资源简介

2024-2025 学年八年级科学下学期期中测试卷
（考试时间：100 分钟 试卷满分：150 分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考
证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第1～3.2章（浙教版八年级下册）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
阅卷人
得分
一、 选择题（共20小题，每题3分，共60分）
1. 建立模型是学习科学的重要方法，下列不属于模型的是（ ）
A.S+O2→SO2硫在氧气中燃烧
B.浙江大学校标
C.甲烷分子
D.电路图
2. 空气质量关乎着人们的健康，常见的空气污染物有二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）、三氧化硫（SO3）等气体，这三种物质都含有（　　）
A.氧分子 B.氧离子 C.氧气 D.氧元素
3. 建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型， 有关该模型的叙述中， 正确的是（　　）
A.反应前后原子种类改变
B.反应前后分子种类不改变
C.是保持氧气化学性质的微粒
D.和化学性质相似
4. 如图为市场上销售的一种食用盐——竹盐，其中富含钙、镁、锌、硒、铁等。这里的钙、镁、锌、硒、铁是指（ ）
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
5. 据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的He—3，其原子核中质子数为2、中子数为1。而地球上的氦主要以He—4（比He—3多一个中子）形式存在。下列说法正确的是（　　）
A. He—3的相对原子质量为3克
B. He—3的原子核外有3个电子
C. He—3和He—4的原子质量相同
D. He—3和He—4核外电子数相同
6. 如图所示，矩形线圈ABCD在电磁铁之间，线圈两端的换向器（两个半圆铜环）分别和两个电刷接触，线圈和电磁铁串联在直流电源两端，闭合开关S，线圈ABCD绕OO'轴顺时针方向转动，下列说法正确的是（　　）
A.当线圈平面与磁感线方向垂直时，磁场对AB有向上的磁场力作用
B.当线圈平面与磁感线平行时，换向器可以自动改变线圈中的电流方向
C.将电源正负极对换下，则线圈将沿着逆时针方向转动
D.将电源正负极对换下，则线圈仍沿着顺时针方向转动
7. 如图所示，小碳磁针与导线在同一平面内，在导线的下方，当导线中电流从左到右时，小磁针N极指向为垂直于纸面 向里，现将导线中电流方向改为从右到左，则小磁针（ ）
A.不动
B.N极向上偏转
C.N极指向为垂直于纸面向外
D.回到与导线平行的位置
8. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）
A.在化学变化中，分子可以分成原子
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.在这个变化中，原子的种类发生改变
D.物质只能由分子构成，不能由原子构成
9. 核内质子数不同，核外电子数相同的两种粒子，它们可能是（　　）
A.两种不同元素的原子
B.同种元素的两种离子
C.两种不同元素的离子
D.同种元素的原子和离子
10. 下图是表示物质分子的示意图，“○”“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（　　）
A. B. C. D.
11. 已知电磁铁的磁性随电流的增大而增强。如图，电源电压保持不变，弹簧秤下挂着一块铁。现在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，逐渐滴入氢氧化钡溶液，可发现弹簧秤的示数（ ）
A.逐渐变小，最后趋于稳定
B.一直保持不变
C.先变小，后变大，最后趋于稳定
D.先变大，后变小，最后趋于稳定
12. 下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画的磁极和磁感线方向，正确的是（ ）
A. B. C. D.
13. 如果“●”“○”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（　　）
A. B. C. D.
14. 如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是（　　）
A.电动机是利用通电线圈能在磁场中转动的原理制成的
B.三幅图中，导线ab、cd所受的磁力方向始终没有发生改变
C.乙图中，线圈能够持续往下转动变成丙图所示，是由于惯性
D.通电一段时间后，线圈abcd一定会在甲图所示的位置静止
15. 化学符号“”中有“1”（已省略不写）“2”、“3”和“6”四个数字，关于它们所表示的意义，下列说法中不正确的是（　　）
A. “1”表示硫元素的个数
B. “2”表示每个硫酸分子中含有的氢原子的个数
C. “3”表示硫酸分子的个数
D. “6”表示硫酸中硫元素的化合价为价
16. 如图所示，是小保家配电系统的简化电路图。小保在插座上插上电烤箱时，空气开关1“跳闸”了，而其他空气开关正常，拔掉电烤箱后，合上空气开关1，其他用电器仍正常工作。多次插上电烤箱后总出现之前的现象，下列判断正确的是（　　）
A.电烤箱的功率太大或电烤箱插头短路
B.空气开关4可能断路
C.空气开关1“跳闸”后，空气开关2正常，所以照明灯仍能工作
D.空气开关4允许的最大电流可能大于空气开关1允许的最大电流
17. 开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，小科在家庭电路图中设置了五处开关（如图所示）。小江觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，所以无需设置，这几处开关是（ ）
A.1、2 B.1、4 C.2、4 D.3、5
18. 新能源汽车发动机的动力装置是电动机，下图所示实验中与其工作原理相同的（　　）
A. B.
C. D.
19. 项目化学习小组利用所学知识制作了一款简易扬声器。要想该扬声器增大音量，下列方法不可行的是（　　）
制作方法： ①用木板和木条制作一个底座，在右侧木条上安装可调节距离的磁铁部件； ②用塑料螺杆将导电线圈固定在一个剪去底部的塑料瓶外侧； ③将导线从下方塑料瓶盖上的小孔穿出来，接上音频发生器，扬声器就制成了。
A.增加线圈匝数
B.换用磁性更强的磁铁
C.增大线圈中的电流
D.增大线圈阻值
20. 已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中，铁与氧的质量比为21：8，则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可能是（　　）
A.9：20：5 B.15：40：33 C.2：5：3 D.5：6：3
阅卷人
得分
二、填空题（共7小题，每空2分，共46分）
21. 写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：
（1）3个硫原子　　　　　
（2）Mg2＋中“2”的意义　　　　　
22. 我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律．如图列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价．请你阅读后，回答下列问题：
（1）11号元素属于　　　　　　元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与　　　　　　（写化学符号）原子具有相同的核外电子排布．
（2）16号元素的原子核外电子数为　　　　　　，推测该元素最低负化合价为　　　　　　，最高正化合价的氧化物的化学式为　　　　　　．
（3）从化合价角度分析，我们可以发现一些规律．请写出其中的一个：　　　　　　　　　　　　　　．
23. 芯片是所有电脑和“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅（硅的元素符号为Si）为材料制成的。用化学方法制得高纯硅的反应原理为：
①SiO2＋2CSi＋2CO↑；
②Si＋2Cl2SiCl4；
③SiCl4＋2H2Si＋4HCl。
（1）上述反应中属于化合反应的是　　　　（填序号）。
（2）SiO2中硅元素的化合价为　　　价。
24. 在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
（1）图A为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。若在1处放一枚小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图B中的　　　　　　　　　（选填“甲”“乙”“丙”“丁”）。
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像如图C所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而　　　　　　　　　。
（3）利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可以测量图中磁场中各处的磁感应强度。
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。小阳设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图D所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。　　　　　　　
②正确接线后，测得的数据如表所示。
③根据该磁敏电阻的R—B特性曲线可知，1处的磁感应强度为　　　　　　　　　T。
（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：　　　　　　　　　　　　。
1 2 3
U/V 1.50 3.00 4.50
I/mA 3.00 6.00 9.00
25. 如图甲是安装好的直流电动机模型接入电路的情况。
（1）闭合开关，电动机按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，应先断开开关，再　　　（写出一种方法），最后闭合开关。
（2）经过正确操作后，电动机按逆时针转动，此时将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电动机的转速将　　（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。
（3）图乙是电源右侧接线柱与导线连接时导线的两种绕法，在顺时针旋紧旋钮时容易造成接触不良的导线绕法是　　（选填“a”或“b”）。
26. 分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。如图所示，分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是　　（填字母，下同），属于混合物的是　　。
27. 如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向　　　（选填“左”或“右”）偏转，同时发现可移动的A、B两螺线管相互　　（选填“靠近”或“远离”）。
阅卷人
得分
三、实验探究题（本大题共有3小题，每空2分，共28分）
28. 为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机（如图所示）。他用回形针做成两个支架，分别与电源的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
（1）开关闭合后，如果电动机不转动，原因不可能是　　。
A.磁体磁性太弱 B.线圈处于平衡位置
C.通过线圈的电流太大　D.电源电压太低
（2）对简易电动机进行改良后，电动机可以连续转动，是因为在线圈两边安装了　　。
（3）小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是　　。
29. 我国风能资源丰富，风力发电产业正逐步发展成为新兴产业。风力发电机包含风力系统和发电系统两部分。某科学小组设计制作简易风力发电机使小灯泡发光，正常照明下灯泡亮度介于100勒到350 勒之间。
（1）【发电系统】图甲为发电系统核心部分，风力发电机产生的电流为　　（填“直流电”或“交流电”）；
（2）【风力系统】风力系统的主体部分为风叶。小组成员设计了横截面如图乙所示三种形状的风叶。为了测定哪一种形状的风叶发电效果最好，同学们利用电风扇（图丙）、小灯泡、电流表、发电机、导线、等进行了如下的实验，请完成实验步骤：
①在发电机上装上A 形状的风叶，将发电机、小灯泡与电流表组成串联电路：
②把电风扇放在发电机前面0.5米处，并调好高度及方向，使电风扇正对发电机正面，闭合电风扇的开关并把调档旋钮转到第三档（转速最大）：
③闭合实验电路开关 读出电流表示数；
④　　　　：
⑤比较所测得的数据，确定哪种型号的风叶效果最好
改进：为了实验更具有科学性，在本实验中三种扇叶的　　　　　　　　应相同（写出一种即可）。
（3）【安装调试与评价】为了评价小组制作的风力发电机，同学们设计了如下评价量表。请在表格中填写相应的评价指标。
评价指标 优秀 合格 待改进
材料 材料环保且成本低 材料环保但成本高 材料不环保且成本高
发电效果 ①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　 ③　　　　　　　　
发电最低风速 小于等于4m/s 大于4m/s 小于 8m/s 大于等于 8m/s
30. 电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
1910 年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验做法如图 1：绝大多数α粒子穿过金箔 后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过 90°， 有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）卢瑟福在α散射实验中（α粒子带正电荷），结合上题中的示意图，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是：　　　　　　　　　　　。
（2）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则大多数α粒子就 　　　　　　　　（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”又可分为 　　　　　　　　　（结构）。
（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图2 的　　　　　。 卢瑟福在分析上述实验结果的基础上，提出了原子核式结构，这一研究过程是一个　　　　　　　　。
A．建立模型的过程 B．得出结论的过程
C．提出问题的过程 D．验证证据的过程
阅卷人
得分
四、解答计算题（本大题共2小题，共16分）
31. 小科想用测电笔检测电路故障。
（1）小科使用测电笔时，应选用图1中的　　　　　　　　　　（填“甲”或“乙”）方式；
（2）小科使用测电笔对家庭电路中火线和零线进行检测（如图2），发现接触火线氖管发光而接触零线氖管不发光，出现上述现象的原因是　　　　　　　　　　；
（3）小科用测电笔检测房间中部分电路的故障（如图3所示）闭合开关S，发现灯泡不亮，小科检测A、B、C三点，氖管均发光，则发生的故障是　　　　　　　　　　。
32. 胃酸过多的病人，需根据病情选择含碳酸氢钠（NaHCO3）或氢氧化铝[Al（OH）3]的药物进行治疗。试计算：
（1）碳酸氢钠中钠元素的质量分数　　　　　　　　　　　。
（2）碳酸氢钠中碳、氧元素的质量比　　　　　　　　　　　。
（3）若按标签用量服用，则每天摄入铝元素的质量是多少？　　　　　　　　　　　
参考答案
一、 选择题
1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. C 8. A 9. C 10. C
11. C 12. B 13. C 14. D 15. A 16. D 17. C 18. B 19. D 20. A
二、 填空题
21. （1）3S （2）一个镁离子带2个单位的正电荷
22. （1）金属 （2）Ne （3）16 （4）-2 （5） （6）同一行（周期）
（7）从左到右元素的最高正化合价逐渐升高或同一列元素具有相同的化合价
23. （1）②; (2). +4
24. （1）乙；（2）增大
（3）
（4）1.0 （5）磁敏电阻的阻值与磁场方向有关吗？
25. （1）对调电源的正负极 （2）变快 （3）b
26. （1）A (2). BCE
27. （1）左 （2）靠近
三、实验探究题
28. （1）C (2)换向器 （3）滑动变阻器
29. 答案：1. 交流电 2. (1). 见解析 2. (2). 面积 3. (1). 灯泡亮 3. (2). 发光但较暗 3. (3). 不发光
解析：(1)题详解 图1为发电系统核心部分，图中是金属环，没有改变输出电流的方向，风力发电机产生的电流为交流电。
(2)题详解 ④[1]将A形状风叶依次换成B形状、C形状的风叶，重复以上步骤。 ⑤[2]小组成员设计了横截面如图乙所示三种形状的风叶，应控制它们面积都相同。
(3)题详解 [1][2][3]评价指标为发电效果，优秀：灯泡亮；合格：发光但较暗；待改进：不发光。
30. 答案：(1). 绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 (2). 不会 (3). 质子和中子 (4). C (5). A
解析：【分析】 【详解】 （1）从现象中可知绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子中的绝大部分空间是空的。 （2）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子通过原子间间隙，就不会发生偏转，大多数被反弹发生偏转；极少数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的，“很小的结构”指的是原子核，原子核又分为质子和中子。 （3）由α粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符卢瑟福提出了原子核式结构，这种研究方法属于建立模型的过程。
四、解答计算题
31. (1) 乙 （2）火线对大地有220V的电压，零线对大地电压为零 （3）零线断路
32. （1） （2）1:4
(3)

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