资源简介 六年级下册科学期中复习:易错判断题练习1、人的最高视力只能看清楚 1/10 毫米大小的微小物体。( √ )2、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。( √)3、因为我们看不见也摸不到空气,所以空气不是物质。( × )4、在实验中,观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。( × )5、水分是使铁容易生锈的唯一原因。( × )6、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。( √)7、微生物对人类只有好处没有坏处。( × )8、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。( √ )9、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300 倍的金属结构的 显微镜,发现了微生物 。( √ )10、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。( × )11、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的细胞。( × )12、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻缘故。 ( √ )13、在制作晶体的实验中,使用较浓的食盐溶液更容易看见食盐晶体。( √ )。14、叶柄在叶的基部,形状一般细长,能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。( √ )15、小苏打和白醋混合后,用手触摸杯壁,感觉比原来热。( × )六年级下册科学期中复习:易错判断题练习1、人的最高视力只能看清楚 1/10 毫米大小的微小物体。( √ )2、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。( √)3、因为我们看不见也摸不到空气,所以空气不是物质。( × )4、在实验中,观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。( × )5、水分是使铁容易生锈的唯一原因。( × )6、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。( √)7、微生物对人类只有好处没有坏处。( × )8、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。( √ )9、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300 倍的金属结构的 显微镜,发现了微生物 。( √ )10、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。( × )11、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的细胞。( × )12、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻缘故。 ( √ )13、在制作晶体的实验中,使用较浓的食盐溶液更容易看见食盐晶体。( √ )。14、叶柄在叶的基部,形状一般细长,能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。( √ )15、小苏打和白醋混合后,用手触摸杯壁,感觉比原来热。( × )16、物质总是在不断地变化着。( √ )17、水变成水蒸气,它的形态发生变化,但没有产生新物质。( √ )18、铁钉放入硫酸铜溶液,铁钉表面会附着一层红色的铁锈。( × )19、采集昆虫时要注意安全,防止被毒虫蜇伤( √ )20、我们喝的桶装水是经过净化处理的,因此里面没有微生物。( × )21、如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片( √ )22、近视眼镜可以放大物体的图像。 ( × )23、瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。( √ )24、苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落,这跟它翅膀的构造有关。( × )25、荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大 300 倍的金属结构的显微镜。( × )26、纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。( × )27、月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。(√)28、大熊星座的主要特征是北极星,小熊星座的特征是北斗七星。( × )29、宇宙太遥远,太神秘,对它的探索是科学家的事,我们学生的任务是先学好知识,将来有机会再去关注。( × )30、填埋场填满垃圾后,既可以在上面修各种建筑,也可以种各种植物。( × )16、物质总是在不断地变化着。( √ )17、水变成水蒸气,它的形态发生变化,但没有产生新物质。( √ )18、铁钉放入硫酸铜溶液,铁钉表面会附着一层红色的铁锈。( × )19、采集昆虫时要注意安全,防止被毒虫蜇伤( √ )20、我们喝的桶装水是经过净化处理的,因此里面没有微生物。( × )21、如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片( √ )22、近视眼镜可以放大物体的图像。 ( × )23、瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。( √ )24、苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落,这跟它翅膀的构造有关。( × )25、荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大 300 倍的金属结构的显微镜。( × )26、纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。( × )27、月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。(√)28、大熊星座的主要特征是北极星,小熊星座的特征是北斗七星。( × )29、宇宙太遥远,太神秘,对它的探索是科学家的事,我们学生的任务是先学好知识,将来有机会再去关注。( × )30、填埋场填满垃圾后,既可以在上面修各种建筑,也可以种各种植物。( × ) 展开更多...... 收起↑ 资源预览