资源简介

(共21张PPT)
七年级上册
第一单元 成长的节拍
知识网络
核心观点
1.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国
梦密不可分。［特征］
2.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ［易错点］
3.努力是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握科学
的方法。［做法］
4.学习点亮我们心中的明灯,在学习中追求有意义的人生,实现人生价值。
5.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，
善于运用不同的学习方式。
6.重视他人的态度与评价,要客观冷静分析,既不盲从,也不忽视;用理性的心
态面对他人评价。
7.做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
［做法］
课时1 中学时代（第一课）
河南中招考什么
河南中招考什么
考点1 中学时代
1.中学时代对个人成长的意义。（P4）
【变式设问】 为什么说中学时代为我们的一生奠定重要基础？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生
长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（3）初中阶段是人生美好的年华，是规划未来之路和世界观、人生观、价
值观初步形成的重要时期，对我们的人生具有独特的价值。（教材新说法）
易混易错巩固
中学时代是人生发展过程中一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不
会产生多大意义。( )
×
理由：中学阶段是生命馈赠给我们的成长礼物。它对一个人一生的发展会
产生重要的作用。这一阶段，初步确立了对生活的信念和追求，支撑起了
我们的历史和未来。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物 （P5~P7）
（1）中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（3）进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自
我超越。
（4）在新的环境中,我们有机会改变那些不够完美的形象,重新塑造一个
“我”。
3.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4.我们应该怎样正确面对中学生活？（P7）
珍视当下，把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。
1.你打算怎样尽快适应新的学习生活
（1）积极适应新环境,多与同学交往、沟通,在交流中加深友谊。
（2）积极适应新老师的教学方法,养成自觉学习的良好习惯。
（3）自觉维护班集体的荣誉,积极创建优秀班集体。
（4）积极参与学校的社团活动,在活动中提高自己各方面的能力等。
2.面对初中生活中的各种挑战,我们应该如何做
（1）树立远大理想,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度。
（2）从身边的小事做起,团结同学,帮助同学,对自己负责，对班级负责。
（3）认真听取家长、老师的意见,及时改正自己的不良习惯。
（4）积极学习,保持对学习的浓厚兴趣,尊重老师,勤学好问。
（5）培养坚强的意志,敢于克服学习和生活中的困难等。
考点2 梦想（5年1考）
1.梦想的重要性。（P9~P10）
【变式设问】 为什么要编织梦想？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩和希望。
（3）有梦想，就有希望。梦想是对未来美好生活的愿望，有了梦想，人
类才能不断地进步和发展。
（4）只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟
大复兴的中国梦的强大力量。（教材新说法）
2.少年梦想的特点。（P9~P10）
（1）天真无邪、美丽可爱。
（2）与个人的人生目标紧密相连。
（3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.如何实现梦想？（P11）
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
（2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
（3）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（4）梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。（教材新说法）
易混易错巩固
梦想就是梦想，现实就是现实，两者没有关系。( )
×
理由：梦想是对未来美好生活的愿望。梦想源于现实，又高于现实。将梦
想变成现实，需要付出努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。只有努力，
才能拉近梦想与现实的距离。
4.如何为实现梦想而努力？（P12~P13）
（1）态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从
头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（2）思想上：努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大
志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（3）行动上：努力，需要坚持。①把努力落实在每一天的具体行动中；
②掌握努力的正确方法。
易混易错巩固
只要有了梦想就能成功。( )
×
理由：有了梦想并为之坚持不懈地努力才有可能成功。
5.努力的方法有哪些 （P13）
分清轻重缓急,合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；“不积跬
步，无以至千里”，每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。
作为即将踏上新征程的中学生,你将如何放飞自己的青春梦想
（1）树立远大理想,培养高尚品格,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
（2）努力学习科学文化知识,勤于实践、勇于创新,掌握建设国家的本领。
（3）要增强自己的民族责任感、民族自尊心,用实际行动维护民族尊严和
国家利益。(共16张PPT)
课时3 发现自己（第三课）
河南中招考什么
河南中招考什么
考点1 认识自己（5年1考）
1.正确认识自己的重要性/意义。（P27）
（1）个人角度：正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对
自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）社会角度：正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认
识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人
积极互动。
2.我们可以从哪些方面认识自己？（P28）
（1）生理方面:身体特征和生理状况。如自己的身材、相貌、体能、性别等。
（2）心理方面:个性心理特征。如性格、气质等。
（3）社会方面:在群体中的关系。如自己在家庭或班级中的角色等。
易混易错巩固
走自己的路，让别人说去吧！( )
×
理由：我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度与评价，
能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他们的态度与评价，冷静地分析。
既不能盲从，也不能忽视。
3.认识自己的途径。（P29）
（1）通过自我评价认识自己。
（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。
（3）在生活实践中认识自己。（教材新说法）
4.怎样正确对待他人的评价？（P29~P30）
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为
客观、完整、清晰的认识。
（2）重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不
能忽视。
（3）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（4）要掌握正确对待他人评价的方法，做到用心聆听、勇于面对、注重
沟通、平静拒绝。
易混易错巩固
他人的评价无关紧要、无须理睬。( )
×
理由：理性对待他人评价，客观冷静分析，采纳合理正确的建议。
5.恰当的自我评价的重要性和方法。（P29）
（1）重要性:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不
自卑;②能帮助我们调节和控制自己的行为。
（2）方法:①自我观察和分析;②与他人比较。
教材栏目精解
（P27·探究与分享）生活情境辨析 学校足球队选队长，小刚认为自
己的球技全队最好，理应自己当选。但同学们都认为小刚球技虽好，但缺
乏团队合作精神,因此不适合当队长。小刚觉得大家是因为忌妒才这样说。
运用所学知识,对小刚的想法进行辨别与分析。
①小刚认为自己的球技好,表明小刚能够认识到自己的优点,是值得肯定的。
而同学们认为小刚的球技虽好,但缺乏团队合作精神,表明小刚对自己的认
识不够全面,只看到自己的优点,看不到自己的缺点。②正确认识自己的途
径包括自我评价和他
人评价。一方面,正确的自我评价能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的
态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为。另一方面,我们
也需要接受他人正确合理的评价,帮助我们形成对自己更为客观、完整、
清晰的认识。③因此,小刚不仅要对自己有一个恰当的自我评价,也要倾听
他人的建议,进而完善自我。
考点2 做更好的自己
1.接纳自己的原因和方法。（P32~P33）
（1）原因：①每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点;②随着对自己
认识的不断深入，我们头脑中的自我形象也会越发清晰。
（2）方法：①行动上：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的
优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相
貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；②思想上：接纳自己，需要
乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2.我们应该怎样欣赏自己？（P33~34）
（1）欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对
压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己认真做事的态度、善于合作的态度、坚持不懈的精神等。
（教材新说法）
3.如何做更好的自己？（P34~P36）
（1）扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
（3）不断激发自己的潜能。
（4）做更好地自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为
他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4.怎样激发自己的潜能？（P35）
（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
（3）积极合作，与他人共同完成任务等。
如何理解“金无足赤,人无完人”
（1）“金无足赤,人无完人”意味着没有十全十美的人和事,我们要全面认识
自己,学会接纳自己。我们每一个人都是独立的个体，了解自己,既要看到
自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足,并在此基础上，发扬优点
和长处,改正缺点和不足,增强自信心。
（2）我们容易接受自身的积极方面,但对自身的消极方面不愿意、不乐意
接受,这其实是自我否定和自我排斥的心理在起作用,我们不想接纳现在的
自己。接受自己、喜欢自己是一个人健康成长的前提。
名言哲语
役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。
名言释义:使用人的长处,做事就没有不成功的;避开人的短处,世上就没有
可废弃的人才。
知识链接:做更好的自己就要扬长避短;正确认识优缺点、接纳欣赏自己。(共13张PPT)
课时2 学习新天地（第二课）
河南中招考什么
河南中招考什么
考点 学会学习（5年2考）
1.正确认识学习。（P15~P17）
（1）内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（2）形式：学习不仅仅局限在学校、我们所看，我们所听，我们所尝，
我们所触，我们所做，都可以是学习。
（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验
和感悟。
（4）态度：学习需要自觉、主动的态度。
2.为什么需要终生学习？（P17）
（1）学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。
（2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了
学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
（3）只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
（4）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层
出不穷，必须树立终身学习的理念。
3.学习的重要性。（P18~P19）
【变式设问】 为什么说学习应该成为一种生活方式？
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，使我们获得成长。
（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，
服务社会，为幸福生活奠基。
（4）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长
我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的
持续力量。（教材新说法）
4.为什么说学习让我们拥有更加充实的生活？（P18）
（1）学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
（2）学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
（3）学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
（4）学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需
要所必备的一种能力。（见本书P82）
5.正确理解学习是苦乐交织的。（P20~P21）
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题
时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体
味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难
和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉
悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
6.如何学会学习？（P22~P23）
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，
合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
易混易错巩固
学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。因此在学习上，只
要找到适合自己的学习方法，不用勤奋努力，就会取得好成绩。( )
×
理由：任何事情的成功都离不开艰苦奋斗，离不开自己的勤奋努力。找到
适合自己的学习方法，可以使自己在学习上节省时间，提高学习效率和学
习自信心，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，取得良好的
学习效果。因此在学习上，既要找到适合自己的学习方法，又要付出努力
做到刻苦勤奋。
为什么要培养良好的学习和劳动习惯
（1）培养良好的学习和劳动习惯是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要
途径。
（2）生产劳动是人类社会存在和发展的基础,是每个人生存的第一需要。
（3）培养良好的学习和劳动习惯,不仅是个人成长的需要,也是国家和社会
发展的需要。
教材栏目精解
（P22·探究与分享改编）生活情境辨析 进入初中后,随着科目增多,小豫觉
得学习很吃力。常常力不从心,手忙脚乱。朋友安慰他,他说:学习太辛苦,我
都想放弃学习了。
请你结合材料,运用所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。
小豫的观点错误。①学习是一个探究和发现的过程,需要我们克服困难,刻
苦努力。②学习是一个苦乐交织的过程,不仅有辛苦还有快乐,当我们对某
方面的知识有强烈兴趣时、自己解决某个问题时、学习中找到志趣相投的
同伴时、发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐,
同时在经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们
体验到学习的美好。③中学阶段,学习是我们的重要任务。学习是我们生
存发展的需要,能够提升我们的能力和智慧,而且受教育是我们公民的一项
法定义务。因此,小豫想放弃学习的想法是错误的。④面对学习中的辛苦,
小豫需要调节不良情绪,克服困难,发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学
习方法,珍惜受教育的机会,掌握更多的科学文化知识,为自身的成长和发展
打好基础。
名言哲语
1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
名言释义:懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以此
为乐的人。
知识链接:学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
2.工欲善其事，必先利其器。
名言释义:要做好工作,先要使工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常
重要。
知识链接:学会学习，需要掌握科学的学习方法。

展开更多......

收起↑