资源简介 (共20张PPT)6.2直观图北师大版(2019)必修第二册第六章 立体几何初步学习目标掌握在平面上表示空间图形的方法和技能,能够通过直观图理解空间图形.02能用斜二测画法画出简单空间图形的直观图.01知识引入前面我们认识了柱体、锥体、台体、球以及简单组合体的结构特征.之前都是老师给大家展示.现在,让大家自己画出来,能做到吗?空间几何图形平面几何图形视觉直观图知识探究直观图是观察者站在某一点观察一个空间几何体获得的图形.画立体图形的直观图,实际上是把不完全在同一平面内的点的集合,用同一平面内的点表示,因此,直观图往往与立体图形的真实形状不完全相同.在立体几何中,立体图形的直观图通常是在平行投影下得到的平面图形.例1 画水平放置的正六边形的直观图.解:(1)如图,在正六边形 ABCDEF 中,取 AD 所在直线为 x 轴,对称轴 HG 所在直线为 y 轴,两轴交于点O.(2)另选一平面画直观图,先画相应的 x' 轴与 y' 轴,两轴交于点 O',使∠x'O'y'=45°.将已知图形中 x 轴上的线段 AD 在直观图中画成 x'轴上的线段 A'D',且保持原长度不变,点 O' 是A'D' 的中点;例1 画水平放置的正六边形的直观图.将已知图形中 y 轴上的线段 HG 画成 y' 轴上的线段 H'G',且长度为原来的 ,点 O' 是 H'G' 的中点.(3)将已知图形中平行于 x 轴的线段 FE,BC 在直观图中分别画成平行于 x' 轴的线段 F'E',B'C',且保持原长度不变,点 H',G' 分别是 F'E',B'C' 的中点.(4)连接 A'B',C'D',D'E',F'A'.G'H'(5)擦去辅助线 x' 轴和 y' 轴,便获得正六边形 ABCDEF 水平放置的直观图 A'B'C'D'E'F'.斜二测画法知识探究用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的步骤:(1)在已知图形中取互相垂直的 x 轴和 y 轴,两轴相交于点 O.画直观图时,把它们画成对应的 x' 轴与 y' 轴,两轴相交于点 O',且使∠x'O'y'=45 (或135 ),它们确定的平面表示水平面.(2)已知图形中平行于 x 轴或 y 轴的线段,在直观图中分别画成平行于 x' 轴或 y' 轴的线段.(3)已知图形中平行于 x 轴的线段,在直观图中保持原长度不变;平行于 y 轴的线段,在直观图中长度为原来的一半.(4)擦去作为辅助线的坐标轴,就得到原图形的直观图.例2 用斜二测画法画正五棱锥的直观图.分别做,方便作图O’A’D’B’G’C’H’E’S’GEDCBAOH画底面(根据平面图形直观图的画法);画轴,使,并画高线(与原高相等);连线成图,擦去辅助线,被遮线画成虚线.画法:知识探究用斜二测画法画多面体的直观图的步骤:(1)在已知的空间图形中取水平平面和互相垂直的轴 Ox , Oy ;再取 Oz 轴,使∠xOz=90 ,且∠yOz=90 .(2)画直观图时,把 Ox , Oy ,Oz画成对应的O'x',O'y',O'z',使∠x'O'y'=45 (或135 ),∠x'O'z'=90 . x'O'y' 所确定的平面表示水平平面.(4)已知图形中平行于 x 轴和 z 轴的线段,在直观图中保持原长度不变;平行于 y 轴的线段长度为原来的一半.(5)擦去辅助线,并将被遮线画成虚线..(3)已知图形中平行于 x 轴、y 轴或 z 轴的线段,在直观图中分别画成平行于 x' 轴,y'轴或 z' 轴的线段思考交流:下面的说法正确吗?为什么?原图中平行的线段在直观图中依然平行.(1)水平放置的正方形的直观图可能是梯形;(2)两条相交直线的直观图可能平行;(3)互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直.错误,水平放置的正方形的直观图是平行四边形.错误,两条相交直线的直观图仍然相交.错误,互相垂直的两条直线的直观图不一定垂直,比如x轴与y轴.例3 如图是底面边长为3 cm、高为6.5 cm的正六棱柱的直观图,请指出底面ABCDEF、对角面SFC、侧面SFE的真实形状,并画出相应的图形.底面 ABCDEF 是边长为 3 cm 的正六边形.解:O设点 O 是底面 ABCDEF 的中心,所以 .在Rt△SOC中,cm).于是对角面SFC是两腰长约为 cm,底边长为6 cm的等腰三角形;侧面SFE是两腰长为cm,底边长为3 cm的等腰三角形.它们的形状如下:例4 有一纪念碑,底座是一个长方体,长 2 m,宽 1.5 m,高 0.5 m;底座上面的碑体也是长方体,放在底座的正中,各面相对应的与底面的各面平行,碑体长1 m,宽0.75 m,高2.5 m.请用1 cm 表示1 m,画出该纪念碑的直观图.(1)如图,使∠xOy=45 ,且∠xOz=90 ;解:(2)画底座(底座中心在坐标原点,长在 x 轴方向,长度2 cm;高在 z 轴方向,长度0.5 cm;宽在 y 轴方向,长度0.75 cm);(3)在底座上方画碑体(长在x轴方向,长度1 cm;高在z轴方向,长度2.5 cm;宽在y轴方向,长度0.375 cm);(4)擦去辅助线,连线成图.当堂检测DC感谢您的聆听与指导General template of fresh teaching 展开更多...... 收起↑ 资源预览