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(共56张PPT)
课时2 创新驱动发展（第二课）
河南中招考什么
河南中招怎么考
知识网络
核心观点
1.创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家
兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。［重要性］
2.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。［重要性］
3.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
4.百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民
素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。［重要性］
5.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。［易错点］
6.建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、
创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展
战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育
强国、科技强国、人才强国。［易错点］
7.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
8.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
河南中招考什么
考点1 创新（5年2考）
【课标导航】
认识中国特色社会主义的伟大建设成就,坚持与时俱进,反映经济社会
发展新变化、科学技术进步新成果。
1.正确理解创新改变生活。（P15）
【变式设问】 创新与生活的关系。
（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且改
变着我们对生活的惯常看法。
（2）创新是一种生活方式。①创新不只是从无到有的创造发明，还可以
是对已有成果的改进和完善；②创新渗透在生活的方方面面；③创新不只
是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④创新是个人的创意行为，
也是团队、集体的创造活动。
创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。（见本书P180）
易混易错巩固
只有科学家才可以创新。( )
×
理由：生活处处有创新，人人皆可创新。
2.创新在人类生活各个方面的表现。（P16）
【变式设问】 为什么说生活的各个领域都离不开创新？
（1）知识的创新：提供新的思想和方法。
（2）技术的创新：促进生产力发展、增加社会财富。
（3）制度的创新：促进公平正义、推动社会进步。
3.实施创新驱动发展战略的原因有哪些？（P14~P28）
【变式设问】 为什么要发挥创新的引擎作用？
（1）对个人:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;②创新点燃激情,
让我们的生命充满活力;③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇
敢面对挑战,激发潜能,超越自我；④创新让我们获得更多的尊重和认可，
过上体面而有尊严的生活；⑤我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和
丰富多彩。（创新对我们的成长有何积极作用）
（2）对企业:①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；②提
升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道;③要强化企业科技创新
主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决
策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。（企业为什么要重视创新）
（3）对国家和社会:①创新是引领发展的第一动力,为人类带来巨大财富,
推动社会取得长足进步;②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发
达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋;③创新驱动是国家命运所
系;④创新是改革开放的生命;⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决
定性因素。（创新的重要性）
（4）对世界和国际:①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②时代
发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;③在激烈的国
际竞争中,唯创新者进,唯创新者强，唯创新者胜。
开发创造潜力的做法：在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破
常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（见本书P180）
易混易错巩固
1.改革是引领发展的第一动力。( )
×
理由：创新是引领发展的第一动力。
2.创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。( )
×
理由：创新有利于满足个人兴趣,给我们带来惊喜,让我们获得成就感；我
们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩;创新让我们获得更多的
尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。因此，创新不仅可以满足
个人的兴趣爱好，同时能让我们的生活更美好、更幸福。
4.改革与创新的关系。（P18~P19）
（1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过
改革渗透到社会生活的方方面面。
（2）国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通
过创新更好地分享改革发展成果。
教材栏目精解
1.（P14·运用你的经验）在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
用旧衣物制作抱枕储物袋、购物袋;将旧塑料瓶改造成花瓶、花盆;将吃海
鲜剩下的贝壳加工成工艺品;用废弃的瓶盖制作“中国生态地图”;用瓷砖片、
酒瓶盖堆砌成小塑像；用废弃的金属物件制作雕塑艺术品;等等。
2.（P17·探究与分享）你对我国古代科技发明了解多少 你从中受到哪些
启发
（1）我国古代科技发明可以分为科学发现与创造、技术发明、工程成就
三类。①科学发现与创造:干支纪日、纪月、纪年；阴阳合历,圭表;筹算,小
孔成像;二十四节气,天象记录;经脉学说;正负开方术，《本草纲目》分类
体系,等等；②技术发明:水稻栽培,大豆栽培;养蚕,缫丝;造纸术、指南针、
火药、印刷术;针灸;地动仪;瓷器,等等；③工程成就:都江堰、长城、京杭
大运河、布达拉宫、苏州园林、紫禁城,等等。
（2）启发:①人类的历史,是一部创新史；②创新是一个民族进步的灵魂,
是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③在
激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
考点2 建设世界科技创新强国
【课标导航】
了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特
色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
1.我国的科技现状。（P20）
（1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和
原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮
大，成功进入创新型国家行列。
（2）挑战：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，
科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
易混易错巩固
我国科技创新取得显著成就,创新强国已建成。( )
×
理由：当前,我国科技取得显著成就。但是,我国推进高质量发展还有许多
卡点瓶颈，我国世界科技创新强国之路任重道远。因此,虽然科技创新取
得显著成就,但还未建成创新强国。
2.怎样建设世界科技创新强国？（P18~P24）
【变式设问】 为建成世界科技创新强国，请贡献你的金点子。
（1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一
资源、 创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新
驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快
建设教育强国、科技强国、人才强国。
（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领
未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新
的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（4）必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制
度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工
作，让创新在全社会蔚然成风。（坚持创新发展的做法）
（5）大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。
3.为什么要坚持自力更生、自主创新？（P24）
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是
我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得
胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
易混易错巩固
1.教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。( )
×
理由：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.改革开放是一个民族进步的灵魂。( )
×
理由：创新是一个民族进步的灵魂。
4.创新精神的表现。（P26）
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
教材栏目精解
1.（P24·探究与分享）查阅资料，讨论: 中国为什么要自主开发北斗卫星
导航系统
（1）是维护国家信息安全、保障国家安全的需要。
（2）是应对重大自然灾害的需要。
（3）经济效益显著,有利于促进社会经济的发展、人民生活水平的提高。
（4）不仅可以从根本上摆脱受制于人的局面,而且对提升我国的国际地位、
提升我国的国际影响力具有重大意义。
2.（P25~26·探究与分享）习近平总书记指出，我国自主创新成功的最好
范例就是高铁，从无到有，从引进、消化、吸收再创新到自主创新，现在
已经领跑世界。
对此，有人说，创新就该追求原创;有人说，我国发展起点低，创新
应当从模仿开始。请结合所学知识谈谈你的看法。
二者的观点都是片面的。创新可以从模仿到完善,但更需要独立自主。
（1）中国高铁经历了从无到有,从仰望到模仿,从创新到赶超的过程,体现
了创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。
在发展起点低的情况下,我们要学习借鉴国外先进经验,先从模仿别人的技
术开始,然后在此基础上进行改进,坚持“走出去”与“引进来”相结合。
（2）创新更需要独立自主。关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、
讨不来的,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。科技创新能力
已经成为综合国力竞争的决定性因素。建设科技创新强国,要增强自主创
新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移
地走中国特色自主创新道路。
1.请你谈谈我国科技事业取得巨大成就、科技创新成果不断涌现的原因。
（1）党的领导:中国共产党的正确领导,为科技创新提供了坚强的领导核心。
（2）经济实力:我国经济实力不断增强,为科技创新提供了坚实的物质基础。
（3）政策:我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,
为科技创新提供了强有力的政策支持。
（4）制度:社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
（5）社会:我国积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良
好社会氛围。
（6）个人:广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的精神。
2.国家重视和鼓励青少年进行科技创新的原因及意义。
（1）原因:①青少年是祖国的未来、民族的希望，创新的未来在于青少年；
②青少年思维敏捷，富有创新活力。国家鼓励青少年进行科技创新,能够
为国家的发展培养更多的科技人才。
（2）意义:①有利于推动青少年科技创新活动蓬勃开展，有利于培养青少
年的创新精神和创新能力;②有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、
尊重创造的良好社会氛围；③有利于推进世界科技创新强国建设。
3.举办全国科技周活动有何意义
（1）有利于在全社会弘扬科学精神，普及科学知识,营造爱科学、学科学、
用科学的良好氛围。
（2）有利于提升国家的科技实力，建成世界科技创新强国。
（3）有利于科教兴国战略和人才强国战略的实施。
（4）有利于激发人们的科技创新热情,培育创新型人才。
4.在全社会普及科学知识的途径有哪些
（1）出版高质量的科普读物，制作、发行科普影片。
（2）通过报刊、网络、电视等媒体普及科学知识。
（3）加大学校科普教育的力度。
（4）定期开展科研成果评奖活动。
（5）广泛开展科技进社区、进村镇活动。
5.改变关键核心技术仍然受制于人的现状,我们青少年重任在肩。结合生活
实际,谈谈承担这一责任我们青少年具体应该怎样做。
（1）认真钻研难题,培养独立思考、解决问题的能力。
（2）关注科技新闻，了解我国科技发展现状,增强创新创造的使命感。
（3）积极参加辩论赛等活动,培养批判性思维。
（4）利用废旧物品制作工艺品、装饰物等,激发创造的潜力。
（5）积极参加科技社团,尝试小发明、小创造,培养创新精神,增强动手实
践能力。
考点3 教育（5年1考）
1.我国为什么大力发展教育事业？（P22）
【变式设问】 教育的重要性。
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教
育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型
人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）教育是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进
人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有
决定性意义。［《解析与检测》补充］
（5）教育是国之大计、党之大计。［《解析与检测》补充］
2.我国的教育现状。（P23）
（1）成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面
推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量
稳步提升。
（2）不足:我国的教育与发达国家相比差距明显,还不能完全适应经济社
会发展和人民群众接受良好教育的要求。［《解析与检测》补充］
3.2035年我国教育的主要发展目标。（P23·相关链接）
建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优
质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、
高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共
同参与的教育治理新格局。
①受教育权：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就
民族和国家的未来；我国公民享有受教育的权利。（见本书P136）
②公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质
保障的权利。（见本书P136）
教材栏目精解
（P23·探究与分享）你参加过哪些科技创新活动 你在这些活动中得到了
哪些收获
（1）活动:校园科技节“科技小达人”评选活动、科技企业开放日、科技创
新大赛等。
（2）收获:提高了自己的动手能力和社会实践能力;提高了敢为人先、敢
于冒险的勇气和自信;激发了自己的好奇心,培养了科学精神、批判精神;增
强了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
1.办好公平优质教育有什么重要意义
（1）有利于保障公民受教育的权利。
（2）有利于落实科教兴国战略和人才强国战略,加快高素质人才的培养。
（3）有利于缩小城乡教育差距,实现教育公平。
（4）有利于提升人民群众的获得感和幸福感。
2.我国在发展人民满意的教育方面采取了哪些举措？
（1）在农村义务教育阶段实施“两免一补”政策。
（2）实施农村义务教育学生营养午餐改善计划。
（3）改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。
（4）接受中等职业教育的学生每年享受国家助学金补助。
（5）高等教育贫困生享受国家生活补助等等。
考点4 知识产权（5年1考）
1.创新时代，如何正确对待知识产权？（P27）
（1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
（4）当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出
面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进
行。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（见本书P137）
2.保护知识产权的做法。（P27）
（1）国家：①加强立法，完善相关保护知识产权的法律法规；②严格执
法，加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。
（2）社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社
会营造尊重知识产权、保护知识产权的社会氛围。
（3）公民：①学习相关法律法规，如民法典、著作权法、专利法、商标
法等；②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；③对自己的发明创造
成果及时申请专利保护；④发现侵犯知识产权的行为，要积极向有关部门
进行举报等。
保护知识产权的意义。
（1）对个人:有利于激发人们的创新意识,培养创新精神。
（2）对国家社会:①有利于促进我国科技事业的发展;②有利于发扬创新精
神,建设世界科技创新强国;③有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、
尊重创造的良好社会氛围；④有利于维护社会公平正义；⑤有利于形成诚
信的社会风气。
名言哲语
1.治天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。
名言释义:使国家治理得好的办法关键在人才,而培育天下人才的办法在教
化,教化的关键在于学校。
知识链接:坚持人才强国战略,教育的重要性。
2.百年大计,教育为本。
名言释义:在长远计划或措施中,教育应放在首位。
知识链接:教育的重要性,教育是民族振兴、社会进步的基石。
知识串讲
河南中招怎么考
1.（2024河南，5题，2分）2023年，河南高技术制造业投资增长22.6%，
高于全国12个百分点。先进装备、电子信息、生物医药等战略性新兴产业
成为拉动工业增长的主力军。光通信芯片、传感器、超硬材料等产品市场
占有率居全国前列。这表明我省( )
A
①不断推进新质生产力的发展 ②实施创新驱动发展战略成果丰硕
③经济全面实现了高质量发展 ④公有制经济不断得到巩固和发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
选择题——序号组合式
【试题特点】 序号组合式选择题的每个选项内分别包含了若干序号内容,
是对情境材料认识的组合选择,可理解为是一种变相的多项选择题,只是它
的答案是唯一的,这一类选择题型目前在全国各地备受欢迎,被广为使用。
【高效备考】 （1）“四选二”型组合式选择题。“四选二”型组合式选择题，
是指试题题干给出四个题肢,然后四个题肢两两组合组成备选项。
（2）“四选三”型组合式选择题。“四选三”型组合式选择题，是指试题题
干给出四个题肢,然后四个备选项中都包含三个题肢。这种题型相对简单，
只要确定一个错误题肢,就可以排除四个备选项中的三个，选出正确选项。
（3）不定项组合式选择题。这种题型的备选项中，一般含有两个题肢或
三个题肢，甚至四个题肢等。解答这种题型我们必须对四个选项进行全面、
深刻的剖析，才可以得出结论。这类题型难度相对较大。
2.（2022河南，6题，2分）观察、分析如图，所得出结论不正确的是
( )
D
A.2013~2021年，我国研究与试验发展经费逐年
增加
B.2013~2021年，我国科技创新能力排名有明显
上升
C.近年来，我国实施的创新驱动发展战略成效
显著
D.只要增加科研投入，就能提高科技创新能力
排名(共58张PPT)
课时1 踏上强国之路（第一课）
河南中招考什么
课标议题探究
河南中招怎么考
知识网络
核心观点
1.改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择/关键一招,也是决
定实现中华民族伟大复兴的关键一招。［重要性］
2.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。
3.我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中
国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特
色社会主义文化。
4.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
［易错点］
5.新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不
平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。［高频考点］
7.党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。
8.发展的根本目的:增进民生福祉。
9.党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领
全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
河南中招考什么
考点1 改革开放（5年2考）
【课标导航】
1.内容要求（革命传统教育）：了解中国共产党领导人民浴血奋战、
百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就；了解中国共产党领导人民
自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就。
2.核心素养（政治认同）：初步了解党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验；了解中国共产
党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在
国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。
1.为实现强国富民目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力？
（P3）
（1）完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
（2）完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生
活富裕奠定了坚实基础。
（3）进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增
强，国际地位显著提高。
2.（是什么）改革开放对我国的发展有哪些促进作用？（P3~P5）
【变式设问】 改革开放极大地促进了我国的发展，具体表现在哪些方面？
（1）国家制度：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发
展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会
主义基本经济制度。
（2）社会风尚：使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性
和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社
会共识。
（3）国家发展：极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生
产力,极大增强社会发展活力。
劳动的重要性：劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好
梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
（见本书P119）
3.党在社会主义初级阶段的基本路线。
（P4·相关链接）
（1）主要内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基
本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
（2）核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一
个中心、两个基本点”。
4.改革开放40多年来中国腾飞的表现。
（P6~P7）
（1）综合国力显著增强。中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一
大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，
科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（2）人民生活显著改善。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增
长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成
世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
（3）国际地位显著提高。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，
已经成为影响世界的重要力量。
5.改革开放以来取得的成就说明了什么？（P5~P11）
【变式设问】 我国实行改革开放的重要性。
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。
（2）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定
实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了
中国，也深刻影响着世界。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
（6）改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特
色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。［《解析与检测》补充］
易混易错巩固
1.改革开放使中国跨入发达国家行列，基本实现了现代化。( )
×
理由:我国是世界上最大的发展中国家，尚未实现现代化。
2.中国式现代化/脱贫攻坚/科技创新是当代中国最鲜明的特色。( )
×
理由:改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的原因是什么
（1）根本原因:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义
理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
（2）主要原因:①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心,
大力发展生产力;③实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战
略、可持续发展战略、乡村振兴战略等;④坚持依法治国和以德治国相结
合;⑤弘扬民族精神和时代精神;等等。
教材栏目精解
（P4·探究与分享）请查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制
度的显著优势。
（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展,解放发展了生产力,促进了
经济发展。
实例:世界五百强里中国企业最多,并且既有国有企业,也有民营企业。
（2）按劳分配为主体、多种分配方式并存,调动了劳动者的生产积极性,增
加了人们收入。
实例:农民收入形式增多,收入增加。
（3）社会主义市场经济体制既发挥市场的优势又运用国家的宏观调控,确
保经济平稳运行。
实例:国家严厉打击哄抬物价等违法行为,稳定物价。
考点2 共同富裕（5年4考）
【课标导航】
1.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社
会主义现代化建设的伟大成就。
2.实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨
越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
1.全面深化改革的原因/必要性。（P9~P10）
【变式设问】 为什么改革只有进行时,没有完成时？
（1）发展经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也
必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）新时代我国社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不
充分的发展之间的矛盾。
（3）我国经济发展进入新阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发
展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
（4）经济发展面临的现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城
乡发展不平衡不协调等现实挑战。（促进城乡、区域协调发展的原因）
易混易错巩固
1.我国经济已由低速增长阶段转向高速增长阶段。( )
×
理由:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
2.我国实现了区域、城乡协调发展/发展不平衡不充分的问题已经解决。
( )
×
理由:我国经济发展仍面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现
实挑战。
2.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治
理体系和治理能力现代化。（P9·相关链接）
3.全面深化改革的做法。（P9~P11）
（1）转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。
（高质量发展的要求）
（2）促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。
（协调发展的要求）
（3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革
创新精神,继续自强不息、自我革新。（改革创新精神的引领）
4.促进区域协调发展的意义和做法。（P10）
（1）意义:有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
（2）做法：①推动西部大开发形成新格局,推动东北振兴取得新突破,促进
中部地区加快崛起,鼓励东部地区加快推进现代化;②支持革命老区、民族
地区加快发展,加强边疆地区建设,推进兴边富民、稳边固边；③推进京津
冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展,
打造创新平台和新增长极。［《解析与检测》补充］
5.如何正确看待/认识共享发展
（P11~P12·探究与分享）
（1）共享发展应该是人人享有,而不是一部分人享有,先富要带后富。
（2）共享发展不是短时间就能实现的。
（3）共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
（4）“人心齐,泰山移。”人人共享需要人人共建。
易混易错巩固
共享发展就是全体人民共同享有国家发展的经济成果。( )
×
理由：人民群众共享发展成果,就是要共同享有国家发展的所有成果,不仅
仅是经济方面的，还包括政治、文化、社会、生态等各个方面的发展成果。
6.为什么要让人民群众共享改革发展成果？（P11~P13）
【变式设问】 党和政府为什么要坚持共享发展理念？
（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。
（5）能够不断促进人的全面发展、社会全面进步。
①民生是人民幸福之基、社会和谐之本。（见本书P52）
②党的根本宗旨是全心全意为人民服务。（见本书P123）
③人民幸福生活是最大的人权。（见本书P124）
易混易错巩固
发展的根本目的是全面推进乡村振兴。( )
×
理由:发展的根本目的是增进民生福祉。
7.党和政府如何使人民共享发展成果？
（P11~P13）
【变式设问】 党和政府采取了哪些措施让人民群众共享改革发展成果？
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
（2）提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康
中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
（3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展
中补齐民生短板、促进社会公平正义。
易混易错巩固
1.全心全意为人民服务是中国共产党的初心和使命。( )
×
理由:中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴;
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。
2.我国如期打赢了脱贫攻坚战,消除了绝对贫困,这表明我国现阶段的主要
矛盾已经解决。( )
×
理由:我国现阶段的主要矛盾仍然是人民日益增长的美好生活需要和不平
衡不充分的发展之间的矛盾。
教材栏目精解
（P10~P11·探究与分享）我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村
振兴战略
①我国农村基础薄弱,城乡居民收入差距依然较大。②因为“三农”问题是
关系国计民生的根本性问题,是全党工作的重中之重。③实施乡村振兴战
略是确保国家粮食安全的迫切需要；是确保社会稳定,实现国家长治久安
的需要；是保持国民经济平稳较快发展,建设社会主义现代化国家的需要。
④中国要强,农业必须强;中国要富,农民必须富;中国要美,农村必须美。
1.作为新时代的中学生,你将以怎样的实际行动推动乡村振兴,促进家乡发展
【答案】（1）树立远大理想,将个人命运与家乡发展紧密结合。
（2）增强社会责任感,关注家乡发展。
（3）积极参加社区助农公益活动。
（4）积极为乡村地区发展建言献策。
2.请说说中国减贫奇迹背后的努力和奋斗带给我们哪些感悟。
【答案】（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
（2）社会主义具有集中力量办大事的优越性。
（3）中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
（4）中国共产党坚持立党为公、执政为民,其宗旨是全心全意为人民服务。
（5）中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益。
3.请你描绘未来十年我省振兴的美好画卷。
【答案】（1）养老方面:老龄事业和产业有效协同、高质量发展。
（2）教育方面:实现义务教育优质均衡发展。
（3）交通方面:基础设施实现互联互通。
（4）经济方面:人民的“钱袋子”鼓起来了,人民幸福感爆棚等。
名言哲语
1.大道之行也,天下为公。
名言释义:在大道施行的时候,天下是人们所共有的。
知识链接:共享发展成果、共同富裕、全民共享。
2.治国有常,而利民为本。
名言释义:治理国家有不变的法则,但最根本的是让人民获利。
知识链接:坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。
3.天地之大,黎元为先。
名言释义:天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。
知识链接:以人民为中心的发展思想,增进民生福祉。
知识串讲
课标议题探究
议题——改革开放铸就伟大改革开放精神
【教学提示】 以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题，举办主题班
会或展览，了解中国特色社会主义道路的开辟过程，举例说明伟大改革开
放精神的作用。
【习题精练】 改革开放促发展，中国腾飞谱新篇。2024年是我国改革开
放46周年，也是实施“十四五”规划的关键一年。中央经济工作会议提出
“统筹推进深层次改革和高水平开放，不断解放和发展社会生产力、激发
和增强社会活力”，释放改革不停顿、开放不止步的鲜明信号。某校九年
级（1）班以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题开展班会探究活动，
请你参与其中，并回答下列问题。
★感知大能量 第一组同学搜集到了四幅关于改革开放“衣食住行”变化的漫画：
（1）请你结合所学知识，为四幅漫画拟定一个主题。
【答案】改革开放促发展；改革开放添幸福等。
接着，学习委员为同学们提供了一张学习卡片：
★党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿
多中国人民团结奋斗，推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、行稳致
远
★2023年在持续承压中，中国经济走出一条回升向好的复苏曲线，取得
殊为不易的发展成绩。2023年我国GDP总量为126.06万亿元，按不变价
格计算，比上年增长5.2%。社会消费品零售总额为47.15万亿元，比上年
增长7.2%，规模再创历史新高
（2）结合所学知识，分析我国取得上述发展成就的原因。
【答案】①坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心；③坚持改
革开放；④大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神等。
★展望大前程 第二组同学为我们分享了他们所收集到的资料：2023年11
月5日，国家主席习近平向第六届中国国际进口博览会致信强调，中国将
坚定推进高水平开放，持续推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、
平衡、共赢的方向发展。同学们就此展开讨论，发表了观点。
（3）两位同学的观点赢得了大家的点赞，请说明理由。
【答案】①经济全球化的趋势不可逆转；②当今世界是一个开放的、发展
的、紧密联系的世界；③作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的
贡献者；④中国在谋求自身发展的同时，始终坚持合作共赢的理念等。
★共建新未来 老师在活动最后说道：蓝图已绘就，号角已吹响。踏上充
满光荣和梦想的征程，让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们
这一代人的智慧和力量吧！
（4）让我们以青春之名，争做新时代好青年，请你从心系祖国和放眼世
界两个方面来写下自己的青春宣言。
【答案】①心系祖国：维护国家安全、荣誉和利益；关心国家发展和前途
命运，为国家发展建言献策；树立崇高远大的理想，把个人的前途和祖国
的命运紧密相连。②放眼世界：关注世界的发展，关心人类命运；把构建
人类命运共同体理念同实际行动联系起来；树立平等、开放、参与的国际
意识和全球观念。
河南中招怎么考
2013—2023我国农村居民
人均可支配收入
1.（2024河南，3题，2分）2013—2023年我国
农村居民人均可支配收入变化如下图所示。形
成图示变化的原因是( )
A
①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果
②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干
③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题
④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
选择题——图片拓展式
【试题特点】 图片拓展式选择题由漫画、图表或照片等图片素材组成。
图片素材内容通常简单明了,反映社会生活,贴近学生实际,紧扣教材内容,既
点缀了试题版面,也拓展了考查范围,深受广大师生的喜爱。
【高效备考】 图表可以直观地反映数量关系，融入了更多数学统计知识,
体现了道德与法治学科综合性特点,有助于考生更好地理解学科基础知识。
解答此类选择题要做到“三看”“二联系”。
（1）“三看”:①看图表标题。标题简明直观地说明了图表的内容；②看图
表数据。将图表数据做三个对比,即“横向比”“纵向比”和“综合比”,要能从
图表中看出变化或发展趋势,一些有特殊意义的年份（如1949年、1978年、
2012年等）尤其要关注。归纳整理对比的数据，通常就会得出图表想要说
明的内容；③看图表的注释。
（2）“二联系”:①联系社会生活；②联系教材知识。排除说法错误和与题
意不符的选项,得出正确答案。
2.（2022河南，5题，2分）2017年，兰考县在全国第一批率先脱贫摘帽。
五年来，兰考走出了一条由“脱贫”到“小康”的赶考路：依托丰富的泡桐资
源，逐步培育壮大特色民族乐器产业；持续加大民生领域投入，民生支出
比重保持在70%以上；造林绿化20万亩，植树3 000万株；加快推进国家
级焦裕禄精神研学营地建设……兰考的赶考路是一条( )
B
①因地制宜特色发展之路 ②重民生共同富裕之路
③保护环境可以照搬之路 ④弘扬焦裕禄精神之路
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2021河南，2题，2分）经过30年发展，上海浦东已经从过去以农业为
主的区域，变成了一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城，可
谓是沧桑巨变！新征程上，党中央要求浦东新区努力成为更高水平改革开
放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵，此举( )
A
①宣示了中国坚定不移推动改革开放的决心和信心
②有利于把浦东打造成社会主义现代化建设引领区
③是决定当代中国命运的关键一招
④表明我国经济实现了高质量发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2020河南，10题，10分）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党
中央以崇高的责任意识和无畏的担当精神，在长期扶贫脱贫的基础上组织
实施，全力推进脱贫攻坚。截至2019年底，全国已经有300余个县甩掉贫
困帽，占贫困县总数的90%；贫困人口从2012年的9 899万人减少到551万
人，实现了95%左右的贫困人口脱贫。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影
响之深，前所未有，书写了人类减贫史上的奇迹。
习近平总书记强调，2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是
党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）党中央全力推进脱贫攻坚说明了什么？（至少三个方面，6分）
【答案】（每点2分，6分为止）①共同富裕是中国特色社会主义的本质要
求；②中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋
复兴；③我国党和政府重视民生，坚持以人民为中心的发展思想，让全体
人民共享发展成果；④我国的综合国力不断提升，经济实现腾飞。
（2）贫穷是实现人权的最大障碍。请从尊重和保障人权的角度，谈谈我
国全力推进脱贫攻坚的重要意义。（至少两个方面，4分）
【答案】（每点2分，4分为止）①有利于让全体人民共享发展成果；②有
利于推进社会的公平正义，维护社会稳定；③有利于提升人民的幸福感、
获得感与民族自豪感；④有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
非选择题设问——原因、理由、意义类
【试题特点】 这类题的常见问法:有何意义;意义何在;有何危害;有何不良
影响;目的是什么;有何作用;为什么要……;请阐明理由；等等。
【高效备考】 （1）解题思路：原因、意义类问题是常见题型,一般分为
“为什么要做某事（将来时）”和“为什么能做成某事（过去时）”两大类。
前者可以从国情、必要性、意义、存在的问题、现状、危害等角度分析
（注意需要从多个角度来分析）。后者要看主体,若是国家、省市做成了
某事的原因,就从党的领导、国策、战略、人民等角度分析;若是某个人、
某个团队成功的原因,就从内因（具备的品质、优势等）和外因两个角度
分析。
（2）答题规范：回答这类题时,考生要注意明确主体是什么,意义与危害的
区别。其常用句式为“有利于”或者“不利于”。

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