动才能终止，去做了才会明白。
知识链接:不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。
2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
名言释义:从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识学习知识这件
事还必须亲自实践。
知识链接:重视在实践中学习。
河南中招怎么考
（2022河南，14题，2分）目前，我国共建成农家书屋58.7万家，覆盖了
全国有基本条件的行政村。在农家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到
了种植、养殖技术；老人们看报纸、学书法，享受晚年生活；孩子们看书、
学习，了解精彩的世界。建成农家书屋( )
A
①能促进村民树立终身学习的理念 ②有利于提高村民的科学文化素质
③会占用村民时间，影响农业生产 ④能为实现乡村振兴奠定经济基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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