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(共66张PPT)
课时9 中国人 中国梦（第八课）
河南中招考什么
课标议题探究
河南中招怎么考
知识网络
核心观点
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，
历史性地解决了绝对贫困问题，正向着全面建成社会主义现代化强国的第
二个百年奋斗目标迈进。［教材新说法］
3.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。［内涵］
4.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史
方位。
5.新时代的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三
个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
［易错点］
6.实现中国梦，必须坚持党的领导，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中
国力量。［做法］
7.中国式现代化:是中国共产党领导的社会主义现代化,是人口规模巨大的
现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现
代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
8.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特
色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社
会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。［易错点］
9.“四个自信”:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
10.做自信的中国人就要对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
［重要性］
河南中招考什么
考点1 中国梦（5年3考）
1.中国梦的含义和本质。（P105~P106）
（1）含义:实现中华民族伟大复兴。
（2）本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（近代以来中华民族最
伟大的梦想）
2.经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在
中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正向着
全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。（教材新说法）
易混易错巩固
全面小康是近代以来中华民族最伟大的梦想。( )
×
理由:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
3.实现中华民族伟大复兴（中国梦）的历史意义。（P105~P107）
【变式设问】 为什么要实现中国梦？
（1）作用：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿；②
揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向；③指明了全国各族人
民共同的奋斗目标;④实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人
民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
（2）地位：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
易混易错巩固
打赢脱贫攻坚战说明我国已经实现了中国梦。( )
×
理由：打赢脱贫攻坚战有利于实现中国梦。经过全党全国各族人民持续奋
斗,我们正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋
斗目标迈进。
4.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？（P107~P115）
【变式设问】 为实现“两个一百年”奋斗目标，国家和青少年应该如何做？
（1）国家：①实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，
奋力开启时代新征程；②实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国
共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态
文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、
全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻
创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；③实现中国梦必须走中国
道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
（2）青少年:①积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观;
②坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿;③积极承担社会责
任,不断提升人生价值,弘扬艰苦奋斗精神,保持昂扬向上的精神风貌;④在实
现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人
生华章,让青春散发出绚丽的光彩;⑤注重实践,养成勤动脑、多动手的好习
惯,积极培养创新精神;⑥积极关注国家发展,为实现中国梦建言献策;⑦传承
中华优秀传统文化,增强对民族文化的认同感,做自信的中国人。［《解析
与检测》补充］
易混易错巩固
实现中国梦是成年人的事,与我们中学生无关。( )
×
理由：（1）中国梦不仅是国家的梦、民族的梦,也是个人的梦。
（2）中国梦是由无数中国人个人的梦汇聚到一起的,没有无数个个人的梦
就没有中国梦。
（3）作为青少年的我们,要努力学习科学文化知识,树立远大理想,立志成
才,为实现中国梦作出自己的贡献。
5.中国道路、中国精神和中国力量的内涵。（P114~P115）
（1）中国道路：即中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足
中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中
华民族伟大复兴的正确道路。
（2）中国精神：即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的
时代精神。
（3）中国力量：即全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，
是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
6.新时代为什么要弘扬奋斗精神 （P115）
【变式设问】 实现中国梦为什么要弘扬奋斗精神？
（1）新时代是奋斗者的时代,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
（2）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
（3）艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容。
民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
（4）没有广大人民特别是一代代青年前赴后继艰苦卓绝的接续奋斗,就没
有中国特色社会主义新时代的今天,更不会有实现中华民族伟大复兴的明
天。［《解析与检测》补充］
教材栏目精解
（P109·探究与分享）新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑
战和困难
（1）内部:①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要
和不平衡不充分的发展之间的矛盾;②我国经济发展还面临区域发展不平
衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战;③我国推进高质量发展还有许多
卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高;④生态环境保护任重道远,民生领
域还有不少短板;⑤全面依法治国任务依然繁重,国家治理体系和治理能力
有待加强。
（2）外部:①世界大变局还在不断发展演化之中,国际环境日趋复杂;②全
球动荡源和风险点显著增多,不稳定性不确定性明显增强;③世界经济持续
低迷,国际贸易和投资大幅萎缩,国际金融市场动荡,一些国家推行保护主义、
单边主义、霸权主义,经济全球化遭遇逆流,全球产业链供应链因非经济因
素而面临冲击。
实现中国梦,需要有志青年的不懈奋斗。请你为此撰写几条励志语或青春
誓言。
青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；在实现中国梦的生动实践中
放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章；顶天立地有担
当,脚踏实地有本领；释放青春激情,追逐青春梦想。
考点2 新时代中国特色社会主义
1.中国共产党的中心任务是什么 （P106·相关链接）
党的二十大报告指出：“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全
国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以
中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”
2.中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程
上取得了哪些新的伟大成就 （P107~P108）
（1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
（2）国际地位实现前所未有的提升。
（3）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面
貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
3.我国发展新的历史方位是什么？（P108）
中国特色社会主义进入新时代。
4.中国特色社会主义进入新时代有何重要意义？（P109）
（1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、
富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大
生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）对整个世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不
断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快
发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问
题贡献了中国智慧和中国方案。
5.新时代中国特色社会主义指导思想和理论体系。（P109）
（1）指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
（2）理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平
新时代中国特色社会主义思想。
6.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位。（P110）
（1）是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。
（2）是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代
化新的飞跃。
（3）党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新
时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共
同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程
具有决定性意义。
7.中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。中国式现代化的特
征、本质要求分别是什么 （P110·相关链接）
（1）特征:①是人口规模巨大的现代化;②是全体人民共同富裕的现代化;
③是物质文明和精神文明相协调的现代化;④是人与自然和谐共生的现代
化;⑤是走和平发展道路的现代化。
（2）本质要求:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量
发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进
人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。
8.（教材新说法）全面建成社会主义现代化强国（实现第二个百年奋斗目
标）的“两步走”战略安排是什么？（P111）
（1）从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。
（2）从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主
义现代化强国。
9.中国特色社会主义道路的内涵是什么 （P114）
中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建
设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社
会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐
社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富
裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样确立的
（1）党的十八大以来,国内外形势新变化和实践新要求,迫切需要我们从理
论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列
重大时代课题。
（2）以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原
理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,勇于进行理论探
索和创新,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人
类社会发展规律的认识,取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代
中国特色社会主义思想。
（3）就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展
中国特色社会主义、建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主
义现代化强国、建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期
执政的马克思主义政党等重大时代课题,提出一系列原创性的治国理政新
理念、新思想、新战略。
考点3 做自信的中国人（5年4考）
1.中国自信、民族自信的根本所在。（P116）
（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中
国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特
色社会主义文化。
（2）在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富
强、民族振兴让中国人更加自信。
坚持中国共产党领导的原因:中国共产党领导是中国特色社会主义最
本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。（见本书P123）
2.自信的中国人的表现。（P117）
（1）对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责
任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉
维护祖国统一和领土完整。
（2）对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好
中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
（3）对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、
协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
3.怎样做自信的中国人？（P118~P119）
（1）培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
（3）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（4）彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
名言哲语
1.功崇惟志,业广惟勤。
名言释义:取得伟大的功绩,首先得有远大的志向,而完成伟大的功业,就一
定要辛勤不懈的工作。
知识链接:发扬实干精神、努力。
2.天下兴亡,匹夫有责。
名言释义:天下的兴盛灭亡,关乎每个人的利益,因此每一个人都有责任。
知识链接:少年担当、积极承担社会责任感、为实现中国梦不断努力。
课标议题探究
议题——中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴
【教学提示】 以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”
为议题，开展“请党放心，强国有我”团队会活动，增强做中国人的志气、
骨气、底气，认识当代少先队员、共青团员的时代使命。
【习题精练】 某中学以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大
复兴”为议题开展宣传教育活动，请你一起参与并完成下列任务。
【学党史故事】在活动开始之前，班主任播放了一个短片：
◎党员张思德：在中国共产党员张思德同志的追悼大会上，毛泽东同志沉
痛而坚定地发表讲话：“为人民利益而死，就比泰山还重………张思德同
志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”
◎党员李宏塔：视孤寡老人为父母，视孤残儿童为子女，视民政对象为亲
人。共产党人要始终把自己置身于人民群众中。他曾说：“其实我做的事
情，都只是作为共产党员的分内之事。”
（1）请你根据上述党史故事来描绘中国共产党人的画像。
【答案】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民
族的先锋队；中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初
心和使命；中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想和全心全意为人
民服务的根本宗旨；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（2）看到上述材料，小京同学得出了“中国共产党始终坚持尊重和保障人
权”的论断，请你列举两个事实证明这一论断。
【答案】示例1：我国基本医疗保险覆盖13.6亿人，形成了世界上规模最
大的社会保障网。示例2：各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平
均水平，20万名义务教育阶段建档立卡辍学学生动态清零，历史性解决了
长期存在的辍学问题。
（3）活动最后，同学们为了表达青年要承担历史使命，纷纷写下了自己
的决心书，请补充完整。
①建设科技强国，我们要：________________________________________
_____________________________________________________________。
②维护国家安全，我们要： _______________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________ 。
培养创新精神，提高创新能力；积极参与小发明、小制作活动；培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神等
增强国家安全意识，树立国家安全利益高
于一切的观念；认真学习相关的法律法规，增强维护国家安全的法治意识；
不断增强安全防范意识，提高安全防范能力，善于识别危害国家安全的各
种伪装等
③维护祖国统一，我们要：________________________________________
________________________________________________________________
_______________。
自觉履行维护国家统一的义务；积极拥护和支持国家对实现祖国完全统一所坚持的方针和立场；积极同破坏祖国统一的言行作斗争等
河南中招怎么考
1.（2021河南，1题，2分）飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦
想。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”经过一代
代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行，中国已经取得了运载火箭、通信
卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，
成为世界上第三个漫步太空的国家……中国人航天圆梦的历程告诉我们
( )
①经过艰辛探索、共同努力，我国已成为世界科技创新强国
②有梦就有希望，有了梦想和希望，人类一定能不断进步和发展
③中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神
④实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
2.（2024河南，20题，10分）习近平新时代中国特色社会主义思想是党和
人民奋进新征程的行动指南。教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级
学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》
（以下简称《读本》），坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂
育人。
（1）就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题，你班同学
展开热烈讨论，以下为几位同学的典型发言：
结合以上同学的发言，请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新
时代中国特色社会主义思想。（4分）
【答案】（每点2分，4分为止）①可以先自主学习《读本》，再进一步去
读原著、学原文、悟原理；②把《读本》学习和道德与法治课学习结合起
来，听老师讲解，认真做笔记；③把习近平新时代中国特色社会主义思想
的理论学习与其他学科的学习结合起来，融会贯通；④把课内学习与课外
学习结合起来，培养过硬本领；等等。
（2）为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，讨论结束后，
你班同学从《读本》中选取几段材料制作了下表。请你深入思考，完成填
表任务。（6分）
《读本》内容 主要体现的习近平新时代中
国特色社会主义思想
中国人民解放军海军陆战队，是2017 年根据党中央和中央军委关于深化国防和 军队改革的决策部署调整组建的。他们是 海上蛟龙、陆地猛虎、空中雄鹰；他们是 “军中之军，钢中之钢” 示例：坚持党对人民军队的
绝对领导
《读本》内容 主要体现的习近平新时代
中国特色社会主义思想
在国家治理体系的“大棋局”中，党中央 是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一 盘棋大局分明 ①
治理一个国家、一个社会，关键是要立 规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最 大、最重要的规矩 ②
续表
《读本》内容 主要体现的习近平新时代
中国特色社会主义思想
一个时代有一个时代的问题，一代人有 一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水 区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜 流、漩涡越来越多。改革开放中的矛盾只能 用改革开放的办法来解决 ③
续表
【答案】（2分）①坚持党对一切工作的领导；中国共产党领导是中国特
色社会主义最本质的特征；等等。（2分）②坚持全面依法治国；法律是
治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式；等等。（2分）③坚持全
面深化改革；改革只有进行时，没有完成时；等等。
非选择题设问——体现、说明、反映、昭示、认识、理解类
【试题特点】 此设问类型以“这说明了什么;这体现了什么;这表明了什么;
充分证明了什么;共同说明了什么;得出什么结论;你有什么感悟;这昭示了
什么;谈谈你的认识”等形式呈现。
【高效备考】 解答时,考生要抓住材料主旨及关键词,根据主旨，准确对应
到教材相关内容,运用学科主干知识回答。答案一般为“重要性、必要性、
意义、危害”等,注意要有所升华。
3.（2024河南，21题，12分）2024年是中华人民共和国成立75周年，你所
在学校计划开展一次“礼赞新中国 续写新华章”主题庆祝活动。作为校学
生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
活动方案
活动时间：9月30日下午2：30—5：30。
参加人员：全校学生。
（1）活动目的：为了庆祝中华人民共和国成立75周年，______________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________。（4分）
（每点2分，4分为止）①增强同学们爱党、爱国、爱社会主义的情感；②增强同学们做中国人的志气、骨气、底气；③激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情；等等
（2）活动形式及其优点：________________________________________
_______________________________________________________________
_______。（2分）
（3）活动流程：________________________________________________
_____________________________________________________________。
（6分）
示例：（1分）以班级为单位举行“爱我中华” 主题歌咏比赛。（1分）开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感
（每点2分，6分为止）①学校领导讲话；②学生代表或评委代表发言；③歌咏比赛；④宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰
续表
4.（2023河南，20题，10分）“调查研究是我们党的传家宝”。2023年3月，
中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：
“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要
内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。”
为此，你校计划针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本
（初中）》（以下简称《读本》）的学习情况，开展调查研究。作为校团
委学生干部，你组织部分共青团员整理出了一份《读本》目录资料卡片，
并结合资料卡片内容开展活动。
资料卡片
《读本》目录
第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦
第2讲 中国特色社会主义进入新时代
第3讲 “五位一体”和“四个全面”
第4讲 将全面深化改革进行到底
第5讲 法治兴则国家兴
第6讲 筑牢坚不可摧的钢铁长城
第7讲 携手构建人类命运共同体
第8讲 中国共产党是民族复兴的引路人
续表
（1）在座谈访谈、调查走访的过程中，有同学提出疑问：“初中阶段已经
开设有道德与法治课，为什么还要学习《读本》？”请予以解答。（6分）
【答案】（每点2分，6分为止）习近平新时代中国特色社会主义思想是当
代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时
代精华，必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；初中道
德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，
其课程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，《读本》和道德与法治课有
部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课；学习《读本》
能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力；等等。
（2）为更好地推进《读本》学习走深走实、入脑入心，在统计分析、研
究总结阶段，你们会向学校提出哪些建议？（4分）
【答案】（每点2分，4分为止）开齐开足开好《读本》课；配齐《读本》
课教师并加强师资培训；在校园内设置《读本》学习宣传栏；举办《读本》
主题演讲比赛；邀请专家开设《读本》讲座；组织师生到红色研学基地开
展《读本》现场教学；等等。
5.（2022河南，20题,10分）阅读材料，完成任务。
2022年4月，教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准
（2022年版）》中明确指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，
道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、
道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底
气。
（1）联系所学道德与法治课程内容，谈谈中国人的志气、骨气、底气源
自什么。（4分）
【答案】（每点2分，4分为止）中国人的志气、骨气、底气，源自以爱国
主义为核心的伟大民族精神；源自源远流长、博大精深的中华文化；等等。
（2）中国人的志气、骨气、底气，既要深植于心，又要外化于行。置身
于以下情境时，我们应付诸怎样的行动？（6分）
①刚结交了几位外国朋友
②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国防控政策
③在国家危难、民族危亡的紧要关头
【答案】（2分）①彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，向外国朋友介绍中
国文化、本地特色等。（2分）②立场坚定地予以制止，向其宣讲我国防
控政策的正确性和优越性。（2分）③挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
非选择题设问——做法、建议、主张、计划、行动类
【试题特点】 （1）做法、建议类设问多为建言献策、出谋划策,谈设想或
构想、主张、见解,应采取怎样的举措;等等。（2）常见的设问方式:“请就
如何……提出合理化建议”“作为当代青年,你准备……”“作为中学生,你会落
实哪些具体行动”“实现……你能做些什么”。从设题材料来看,常考文化类、
青少年行动类、环保类、国际交流类、维护和平类、消费者合法权益类。
【高效备考】 （1）一定要判断主体是多元还是唯一。若主体是多元或不
确定的,则要从多个主体角度来分析（如党、国家、政府、企业、公民、
消费者、学生等）;若主体是唯一的,则只能从这个主体角度来分析怎么做。
（2）看设问中有没有知识角度的限定词（如经济、政治、法治、科技、
文化、生态、社会等）,之后再进行准确作答。注:①语言表述要完整准确,
做法要切实可行、有针对性,切勿写套话、空话;②要分析材料,解读材料中
的有效信息;③分角度作答,不要重复。(共46张PPT)
课时8 中华一家亲（第七课）
河南中招考什么
河南中招怎么考
知识网络
核心观点
1.我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
［易错点］
2.我国社会主义民族关系是平等团结互助和谐。［易错点］
3.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。维护和
促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。［重要性］
4.加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同
繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
5.维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不
容辞的责任。
6.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中
华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。［重要性］
7.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一
的最佳方式。
8.“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特
色社会主义的一个伟大创举。
9.一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对
“台独”。
河南中招考什么
考点1 民族团结（5年4考）
【课标导航】
1.内容要求（法治教育）：了解民族区域自治制度对维护和发展平等
团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。
2.核心素养（责任意识）：具备国家利益高于一切的观念，能够以实
际行动维护民族团结，捍卫国家主权。
1.怎样理解我国是统一的多民族国家？（P91）
【变式设问】 我国的民族概况。
（1）我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各
民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。
（2）各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团
结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
2.我国实行的民族制度、处理民族关系的方针及社会主义民族关系。（P91）
（1）民族制度：民族区域自治制度。
（2）处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
易混易错巩固
1.民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。( )
×
理由：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，人民代表大会制度
是我国的根本政治制度。
2.我国在少数民族地区实行民族区域自治制度,少数民族人民实行高度自治。
( )
×
理由：在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治
机关,少数民族自主地管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权。在港
澳台实行“一国两制”的高度自治。
3.我国各民族一律平等的表现。（P91）
【变式设问】 怎样理解民族平等？
（1）社会地位平等：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度
高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一
员，具有同等的社会地位。
（2）法律地位平等：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，
承担相同的法定义务。
①公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。（见本书P154）
②在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况
差别对待。（见本书P154）
4.为什么要加强和巩固民族团结？（P92~P96）
【变式设问】 为什么要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结？
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
（3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，
追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（4）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（5）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一
起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
易混易错巩固
1.只有消除各民族之间的差异,才能实现民族团结。( )
×
理由：应该尊重差异,不能消除差异,民族文化的差异丰富了中华文化的内容。
2.维护民族团结是党和国家的事,是大人们的事,与青少年无关。( )
×
理由：（1）维护民族团结既是党和政府的事,也是每个公民的神圣职责和
光荣义务,青少年也不例外。
（2）青少年应该自觉维护国家的各项民族政策,在日常生活和社会交往中,
做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰,不做伤害
民族感情的事。
5.加快民族地区发展的原因。（P93~P95）
（1）新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善,民族地区为国家建设
作出了应有贡献。
（2）加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共
同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
（3）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和
改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
（4）没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。
易混易错巩固
各民族已经消除差别,实现了同等富裕。( )
×
理由:各民族致力于缩小民族间的发展差距,努力实现共同富裕。
6.我国为促进民族地区发展采取了哪些措施？（P94~P95）
（1）经济方面：进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战
略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区
自我发展能力。
（2）民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健
全基本养老、基本医疗保险制度。
（3）文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，
积极促进各民族之间的文化交流。
7.我国为促进民族地区发展所采取的措施取得了哪些成效？（P94~P95）
（1）民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化,驶上了跨越式发展的快车道。
（2）民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。
（3）少数民族文化获得前所未有的发展。
列举你所了解的少数民族的风俗习惯、节日和旅游景点。
藏族 风俗习惯 献哈达、天葬等
传统节日 藏历新年、沐浴节、赛马会等
特色景点 布达拉宫、羊八井等
维吾尔族 风俗习惯 手抓羊肉，男女老少均戴四棱小花帽,妇女喜欢
穿色彩鲜艳的连衣裙、外套、对襟背心等
传统节日 肉孜节、古尔邦节、诺鲁孜节等
特色景点 葡萄沟、罗布泊、天池等
教材栏目精解
（P92·探究与分享）（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么
①我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整。②加强和巩固民族团结,
维护祖国统一,是中华民族的最高利益。③近年以来，各族人民“把我们的
血肉筑成我们新的长城”打败了侵略者,赢得了民族独立。
（2）近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事
这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求
①抗日战争时期回族英雄马本斋,组织回民支队,同日本侵略者进行斗争。
②维护国家统一和领土完整;促进和维护民族团结;自强不息、不屈不挠的
爱国主义精神。
考点2 祖国统一（5年1考）
【课标导航】
1.内容要求：（法治教育）：认识国家统一是实现中华民族伟大复兴
的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义,自觉维
护国家统一。
2.核心素养（政治认同）：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、
尊严和利益。
1.为什么要反对分裂，维护国家统一？（P98~P99）
（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
（2）是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
（3）是各族人民的最高利益，是国家繁荣昌盛的前提，是各民族发展进
步的重要保障。［《解析与检测》补充］
（4）维护国家统一、反对分裂是中国各族人民的光荣传统。［《解析与
检测》补充］
（5）国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、最
普遍的愿望。
2.反对分裂，我们应该怎样做？（P97~P99）
（1）维护国家统一、国家主权和领土完整。
（2）反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名
搞暴力恐怖活动。
（3）树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
3.“一国两制”的含义及地位。（P99）
（1）含义:“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。①基本内容：在祖
国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门
保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权；②“一
国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派
生于“一国”并统一于“一国”之内。
（2）地位:“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是
中国特色社会主义的一个伟大创举。
易混易错巩固
“一国两制”方针下香港享有绝对的自治权。( )
×
理由:“一国两制”方针下香港享有高度的自治权。
4.实行“一国两制”的现实意义和做法。（P100~P101）
（1）现实意义：①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世
公认的成功；②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，
共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
（2）做法：①必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人
治澳”、高度自治的方针；②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定
的特别行政区宪制秩序,落实中央对特别行政区全面管治权；③落实“爱国
者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和
执行机制,维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定；
④坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势,
更好融入国家发展大局。（如何保持香港、澳门长期繁荣稳定）
5.为什么祖国完全统一必定会实现？（P102）
【变式设问】 如何看待台湾问题？
（1）必要性：①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的
共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要
求；②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；③是维护国家主
权、领土完整和民族尊严的重大原则问题；④台湾是中华人民共和国的神
圣领土的一部分。
（2）有利条件：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄
弟，是血浓于水的一家人;②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是
两岸同胞血脉相连的精神纽带。
6.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102~P103）
（1）国家:①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现
国家统一的最佳方式;②一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九
二共识”,坚决反对“台独”；③深化两岸融合发展,打造两岸共同市场，为发
展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。
（2）两岸同胞:①两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和
平统一的认同;②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共
同推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
易混易错巩固
“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础。( )
×
理由: 一个中国原则是两岸关系的政治基础;“和平统一、一国两制”是解决
台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
教材栏目精解
1.（P98·探究与分享）（1）你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优
秀品质
热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、自强不息、奉献祖国、爱岗敬业等。
（2）有人说:“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关
系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
不同意。①维护国家统一、国家主权和领土完整是中华民族的最高利益,
是全体中华儿女的神圣职责和共同愿望,也是我们每个公民义不容辞的责
任和义务。②国家安全与我们息息相关。国家安全是国家生存与发展的重
要保障，是人民幸福安康的前提；国家安全关系人民幸福、社会发展进步，
是实现国家利益最根本的保障。③中学生要认真学习有关国家安全的法律
法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识;严格遵守有关国家安全的
法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识和提高
防范能力,严守国家秘密,积极主动维护国家安全;向周围的人积极宣传国家
安全知识。
2.（P99·探究与分享）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识
（1）自觉接受网络安全教育,增强网络安全意识,提高网络安全技能,充分
认识到没有网络安全就没有国家安全。
（2）上网时要遵守道德和法律,依法保障网络运行安全、数据安全、信息
内容安全等。
（3）学会甄别网络信息,发现危害国家安全的网络信息,及时向公安机关或
国家安全机关举报。
3.（P102·探究与分享）两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响
（1）两岸实现“三通”使得两岸同胞往来更方便快捷,节约了时间和金钱,两
岸交流的成本大大降低。
（2）两岸民众融合程度不断加强,近百万台胞在大陆学习、工作和生活。
（3）密切海峡两岸同胞的经济文化往来,拉近两岸人民之间的心理距离。
1.中国捍卫主权和领土完整的决心坚定不移表明了什么
（1）中国的主权和领土完整不容分割,中国政府坚决维护国家主权和领土
完整,维护中华民族的根本利益。
（2）中国的经济实力和综合国力不断增强,国际地位和国际影响力日益提升。
（3）中国是一个负责任的大国,中国有能力、有智慧共同维护好国家的和
平与稳定。
2.为了实现祖国统一,中学生要做哪些准备
（1）弘扬爱国主义精神,依法履行维护国家统一和民族团结的义务。
（2）积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场,坚决同破坏两
岸统一的言行作斗争。
（3）努力学习,立志成才,报效祖国,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
名言哲语
1.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。
名言释义:国家的每一寸土地都应该当成一寸黄金般去珍惜,如今被列强瓜
分,谁才能担当起救国于危难的重任
知识链接:树立维护国家安全和国家利益的意识。
2.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
名言释义:当大宋军队收复了中原失地的那一天,你们举行家祭时不要忘了
告诉我。
知识链接:国家统一、爱国主义之情。
3.同心掬得满庭芳。
名言释义:大家共同使劲使院子里的鲜花开得很好,引申义为大家齐心协力
把一件事情做好,使得成果丰硕。
知识链接:维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识。
河南中招怎么考
1.（2023河南，4题，2分）我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律
平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平
等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结
和制造民族分裂的行为。”符合我国宪法这一规定的是( )
C
①坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂行径
②各族人民铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起
③19个援疆省市同新疆维吾尔自治区协调配合，长期坚持对口援疆
④我国壮族群众把日常对话编排成歌，千年传唱，形成了壮族山歌
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.（2023河南，5题，2分）回归祖国以来，澳门经济快速发展，人均地区
生产总值进入世界前列，作为世界旅游休闲中心享誉全球，国际商贸合作
服务平台建设成果丰硕……灼灼莲花生光辉。祖国始终是澳门保持长期繁
荣稳定的坚强后盾，《粤港澳大湾区发展规划纲要》等政策措施为澳门长
远发展注入了新动力、提供了新空间、创造了新机遇。这说明( )
B
①“一国两制”在澳门的实践取得成功
②澳门经济发展全靠旅游业和国际贸易
③国家持续支持澳门巩固提升竞争优势
④当今的澳门已不需防范外部势力干预
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（2022河南，2题改编，2分）习近平总书记说：“民族团结是我国各族
人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。”这句话给我们的
启示是( )
A
①石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起
②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务
③让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识
④在处理民族关系上，我国坚持平等团结互助和谐的方针
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2021河南，8题改编，2分）2020年11月8日，川藏铁路雅安至林芝段
开工。建设这条继青藏铁路之后的第二条进藏“天路”，是贯彻落实新时代
党的治藏方略的一项重大举措。建设川藏铁路( )
D
①体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
②是实现高度自治、维护国家统一的必要条件
③有利于巩固边疆稳定、促进民族团结
④能够有效推动西部尤其是川藏地区经济社会发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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