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(共23张PPT)
第三单元 100以内数的认识
数的顺序
小学数学人教版（2024）一年级下册
学习目标
通过自主探究，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列的规律，巩固数的读写法。
通过操作活动，根据数位的意义，解决一些简单的问题。
提升学生观察的能力、动手操作的能力和探究规律的能力。
百数表
百数表
今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
创设情境
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仔细观察，你发现了什么？
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1.第一行的数都是双数,第二行的都是单数。
2.每个数个位与十位上的数字都相同。
3.十位上的数从1开始逐渐多1直到9，个位上的数从9开始逐渐少1，直至1。
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100
按照数的顺序，在空格里填数。
探究新知
探究新知
涂一涂：给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色
探究新知
通过涂色，你发现了什么吗？
我发现十位是3的数，除了30是在第三行的最后一个，其他数都在第四行。
探究新知
我发现个位是3的数，都在第三列。
通过涂色，你发现了什么吗？
横着看，第二行的前9个数十位上都是1，第三行的前9个数十位上都是2，第四行......
你还发现哪些有趣的排列？
探究新知
我们可以发现第几行，它的前9个数的十位上的数就比几少1。最后一个数就刚好是几十。
探究新知
探究新知
竖着看，第一列的个位上都是1，第二列的个位上都是2，第三列......
你还有其发现吗？
探究新知
也就是说每一列数个位上的数都相同。个位上的数是几，这个数就在第几列。
横着看，每行后一个数总比前一个数大1；
竖着看，每列下一个数总比上一个数大10。
根据以上分析，你能进一步得到什么规律？
探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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第四行
第八列
第五行
第5行第八个数是多少
第5行第八个数是多少？
第4行第八个数是多少
第4行第八个数是多少？
探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
41
51
61
71
81
91
56
34
34
56
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给数找家：请你把34和56送回家。
探究新知
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34
56
78
45
45
78
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给数找家：请你把45和78送回家。
探究新知
小结
只要仔细观察，就会发现百数表中藏着很多有趣的规律。
例如：横着看，后一个数总比前一个数大1；竖着看，每列下一个数总比上一个数大10。
1.按照百数表，在空格中填上适当的数。
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巩固练习
巩固练习
2.按顺序连点成画。
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拓展延伸
　 三个瓶子排列成图1的形式。现在只准移动其中的一个并将瓶口朝下，使它成为图2的形式。你能移动吗？
图1
图2
方法一：
方法二：
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
一个数上面的那个数比它小10。下面的那个数比它大10。
一个数左边的那个数比它小1，右边的那个数比它大1。
“百数表”中的数是有规律排列的：
综合实践
和爸爸、妈妈，一起玩写数的游戏吧！你写一个数，请爸爸、妈妈根据百数表的规律，写出这个数上、下、左、右位置上的数，你来判断写得是否正确。

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